GUIA 2 LENGUAJE TERCER AÑO BÁSICO

Nombre: ___________________________________ Curso: _____Fecha: _________

I. Lee y encierra la respuesta correcta.

1. El cuento está formado por:

a) Título, inicio, estrofa y vers

b) Título, inicio, desarrollo y final.

c) Título, estrofa y moraleja.

2. Este texto es:

Hola mamá
a) Un poema.

b) Una fábula. Te escribo porque te extraño

y porque no te he olvidado
c) Una noticia. y porque aunque pase uno o mil años
yo madre mía te sigo amando.

3. El texto anterior tiene: Como olvidar aquella carita blanca y pecosa

siempre sonriente siempre dichosa
a) 2 estrofas y 4 versos. tu buen humor y tu comida deliciosa
tu amor y tus regaños por ser yo perezosa .
b) 2 estrofas y 8 versos.

c) 1 estrofa y 10 versos.

4. La moraleja es:
a) La enseñanza que nos dejan las fábulas.

b) La información que nos entregan las noticias.

c) La enseñanza que dejan los poemas.

5. El objetivo de este afiche es:

a) Vender animales.

b) Promocionar una película.

c) Promocionar un viaje a la selva.

II. Crea un afiche publicitario y luego responde.

 ¿A quién va dirigido tu afiche?

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 ¿De qué quieres convencer a la persona que lo lea?

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III. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras en los vagones del tren.

mar flor avión sol uva

IV. Completa con un artículo cada dibujo, según corresponda.

el – la – los –las un – una – unos – unas

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V. Lee el siguiente texto y subraya las cualidades que encuentres.

 Josefina y Gonzalo están contentos, porque es su último día de clases y empezarán las
vacaciones. Son amigos y comparten muchas cosas, los dos son educados, estudiosos y
responsables. Josefina quiere salir de paseo al campo, ya que le gusta mirar los insectos. Es una
niña observadora y cariñosa con los animales. Gonzalo prefiere quedarse en casa para ayudar a
su mamá. Es muy generoso.

VI. Encuentra sustantivos propios y comunes. Enciérralos y cópialos en las líneas.

castillos Manuel

cariñosa perros bonitas hacer

computador Paula grande nubes

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VII. Escribe el nombre de los siguientes dibujos.

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________________ __________________ _________________ _________________

VIII. Lee los siguientes textos y luego responde las preguntas.

Las moscas
De un panal se derramó su deliciosa miel, y las moscas acudieron ansiosas a devorarla. Y era tan
dulce que no podían dejarla. Pero sus patas se fueron prendiendo en la miel y no pudieron alzar el
vuelo de nuevo. Ya a punto de ahogarse en su tesoro, exclamaron:

-- ¡ Nos morimos, desgraciadas nosotras, por quererlo tomar todo en un instante de placer !

Toma siempre las cosas más bellas de tu vida con tranquilidad, poco a poco, para que las disfrutes
plenamente. No te vayas a ahogar dentro de ellas.

 Este texto es _____________________________________________________________

 El título de este texto es ____________________________________________________

 La enseñanza es ___________________________________________________________

Un ratón de biblioteca

Pedro parecía un ratón como cualquier otro: le gustaban los escondites, las sombras y los
lugares polvorientos. También le gustaba el queso. Huía de los gatos, temía a las personas y
desconfiaba de los perros.

Pedro era un ratón normal: tenía una larga cola gris, ojos oscuros y brillantes, grandes orejas,
finos bigotes y dos largos dientes afilados mucho más grandes que el resto de su dentadura. Era,
en fin, un ratón como todos.

Pero Pedro no era un ratón completamente normal. Era un ratón casi normal. Porque había algo
muy especial en él.
 Pinta tres características que debe tener “un ratón de biblioteca”.

cuidadoso comilón sucio ordenado estudioso

 Escribe una V si es verdadero y un F si es falso.

______ El ratón Pedro tenía una corta cola gris.

______ A Pedro le gustaban los escondites.

______ Tenía todos sus dientes afilados.

______ Sus ojos eran brillantes y sus orejas grandes.