Las palabras anteriores son nombres o sustantivos.

baraja olmos

Los nombres o sustantivos son palabras con las que nombramos a las personas, animales, orquesta huesos
plantas, objetos, sentimientos, ideas…
olmeda oveja
Hay diferentes clases de nombres: común/propio; individual/colectivo;
esqueleto cartas
concreto/abstracto.
rebaño músicos
Comunes o propios
2º Busca en el diccionario y escribe el significado de los siguientes nombres colectivos:
*Los sustantivos comunes se refieren a las personas, animales, plantas y objetos en
general: secretario, árbol, montaña, pluma… tropa, manojo, semestre, constelación, rondalla
*Los sustantivos propios sirven para identificar a las personas, animales, plantas o lugares, 3º Clasifica los nombres subrayados de estas oraciones según sean concretos o
y distinguirlos de los demás de su grupo: Paula, Tobi, Córdoba, Guadalquivir, Luis… abstractos:
Individuales o colectivos -El anciano destacaba por su prudencia y honradez.
*Los sustantivos individuales, son los que en singular, se refieren a una persona, animal, -La escasez de alimentos causó numerosas desgracias.
planta u objeto:pescador , gato, mochila, puerta…
–Julia cuidaba en el hospital a los enfermos con cariño.
*Los sustantivos colectivos nombran, en singular, a un conjunto de personas, animales,
plantas u objetos:pandilla, pinar, rebaño, bosque, ejercito… 4º Completa en tu cuaderno las siguientes oraciones con los nombres correspondientes
que tienes a la derecha:
Concretos y abstractos
– El……..(concreto) Ebro pasa por …………..(propio) (río/Zaragoza)
*Los sustantivos concretos designan seres u objetos que pertenecen a mundo físico y que
por lo tanto pueden percibirse a través de lo sentidos. libro, edificio, lluvia… -El……..(individual) marcó un gol para su
……..(colectivo) (futbolista/equipo)
*Los sustantivo abstractos nombran cuestiones que no pertenecen a mundo físico sino al
de las ideas o sentimientos y que no ser perciben por los sentidos. alegría seguridad, -Los ……….(concreto) apagaron el incendio con
belleza, felicidad, miedo… gran…….(abstracto) (bomberos/esfuerzo)

Contables o no contables -…………..(propio) y………(propio) fueron a Gran Canaria en ……..(concreto)

(Pedro y Ana/ avión)
*Los sustantivos contables designan algo que puede ser contado. pájaro (un pájaro),
persona (diez personas), mesa (tres mesas)… 5º Completa este diálogo con dos sustantivos e indica si son contables o incontables.

*Los sustantivos no contables nombra algo que no se puede contar. aire, sal, arena… – Pon a hervir los raviolis, por favor.

– Vale. ¿Echo sal al …….?

ACTIVIDADES – Sí, pero poco. Solo una ……..

1º Copia en tu cuaderno las siguientes palabras y empareja el nombre colectivo con el 6º Escribe un texto de cuatro lineas en el que aparezcan, al menos, un nombre de cada
nombre individual correspondiente: una de las clases que has estudiado.
 Sustantivos misma especie: Luis, España, Atlántico. Los nombres propios se escriben
con mayúscula.
Los Sustantivos, también llamados Nombres, son las palabras que
utilizamos para nombrar a los seres vivos (personas, animales o plantas), 2º Según su semántica, lo que significan, pueden ser Concretos o
las cosas, las ideas, los sentimientos o las cualidades. Abstractos.

Su forma es un lexema seguido de posibles morfemas  Concretos: Las palabras que designan a objetos o seres materiales, es
de género (masculino, femenino o neutro) y de número (singular o plural). decir que podemos percibirlos por los sentidos: brazo, reloj, gato.
 Abstractos: Las palabras que designan ideas o realidades inmateriales
La mayoría de los sustantivos no cambian de género, es decir, son sólo perceptibles por la inteligencia: amistad, belleza, justicia.
masculinos o femeninos (casa, libro, pelota, cabeza, balón, reloj); a estos
sustantivos se les llama Invariables. 3º Según se puedan contar o no, se clasifican en Contables o Incontables.

Otros si cambian de género y se les conoce como Variables; lo normal es  Contables: Las palabras que designan a objetos o seres que se pueden
añadir una "a" al masculino para formar el femenino (niño - niña, gato - gata). contar: coche, juguete, león.
 Incontables: Las palabras que designan ideas, cualidades inmateriales o
Y hay algunos que tienen unas particularidades especiales: sustancias no separables, que no se pueden contar: lectura, sinceridad.
Ambiguos: Cuando tienen el mismo significado en masculino que en
4º Según estén constituidos pueden ser Individuales o Colectivos.
femenino (azúcar, mar).
Epicenos: Cuando tienen un solo género gramatical (serpiente, águila)
 Individuales: Las palabras que, en singular, nombran a un solo ser u
Heterónimos: Cuando el femenino se forma con una palabra distinta del
objeto contable: casa, libro, balón.
masculino (toro - vaca, hombre - mujer).
 Colectivos: Las palabras que, en singular, designan a un grupo
indeterminado de seres o cosas de la misma especie: regimiento, bosque.
Los sustantivos se clasifican dependiendo de las siguientes características:
Teniendo en cuenta que la clase de los sustantivos depende de varios
1º Según la amplitud de su significado pueden ser Comunes o Propios. criterios, un sustantivo puede pertenecer a los cuatro grupos que acabamos
de describir.
 Comunes: Las palabras que utilizamos para referirnos a las personas,
Por ejemplo: "Libro" es un sustantivo común, concreto, contable e
animales o cosas de la misma clase o especie, de una forma general:
individual.
niño, perro, río.
 Propios: Las palabras que utilizamos para referirnos a una sola persona,
A continuación se muestran, de forma resumida, las distintas clases de
animal o cosa, distinguiendo a cada uno de ellos de los demás de la
sustantivos.
 Clases de Sustantivos
Clase Definición
Los Comunes se refieren a seres u objetos en general
(niño, perro, río).
Común o
Los Propios designan a seres o lugares para distinguirlo
Propio
de los demás de su especie (Pedro, América,
Mediterráneo)
Los Concretos son los que se refieren a cosas que
Concreto podemos percibir con los sentidos (lápiz, casa, melón).
o Los Abstractos designan realidades que solo podemos
Abstracto imaginar y no las percibimos con los sentidos (cariño,
amistad, prudencia).
Los Contables se refieren a seres u objetos que se
Contable
pueden contar (hombre, coche, libro).
o POR SU SIGNIFICADO
Los Incontables se refieren a sustancias o cualidades no
Incontable
separables, que no se pueden contar (agua, aire, amor).
Los Individuales son los que, en singular, se refieren a
Individual
un solo objeto contable (niña, lobo, árbol).
o - ABSTRACTO
Los Colectivos son los que, en singular, designan a un
Colectivo
conjunto de objetos contables (pandilla, manada, bosque).
EL SUSTANTIVO
DEFINICIÓN.- Es una palabra variable que designa a seres, personas, animales,
sentimientos y cosas reales o imaginarias. Posee variaciones morfológicas de
género y número; funciona como núcleo en el análisis sintáctico.
CLASIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO POR SU EXTENSIÓN:
• COMUNES.- Nombra a los seres o cosas de manera general, haciendo
referencia a las características de toda especie. Ejm: pueblo, satélite, novela, lago,
familia, etc
. • PROPIOS.- Nombra a los seres o cosas de manera especifica. Ejm: Huaura,
Luna, Crimen y castigo, Titicaca, Pérez.
POR SU ORIGEN:
- PRIMITIVOS.- Son aquellos que no proceden de otras palabras. Ejm: niño, voz,
sombra, papel, pan. - - DERIVADOS.- Son aquellos que proceden de otra palabra.
Ejm: niñera, vocero, sombrero, papelera, panera.
POR SU ESTRUCTURA:
• SIMPLES.- Posee una sola raíz o lexema. Ejm: celeste, cama, manto, uña.
• COMPUESTOS.- Presentan dos o más raíces o lexemas. Ejm: albiceleste,
cubrecama, camposanto, cortauña.
POR SU NATURALEZA:
• CONCRETOS.- Designa a los seres cuya existencia es independiente a nuestra
voluntad y son percibidos por los sentidos. Ejm: luz, hoja, agua, planeta.
• ABSTRACTOS.- Designa a los seres cuya existencia es dependiente a nuestra
voluntad y no pueden ser percibidos por los sentidos. Son los nombres de
conceptos. Ejm: alma, hermosura, maldad, injusticia.
POR SU CANTIDAD:
• INDIVIDUALES.- Nombra a un ser o elemento de cualquier conjunto. Ejm: papel,
delincuente, ilustre, Cardenal.
• COLECTIVOS.- Nombran en singular a un conjunto de seres o cosas de la
misma clase o género. Ejm: resma, gavilla, pléyade, cónclave.
TRES CRITERIOS DE ESTUDIO
1. CRITERIO SEMÁNTICO.- El sustantivo es la palabra que designa a personas,
animales o cosas, reales o ficticias.
CLASES:
- COMÚN
- PROPIO
- INDIVIDUAL
- COLECTIVO
- CONCRETO
- PATRONÍMICO.- El apellido que antiguamente se le daba a los hijos, a partir del
nombre de sus padres. Ejm: de Lope, López; de Gonzalo, González.
- GENTILICIO.- El lugar de origen o procedencia. Ejm: piurano, tacneño, limeño.
2. CRITERIO MORFOLÓGICO.- El sustantivo es la palabra variable que tiene
accidentes gramaticales de género y número.
CLASES:
POR SU FORMA:
- SIMPLE.- No puede dividirse en partes menores Ejm: pan
- COMPUESTO.- Tiene dos o más lexemas o raíces • Prefijo bis + nieto • Dos
palabras boca + calle POR SU DERIVACIÓN:
- PRIMITIVO.- No procede de ninguna palabra. Ejm: calle
- DERIVADO.- Consiste en añadir un morfema derivativo (ya sea prefijo o sufijo, o
ambas) a la raíz o lexema.
• Palabra simple + sufijo Ejm: pastelería (past + eleria)
• Radical + sufijo Ejm: saltar (salt - ar)
Tenemos:

 Aumentativos: azo, on, ote Ejm: grandazo, tazón, grandote.
 Diminutivos: ito, illo, ico Ejm: pequeñito, pastelillo.
 Despectivos: ojo, astro, acho, uza, Ejm: casucha, populacho, gentuza
 Patronímicos: az, ez, iz, oz, uz Ejm: Benítez, Rodríguez
 Gentilicio: an, ano, és, i, ense, ino, eño. Ejm: peruano, americano, francés
 Prefijo + radical + sufijo: Ejm: En + marañ + ado
POR SU TERMINACIÓN:
• Género y Número:
SINGULAR PLURAL
- Masculino (el) señor (los) señores
- Femenino (la) señora (las) señoras
• Por el significado:
- Masculino (el) caballo (los) caballos
- Femenino (la) yegua (las) yeguas
3. CRITERIO SINTÁCTICO: El sustantivo es el elemento central o núcleo del
sujeto o sintagma nominal.
CLASES: POR SU FUNCIÓN:
 NÚCLEO DEL SUJETO Ejm: El bote naufragó.
 OBJETO DIRECTO Ejm: Cocinaré lomo saltado
 OBJETO INDIRECTO Ejm: compraré discos a mi mamá
 CIRCUNSTANCIAL Ejm: navegaremos la próxima semana
 APÓSITO O APOSICIÓN Ejm: Callao, principal puerto de Lima
 VOCATIVO: Ejm: Claudita, escucha con atención
PRÁCTICA CALIFICADA
Apellidos y Nombres:
_________________________________ Nota:______
Grado y Sección : ____________________
________________
__________________________________________________________________
_______
1. Escribe V si la respuesta es verdadera y F si es falsa, según corresponde:
a) La palabra espacio es un sustantivo gentilicio ____
b) Según el criterio sintáctico, el sustantivo ____ designa seres reales o ficticios.
c) El sustantivo cardumen es patronímico ____
d) El sustantivo abstracto designa fenómenos o ____ cualidades comprensibles
por la inteligencia.
e) El sustantivo colectivo designa a un solo ser ____ pero en plural.
2. Identifica la clase de sustantivo: abstracto, propio, colectivo, gentilicio o
patronímico.
a. peruano ____________ f. autoestima ___________
b. La Libertad ____________ g. triángulo ___________
c. Sánchez ____________ h. profesorado ___________
d. convoy ____________ i. arequipeño ___________
e. amor ____________ j. México ___________
3. Al costado de cada letra aparece un nombre en género masculino,
escribe en el espacio libre el femenino de dicho nombre.
a. abuelo ____________ f. director ____________
b. pollo ____________ g. poeta ____________
c. virrey ____________ h. actor ____________
d. carnero ____________ i. caballo ____________
e. duque ____________ j. padre ____________
4. Escribe el género y número correspondiente a cada sustantivo.
a. una silla _____ _____ f. El álbum _____ _____
b. los jóvenes _____ _____ g. Unos libros _____ _____
c. la empleada _____ _____ h. El mar _____ _____
d. Los botes _____ _____ i. La vaca _____ _____
e. el lobo _____ _____ j. El cachorro _____ _____
5. Señale la función sintáctica que desempeñan los sustantivos subrayados
en las siguientes oraciones.
Fecha: a. Escucho música moderna ________________
b. Lima, ciudad jardín ________________
c. Te saludo, mi querido amigo ________________
d. Los exámenes inician la próxima semana ________________ rápido __________________ amable _____________________
e. Te llamo, Anaís ____________ dulce __________________ bello _____________________
correr __________________ llegar _____________________
GUÌA DE PRÀCTICA 5. ESCRIBE EL SUSTANTIVO COLECTIVO QUE CORRESPONDA.
EL SUSTANTIVO Y SU CLASIFICACIÓN diente __________________ álamo _______________
EQUIPO DE TRABAJO: __________________________________________ perros __________________ soldado _______________
__________________________________________ arena __________________ casa _______________
__________________________________________ libros __________________ zapatos _______________
__________________________________________ pluma __________________ nombre _______________
cardumen __________________ enjambre _______________
• LECTURA DE UN TEXTO, IDENTIFICACION Y CLASIFICACIÓN DE LOS voz __________________ pluma _______________
SUSTANTIVOS. 6. ESCRIBE EL SUSTANTIVO INDIVIDUAL QUE CORRESPONDA.
• Al costado derecho de cada sustantivo escribe COMÚN o PROPIO, según Archipiélago ____________________________
corresponda. Mesa ( ) César ( ) paisaje ( ) estadio ( ) Chiclayo ( ) jardín ( ) colegio Constelación ____________________________
( ) África ( ) Beethoven ( ) Ucayali ( ) florero ( ) Daniela ( ) iglesia ( ) río ( ) Flota ____________________________
Huancayo ( ) pueblo ( ) jaguar ( ) Madrid ( ) Portugal ( ) tigre ( ) silla ( ) Guatemala Equipo ____________________________
( ) lago ( ) Ámsterdam ( ) Ejercito ____________________________
• Forma los patronímicos que correspondes a los siguientes nombres propios. Bosque ____________________________
Gonzalo __________________ Rebaño ____________________________
Domingo _______________ Piara ____________________________
Martín __________________ Bandada ____________________________
Rodrigo _______________ Manada ____________________________
Hernando ________________ 7. ESCRIBE DIVERSOS POR SU EXTENSIÓN,
Benito _______________ ____________________ ____________________
Ramiro __________________ ____________________ ____________________
Sancho _______________ ____________________ ____________________
3. Al costado derecho de casa sustantivo, escribe CONCRETO o ____________________ ____________________
ABSTRACTO, según corresponda. honor ( ) piano ( ) bandera ( ) hermandad ( ) ____________________ ____________________
patria ( ) brazo ( ) campana ( ) maestra ( ) tiempo ( ) clase ( ) esperanza ( ) amor ( ____________________ ____________________
) pared ( ) inocencia ( ) nube ( ) lápiz ( ) esperanza ( ) espejo ( ) flor ( ) tristeza ( ____________________ ____________________
) alegría ( ) piedra ( ) ángel ( ) miedo ( ) ____________________ ____________________
4. Forma sustantivos abstractos derivándolos de los adjetivos: ____________________ ____________________
redondo __________________ honrado _____________________ ____________________ ____________________
pesado __________________ sensato _____________________ • LUEGO ESCRIBE 4 ORACIONES CON CADA PAREJA
1. _______________________________________________________________
2._______________________________________________________________
3._______________________________________________________________
4. _____________________________________________________
• ESCRIBE SUSTANTIVOS PROPIOS QUE CORRESPONDAN A LOS
SIGUIENTES COMUNES:
músico : ___________________________________________
río : ______________________________________________
país : ______________________________________________
departamento: _______________________________________
continente : _________________________________________
deportista : _________________________________________
ciudad : ___________________________________________
9. SUBRAYA LOS SUSTANTIVOS COLECTIVOS EN EL SIGUIENTE TEXTO.
La muchedumbre alzó los ojos para contemplar la bandada de gaviotas que
surcaba el cielo. Era un espectáculo tan raro a esa distancia de la costa, que salió
un coro de exclamaciones. Más allá de la larga alameda, las aves desaparecieron
en el aire de la tarde.
10. SUBRAYA LOS SUSTANTIVOS EN LAS SIGUIENTES ORACIONES. . Hoy
iremos todos contigo al hospital. . Hubo personas heridas en el accidente. . En la
buhardilla de la casa hay muchos paquetes. . Ya han sabido todos los resultados
de los exámenes. . Mi hermano y yo te deseamos la mejor de las suertes. . Todos
se acercaron hasta aquel lugar. . Me molestan tus críticas y tus correcciones. .
Esta pelota es de aquellas personas. . El hombre de la habitación de al lado no ha
salido de ella en toda la mañana. . A veces ella se sienta en la puerta por las
tardes.