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COLEGIOCENTENARIO PROFESORAS:KARENASTUDILLO

DEPTO.
BÁSICA
NB
2 LORENA
LAZCANO
EVALUACIÓN DE LENGUAJE
ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO

Nombre Completo: 


I. Responde las pregu ntas marcando con una X en tu hoja de respues ta la alternativa
correcta.
1. ¿Qué tipo de texto es “Ámbar en cuarto -. ¿Qué ormas de comunicarse con /usto
y sin su amigo”? tiene Ámbar?
a) Carta. a) Con cartas.
b) Receta. b) (isitas mensuales.
c) Novela. c) ibro de Justo.
d) Noticia. d) Correo electr&nico.

2. ¿Quién es el personaje principal de esta 0. ¿!#mo logr# Ámbar ser amiga de


historia? renda?
a) Ámbar. a) *cerc+ndose a *na
b) Justo. b) Ri,ndose con ella en la sala de
c) Brenda. permanencia
d) Ma. c) -or la competencia de eructos
d) *lternativas b/ # c/.
. ¿!u"l es el prop#sito de este libro?
a) !nse"arnos a escribir historias. ee el texto y responde las preguntas 3 y
b) Celebrar el mes de la literatura. 4
c) !ntretenernos # dejarnos alguna Me siento en mi cama # miro mi Libro de
ense"an$a. papá. !st+ lleno de %otogra%'as de pap+ solo0
d) In%ormarnos sobre hechos hist&ricos. de ,l conmigo0 %otogra%'as de nosotros tres1
pap+0 mam+ # #o. 2a# tambi,n %otos en 3ue
$. %aula &a'inger es la escritora del libro( est+n ellos dos solos0 de antes de 3ue se
entonces es) separaran/.
a) la autora.
b) el personaje secundario. 15. ¿6 +ué tipo de texto se parece “7l
c) la periodista. libro de pap"” +ue Ámbar cre#?
d) el personaje principal. a) Cuento.
b) Álbum.
*. Ámbar no +uer,a entrar al colegio c) 4iario de (ida.
por+ue) d) Noticia
a) #a no estar'a su amigo Justo. 4. ¿Qué personaje est" presente
b) estar'a sola. ,sicamente en el ragmento anterior?
c) #a no tendr'a a su pro%esor. a) a madre de Ámbar.
d) todas las anteriores. b) !l padre de Ámbar.
c) Justo el amigo de Ámbar.
d) solo Ámbar.

88. &796::;;.
6< Responde las siguientes preguntas usando tu hoja de respuestas. Recuerda comen$ar
con ma#5scula0 usar puntos # letra clara #a 3ue esto es parte de tu evaluaci&n 6se
descontar+ puntaje)

< 7rdena los acontecimientos enumer+ndolos del 8 al 9 seg5n su orden de aparici&n en la


historia.

!< Completa las oraciones usando las palabras del recuadro


=;/6 &7 :79%>796
%:>76 Á@6: 7A !>6:; B 98A 9> 6@8C;

NOMBRE______________________________________________________________(2 PTO)

CURSO__________(1 PTO) FECHA_____/_____/_____(1 PTO)PTJE:________/ 44 NOTA

8. :esponde las preguntas marcando con una D en tu hoja de respuesta la alternatiEa


correcta. 68: ptos)

6 ABCD

7 ABCD

8 ABCD

9 ABCD

88. &796::;;.
*) Responde las siguientes preguntas usando tu hoja de res puestas. Recuerda comen$ar
con ma#5scula0 usar puntos # letra clara #a 3ue esto es parte de tu evaluaci&n 6se
descontar+ puntaje)

8.;<u,aprendi&Ámbarduranteestetiempo= 6> puntos)

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??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

@. 4escribe a la protagonista del libro de %orma %'sica # psicol&gica 6@ puntos)

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A. ;C&mo
amigo=se;-or
comporta
3u,= Ámbar con su mam+ desde 3ue sabe 3ue su ella tiene un 6> puntos)

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. ;<ui,n es Brenda en la novela= 6>puntos)


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B) 7rdena los acontecimientos enumer+ndolos del 8 al 9 seg5n su orden de aparici&n en la


historia. 6: puntos)

??????? Ámbar viaja a ondres de vacaciones.

??????? Ámbar conoce a su nueva pro%esora.

??????? Ámbar le escribe a Justo # le cuenta de su nueva amiga.

??????? Brenda llega al curso # se sienta junto a Ámbar.

??????? Ámbar vuelve al colegio # se mantiene sola.

??????? Ámbar # Brenda se hacen amigas.

C) Completa las oraciones usando las palabras del recuadro 6 puntos)

%>%8:7 F @7!=GA F C>6:&7:H6 F ;HC:6I; J @>7!6

*) os alumnos trabajan en su ??????????????????de %orma ordenada.

B) !l ???????????????????de Rosario es de color a$ul.

C) -edro hi$o una ??????????????????de desagrado cuando vio su plato de

comida.
4) !l beb, se 3ued& tran 3uilo en la ????????????????????con sus t'as.

!) Do%'a pinto un ???????????????de su cabello de color rojo

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