TAHUN 2
二年级艺术教育(音乐)全年计划
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
Muird boleh :
Minggu 1.1 Bahasa Muzik 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul.
8 &9 2.1 Kemahiran Seni 2.2.8 Membuat pergerakan berdasarkan
Muzik 3.1 Menghasilkan melodi dari muzik yang didengar.
idea muzikal kreatif 3.2.2 Mencipta corak irama mudah
4.1 Penghayatan mengunakan ikon mewakili nilai
KaryaMuzik 3.2.3 Memainkan ciptaan sendiri.
身体乐器 4.2.1 Membuat ulasan terhadap muzik
masyarakat Malaysiayang didengar
Tema : 创意游乐园 daripada aspek:
Tajuk :有趣的身体乐器 (i) Jenis muzik
Aktiviti : tepuk amai-amai (ii) Masyarakat yang mengamalkan muzik
tersebut
4.2.2 Membuat ulasan terhadap
persembahan kesenian rakan dari
aspek: (i) kreativiti (ii) kerjasama
Murid boleh :
Minggu 1 1.1 Bahasa Muzik 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul.
2.1 Kemahiran Seni Muzik 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo.
3.1 Menghasilkan idea 2.2.7 Memainkan alat perkusi mengikut
muzikal kreatif corak irama berdasarkan skor ikon yang
4.1 Penghayatan mewakili nilai
旋律
KaryaMuzik 2.2.8 Membuat pergerakan berdasarkan
melodi dari muzik yang didengar.
3.2.3 Memainkan ciptaan sendiri.
Tema : 感恩
4.2.2 Membuat ulasan terhadap
Tajuk : 感谢你
persembahan kesenian rakan dari aspek:
Aktiviti :悯农 (i) kreativiti
(ii) kerjasama
旋律&节奏
Minggu 1.1 Bahasa Muzik Murid boleh :
2-3 Tema : 感恩 2.1 Kemahiran Seni Muzik 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul.
Tajuk : 感谢你 3.1 Menghasilkan idea 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo.
Aktiviti :老师谢谢您 muzikal kreatif 2.2.7 Memainkan alat perkusi mengikut
4.1 Penghayatan corak irama berdasarkan skor ikon yang
KaryaMuzik mewakili nilai
2.2.8 Membuat pergerakan berdasarkan
melodi dari muzik yang didengar.
3.2.3 Memainkan ciptaan sendiri.
4.2.2 Membuat ulasan terhadap
persembahan kesenian rakan dari aspek:
(i) kreativiti
(ii) kerjasama
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,
Keusahawanan dan Nilai murni
Murid boleh :
旋律&节奏 1.1 Bahasa Muzik 1.2.2 Mengenal dan membezakan
2.1 Kemahiran Seni Muzik pergerakan melodi bertangga dan melodi
Tema:我爱马来西亚 3.1 Menghasilkan idea mendatar.
Minggu Tajuk: 马来西亚,我的国家 muzikal kreatif 1.2.4 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan
4 Aktiviti: 敲击 4.1 Penghayatan pergerakan melodi dalam aktiviti muzik
KaryaMuzik 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul.
2.2.5 Memainkan alat perkusi mengikut
tempo.
2.2.7 Memainkan alat perkusi mengikut
corak irama berdasarkan skor ikon yang
mewakili nilai
4.2.1 Membuat ulasan terhadap muzik
masyarakat Malaysiayang didengar daripada
aspek:
(i) Jenis muzik
(ii) Masyarakat yang mengamalkan muzik
tersebut
敲击&动作&节奏
Murid boleh :
Tema : 美丽的大自然 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul.
Tajuk : 走进大自然 1.1 Bahasa Muzik 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo.
Minggu Aktiviti : 雷与闪电 2.1 Kemahiran Seni Muzik 2.2.5 Memainkan alat perkusi mengikut
14-15 3.1 Menghasilkan idea tempo.
muzikal kreatif
2.2.6 Memainkan alat perkusi mengikut
4.1 Penghayatan
KaryaMuzik
detik lagu berdasarkan skor ikon.
2.2.7 Memainkan alat perkusi mengikut
corak irama berdasarkan skor ikon yang
mewakili nilai
2.2.8 Membuat pergerakan berdasarkan
melodi dari muzik yang didengar.
3.3.1 Merancang pameran dan
persembahan seni.
3.3.2 Membuat pameran dan
persembahan seni.
4.2.1 Membuat ulasan terhadap muzik
masyarakat Malaysiayang didengar
daripada aspek:
(i) Jenis muzik
(ii) Masyarakat yang mengamalkan muzik
tersebut
4.2.2 Membuat ulasan terhadap
persembahan kesenian rakan dari aspek:
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
(i) kreativiti
(ii) kerjasama
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,
Keusahawanan dan Nilai murni
. Murid boleh:
1.1 Bahasa Muzik 3.3.1 Merancang pameran dan persembahan
2.1 Kemahiran Seni Muzik seni.
3.1 Menghasilkan idea 3.3.2 Membuat pameran dan persembahan
Pameran seni & muzik muzikal kreatif seni.
Minggu 3.3 Projek Persembahan 4.2.1 Membuat ulasan terhadap muzik
19 Kesenian masyarakat Malaysiayang didengar daripada
4.1 Penghayatan aspek:
KaryaMuzik (i) Jenis muzik
(ii) Masyarakat yang mengamalkan muzik
tersebut
4.2.2 Membuat ulasan terhadap
persembahan kesenian rakan dari aspek:
(i) kreativiti
(ii) kerjasama