Minat baca dapat terwujud dari dalam diri atau dorongan dari luar sehingga individu tersebut mengerti atau memahami yang dibaca. Penelitian ini bertujuan untuk menilai secara kuantitatif ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara sampul buku yang berwarna-warni dan berwarna monoton terhadap minat baca siswa SD. Pada penelitian ini, siswa diminta untuk memilih sampul buku dengan desain warna yang beragam atau desain warna yang monoton. Data dari penelitian ini diolah dengan menggunakan uji chi-square dan mendapatkan hasil bahwa warna sampul buku dapat memengaruhi minat baca siswa SD. Reading interest can be arise from within or from outside, so that someone can understand what they read. This study is aiming for quantitative assess whether there is a significant impact between a book cover that designed with Keyword: maksimal 5 kata kunci, dipisahkan dengan tanda koma, diketik spasi ganda di bawah abstrak. [font Times New Roman 11, spasi tunggal dicetak miring]
PENDAHULUAN disajikan dengan lengkap dan sesuai ruang
Pendahuluan diketik dengan huruf lingkup penelitian. Hasil penelitian dapat besar [font Times New Roman 12 bold, tengah, dilengkapi dengan tabel, grafik (gambar), background hitam]. Berisi latar belakang dan/atau bagan. Tabel dan gambar diberi nomor mengatasi suatu permasalahan, urgensi dan dan judul. Hasil analisis data dimaknai dengan rasionalisasi kegiatan, tinjauan pustaka, benar. [font Times New Roman, 11, normal]. rencana pemecahan masalah, tujuan kegiatan, Bagian pembahasan memaparkan hasil dan pengembangan hipotesis [font Times New penemuan secara logis, mengaitkan dengan Roman, 11, normal]. sumber rujukan yang relevan. [Times New Pendahuluan diketik dengan huruf Roman, 11, normal]. besar [font Times New Roman 12 bold, tengah, Hasil dan Pembahasan diketik dengan background hitam]. Berisi latar belakang huruf besar [font Times New Roman 12 bold, mengatasi suatu permasalahan, urgensi dan tengah, background hitam]. Hasil penelitian rasionalisasi kegiatan, tinjauan pustaka, disajikan dengan lengkap dan sesuai ruang rencana pemecahan masalah, tujuan kegiatan, lingkup penelitian. Hasil penelitian dapat dan pengembangan hipotesis [font Times New dilengkapi dengan tabel, grafik (gambar), Roman, 11, normal] dan/atau bagan. Tabel dan gambar diberi nomor dan judul. Hasil analisis data dimaknai dengan METODE PENELITIAN benar. [font Times New Roman, 11, normal]. Metode Penelitian diketik dengan huruf Bagian pembahasan memaparkan hasil besar [font Times New Roman 12 bold, tengah, penemuan secara logis, mengaitkan dengan background hitam]. Metode penelitian sumber rujukan yang relevan. [Times New menjelaskan tentang: pendekatan, ruang Roman, 11, normal]. lingkup atau objek, definisi operasional variable/ deskripsi fokus penelitian, tempat, KESIMPULAN & SARAN populasi dan sampel/informan, bahan dan alat Kajian diatas memperlihatkan bahwa utama, teknik pengumpulan data, dan teknik upaya Kesimpulan & Saran diketik dengan analisis data [font Times New Roman, 11, huruf besar [font Times New Roman 12 bold, Normal] tengah, background hitam]. Kesimpulan berisi rangkuman singkat atas hasil penelitian dan HASIL & PEMBAHASAN pembahasan. Simpulan adalah temuan penelitian Hasil dan Pembahasan diketik dengan yang berupa jawaban atas pertanyaan peneitian huruf besar [font Times New Roman 12 bold, atau tujuan penelitian. Hasil penelitian tengah, background hitam]. Hasil penelitian memberikan saran/kontribusi terhadap aplikasi 1 dan/atau pengembangan ilmu.[Times New Roman, 11, normal]. DAFTAR PUSTAKA Daftar Pustaka diketik dengan huruf besar [font Times New Roman 12 bold, tengah, background hitam]. Memuat sumber-sumber yang dirujuk danminimal 80% berupa pustaka terbitan 10 tahun terakhir. Daftar rujukan ditulis sesuai yang disusun sesuai dengan American Psychological Association (APA) Fifth edition. [Times New Roman, 11].
