1 INTRODUCCIÓN
Los materiales tradicionales son la piedra, la madera y la tierra. El predominio del uso de
uno de ellos obedece por lo general a condiciones geográficas de clima, litología y
edafología. En Europa, por ejemplo, se usa madera en las zonas de clima húmedo por la gran
disponibilidad del material, mientras que la tierra se aprovecha más en las zonas de clima
seco. En América el predominio obedece más bien a la tradición por la herencia de los
países colonizadores.
La mayor ventaja para usarlos es la inmediata disponibilidad a pie de obra, la poca
preparación que requieren. Además, el personal no requiere una preparación técnica muy
grande y las herramientas son también elementales. Un aspecto que puede ser desventajoso
es el dimensionamiento estructural, puesto que para lograr la estabilidad del elemento se
requiere de grandes dimensiones por su baja capacidad portante. Otro aspecto es la
necesidad de un acabado con cal, yeso, cemento u otro ligante para darle la estabilidad frente
a efectos del intemperismo.
2
fundamentales del suelo, mientras que las demás pueden considerarse como generales o
complementarias (Houben y Guillar, 1994).
Figura 1 Esquema de los estados de consistencia de los suelos y los límites de Atterberg.
Estos contenidos de humedad definen los límites: Límite líquido (LL), cuando pasa de
un esta fluido a un estado plástico (como plastilina) y Límite Plástico (LP), cuando pasa
4
j. Poder de absorción. Es la propiedad de la fracción fina de la tierra de retener en su
superficie iones provenientes de la solución en el agua. Se mide como el número de
cargas positivas o negativas que pueden ser absorbidas por una determinada cantidad de
material sólido.
k. Difusión capilar. Es el desplazamiento del agua retenida en la tierra.
l. Permeabilidad. Es la rapidez con que la tierra deja pasar el agua a presión. Depende
fundamentalmente de su textura y de su estructura. Se expresa en unidades de velocidad
(cm/h). Los materiales finos son menos permeables que las arenas o gravas.
m. Calor específico. Es la cantidad de calor necesaria para incrementar en un grado
centígrado la temperatura de una masa de tierra. Se expresa en Kcal/kg°C. Por ejemplo,
el agua tiene un calor específico de 1 Kcal/kg°C, la arena 0.191 Kcal/kg°C, la arcilla
0.23 Kcal/kg°C, mientras que la madera 0.70 Kcal/kg°C y los materiales inorgánicos
entre 0.75 a 0.92 Kcal/kg°C.
n. Superficie específica. Es la medida del área de una partícula en relación a su masa. Es
útil para apreciar la actividad química de intercambio de iones de las arcillas. Se expresa
en unidades de área por peso (cm2/gr); por ejemplo, las arenas gruesas tienen un área
específica de 23 cm2/gr, mientras que el limo 454 cm2/gr y la arcilla 800 cm2/gr.
o. Contracción lineal. Es la medida de la reducción de tamaño que sufre una masa de
tierra después de secarse, expresada en porcentaje respecto al tamaño inicial. Se aplica
especialmente a los minerales de arcilla. Por ejemplo, las caolinitas tienen una
contracción lineal del orden de 3 a 10%, las illitas de 4 a 11% y las montmorillonitas de
12 a 23%. Está relacionada con la capacidad de hincharse cuando pasa de un estado
seco a un esto húmedo. Esta propiedad de hinchazón o expansión puede tener serias
implicancias en ingeniería como se verá más adelante.
p. Resistencia seca. Expresa la resistencia a la ruptura transversal en estado seco de una
masa de suelo. Se aplica a las arcillas y es un valor sumamente variable, pues depende
mucho del tipo de arcilla, de la distribución y el tamaño de las partículas, la forma de
moldeo, la cristalinidad de las partículas, la naturaleza de los iones intercambiables, etc.
A C
Esta gráfica representa la distribución del tamaño de las partículas en el suelo. Su forma da
una idea de las características y propiedades que se pueden esperar. Por ejemplo, la curva A
representa un material que tiene partículas entre 20 mm y 0.074 mm, casi en forma bastante
uniforme. La línea B presenta un quiebre brusco y un tramo casi horizontal, indicando que
en el material hay ausencia de partículas de aproximadamente 6 mm. Por su parte, la línea C
grafica la distribución del tamaño de partículas de un material que tiene un quiebre en la
parte superior, indicando que hay una gran cantidad de partículas mayores a 1.19 mm (tamiz
No. 16) en relación al resto de tamaños.
La posición respecto a los tamaños de la abertura también es importante. En el ejemplo, se
podría decir que en el material B abundan más las partículas gruesas, mientras que en el
suelo C, las partículas son más bien finas. Así, se podría decir que el suelo B es un suelo de
grano grueso y el suelo C, uno de grano fino.
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EJEMPLO 1
Se tiene una muestra de 700 gr. de material que ha sido pasado a través de varios tamices en
un ensayo de granulometría. Se desea obtener la curva granulométrica:
A partir de los pesos registrados en los tamices, se incluyen tres columnas adicionales a la
derecha de la tabla anterior. Una para el retenido parcial, que se calcula como el contenido
de los tamices dividido entre el peso inicial. Otra para el retenido total, que se calcula como
la suma acumulada de los retenidos parciales, desde la abertura mayor a la menor.
Finalmente, para el porcentaje que pasa, calculado como la diferencia entre la unidad y el
porcentaje retenido acumulado.
Este porcentaje es luego graficado en una escala semilogarítmica (log abertura-% pasa),
donde la curva granulométrica es una línea suavizada, que atraviesa los puntos dibujados.
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El sistema usa la información recogida de dos ensayos: la granulometría por tamizado y los
límites de Plasticidad o límites de Atterberg. El sistema parte de la curva granulométrica y
consiste en separar el suelo en dos fracciones: suelo de grano grueso, cuyas partículas
quedan retenidas en el tamiz No. 200 y el suelo de grano fino, que pasan ese tamiz.
Tabla 1. Cuadro de clasificación de suelos de grano grueso, según SUCS.
Arena o
Tamiz No. Tamiz No. Límites
Cu Cc grava Descripción
4 200 Atterberg
restante
Cu ≥ 4 < 15% Grava bien graduada
1 ≤ Cc ≤ 3 GW
y No se ≥ 15% Grava bien graduada, con arena
< 5%
Cu < 4 evalúan < 15% Grava pobremente graduada
Cc > 3 GP
y/o ≥ 15% Grava pobremente graduada, con arena
< 15% Grava bien graduada, con limo
ML, MH GW-GM
Cu ≥ 4 ≥ 15% Grava bien graduada, con arena y limo
1 ≤ Cc ≤ 3
y CL, CH, CL- < 15% Grava bien graduada, con arcilla
GW-GC
ML ≥ 15% Grava bien graduada, con arena y arcilla
5% - 12%
GRAVA < 15% Grava pobremente graduada, con limo
ML, MH GP-GM
(%G>%A) Cu < 4 ≥ 15% Grava pobremente graduada, con arena y limo
Cc > 3
y/o CL, CH, CL- < 15% Grava pobremente graduada, con arcilla
GP-GC
ML ≥ 15% Grava pobremente graduada, con arena y arcilla
< 15% Grava limosa
ML, MH GM
≥ 15% Grava limosa con arena
< 15% Grava arcillosa
> 12% no se evalúa Cu, Cc CL, CH GC
≥ 15% Grava arcillosa con arena
< 15% Grava limo-arcillosa
CL-ML GC-GM
≥ 15% Grava limo-arcillosa con arena
Cu ≥ 6 < 15% Arena bien graduada
1 ≤ Cc ≤ 3 SW
y No se ≥ 15% Arena bien graduada con grava
< 5%
Cu < 6 evalúan < 15% Arena pobremente graduada
Cc > 3 SP
y/o ≥ 15% Arena pobremente graduada con grava
< 15% Arena bien graduada, con limo
ML, MH SW-SM
Cu ≥ 6 ≥ 15% Arena bien graduada con grava y limo
1 ≤ Cc ≤ 3
y CL, CH, CL- < 15% Arena bien graduada, con arcilla
SW-SC
ML ≥ 15% Arena bien graduada con grava y arcilla
5% - 12%
ARENA < 15% Arena pobremente graduada con limo
ML, MH SP-SM
(%A≥%G) Cu < 6 ≥ 15% Arena pobremente graduada con grava y limo
Cc > 3
y/o CL, CH, CL- < 15% Arena pobremente graduada con arcilla
SP-SC
ML ≥ 15% Arena pobremente graduada con grava y arcilla
< 15% Arena limosa
ML, MH SM
≥ 15% Arena limosa con grava
< 15% Arena arcillosa
> 12% no se evalúa Cu, Cc CL, CH SC
≥ 15% Arena arcillosa con grava
< 15% Arena limo-arcillosa
CL-ML SC-SM
≥ 15% Arena limo-arcillosa con grava
Figura 3. Tabla de plasticidad para la clasificación de suelos de grano fino, según SUCS.
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%A≥%G Arcilla de alta plasticidad con arena
15-29%
%A<%G Arcilla de alta plasticidad con grava
% G < 15% Arcilla de alta plasticidad arenosa
%A≥%G
% G ≥ 15% Arcilla de alta plasticidad arenosa con grava
≥ 30%
% A < 15% Arcilla gravosa de alta plasticidad
%A<%G
% A ≥ 15% Arcilla gravosa de alta plasticidad con arena
< 15% Limo de alta plasticidad
%A≥%G --- Limo, de alta plasticidad, con arena
15-29%
%A<%G Limo, de alta plasticidad, con grava
debajo "A" MH % G < 15% Limo arenoso, de alta plasticidad
%A≥%G
% G ≥ 15% Limo arenoso, de alta plasticidad, con grava
≥ 30%
% A < 15% Limo gravoso, de alta plasticidad
%A<%G
% A ≥ 15% Limo gravoso, de alta plasticidad, con arena
ORGÁNICO: Si LL (105°C) es menor a 0,75 LL (natural).
No. 10 50 max --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
No. 40 30 max 50 max 51 min --- --- --- --- --- --- --- --- ---
No. 200 15 max 25 max 10 max 35 max 35 max 35 max 35 max 36 min 36 min 36 min 36 min 36 min
LL --- --- 40 max 41 min 40 max 41 min 40 max 41 min 40 max 41 min 41 min
11 min 11 min
IP 6 max NP 10 max 10 max 10 min 10 min 10 max 10 max 11 min
(LL-30) max (LL-30) min
Constituyentes típicos Fragmentos de roca, Arena
Grava y arena limosa o arcillosa Suelo limoso Suelo arcilloso
significativos grava y arena fina
Calificación general
Excelente a bueno Malo a pobre
como subrasante
12
70
60
ÍNDICE DE PLASTICIDAD
50
40
30
20 A-6 A-7-6
A-2-6 A-7-5
A-2-7
10
A-4
A-5
0 A-2-4
A-2-5
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
LÍMITE LÍQUIDO
Rangos de LL e IP para materiales limo-arcillosos, según el sistema AASHTO
Figura 4. Rangos de LL e IP para materiales limo-arcillosos, según el sistema AASHTO.
EJEMPLO 2
Para el suelo del ejemplo 1, se pide clasificarlo por los sistemas SUCS y AASHTO. Como datos
adicionales se sabe que la fracción fina ha sido sometida a los ensayos de Límites de Atterberg,
obteniéndose valores de 15 y 9 para el límite líquido y el límite plástico, respectivamente.
En el sistema SUCS, interesa observar los porcentajes de grava, arena y finos. Estos se
determinan con los tamices No. 4 y No. 200. De este modo, es posible identificar si se trata de
un material de grano grueso o fino y si hace falta una clasificación de los finos con la carta
de plasticidad.
Tamiz No. 4 = 100%; Tamiz No. 200 = 2%
% Grava=100- Tamiz No. 4 = 100-100 = 0%
% Arena=Tamiz No. 4 – Tamiz No. 200= 100-2%=98%
Como el porcentaje de arena es mayor al de grava, será clasificada como una ARENA (S).
Luego se requiere verificar si es necesario evaluar los coeficientes de gradación: Cc y Cu.
Para ello se mira el porcentaje que pasa el tamiz No. 200, que en este caso es 2% y como es
menor a 5%, estamos en el primer caso de la Tabla 1. Según esto, sí es necesario evaluar Cc y
Cu, que deben cumplir Cu < 6 y/o Cc > 3.
Primero se deben determinar los diámetros característicos de la curva granulométrica
(EJEMPLO 1), por medio gráfico o por interpolación.
D10 = 0.21 mm D30 = 0.406 mm D60 = 0.886 mm
D60 0.886
Cu 4.2 < 6, pobremente graduada
D10 0.21
D30 2 0.4062
Cc 0.886 , no cumple con ser > 3.
D10 D60 0.21 0.886
Luego, será POBREMENTE GRADUADA (P).
Luego se verifica si hace falta evaluar los finos con la carta de plasticidad. Como el
porcentaje que pasa el Tamiz No. 200 es 2% menor que 5%, no se evalúan los finos.
Aunque no se deben evaluar los finos, se puede verificar que con los valores de límite líquido
y plástico se calcula el Índice de plasticidad como la diferencia entre estos valores: 15-9=6.
Ingresando en la carta de plasticidad (Figura 3), se clasificaría como una arcilla limosa de
baja plasticidad.
Rpta. Arena pobremente graduada (SP)
1.8 Estabilización
Tal como se ha visto, la tierra es un material fraccionado, que aunque puede mantener cierta
cohesión, ésta es muy sensible al intemperismo. Sin embargo, es posible modificar este
comportamiento, incrementando la unión entre las partículas mediante procesos de estabilización.
La estabilización se define como los procedimientos mediante los cuales es posible mantener unidas
las partículas más allá de su condición natural.
Según Oteiza (Maldonado, Rivera y Vela, 2002), la estabilización puede ser de dos tipos: 1)
Química y 2) Mecánica.
a. Química. Se realiza adicionando una sustancia química que cambia las propiedades del suelo
desde su composición química. Las adiciones más usadas son la cal apagada, cemento,
polímeros, aceites, grasa, emulsiones asfálticas, ceras, asfalto, yeso, sal, entre otras.
b. Mecánica. La unión se facilita aplicando medios físicos o mecánicos. Puede ser de dos tipos: a)
la adición de fibras, tanto naturales (paja, pelos, hierbas, etc.) como artificiales (fibras de
polímeros); y b) la compactación, que puede hacerse por prensado o por extrusión.
La estabilización ha sido probada y experimentada ampliamente en aplicaciones para mejorar el
comportamiento del suelo arcilloso en aplicaciones de pavimentos, bajando su plasticidad y
mejorando su consistencia; en edificación, al mejorar la resistencia de los empastes, tapiales o
adobes al intemperismo, con goma de tuna, emulsiones asfálticas, etc. Los resultados han sido
alentadores y aún se sigue investigando en la búsqueda de nuevas y mejores formas de
estabilización, especialmente de tipo química y de adiciones.
Los parámetros más significativos que se evalúan con el fin de medir el efecto de la estabilización
en un determinado suelo son:
1. Estabilidad volumétrica, que son los cambios de volumen del suelo por cambios en el
contenido de humedad.
2. Resistencia mecánica, medida como resistencia a la compresión, por lo general
indirectamente a través de otros parámetros como el CBR, Módulo de flexión, resistencia al
corte, etc.
3. Permeabilidad, evaluada para la máxima densidad conseguida a una determinada energía de
compactación.
4. Compresibilidad, evaluada como densidad máxima, generalmente a través del ensayo
Próctor.
5. Durabilidad, en cuanto a resistencia frente a la erosión, la abrasión, etc.
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6. La absorción por capilaridad, medido para una determinada densidad.
Además, hay otras mediciones en cuanto a los productos mineralógicos que se generan como
resultado de las reacciones físico-químicas de la estabilización, que permiten determinar los nuevos
compuestos que aparecen al final de este proceso.
3 ARCILLA
La arcilla es el material más importante dentro de la construcción con tierra, especialmente por sus
propiedades aglomerantes.
La arcilla se compone de un grupo de minerales aluminosilicatos formados por la meteorización de
rocas feldespáticas, como el granito. El grano es de tamaño microscópico (> de 0.002mm), y con
forma de escamas. Esto hace que la superficie de agregación sea mucho mayor que su espesor, lo
que permite un gran almacenamiento de agua por adherencia, dando plasticidad a la arcilla.
La arcilla se puede considerar también un material aglomerante, del tipo aéreo. Sus propiedades
cambian según el contenido de humedad. En estado seco pueden tener la apariencia de roca,
mientras que en contacto con el agua pueden llegar a ser una masa casi líquida, pasando por estados
de plasticidad diversos.
Las variedades más comunes de arcilla son: la arcilla china o caolín; la arcilla de pipa, similar al
caolín pero con un contenido mayor de sílice; la arcilla de alfarería, no tan pura como la arcilla de
pipa; la arcilla de escultura o arcilla plástica, una arcilla fina de alfarería mezclada, a veces, con
arena fina; arcilla para ladrillos, una mezcla de arcilla y arena con algo de materia ferruginosa (con
hierro); la arcilla refractaria, con pequeño o nulo contenido de caliza, tierra alcalina o hierro (que
actúa como flujos), por tanto, es infusible y muy refractaria; el esquisto y la marga. Las arcillas
plásticas se usan en todos los tipos de alfarería, en ladrillos, baldosas, ladrillos refractarios y otros
productos, que serán abordados en el apartado de materiales cerámicos.
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moldeo se hace a mano sobre mesas o sobre el terreno y en moldes llamados gaveras. El acabado de
los adobes debe ser rugoso puesto que luego se unirán entre sí para conformar mamposterías.
Durante la operación de moldeo se disminuye la adherencia en el molde adicionando arena o polvo
de ladrillo cocido. Para la fabricación de los adobes se requiere la adición de fibras vegetales, cerdas
o paja, lo cual forma una suerte de esqueleto o entramado dentro de la masa que garantiza la unión
de las partículas. Las fibras vegetales, como paja, heno, caña, etc. ayudan a evitar las fisuras por
contracción de secado. El secado de los adobes debe ser lento para evitar rajaduras. Un bloque
típico puede tener 20 k/cm2 en compresión y una resistencia a la tensión casi nula, que puede
mejorarse con la adición de fibras. Tiene características térmicas y acústicas que le permiten una
preferencia en proyectos ambientales.
3.2.4 Tapiales
Las tapias y paredes se construyen usando encofrados (cimbras o moldes de madera), dentro de los
cuales se va consolidando el suelo arcillo-gravoso húmedo por medio de capas de no más de 10 cm
de espesor. Las gaveras o moldes suelen tener entre 1.6 a 1.8 m de largo y una sección de 0.4 x 0.7
m. El espesor de estas paredes no puede ser menor a 40 cm por razones de estabilidad,
especialmente si son exteriores. En paredes interiores se puede aceptar espesores mínimos de 25
cm.
Para la compactación se usa un pisón o herramienta de compactación, que puede ser de dos tipos:
tipo corazón (Figura 5a) y del tipo plano (Figura 5b). Con el pisón tipo corazón se obtienen mejores
resultados porque su acción aplica amasado y presión, pero es demasiado lento, por lo que se estima
mejor el uso del pisón metálico plano. Vildoso (1984) recomienda un promedio de 110 a 140 golpes
por capa.
La composición de la tierra es variable según el lugar y la tradición constructiva. Algunas veces
tendrán más áridos gruesos pero otras, más áridos finos. En general, la proporción arena y arcilla es
variable, así como el grado de humedad. En el Perú se suele añadir fibras a la mezcla, como paja de
cebada o trigo y en menor proporción el ichu (Maldonado y Vela, 1999).
Un aspecto que debe tomarse con especial cuidado son los accesorios para la sujeción de la
carpintería en general. Se deben dejar embutidos en los muros los tacos donde se clavarán las
puertas o ventanas, puesto que una vez terminado el muro es muy difícil su ubicación. En el caso de
instalaciones eléctricas o de agua que van empotradas, se pueden dejar las ranuras en las caras de
los muros usando listones de madera, adosados a los encofrados. Posteriormente se cubren durante
el empastado final del muro.
Los techos deben tener aleros extensos para asegurar la protección de los muros del intemperismo,
especialmente de la lluvia. Como todo material a base de tierra natural, es susceptible a los efectos
del intemperismo. Para protegerlo se puede añadir cal o puzolana a la mezcla. El material resultante
logra una mayor resistencia a la compresión y a la acción atmosférica. La protección final con
lechada de cal en las superficies expuestas completa la protección.
3.2.6 Suelo-cemento
Los suelo-cementos son mezclas de suelo con un porcentaje bajo de cemento, usualmente entre 5%
y 16%. La mezcla con cemento mejora notablemente la resistencia mecánica y la permeabilidad del
suelo natural. Su aplicación se extiende desde los pavimentos hasta las construcciones de
edificación, pasando por terraplenes, silos, etc. Para la construcción de edificaciones se usan con
encofrados deslizables.
La mayor ventaja resulta en el bajo costo y la facilidad de disponer de un material a pie de obra
como es el suelo natural. Sin embargo, cuando el contenido de cemento requerido es muy alto (más
del 10%) puede ser conveniente considerar otras alternativas.
Para que un suelo sea considerado apropiado para la fabricación del suelo-cemento debe tener un
bajo contenido de arcilla, por lo general menos del 15%. Cuanto más arenoso sea el suelo, los
resultados serán mejores y por el contrario, si el contenido de arcilla es muy alto, podría ser
necesario descartarlo. En algunas aplicaciones, como en el caso de pavimentos, se suele estabilizar
el suelo arcilloso con cal para reducir su plasticidad y luego adicionar el contenido de cemento
necesario. Por ello, un suelo con contenido de arena, limo y arcilla en los porcentajes indicados en
la Tabla 4 ofrecerá un suelo-cemento de fácil manipulación, requerirá menos humedad, poca
contracción y una mayor estabilidad con un menor porcentaje de cemento.
El suelo cemento también se puede tratar para la fabricación de unidades individuales o bloques que
luego se unen para formar los elementos estructurales. Estos bloques pueden obtenerse de variedad
de dimensiones, por moldeo y apisonado manual o por moldeo y apisonado mecánico. En el primer
caso se puede usar un molde múltiple de madera dentro del cual se vierte y apisona el suelo-
cemento. El apisonado debe hacerse en tres o cuatro capas y se usa un pisón pequeño de tres puntas
con el fin de evitar una compactación plana, lográndose superficies rugosas de liga entre la
superficie compactada y la capa por compactar. Para lograr que la última capa quede lisa y
conformada se usa un pisón plano. Una vez terminada la conformación del molde, éste se retira, se
sacan los bloques y después de su curado con agua, se almacenan y secan al aire durante un período
de 30 a 60 días. Un detalle especial del suelo-cemento es la necesidad de curado. Éste debe
realizarse un tiempo mínimo de 7 días, manteniendo húmedas las superficies.
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Tabla 4 Componentes en un suelo para la fabricación del suelo-cemento.
Componente Límite inferior Límite superior
Arena 70% 80%
Limo 20% 30%
Arcilla 5% 10%
Fuente: Saad, A. Tratado de construcción. Tomo I. CECSA. México. Pág. 275.
El acabado final de los muros conformados con suelo cemento o con bloques se puede hacer con
mezclas de arena, arcilla y cemento o pinturas a base de cemento. Una protección económica puede
ser las pinturas a base de cal, que reacciona con la arcilla y forma un hidrosilicato de calcio que es
insoluble. Las superficies interiores pueden terminarse también de la misma manera.
PREGUNTAS PROPUESTAS
1. Explique mediante un ejemplo (s) las ventajas y desventajas de la construcción con tierra.
2. Según el comportamiento estructural, ¿cómo son los principales tipos de construcción con
tierra?
3. ¿Cómo pueden ser los tipos de construcción con tierra según sus características constructivas?
4. ¿Cómo se define el suelo o tierra en ingeniería civil? Cite y explique los principales procesos de
formación de los suelos.
5. ¿Cuál es la composición del suelo?
6. ¿Cuáles son los tipos de estructura del suelo? Explique mediante un ejemplo cada uno de ellos.
7. ¿Cuáles son las propiedades fundamentales del suelo?
8. ¿Cómo se clasifica el suelo según su textura?
9. ¿Cuál es la principal diferencia entre la arena y la arcilla?
10. ¿Cuál es la principal diferencia entre la arena y el limo?
11. ¿Cuál es la principal diferencia entre la arcilla y el limo?
12. ¿Qué es el índice de plasticidad?
13. ¿Cuál es la diferencia entre la plasticidad y la cohesión de un suelo?
14. Respecto a la plasticidad, dé un ejemplo en ingeniería donde se requiera un valor bajo y otro
donde se requiera un valor alto de esta propiedad. Explique por qué esta diferencia.
15. Respecto a la compactibilidad, dé un ejemplo en ingeniería donde se requiera un valor bajo y
otro donde se requiera un valor alto de esta propiedad. Explique por qué esta diferencia.
16. Respecto a la cohesión, dé un ejemplo en ingeniería donde se requiera un valor bajo y otro
donde se requiera un valor alto de esta propiedad. Explique por qué esta diferencia.
17. Dé un ejemplo de una obra de ingeniería civil donde sea importante el estudio de la porosidad,
permeabilidad y estabilidad estructural del suelo. Explique claramente por qué toman relevancia
esas propiedades.
18. Si se requiere usar un suelo con un valor de permeabilidad alto, ¿qué tipo de suelo escogería?
Explique.
19. ¿Qué es la estabilización y cómo puede llevarse a cabo?
20. Dé un ejemplo concreto donde la propiedad de hinchazón o expansión de las arcillas puede
constituir un serio problema al ingeniero civil.
21. Mencione y dé un ejemplo de las aplicaciones de la arcilla sin el proceso de cocción.
22. ¿Cuál es el propósito de adicionar fibras vegetales al adobe? Explique.
23. ¿Por qué el proceso de secado de los adobes debe ser lento? Explique.
24. ¿Cuál es la diferencia entre el adobe y el tapial? Explique.
25. ¿Qué es el suelo-cemento? ¿Cuál es la diferencia con los demás tipos de construcción con tierra
(adobe, tapial, etc.)?
26. ¿En qué casos un suelo no sería apropiado para fabricar suelo-cemento? Explique.
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