RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2 IBNU YUNUS

Tema / Tajuk : Kesihatan Fizikal / Kemahiran Skipping

Masa / Waktu : 07.40 - 08.10 / 1 waktu
Hari / Tarikh : Selasa / 23 Mei 2017
Kehadiran Murid : / 9 Orang

1. Standard pembelajaran : 1.4.1

2. Objektif pembelajaran :
Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat :
i. Melakukan pergerakan skipping dengan betul.
ii. Menerangkan penggunaan pergerakan skipping.
3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran :
i. Murid membuat regangan badan.
ii. Murid membuat pergerakan skipping.
iii. Murid bermain permainan kecil menggunakan pergerakan skipping.
iv. Murid menerangkan penggunaan pergerakan skipping.
v. Murid membuat penyejukan badan.
4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) :
Kreativiti dan Inovasi
5. Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
6. Penilaian pengajaran dan pembelajaran :
Pemerhatian
7. Refleksi :
i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 5

Tema / Tajuk : Kemahiran Asas Permainan / Pukulan Kilas

Masa / Waktu : 08.40 – 09.10 / 1 waktu
Hari / Tarikh : Selasa / 23 Mei 2017
Kehadiran Murid : / 15 Orang

1. Standard pembelajaran : 1.6.5

2. Objektif pembelajaran :
Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat:
i. Membuat pukulan kilas pada bola yang dilontar.
ii. Mengenal pasti kedudukan yang sesuai untuk membuat pukulan kilas.
3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran :
i. Murid membuat regangan badan.
ii. Murid membuat lontaran bola.
iii. Murid membua pukulan kilas pada bola yang dilontar.
iv. Murid membuat penyejukan badan.
4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) :
TMK, Kreativiti dan Inovasi
5. Bahan Bantu Belajar :
Gambar
6. Penilaian pengajaran dan pembelajaran :
Pemerhatian
7. Refleksi:
i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3 IBNU HAYYAN

Tema / Tajuk : Tumbuhan / Kenali Tumbuhan

Masa / Waktu : 12.00 – 01.00 / 2 waktu
Hari / Tarikh : Selasa / 23 Mei 2017
Kehadiran Murid : / 12 Orang

1. Standard pembelajaran: 4.1.1

2. Objektif pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat:
i. Mengenal pasti jenis tumbuan berdasarkan ciri luaran tumbuhan.
ii. Menyatakan ciri-ciri luaran bagi pelbagai jenis tumbuhan.
3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:
i. Murid melihat gambar tumbuhan dalam muka surat 46.
ii. Murid menamakan setiap tumbuhan yang terdapat dalam gambar tersebut.
iii. Murid mengenal pasti jenis tumbuhan berdasarkan ciri luaran tumbuhan tersebut.
iv. Murid menyatakan ciri luaran yang terdapat pada pelbagai jenis tumbuhan.
v. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 35.
4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):
Kreativiti
5. Bahan Bantu Belajar:
Buku Teks, Carta
6. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:
Latihan buku aktiviti
7. Refleksi:
i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DUNIA MUZIK
TAHUN 3 IBNU HAYYAN

Tema / Tajuk : Pengalaman Muzikal / Vokal

Hari / Tarikh : Rabu / 24 Mei 2017
Masa / Waktu : 09.10 – 09.40 / 1 waktu
Kehadiran Murid : / 12 Orang

1. Standard pembelajaran: 1.1.5

2. Objektif pembelajaran:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

i. Menyebut sebutan vocal dengan jelas dan betul.
ii. Membuat pergerakan mulut mengikut huruf vokal.

3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

i. Murid dipertontonkan sebuah lagu koir.
ii. Murid menyatakan dapat mendengar suara penyanyi dengan jelas.
iii. Murid menyebut sebutan vocal dengan jelas mengikut aras bunyi.
iv. Murid mengajuk nada rendah ke tinggi.
v. Murid diberi pengukuhan dengan menjawab soalan dalam Modul PdP Dunia Muzik.

4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

TMK, Kreativiti

5. Bahan Bantu Belajar:

Radio, LCD

6. Nilai Murni
Bekerjasama dan bertanggungjawab

7. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Menggunakan Lembaran kerja 1 dan 2 (Modul Dunia Muzik)

8. Refleksi:

i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.

ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk menjawab Lembaran Kerja 1 dan 2.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DUNIA MUZIK
TAHUN 2 IBNU YUNUS

Tema / Tajuk : Aku Dan Muzik / Nyanyian

Hari / Tarikh : Khamis / 25 Mei 2017
Masa / Waktu : 07.40 – 08.10 / 1 waktu
Kehadiran Murid : / 09 Orang

1. Standard pembelajaran: 1.1.4

2. Objektif pembelajaran:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

i. Bernyanyi dengan tempo cepat yang betul.
ii. Bernyanyi dengan tempo lambat yang betul.

3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

i. Murid menyalin lirik dan mendengar lagu Mari Mencari.
ii. Murid menyanyi lagu Mari Mencari mengikut nada rendah dan tinggi.
iii. Murid menyanyi sambil membuat pergerakan mengikut lagu.
iv. Murid membuat pergerakan asas untuk mengenal pasti perbezaan tempo cepat dan lambat.

4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

TMK, Kreativiti

5. Bahan Bantu Belajar:

Radio, LCD

6. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Menggunakan Lembaran kerja 1 dan 2

7. Refleksi:
i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk menjawab Lembaran Kerja 1 dan 2.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2 IBNU YUNUS

Tema / Tajuk : Sains Hayat / Pergerakan Haiwan

Masa / Waktu : 09.40 – 10.40 / 2 waktu
Hari / Tarikh : Jumaat / 26 Mei 2017
Kehadiran Murid : / 9 Orang

1. Standard pembelajaran: 2.4.3 dan 2.3.4

2. Objektif pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran dan pemudahcaraan, murid dapat:
i. Mengenal pasti jenis pergerakan haiwan.
ii. Menyatakan tujuan haiwan bergerak.
3. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:
i. Murid melihat gambar haiwan muka surat 60.
ii. Murid menyatakan jenis pergerakan haiwan yang terdapat dalam gambar tersebut.
iii. Murid menyatakan tujuan haiwan bergerak berdasarkan gambar.
iv. Murid melabel jenis pergerakan haiwan.
v. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 42.
4. Elemen Merentas Kurikulum (EMK):
Kreativiti
5. Bahan Bantu Belajar:
Buku teks
6. Penilaian pengajaran dan pembelajaran:
Pemerhatian
7. Refleksi:
i. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 1.
ii. / orang murid mencapai objektif pembelajaran 2.
iii. / orang diberi bimbingan untuk mencapai objektif pembelajaran 1 dan 2.