NASKAH SOAL

UJIAN MASUK - PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM NEGERI

UM-PTKIN 2016

KODE SOAL: 5165

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

PETUNJUK UMUM

1. Sebelum mengerjakan soal, bacalah basmalah terlebih dahulu. Bacalah dengan cermat aturan dan
tata cara menjawab setiap tipe soal!
2. Telitilah kelengkapan nomor pada naskah soal ini. Naskah soal terdiri atas 60 soal yang terbagi
dalam 4 (empat) bidang ilmu, yaitu: Sejarah 15 soal, Sosiologi 15 soal, Geografl 15 soal dan Ekonomi
15 soal.
3. Waktu yang disediakan untuk menyelesaikan seluruh soal pada naskah ini 60 menit.
4. Tulislah jawaban Anda pada Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia sesuai dengan petunjuk
yang diberikan!
5. Anda dapat menggunakan bagian yang kosong pada naskah soal untuk keperluan corat-coret.
Jangan menggunakan lembar, jawaban ujian untuk keperluan coral-coret!
6. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenankan: (a) menggunakan alat hitung dalam segala
bentuk, (b) menggunakan alat komunikasi dalam segala bentuk, (c) bertanya atau meminta
penjelasan kepada siapapun tentang soal-soal ujian, termasuk kepada pengawas ujian, dan (d)
keluar masuk ruang ujian.
7. Harap diperhatikan agar lembar jawaban ujian tidak kotor, tidak terlipat, tidak basah, dan tidak robek.
8. Setelah ujian selesai, Anda diminta untuk tetap duduk sampai pengawas selesai mengumpulkan LJK.
Anda dipersilahkan keluar ruang setelah mendapat isyarat/perintah dari pengawas.
9. Penilaian didasarkan atas perolehan skor pada setiap aspek bidang ilmu. Oleh sebab itu, Anda
jangan hanya menekankan pada aspek bidang ilmu tertentu.
10. Kode naskah ini = 5165

PETUNJUK KHUSUS

Perhatikan petunjuk khusus mengerjakan soal yang tertera pada halaman naskah soal ujian!

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
DIREKTORAT PENDIDIKAN TINGGI ISLAM
2016

-59-
© http://buku-on-line.com, http://kumpulan-soal.com, http://um-ptain.com, http://um-ptkin.com, http://sipenmaru-poltekkes.com
Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang
 SEJARAH
Pilihlah jawaban yang paling benar (A, B, C
atau D) dari soal-soal berikut!
1. Kudeta Angkatan Perang Ratu AdiI (APRA)
adalah peristiwa yang terjadi pada 23
Januari 1950 di mana kelompok milisi
Angkatan Perang Ratu Adil (APRA) yang
dipimpin oleh Raymond Westerling, seorang
mantan Kapten KNIL, berusaha
mengganggu pengakuan kedaulatan
terhadap Republik Indonesia Serikat dan
sekaligus menuntut kepada Pemerintah RIS
untuk menghargai negara Pasundan.
Pelajaran dari peristiwa tersebut terlihat
pads pernyataan berikut ini :
(A) Bangsa Indonesia harus selalu waspada
terhadap pengaruh-pengaruh asing yang
mengganggu kedaulatan dan keutuhan
Negara Kesatuan Republik Indonesia
(B) Pemerintah Indonesia harus segera
memberantas korupsi hingga ke akar
akarnya sehingga dapat melaksanakan
pembangunan di segala bidang secara
maksimal.
(C) Pemerlntah Indonesia harus segera
meningkatkan kualitas alat utama sistem
pertahanan (alutsista) agar menjadi
negara yang ditakuti oleh negara-negara
lain.
(D) Pemerintah Indonesia harus
melaksanakan pemerataan
pembangunan sehingga tidak terjadi
kesenjangan pembangunan antara
daerah yang satu dengan daerah yang
lainnya
2. Pada masapemerintah Orde Baru disusun
satuan perencanaan pembangunan yang
dikenal dengan istilah Rencana
Pembangunan Lima Tahun (Repelita). Tiap-
tiap Repents memiliki tujuan dan skala
prioritas tertentu. Repelita I (1969-1974)
bertujuan memenuhi kebutuhan dasar dan
infrastruktur dengan penekanan pada bidang
pertanian.
Repelita II (1974-1979) bertujuan
meningkatkan pembangunan di pulau-pulau
selain Jawa, Bali dan Madura, di antaranya
melalui transmigrasi. Repelita I (1974-1979)
menekankan bidang industri padat karya
untuk meningkatkan ekspor. Repelita IV
(1984-1989) bertujuan menciptakan
lapangan kerja baru dan industri. Repelita V
{1989-1994) menekankan bidang
transportasi, komunikasi, dan pendidikan.
Sebagai calon mahasiswa, diantara tahapan
skala prioritas berikut ini yang tepat untuk
Anda lakukan adalah ...
(A) aktif dalam organisasi intra dan ekstra
kampus - menyusun rencana kegiatan
studi - mencari pacar agar kuliah lebih
semangat - mencari buku-buku, '
(referensi) yang mendukung kegiatan "
perkuliahan – mencari pekerjaan
sebagai kegiatan sampingan.
(B) Menyusun rencana kegiatan studi -
mencari buku-buku (referensi) yang
mendukung kegiatan perkuliahan -
menempuh perkuiiahan semaksimal
-60-
© http://buku-on-line.com, http://kumpulan-soal.com, http://um-ptain.com, http://um-ptkin.com, http://ujian-nasional.web.id
Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang
mungkin - aktif dalam organisasi intra
dan ekstra kampus - berusaha lulus
tepat waktu
(C) Menyusun rencana kegiatan studi -
mencari pekerjaan sebagai kegiatan
sampingan - aktif dalam organisasi intra
dan ekstra kampus - menyusun rencana
kegiatan setelah tamat kuliah - mencari
buku-buku (referensi) yang mendukung
kegiatan perku!iahan
(D) Mencari buku-buku (referensi) yang
mendukung kegiatan perkuliahan –
menyusun rencana kegiatan studi –
mencari perkerjaan sebagai kegiatan
sampingan – mengikuti krusus – kursus
yang sesuia dengan minat - -mentyusun
rencana kerja setelah tamat kuliah
3. Perhatikan gambar berikut ini!
Salah satu latar belakang dan tujuan
gerakan reformasi Indonesia tahun 1998
adalah melawan praktik korupsi, kolusi, dan
nepotisme. Bahwa korupsi telah
menggerogoti keuangan negara, kolusi telah
merusak tatanan hukum, sementara
nepotisme telah merusak profesionalisme.
Sikap dan tindakan mahasiswa yang relevan
dalam konteks ini adalah
(A) terlibat aktif dalam kegiatan
kemahasiswaan, baik yang bersifat
intra maupun ekstra kampus, selama
memungkinkan bagi terbukanya peluang
kerja di masa depan
(B) terlibat aktif dalam kegiatan
kemahasiswaan, baik yang bersifat intra
maupun ekstra kampus, agar dapat
memupuk jiwa pengabdian kepada
masyarakat.
(C) terlibat aktif dalam kegiatan
kemahasiswaan, baik yang bersifat intra
maupun ekstra kampus, agar
memperoleh kemudahan-kemudahan
tertentu dari para senior
(D) terlibat aktif dalam kegiatan
kemahasiswaan, baik yang bersifat intra
maupun ekstra kampus, meskipun harus
mengorbankan kuliahnya sendiri
4. Menyerahnya Jepang kepada sekutu pada
tanggal 15 Agustus 1945 menjadi pemicu
perbedaan pandangan antara golongan
mudah dan golongan tua di Indonesia
perbedaan pandangan tersebut di sebabkan
oleh beberapa hal sebagai berikut,kecuali…
(A) Golongan mudah menghendaki
golongan tua untuk memanfaatkan
kekosongan kekuasaan (vacuum of
power) dengan segera
memproklamasikan kemerdekaan
(B) golongan tua menghendaki agar
kemerdekaan Indonesia dipersiapkan
 secara seksama dan matang sehingga
perlu dibahas terlebih dahulu dalam
sidang PPKI.
(C) golongan muda beranggapan bahwa
kemerdekaan bangsa Indonesia
fnerupakan urusan bangsa Indonesia
sendiri sehingga tidak layak jika dibahas
dalam sidang PPKI
(D) golongan tua masih mengharapkan
agar Jepang memberikan kemerdekaan
kepada bangsa Indonesia sebagaimana
yang dijanjikan oleh Kaisar Jepang
selama Inl
5. Setelah Perang Dunia II berakhir, muncul
dua kekuatan besar di dunia yang saling
bersaing, yakni Amerika Serikat yang
berideologi liberalis-kapitalis dan Uni Soviet
yang berideologi sosialis-komunis, Kedua
negara tersebut berlomba-lomba
lr!enanamkan pengaruhnya di berbagai
negara di dunia dengan berbagai Cara mulai
dari pemberian bantuan ekonomi hingga
bantuan persenjataan. Peristiwa G3OS/PKI
di Indonesia merupakan peristiwa yang tidak
terpisahkan dari Perang Dingin tersebut.
Hikmah yang bisa dipetik dari peristiwa
G3OS/PKI bagi bangsa Indonesia adalah ...
(A) perlu mengadopsi kebudayaan yang
dikembangkan oleh bangsa Barat
sehingga dapat meniru kemajuan
sebagaimana yang telah dicapai oleh
bangsa-bangsa Barat saat ini
(B) perlu mengadopsi kebudayaan yang
dikembangkan oleh bangsa Timur
sehingga dapat memperjelas
kapasitasnya sebagai bangsa Timur
yang berbeda dengan bangsa Barat
(C) perlu mempertahankan ideologi
Pancasila guna memperkuat karakter
bangsa sehingga dapat melaksanakan
pembangunan nasional yang sesuai
dengan kepribadian bangsa Indonesia
(D) bangsa Indonesia perlu mengadopsi
berbagai kebudayaan, balk yang berasal
dari Barat maupun Timur, sehingga akan
menjadi modal yang sangat berharga
dalam mengejar ketertinggalan dengan
bangsa lain
6 Gajah Mada merupakan tokoh penting pada
masa Kerajaan Msjapahit yang melakukan
Sumpah Palapa bahwa dirinya tidak skan
bersenang-senang sebeium berhasil
mempersatukan Nusantara. Diantara
beberapa peristiwa berikut yang terinspirasl
dari Sumpah Palapa Gajah Mada adalah :
(A) Kongres Pemuda II 28 Oktober 1928
(B) Dekrit Presiden 5 Juli 1959
(C) Prokiamasi Kemerdekaan 17 Agustus
1945
(E) Surat Perintah 11 Maret 1966
7. Salah satu prosedur dalam penelitian dan
penulisan sejarah adalah kritik yang
ditunjukkan dalam kegiatan berikut ini:
(A) Mengumpuikan dokumen, naskah,
prasasti, dan benda-benda peninggalan
sejarah.
(B) Mewawancarai tokoh-tokoh sejarah
atau saksi dari suatu peristiwa sejarah.
-61-
© http://buku-on-line.com, http://kumpulan-soal.com, http://um-ptain.com, http://um-ptkin.com, http://ujian-nasional.web.id
Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang
(C) Menuliskan kisah sejarah sesusi dengan
hasil penelitian yang dilakukan.
(D) Mengecek apakah dokumen yang
ditemukan masih utuh atau tidak.
8. Teori Arab atau Teori Mekah menjelaskan
bahwa para ulama dari Arab (Mesir) mulai
masuk dan menyebarkan agama Islam di
Nussntara sejak abed ke-7 Masehi. Berikut
ini merupakan bukti-bukti yang menguatksn
Teorl Arab, yaltu :
(A) Ditemukannya makam Maulana Malik
Ibrahim (1419) di Gresik yang
menunjukkan bahwa agama Islam
sudah berkembang di Jawa Timur sejak
abad ke-15 M.
(B) Pada .abad ke-7, yaitu tahun 674 M, di
pantai barat Sumatera sudah terdapat
perkampungan Islam yang didirikan oleh
para pedagang Arab.
(C) Adanya perkampungan Leran di Giri,
daerah Gresik yang membuktikan
bahwa agama Islam sudah berkembang
di jawa Timur sejak abed ke-15 M.
(D) Hubungan dagang antara Nusantara
dengan India dan Timur Tengah sudah
terjalin sejak abad ke-1 Masehi dengan
rute Nusantara - Cambay - Timur
Tengah – Eropa
9. Kunjungan Raja Hayam Wuruk ke berbagai
daerah kekuasaan untuk mengetahui
keadaan rakyat dan sekaligus berziarah ke
tempat-tempat suci sebagaimana yang
diceritakan dalam Kitab Negarakertagama
perlu kita teladani dalam kehidupan kita
sebagai mahasiswa kelak seperti yang
terlihat dalam uraian berikut ini, kecuali...
(A) belajar dengan tekun serta berpartisipasi
secara aktif dalam kegiatan organisasi
agar dapat mengalahkan siapapun
(B) belajar dengan giat dan tekun agar
menguasai disiplin ilmu tertentu yang
dapat dimanfaatkan bagi masyarakat
banyak
(C) berpartisipasi aktif dengan kegiatan
organisasi di lingkungan kampus
sebagai persiapan jika kelak terjun di
masyarakat
(D) disiplin dalam merencanakan dan
melaksanakan kegiatan kampus, untuk
kemudian bertawakal kepada Allah
JIKA INGIN LENGKAP
LAKUKAN PEMESANAN DI
http://buku-on-line.com
SMS = 085 646 631 220
082 335 581 340
WA = 082 335 581 340
 JAWABAN DAN PEMBAHASAN
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
KODE SOAL = 5165

SEJARAH
1. JAWABAN: A 8. JAWABAN: B
Berdasarkan teori Arab, masuknya Islam ke
2. JAWABAN: B Indonesia diyakini berasal dari Arab, yaitu
Mekkah dan Madinah pada abad perama
3. JAWABAN: B Hijriah atau abad ke 7 Masehi. Pendapat ini
didasarkan pada adanya bukti
4. JAWABAN: D perkampungan Islam di Pantai Barus,
Perbedaan pendapat tersebut sebagai Sumatera Barat, yang dikenal sebagai
berikut: Bandar Khalifah. Wilayah ini disebut dengan
a. Golongan Muda wilayah Ta-Shih. Ta-Shih adalah sebutan
 Menghendaki Proklamasi Kemerdakaan orang-orang China untuk orang Arab. Bukti
Indonesia diselenggarakan secepatnya ini terdapat dalam dokumen dari Cina yang
tanggal 16 Agustus 1945 ditulis oleh Chu Fan Chi yang mengutip
 Menghendaki Proklamasi Kemerdekaan catatan seorang ahli geografi, Chou Ku-Fei.
Indonesia terlepas dari pengaruh Dia mengatakan adanya pelayaran dari
Jepang wilayah Ta-Shih yang berjarak 5 hari
 Menganggap PPKI buatan Jepang perjalanan ke Jawa.
 Menganggap golongan tua sangat
lamban 9. JAWABAN: A
· b. Golongan Tua
 Menghendaki cepat atau lambat
Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
tidak penting, tetapi pada dasarnaya
Proklamasi harus disiapkan secara
matang
 Menghendaki Indonesia dapat merdeka
tanpa pertumpahan darah
 Menghendaki proses Proklamasi
Kemerdekaan melalui rapat PPKI
 Golongan tua lebih bersikap hati - hati JIKA INGIN LENGKAP
LAKUKAN PEMESANAN DI
5. JAWABAN: C
http://buku-on-line.com
6. JAWABAN: A
Kongres Pemuda II 28 Oktober 1928, adalah SMS = 085 646 631 220
lahirnya “Sumpah Pemuda”, yang menjadi 082 335 581 340
salah satu alat pemersatu bangsa.
WA = 082 335 581 340
7. JAWABAN: A
Kritik sejarah adalah sebuah metode tafsir
yang mempertimbangkan faktor historis dari
suatu teks untuk dapat menggali maknanya
secara lebih mendalam.
Dalam ilmu sejarah, kritik dilakukan untuk
mencari kebenaran suatu sumber sejarah.
Terdapat dua jenis kritik sejarah, yaitu:
 Kritik internal (uji kredibilitas)
Merupakan kritik yang membangun dari
dalam sejarah, yang didasarkan pada
arti sebenarnya dari suatu kesaksian.
 Kritik ekstern
Merupakan kritik yang membangun dari
luar sejarah, yang dilakukan dengan
mencari kebenaran sumber sejarah
melalui sejumlah pengujian terhadap
berbagai aspek di luar sumber sejarah

-71-
© http://buku-on-line.com, http://kumpulan-soal.com, http://um-ptain.com, http://um-ptkin.com, http://ujian-nasional.web.id
Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang