Anda di halaman 1dari 31

Soal Kelas B

Kel 6 ( tarisa, tina, dita, mega, indra, asep)

1. keinginan dalam mengatasi konflik diri anak yang tidak disadarinya serta
dialami untuk memperoleh suatu kepuasan adalah
a. bermain
b. menulis
c. membaca
d. menggambar
e. menonton

2. Klasifikasi bermain menurut isinya adalah kecuali


a. Splitary play
b. Social affective play
c. Sense of pleasure
d. Skill play
e. Dramatic play atau role play

3. Anak belajar memberi respon terhadap respon yang diberikan oleh


lingkungan terhadapnya dalam bentuk permainan c/ orangtua berbicara.
Adalah
a. Splitary play
b. Social affective play
c. Sense of pleasure
d. Skill play
e. Dramatic play atau role play

4. Anak berfantasi menjalankan peran tertentu c/ menjadi perawat.


a. Splitary play
b. Social affective play
c. Sense of pleasure
d. Skill play
e. Dramatic play atau role play

5. Untuk toddler, bermain sendiri walau ada beberapa orang disekitarnya.


a. Splitary play
b. Social affective play
c. Sense of pleasure
d. Skill play
e. Dramatic play atau role play

6. Fungsi bermain adalah kecuali


a. Tahap perkembangan
b. Mengatur fungsi perkembangan : sensori, motoric dan kognitif
c. Kreativitas
d. Perkembangan social
e. Kesadaran diri

7. Faktor yang mempengaruhi bermain


a. Tahap perkembangan
b. Perkembangan social
c. Kesadaran diri
d. Terapi
e. Komunikasi

8. Usia Todler adalah


a. 2-3 th
b. 9-12 bl
c. 3-5 th
d. 6-12 th
e. 13-18 th

9. Usia pre school adalah


a. 2-3 th
b. 9-12 bl
c. 3-5 th
d. 6-12 th
e. 13-18 th

10. Usia sekolah adalah


a. 2-3 th
b. 9-12 bl
c. 3-5 th
d. 6-12 th
e. 13-18 th

1. ”Kemampuan untuk menciptakan suatu dan mewujudkan kedalam benteuk


objek dan atau kegiatan yang dilakukannya”.merupakan fungsi bermain
dalam peerkembangan ?
a. Perkembangan sensorik motorik
b. Perkembangan intelektual
c. Perkembangan sosial
d. Perkembangan kreatifitas
e. Erkembangan kesadaran diri
2. Di bawah ini yang termasuk kedalam tujuan bermain pada anak yaitu
kecuali ?
a. Untuk melanjutkan tumbuh kembang yang normal pada saat sakit
b. Mengekpresikan perasaan,keinginan,serta ide-ide nya
c. Mengembangkan kreativitas dan kemamuan memecahkan masalah
d. Dapat beradaptasi secara efektif
e. Status kesehatan
3. Skill play merupakan permainan yang sifatnya memberikan keterampilan
pada anak,contoh dari skill play adalah
a. Naik sepeda
b. Dokter dan perawat
c. Ciluk baa
d. Ular tangga
e. Memainan kursi,meja dsb
4. Bermain adalah kegiatan yang dilakukan sesuai dengan keinginan sendiri
dan memperoleh kesenangan. Merupakan konsep bermain menurut
a. Wong,2000
b. Miller dan keong,1983
c. Foster,1989
d. Robbert,1992
e. Jhon
5. Faktor-faktor yang mempengaruhi aktifitas bermain yaitu
a. Tahap perkembangan anak
b. Status kesehatan anak
c. Lingkungan yang mendukung
d. A dan B
e. A,B dan C
6. Bentuk permainan visual pada umur 1 bulan yaitu
a. Dapat melihat dengan jarak dekat
b. Anak lebih dekat dengan kelompok
c. Bermain alat musik
d. Memperlihatkan gambar dalam buku
e. Merangkap,meloncat,berlatih berdiri
7. Faktor-faktor yang dapat mempengaryhi bermain,kecuali
a. Tahap perkembangan
b. Status kesehatan
c. Sosial budaya
d. Jenis kelamin
e. Lingkungan
8. Pada umur 4-6 bulan bentuk permainan yang tepat untuk audio anak
adalah
a. Berbicara dengan bayi
b. Mengajar bayi berbicara
c. Memberikan anak mainan besar yang bisa di tarik dan didorong
d. Membunyikan binatang tiruan
e. Membiarkan bermain pada air mengalir
9. Anak tampak berada dalam kelompok permaina,tetai anak bermain sendiri
dengan alat permainan yang dimilikinya,merupakan klasifikasi bermain
a. Solitary play
b. Onloker play
c. Associative play
d. Cooperative play
e. Poraller play
10. Apa yang dimaksud dengan konsep bermain ?
a. Cerminan kemampuan fisik intelektual,emosional dan dan
bermain merupakan media yang baik untuk belajar karena
dengan bermain anak akan belajar berkata-kata (wong 2000)
b. Perkemabbngan motorik dan sensorik pada saat belajar
c. Kemampuata untuk memciptakan sesuatu dan mewujudkan kedalam
bentk objek atau kegiatan
d. Bermain adalah bermain sesuka hati bermain petak umpet
e. Bermain adalaah mengembangkan kreativitas dan kemampuatan
memecahkan masalah

Kel 1 : Kiki Krismayanti, Ayu Krismayanti, Sandi Dwi Purnama Putra, Selpiyati ,
Shofie Syarifaturahmah, Muizudin Nurul Falah, Rahayu, Gian Septiana
1. Bermain adalah cerminan kemampuan fisik, intelektual, emosional dan
sosial dan bermain merupakan media yang baik untuk belajar karena
dengan bermain , anak akan berkata-kata, belajar memnyesuaikan diri dgn
ling, melakukan apa yg dapat dilakukan, dan mengenal waktu, jarak, serta
suara.
Menurut siapa pengertian tersebut?
a. Wong,2000 d. Foster, 1989
b. Miller and Keong,1983 e. Gillin dan Gillin
c. WHO
2. Anak melakukan ekplorasi dan manipulasi terhadap segala sesuatu yg ada
di lingkungan sekitarnya, terutama mengenal warna, bentuk, ukuran,
tekstur dan membedakan objek.Pada saat bermain anak akan melatih diri
dan memecahkan masalah.
Manakah fungsi bermain yang sesuai ?
a. Perkembangan sensor motorik d. Perkembangan budaya
b. Perkembangan intelektual e. Perkembangan kesadaran diri
c. Perkembangan kreatifitas

3. Dapat beradaptasi secara efektif terhadap stres karena sakit dan di rawat di
rumah sakit , merupakan ...... dari konsep bermain.
a. Aktivitas bermain d. Faktor yang mempengaruhi
b. Klasifikasi bermain e. Sosial affective play
c. Tujuan bermain
4. Berikut ini adalah tujuan bermain, kecuali....
a. Untuk melanjutkan tukem yg normal pada saat sakit .
b. Mengekspresikan perasaan , keinginan, dan fantasi serta ide-idenya.
c. Mengembangkan kreativitas dan kemampuan memecahkan masalah.
d. Untuk memanjakan anak
e. Dapat beradaptasi secara efektif thp stres karena sakit dan di rawat di
RS.
5. 1) status kesehatan anak
2)jenis kelamin
3)tahap perkembangan anak
4)lingkungan yang mendukung
Yang termasuk dalam faktor-faktor yang mempengaruhi aktifitas bermain
aadalah...
a. 1, 2dan 3 benar d. 1,3 dan 4 salah
b. 2 dan 3 benar e. 1,2,3 dan 4 benar
c. 1 dan 3 salah
6. Yang termasuk klasifikasi bermain....
a. Menurut isinya dan status kesehatan
b. Sosial affective play dan sense of pleasure play
c. Games dan skill play
d. Dramatik role play dan solitary play
e. Menurut isinya dan karakter sosial
7. Anak hanya mengamati temannya yang sedang bermain, tanpa
berpartisipasi dalam permainan.
a. Solitary play d. On looker play
b. Associative play e. Un occupied behavior
c. Sense of pleasure
8. Anak memainkan kaca dan membiarkan main dengan kaca serta berbicara
sendiri, memanggil nama anak, mengulangi kata-kata yang diucapkan
seperti mama papa,latih berdiri, merangkap, latih meloncat.
Hal diatas adalah bentuk-bentuk permainan berdasarkan kelompok usia...
a. 2-3 bulan d. 10-12 bulan
b. 4-6 bulan e. 1 tahun lebih
c. 7-8 bulan
9. Contoh bentuk permainan untuk usia anak 12 bulan adalah...
a. memainkan kaca dan membiarkan main dengan kaca serta berbicara
sendiri.
b. membunyikan suara binatang tiruang, menunjukkan tubuh dan
menyebutnya
c. meletakan anak di depan kaca
d. mengulang kata-katanya
e. bermain air
10. 1)Tidak banyak mengeluarkan energi, singkat dan sederhana.

2)Mempertimbangkan keamanan dan infeksi silang.

3)permainan yang mengeluarkan suara

4)Permainan tidak bertentangan dengan pengobatan

5)Semua alat permaianan dapat dicuci

6)Beri anak dengan mainan yang banyak

Yang termasuk prinsip bermain di rumah sakit adalah...

a. 1,2 dan 4 d. 3,4 dan 5


b. 1,3 dan 4 e. 4,5 dan 6
c. 2,4 dan 6

Kelompok 4 (Ai indri, Devi sito rohmah, Purmana adji, Sri harti p, Gita vera s
Rizwan pamugkas)

1. Kegiatan yang di lakukan secara sukarela untuk memperoleh kesenangan


atau kepuasan merupkan pengertian dari...
A. Berolahraga
B. Bermain
C. Bersedih
D. Bercanda
E. Berduka cita
2. Di bawah ini yang termasuk ke dalam fungsi bermain pada anak ,
kecuali...
A. Perkembangan sensorik dan motorik
B. Perkembangan intelektual
C. Perkembangan sosial
D. Perkembangan kreatifitas
E. Perkembangan ekonomi

3. Apa manfaat bermain untuk anak yang di rawat di rumah sakit, kecuali...
A. Memberikan rasa sayang
B. Meningkatkan hubungan antara klien
C. Menambah rasa sakit
D. Meningkatkan kemampuan anak
E. Dapat mengekspresikan perasaan dan fikiran secara verbal

4. Di bawah ini yang bukan termasuk kedalam prinsip-prinsip permainan


anak di rumah sakit...
A. Permainan tidak boleh bertentangan dengan terapi
B. Membutukan energi yang banyak
C. Tidakm membutuhkan energi yang banyak
D. Dilakukan pada kelompok umur yang sama
E. Melibatkan orang tua

5. Di bawah ini yang termasuk faktor-faktor yanng mempengaruhi aktifitas


bermain , kecuali...
A. Tahap perkembangan anak
B. Status kesehatan anak
C. Lingkungan yang mendukung
D. Alat dan jenis permainan yang cocok
E. Status sosial anak
6. Klasifikasi bermain menurut isinya ,kecuali
A. sosial affecctiveplay
B. Sense of pleasureplay
C. Skill play
D. Games
E. Solitary play

7. Di bawah ini yang termasuk kedalam tujuan bermain adalah...


A. Mengekspresikan perasaan
B. Mengembangkan kreatifitas
C. Untuk melanjutkan pertumbuhan dan perkembangan
D. A B C Benar
E. A B C Salah

8. Ada berapa faktor yang mempengaruhi aktifitas bermain...


A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 10

9. Mengekpresikan perasaan, keinginan, dan fantasi serta ide-idenya


termasuk...
A. Tujuan bermain
B. Klasifikasi bermain
C. Faktor bermain
D. Funsi bermain

10. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi aktivitas bermain yaitu...


A. Tahap perkembangan anak
B. Status kesehatan anak
C. Jenis kelamin anak
D. Lingkungan yang mendukung
E. A B C Benar

Soal Kelas A

Kelompok 1
- Adi Rahman
- Candra kurniawan
- Anggie Mustika
- Seni Nurjanah
- Sinta nurputri
- Vera azzahra O

1. Usaha-usaha yang dilakukan untuk mengurangi dampak stress


hospitalisasi, kecuali?
a) Meminimalkan dampak perpisahan
b) Mengurangi kehilangan kontrol
c) a dan b benar
d) Meminimalkan rasa takut terhadap perlukaan tubuh dan nyeri.
e) a, b dan d salah
2. Berbagai perasaan yang muncul pada anak yaitu?
a) Cemas
b) Rasa bersalah
c) Marah
d) a dan b benar
e) b dan c salah
3. Fasilitasi anak merupakan salah satu bagian dari?
a) Faktor hospitalisasi pada anak
b) Manfaat hospitalisasi
c) Reaksi hospitalisasi
d) Tujuan hospitalisasi
e) Semua benar
4. Faktor yang menyebabkan stres akibat hospitalisasi pada anak, kecuali?
a) Lingkungan
b) Berpisah dengan keluarga
c) Kurang informasi
d) Masalah pengobatan
e) Pengalaman yang mengancam
5. Samar, menerima, membina hubungan dangkal, dan anak mulai menyukai
lingkungan merupakan respon prilaku tahap?
a) Protes
b) Putus asa
c) Denial
d) Cooperatip
e) Akut
6. Manakah stressor yang termasuk pada usia pertengahan?
a) Anak mulai menyadari tentang nyeri
b) Anak mlasi mentolerir perpisahan dnegan orang tua
c) Anak merasa bahwa inisiatip mereka terhandap
d) a, b dan c salah
e) a, b dan c benar
7. Anak takut sesuatu yang terjadi atau berpengaruh terhadap alast
genetalianya merupakan stressor pada anak usia?
a) Askhir
b) Pertengahan
c) Remaja
d) Awal
e) Semua salah
8. Reaski orang tua dipengaruhi oleh?
a) Sipat keseriusan penyakit anak
b) Prosedur pengobatan
c) Kekuatan ego individu
d) Kemampuan koping
e) Semua benar
9. Cara untuk meminimalkan stressor?
a) Perawatan
b) Memaksimaslkasn masnfasast hospitalisasi
c) Memberikasn dukungan pada anggota keluarga lain
d) A,b,c benar
e) A,B,C salah
10. Dibawah ini yang termasuk menejemen asuhasn keperawatan stresor pada
remaja
a) Pasilitasi perencanaan aktifitas
b) Jelaskaskan kepada orang tua tentang kebutuhan mandiri
c) Monitor prilaku bahwa anak ingin bicara
d) Berikan permainan dan aktifitas lain yang membantu diskusi
e) Semua benar

Kel 2
1. Keadaan dimana orang sakit berada pada lingkungan rumah sakit untuk
mendapatkan pertolongan dalam perawatan atau pengobatann sehingga
dapat mnegatasi atau meringankan penyakit merupakan pengertian dari...
a. Pemberi pertolongan
b. Perawatan
c. Hospitalisasi
d. Stressor
e. Otonomi
2. Berikut ini merupakan faktor-faktor penunjang hospitalisasi, kecuali...
a. Kepribadian manusia
b. Sikap pemberi pertolongan
c. Suasana bagian perawatan
d. Obat-obatan
e. Memberikan beasiswa
3. Masa remaja begitu percaya dan terpengaruh dengan kelompok sebayanya,
pada umur atau kisaran umur...
a. 8-10 tahun
b. 10-12 tahun
c. 12-18 tahun
d. 18-21 tahun
e. 22-24 tahun
4. Reaksi keluarga terhadap hospitalisasi yaitu...
a. Perasaan cemas dan takut
b. Perasaan sedih
c. Perasaan frustasi
d. Perasaan bersalah
e. Semua benar
5. Menangis keras, pergerakan tubuh yang banyak, ekspresi wajah yang tidak
menyenangkan merupakan reaksi anak pada masa...
a. Masa bayi
b. Masa toddler
c. Masa pra sekolah
d. Masa sekolah
e. Masa remaja
6. Peran yang dijalani sewaktu sehat tentu berbeda dengan peran yang dijalani
saat sakit, tidak mengherankan jika klien yang di rawat di RS mengalami
perubahan peran, perubahan tersebut antara lain...
a. Perubahan peran
b. Kesepian
c. Masalah keuangan
d. Perubahan kebiasaan sosial
e. Semua benar
7. Membantu perkembangan orang tua dan anak dengan cara memberi
kesempatan orang tua mempelajari tumbuh-kembang anak dan reaksi anak
terhadap stressor yang dihadapi selama dalam perawatan di rumah sakit,
merupakan bagian dari...
a. Pengertian hospitalisasi
b. Manfaat hospitalisasi
c. Faktor penunjang hospitalisasi
d. Stressor dalam hospitalisasi
e. Dampak hospitalisasi
8. Keperawatan tingkah laku klien yang dapat dikenal menurut (Barton, 1958)
diantaranya...
a. Kelemahan untuk berinisiatif
b. Ketergantungan dari orang yang membantunya
c. Tidak diperhatikan
d. A dan B benar
e. B dan C benar
9. Sikap profesional selama berinteraksi dengan klien, perawat tidak boleh
mengeluarkan kata-kata yang dapat membuat klien malu atau marah, Sikap
tubuh pun tidak boleh layaknya majikan kepada pembantu. Merupakan
dampak hospitalisasi dari...
a. Privasi
b. Gaya hidup
c. Otonomi
d. Peran
e. Ekonomi

10.
 Batasi aturan dan dorongan pada perilaku
 Anjurkan orang tua merencanakan kunjungan dengan anak
 Ijinkan anak memilih dalam batasan yang yang dapat diterima
 Berikan cara-cara anak dapat membantu pengobatan dan ouji atas
kerjasama anak

Pernyataan di atas menunjukkan manajemen asuhan keperawatan


untuk...
a. Manajemen asuhan keperawatan balita
b. Manajemen asuhan keperawatan untuk anak sekolah
c. Manajemen asuhan keperawatan pada anak usia sekolah
d. Manajemen asuhan keperawatan anak usia remaja
e. Semua salah

Kelompok 4 :
 Alda fitriani
 Amandha fisamawati
 Fariz januari
 Linda ramadhanti
 Nisa nurul sayidah
 Tia mulsaeni

1. Pengalaman yang penuh tekanan, utamanya karena perpisahan dengan


lingkungan normal dimana oranglain berarti, seleksi prilaku koping
terbatas, dan perubahan status kesehatan adalah pengertian hospitalisasi
menurut ...
a. WHO
b. Supartini,2000
c. Potter & perry (2005)
d. Wong,2000
e. Parini,1999

2. Manfaat hospitalisasi menurut supartini (2004,halaman:189) adalah


a. Membantu perkembangan keluarga dan pasien
b. Hospitalisasi dapat dijadikan media untuk belajar
c. Untuk meningkatkan kemampuan kontrol diri
d. Fasilitasi klien untuk tetap menjaga sosialisasinya yang ada
e. Semua benar

3. Dibawah ini merupakan hal yang mempengaruhi reaksi anak terhadap sakit
dan hospitalisasi , Kecuali :
a. Pengalaman sebelumnya
b. Tingkat perkembangan usia
c. Keterampilan koping
d. Keterbatasan mekanisme koping
e. Berat ringannya penyakit

4. Reaksi orangtua terhadap hospitalisasi dipengaruhi oleh , Kecuali :


a. Kecemasan
b. Prosedur pengobatan
c. Kebudayaan
d. Kepercayaan
e. Komunikasi

5. Dampak hospitalisasi menurut asmadi 2008, kecuali :


a. Privasi
b. Gaya hidup
c. Kesepian
d. Ekonomi
e. Budaya
6. Sering bertanya, menangis perlahan, menolak makan merupakan tanda
tanda reaksi anak terhadap hospitalisasi pada masa ?
a. Prasekolah
b. Bayi
c. Todler
d. Sekolah
e. Remaja

7. Upaya meminimalkan stresor atau penyebab stres dapat dilakukan dengan


cara ..
a. Melibatkan orangtua berperan aktif dalam perawatan anak
b. Mengurangi atau meminimalkan rasa takut terhadap perlukaan
tubuh dan rasa nyeri
c. Modifikasi ruang perawatan
d. Surat menyurat, bertemu teman sekolah
e. Mempertahankan kontak dengan kegiatan sekolah

8. Intervensi perawat dalam mengatasi dampak hospitalisasi adalah


a. Fokus intervensi keperawatan
b. Upaya meminimalkan stresor atau penyebab stres
c. Upaya mencegah atau meminimalkan dampak perpisahan
d. Salah semua
e. Benar semua

9. Pada masa remaja reaksi anak terhadap hospitalisasi diantaranya adalah


a. Mulai menerima perpisahan
b. Perasaan takut mati
c. Menarik diri
d. Bertanya-tanya
e. c & d benar

10. Mempersiapkan anak untuk mendapat perawatan di rumah sakit adalah


a. Meningkatkan kemampuan kontrol diri
b. Memberi kesempatan untuk sosialisasi
c. Meberi support kepada keluarga
d. Membantu perkembangan anak
e. Siapkan ruang rawat sesuai dengan tahapan usia anak

Kelompok : 5
Nama kelompok Deris Ginanjar
Deris Sugih
Iis lanris
Lisdayari Mutiara
Novianti Wulandari
Rizka Dwi Wulanjari

1. Kensep Bermain adalah suatu bentuk layanan pendidikan bagi anak usia 3-
6 tahun untuk membentuk dasar-dasar perkembangan yang diperlukan bagi
anak usia dini dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya dan untuk
pertumbuhan serta perkembangan selanjutnya, termasuk siap memasuki
pendidikan dasar. Termasuk pengertian menurut ?
a. Depdiknas
b. WHO
c. Kemenkes
d. UUD no. 20 tahun 2010
e. Novan Aryzky
2. Konsep Bermain adalah suatu bentuk layanan pendidikan untuk membentuk
dasar-dasar kearah perkembangan sikap, pengetahuan, dan keterampilan
yang diperlukan bagi anak usia ?
a. 1-2 tahun
b. 3-6 tahun
c. 6-7 tahun
d. 7-8 tahun
e. 8-10 tahun
3. Mengembangkan kreatifitas dan kemampuan memecahkan masalah.
Permainan akan menstimulai daya ingat dan imajinasi untuk mencipatakan
sesuatu seperti yang ada dipikirannya. Merupakan maksud dari ?
a. Pengertian konsep bermain
b. Fungsi konsep bermain
c. Tujuan kensep bermain
d. Karakteristik konsep bermain
e. Macam-macam konsep bermain
4. Yang bukan termasuk kedalam fungsi konsep bermain adalah ?
a. Membantu perkembangan sensorik dan motoric
b. Membantu perkembangan kognitif
c. Meningkatkan sosialisasi anak
d. Menjadi anak yang pemalas
e. Meningkatkan kreatifitas
5. Fungsi bermain pada anak adalah kegiatan yang dilakukan dengan
melakukan rangsangan pada sensorik dan motoric melalui rangsangan baik
audio maupun visual sehingga rangsangan sensorik dan motorik akan
meningkat.
a. Membantu perkembangan sensorik dan motoric
b. Membantu perkembangan kognitif
c. Meningkatkan sosialisasi anak
d. Menjadi anak yang pemalas
e. Meningkatkan kreatifita
6. Bermain ini dapat dilakukan oleh anak dengan mencoba melakukan
berpura-pura dalam berprilaku seperti anak mempertahankan sebagai orang
dewasa, seorang ibu dan guru. Termasuk kedalam macam macam konsep
bermain ?
a. Bermain aktif social
b. Bermain bersenang-senang
c. Bermain keterampilan
d. Bermain kontruksi
e. Bermain Dramtik
7. Bermain ini menggunakan objek yang dapat melatih kemampuan
keterampilan anak yang diharapkan mampu untuk berkreatif dan terampil.
seperti bermain dalam bongkar pasang, kemudian melatih dalam memakai
baju. Termasuk kedalam macam macam konsep bermain?
a. Bermain Keterampilan
b. Bermain bersenang-senang
c. Bermain aktif sosial
d. Bermain kontruksi
e. Bermain Dramtik
8. Terdapat berapa karakteristik dalam kelompok bermain anak untuk
memberikan jenis permainan yang berbeda ?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
9. Pada usia ini perkembangan anak mulai dapat dilatih dengan adanya reflex,
melatih kerja sama antara mata dengan tangan, mencari melatih objek yang
ada, mengenal asal suara, kepekaan perabaan, sehingga fungsi bermain pada
usia ini sudah dapat memperbaiki pertumbungan dan perkembangannya.
Termasuk kedalam karakteristik kelompok bermain usia ?
a. 0-1 tahun
b. 1-2 tahun
c. 3-6 tahun
d. Jawaban A dan B benar
e. Jawaban benar semua
10. Jenis permainan yang digunakan pada usia ini pada dasarnya bertujuan
untuk melatih amak melakukan gerakan mendorong atau menarik, melatih
melakukan imajinasi, melatih anak melakukan kegiatan sehari-hari.
Termasuk kedalam karakteristik konsep bermain usia ?
a. 0-1 tahun
b. 1-2 tahun
c. 3-6 tahun
d. Jawaban B dan C benar
e. Jawaban benar semua

Kelompok 6
 Meli meliawati
 Irna yuliana
 Eka widianing astuti
 Piky widiawati
 Sandi sopyan

1. Bermain merupakan kebutuhan bagi anak karena melaluli bermain anak


akan memeperoleh pebgetahuan yang dapat mengembangkan kemampuan
dirinya, merupakan pngertian konsep bermain menurut ?
a. Piazet mayesti 1990
b. Buhler dan ziger 1995
c. Hurlock 2011
d. Docket dan fleer 2000
e. Novan risky 2010
1. Bermain adalah suatu kegiatan yang di uang- ulang menimbulkan
kesenangan atau kepuasan bagi diri sendiri, merupakan penegertian konsep
bermain menurut ?
a. Piazet mayesti 1990
b. Buhler dan ziger 1995
c. Hurlock 2011
d. Docket dan fleer 2000
e. Novan risky 2010
2. Konsep bermain berpendapat bahwa anak dapat menciptakan sendiri
pengetahuan tentang dunianya melalui interaksi mereka ketika bermain ,
karena perkembangan bermain berhubungan dengan perkembangan
kognitif, termasuk kedaam teori ?
a. Teori klasik
b. Teori kognitif
c. Teori rekafituasi
d. Teori insthing
e. Teori lama
3. Dapat mengembangkan kemampuan intelektualnya karena melalui bermain
anak seringkali melakukan eksplorasi terhadap sesuatu yang ada disekitar
lingkungannya sebagai wujud rasa keingintahuannya. Termasuk kedalam
bkonsep bermain ?
a. Tujuan konsep bermain
b. Fungsi konsep bermain
c. Manfaat konsep bermain
d. Teori konsep bermain
e. Pengertian konsep bermain
4. Konsep bermain anak mendapatkan kesempatan untuk melakukan kegiatan
yang melibatkan gerakan – gerakan tubuh sehingga membuat tubuh anak
menjadi sehat dan anak tidak merasa gelisah, termasuk kedalam manfaat
konsep bermain ?
a. Manfaat bermain perkembangan aspek motoric kasar / halus
b. Manfaat bermain perkembangan aspek social
c. Manfaat bermain perkembangan aspek fisik
d. Manfaat bermain perkembangan aspek emosi
e. Manfaat bermain perkembangan askep kognitif
5. Bermain anak dapat belajar berkomunikasi dengan sesama teman baik
dalam hal mengemukakan isi pikirannya dan perasaannya maupun
memahami apa yang diucapkan perasaan temannya, termasuk kedalam
manfaat konsep bermain ?
a. Manfaat bermain perkembangan aspek motoric kasar / halus
b. Manfaat bermain perkembangan aspek social
c. Manfaat bermain perkembangan aspek fisik
d. Manfaat bermain perkembangan aspek emosi
e. Manfaat bermain perkembangan askep kognitif
6. Bermain dengan cara melompat atau menggerakan tubuh, tangan, semua
anak bergerak dengan fose masing-masing merupakan karakteristik konsep
bermain anak ?
a. Anak berlaku pura- pura
b. Anak menetapkan aturan main sendiri
c. Anak berlaku aktif
d. Anak yang bebas memilih teman bermain
e. Anak yang bermain secara spontan
7. Anak berlaku memerankan sesuatu atau berpura- pura marah, menangis,
termasuk kedaam karakteristik bermain ?
a. Anak berlaku pura- pura
b. Anak menetapkan aturan main sendiri
c. Anak berlaku aktif
d. Anak yang bebas memilih teman bermain
e. Anak yang bermain secara spontan
8. Bermain ketika anak bermain begitu saja berlari mengejar mengincar,
merebut dan menendang bola tanpa ada rencana, termasuk kedalam
karakteristik bermain ?
a. Anak berlaku pura- pura
b. Anak menetapkan aturan main sendiri
c. Anak berlaku aktif
d. Anak yang bebas memilih teman bermain
e. Anak yang bermain secara spontan
9. Teori bermain dibagi menjadi 2 teori yaitu ?
a. Teori klasik dan modern
b. Teori relaksasi dan insthing
c. Teori kognitif dan rekafitulasi
d. Jawaban a dan b benar
e. Semua jawaban salah

Kelompok 7 :
- Dewi Erwanti
- Gina Maulina
- Siti Nurhaliza
- Resha Juliawan
- Tineke Pujiasri
- Isti Nurul Hikmah

1. Bermain merupakan wahana yang memungkinkan anaka-anak berkembang


optimal. Bermain mempengaruhi seluruh wilayah dan aspek perkembangan
anak. Kegiatan bermain memungkinkan anak belajar tentang diri kita
sendiri, oranglain, dan lingkungannya. Dalam kegiatan bermain anak bebas
untuk berimajinasi, berekspresi dan menciptakan sesuatu. Pengertian
tersebut adalah pengertian menurut…
a. Hurlock
b. Spencer
c. Plato
d. Catron & Allen
e. Soetjiningsih

2. Bermain adalah kegiatan yang dilakukan untuk memperoleh kesenangan


tanpa mempertimbangkan hasil akhir, bermain dilakukan tanpa adanya
paksaan atau tekanan dari luar. Definisi bermain tersebut menurut…
a. Hurlock
b. Spencer
c. Frobel
d. Soetjiningsih
e. Vessey & Mohan

3. 1) Perkembangan Sensoris-Motorik
2) Perkembangan Sosial
3) Perkembangan Kreativitas
4) Perkembangan Moral
Fungsi utama bermain menurut Soetjiningsih (1995) adalah…
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 1,2 dan 4
d. 1,2,3,4
e. Semua benar

4. 1) Mengetahui apa yang dimaksud dengan konsep bermain


2) Mengetahui apa saja fungsi dari bermain
3) Mengetahui apa tujuan dari bermain
Poin di atas termasuk kedalam…
a. Tujuan bermain
b. Manfaat bermain
c. Pengertian bermain
d. Fungsi bermain
e. Karakteristik bermain
5. Pada saat bermain, anak melakukan eksplorasi dan memanipulasi segala
sesuatu yang ada di lingkungan sekitarnya, terutama mengenal warna,
bentuk, ukuran, tekstur, dan membedakan objek dimana hal tersebut dapat
merangsang perkembangan kognitif dari anak. Penjelasan tersebut
merupakan fungsi dari…
a. Perkembangan social
b. Perkembangan moral
c. Perkembangan Intelektual (Kognitif)
d. Perkembangan kesadaran diri
e. Perkembangan sensoris-motorik

6. Permainan untuk anak dibawah umur 2 tahun yang hendaknya tidak terlalu
kecil, tidak beracun, tidak tajam, merupakan bagian dari alat permainan
efektif. Penjelasan dari…
a. Fungsi yang jelas
b. Dessain
c. Tidak mudah rusak
d. Keamanan
e. Variasi APE

7. Berkreasi, memahami, makna kata, huruf dan angka, mampu bekerjasama


& bersaing, menunjukkan talenta dan kemampuan merupakan salah satu
contoh dari bagian tahapan bermain usia anak. Merupakan termasuk
kedalam tahapan…
a. Anak-anak awal-akhir
b. Bayi toddler
c. Sekolah dasar
d. Memasuki remaja awal
e. A dan C benar

8. Untuk melanjutkan pertumbuhan dan perkembangaan yang normal pada


saat sakit anak mengalami gangguan dalam pertumbuhan dan
perkembangannya. Walaupun demikian, selama anak di rawat di Rumah
Sakit kegiatan stimulasi, pertumbuhan dan perkembangan masih harus tetap
dilanjutkan untuk menjaga kesinambungannya. Hal ini menunjukkan
tentang…
a. Pengertian bermain
b. Fungsi bermain
c. Tujuan bermain
d. Factor yang memepengaruhi pola bermain pada anak
e. Tahapan bermain usia anak

9. Apa saja factor yang mempengaruhi pola bermain pada anak?


a. Tahap perkembangan anak
b. Status kesehatan anak
c. Jenis kelamin anak
d. Lingkungan yang mendukung
e. Semua benar

10. Dibawah ini merupakan tahapan bermain usia anak secara umum yang
benar…
a. Bayi (toddler) – anak-anak awal (akhir) – sekolah dasar –
memasuki remaja awal
b. Anak-anak awal (akhir) – bayi (toddler) – memasuki remaja awal –
sekolah dasar
c. Bayi (toddler) – sekolah dasar – memasuki remaja awal
d. Anak-anak awal (akhir) – sekolah dasar – memasuki remaja awal
e. Sekolah dasar – anak-anak awal – memasuki remaja awal

KELOMPOK 8
Anggota :
1. Desi Nurbaeti
2. Shinta Permatasari
3. Rahmat Fauzi
4. Yulia Metri Rianti
5. Salma Siti Nurlatifah

1. Bermain adalah cara alamiah bagi anak untuk mengungkapkan konflik dalam
dirinya yang tidak disadarinya. Pengertian ini di kemukakan oleh ?
A. (Miller dan Keong, 1983).
B. (Wong, 2000).
C. (Foster, 1989).
D. (Wing, 2001).
E. (Jackson 2005)
2. Ada berapakah fungsi bermain pada anak ?
A. 6
B. 7
C. 8
D. 5
E. 4

3. Yang termasuk tujuan dri bermain adalah sebagai berikut, kecuali....


A. Untuk melanjutkan pertumbuhan dan perkembangan yang normal
B. Mengekspresikan perasaan , keinginan dan fantasi serta ide idenya
C. Dapat beradaptasi secara afektif terhadap stress karena sakit dan di rawat di
rumah sakit
D. Mengenbangkan kreatifitas dan kemampuasn memecahkan masalah
E. Mengembangkan tingkah laku yang tidak baik serta kepribadian yang
buruk

4. Salah satu macam permainan berdasarkan isinya oleh...


A. Permainan
B. Solitary play
C. Pararel play
D. Bermain afektif sosial
E. Permainan yang hanya memperhatikan saja ( Unoccupeid behavior )

5. Ada berapa pedoman untuk keamanan bermain?


A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
E. 6
6. Syarat Alat permainan edukatif, kecuali?
A. Barang mahal
B. Keamanan
C. Desain
D. Fungsi yang jelas
E. Universal

7. Manakah yang tidak termasuk dalam fungsi bermain pada anak....


A. Membantu Perkembangan Sensorik dan Motorik
B. Membantu Perkembangan Kognitif
C. Meningkatkan Sosialisasi Anak
D. Meningkatkan Kreatifitas
E. Menjadikan anak pendiam

8. Peningkatan kreatifitas, dimana anak mulai belajar menciptakan sesuatu dari


permainan yang ada dan mampu memodifikasi objek yang akan digunakan dalam
permainan sehingga anak akan lebih kreatif melalui model permainan ini,
merupakan fungsi bermain pada anak yaitu mengenai...
A. Meningkatkan Kreatifitas
B. Menurunkan Keterampilan
C. Meningkatkan Kesadaran Diri
D. Mempunyai Nilai Moral Pada Anak
E. Meningkatkan Sosialisasi Anak