Colegio Domingo Santa María G

2° Básicos Lenguaje y Comunicación

Evaluación Lenguaje y Comunicación

2º Año Básico
Nombre: ……………………………………………………………………………….…………..…

Puntaje…………….. Nota: …………….

Puntaje. Ideal: 47 pts. Fecha: …………………

I.- Lee atentamente el texto y luego responde encerrando la alternativa correcta. ( 12 pts.)

LA GALLINA CIEGA

La gallina ciega es un ave que vive en los bosques de Chile. Se llama así porque es
un ave nocturna, es decir, está despierta durante la noche y duerme durante el día.

Mide alrededor de 25 centímetros. Su plumaje es gris mezclado con café, negro y

blanco. Estos colores le sirven para camuflarse entre las hojas del suelo. Tiene el pico
corto y a los lados tiene pelos largos que son como una red para atrapar insectos.

Vive en lugares donde hay matorrales o afuera de los bosques. Para dormir se
acuesta en el suelo, escondida entre algunas plantas. Es muy silenciosa, pero cuando
se siente amenazada, levanta el vuelo lanzando un grito suave, semejante a “pit - pit
- pit”.

La gallina ciega se alimenta de insectos voladores que caza en el aire.

Fuente: Aves de Chile, en http://www.avesdechile.cl/150.htm

1.- ¿Cuál es la característica más importante 2.- El texto que acabas de leer, es:
de la gallina ciega?.- a) Un cuento
A.- Está despierta en el día. b) Un poema
B. - Está despierta en la noche. c) Un artículo informativo
C. - Duerme de día y de noche.

3.- ¿De qué se alimenta la gallina ciega?
A.- De insectos voladores.
B.- De hojas que hay en el suelo.
C.- De algunas plantas en las que duerme.
4.- ¿Cuál es el propósito de este texto?
A.- Informar sobre un ave de Chile.
B.- Dar instrucciones para alimentar a un
animal.
C.- Contar la historia de una gallina que se
quedó ciega.
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5.- ¿De qué se trata el texto? 6.- ¿Qué utiliza la gallina ciega para atrapar
A.- De un bosque. insectos?
B.- De una gallina ciega. A.- Sus colores.
C.- Insectos voladores B.- Un grito suave
C.- Pelos que le sirven de red.

II. Lee atentamente y desarrolla las actividades expuestas.

1.- Escribe correctamente cada sustantivo donde corresponda. (8 Ptos)

Chile – Lliuco- gallina – hoja - Fernando - noche – Tarzán - escuela

Sustantivos propios Sustantivos comunes

……………………………………………….. …………………………………………….

………………………………………………… …………………………………………….

……………………………………………….. .…………………………………………….

………………………………………………… …………………………………………………..

2. Completa las oraciones escribiendo sustantivos comunes. (3 ptos)

a.- En el zoológico, Ana vio jirafas y…………………………………………..

b.- Mario comió peras y………………………………………………..

c.- Carla guardo la goma y el …………………………………………

3. Para cada imagen escribe un sustantivo propio. (5 ptos)

………………………………….. …………………………….. …………………………………

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4. Escribe el nombre de las imágenes. (4 ptos)

…………………………….. …………………………….. …………………………. ……………………………..

III. Dictado ( 5 pts.)

1._____________________

2._____________________

3._____________________

4._____________________

5._____________________

IV. Une las palabras con los recuadros según si son sustantivos comunes o propios: (10 ptos).

Pedro

casa

Chile
Sustantivos comunes
avión

impresora

colegio Sustantivos propios

Jazmín

carta

Antofagasta

tigre