EVALUACIÓN TALLER COMPRENSIÓN LECTORA 2º Y 3º BÁSICO LENGUAJE

FUNDACIÓN CMPC
Nombre: ___________________________________________________________ Ptje.:____/ pts

Escuela: __________________________________________________ Fecha: __________________

Responda las siguientes preguntas. La actividad es individual y NO debe usar apuntes.

1. ¿En qué se diferencia una habilidad de comprensión lectora de una estrategia de lectura? (4 ptos.)

2. Escoja una de las estrategias de lectura trabajadas en el taller, explique en qué consiste y los pasos
a seguir para enseñarla. (4 ptos.)
 TABLA DE CORRECCIÓN EVALUACIÓN
TALLER SEGUNDO Y TERCERO BÁSICO LENGUAJE

*Los recuadros sombreados representan el puntaje máximo esperado en cada respuesta.

OBJETIVO PREGUNTA CORRECCIÓN PUNTAJE

1. Diferenciar una 1 Explica con claridad la diferencia entre una 4
habilidad de una habilidad y una estrategia de comprensión
estrategia de lectora.
comprensión
lectora. La explicación no es clara o no explica. 0

3. Demostrar el 2 Explica en qué consiste una de las 2

manejo desde estrategias trabajadas en el taller.
el punto de vista La explicación no es clara o no explica. 0
conceptual del
Describe los pasos a seguir para enseñarla, 2
procedimiento
siguiendo un orden lógico. (modelamiento-
para enseñar
ejercitación guiada-ejercitación autónoma)
una estrategia
de comprensión Describe los pasos sin seguir una secuencia 1
lectora. lógica.
La descripción no es correcta o no describe. 0

PUNTAJE TOTAL EVALUACIÓN 8