Práctica en Responsabilidad Social (PRS): una práctica de vida

I Visita-Guía de observación: Contexto y realidad

La visita de reconocimiento al campo de práctica que se seleccionó, se constituye en un

primer acercamiento a los contextos socioculturales, en los que se desarrollan la vida
cotidiana de los y las participantes de los proyectos sociales en los que se vincula su
Acción Socialmente Responsable (ASR). Con el ánimo de comprender las dimensiones
de la realidad social, política, económica, ambiental y cultural, las cuales se
interrelacionan y convergen en la dinámica comunitaria, se plantea este ejercicio de
observación participante a través de un recorrido por los territorios.

PARA TENER EN CUENTA

 Se recomienda coordinar previamente con el interlocutor la asignación

de un acompañante, quien servirá de guía para conocer los lugares más
significativos de la comunidad.

 Será indispensable la disposición de cada uno de los miembros del

equipo, tanto al diálogo y al intercambio de saberes, como a la
interacción con los interlocutores, participantes y/o demás actores
claves en su visita.

 Pueden apoyarse en pequeñas entrevistas a actores claves, revisar datos

de la localidad y barrio de sitios oficiales en la web para hacer una breve
ubicación de las características de la zona.

 La Guía de observación es el resultado de la reflexión que como equipo

elaboraron, después de haber realizado el ejercicio de observación, y
aunque tenga información de apoyo para ampliar la compresión del
contexto, esta guía debe reflejar una construcción propia.

 Recuerden tomar fotografías de los aspectos que observan, pues es el

soporte de lo que desean destacar en su análisis.
 Guía de Observación: Visita de contexto y realidad

Nombre de los integrantes de equipo (solo asistentes a la visita):

Daniel Eduardo Ardila Torres

Norma Constanza Bermeo Parra
Víctor Samuel Buendía Velásquez
Deisy Johanna Castro Zambrano
Marlen Daniela Medina Cruz
Diego Fernando Palomino Torres
1. DATOS DEL CAMPO DE PRÁCTICA

Organización: Universidad Minuto de Dios

Ubicación: Barrio San Felipe
Datos del contacto interlocutor: Arcadio Cediel
Programas y proyectos sociales: Ambiente
Población con la que trabaja: Niños
Área en la que se vinculará su ASR: Ambiente
2. DATOS DEL PROYECTO

Nombre del proyecto: No se necesita mucha ciencia, solo gente con conciencia
Propósito: Crear conciencia en el cuidado del medio ambiente y cómo el mismo
puede ayudarnos a proteger del riesgo que amenaza a la comunidad.
Línea de acción en la que se vincula su ASR: Formación humana
Población participante: Niños entre los 8 y 12 años

3. Registro del análisis grupal como resultado del ejercicio de observación

participante en el campo de práctica

La comunidad de San Felipe presenta una situación que no solo muestra la realidad
del país, sino el abandono estatal a la que se está expuesta nuestra sociedad. Buscar
medidas extremas cómo ocupar un terreno de la propiedad privada para llamar la
atención del gobierno local hace que se cree un problema mayor y que ese mismo
abandono ayude a ampliar la brecha de diferencia social existente.
Si bien se puede evidenciar que es una comunidad de arranque, dado que
empezando de cero han logrado levantar sus hogares, también existe la amenaza de
caer en situaciones como la drogadicción y el hurto que manchan el nombra el
nombre de la comunidad.

Ámbito histórico
¿Cómo surge la conformación de esta comunidad? ¿Obedece a algún proceso de
 reivindicación de derechos? ¿Quiénes han sido los protagonistas en la historia del
barrio o del sector? ¿Qué momentos han sido críticos o significativos para la historia
de esta comunidad (barrio o sector)?
Análisis Evidencia fotográfica
La Comunidad de San Felipe, ubicada en el
occidente del municipio de Garzón – Huila,
lleva conformada desde hace cinco años
aproximadamente como fruto del
desplazamiento forzoso, afectados por
construcción de la Represa Hidroeléctrica el
Quimbo o residentes del municipio afectados
por catástrofes naturales obligando a la
población a buscar alternativas para poder
dar un techo a sus familias, pues las
condiciones económicas impedían buscar un
techo bajo arriendo. San Felipe empezó a
formase inicialmente con 14 familias,
víctimas de la ola invernal que azotó a la
región, con el tiempo 42 familias se unieron
al sector, provenientes del sector Brisas de
Nogales etapa 2 afectadas por la dura
realidad económica que vive el país y
convirtiéndolos en una población vulnerable.
Finalmente se une al sector 197 familias
provenientes del Villa Esperanza como
víctimas del desplazamiento forzoso.

Todos sus habitantes, víctimas de olas

invernales, desplazamientos, o afectaciones
económicas han pretendido tener un espacio
digno en la sociedad, en donde se les asegure
un techo para resguardarse y tener una mejor
calidad de vida.

La organización de la comunidad ha estado

liderada por habitantes que también han
sufrido diferentes carencias y que hacen que
sus necesidades sean comunes. Se destaca el
liderazgo del Señor Arcadio Cediel quien
desde su cargo de Presidente de la J.A.C. es la
voz visible de la comunidad y el señor Govany
Barbosa que también se destaca en la
comunidad.
Los momentos más críticos que ha tenido el
sector sin duda alguna es el hecho de entrar
en una “batalla” por el reconocimiento de sus
derechos y por la solución a la problemática
de titularidad de terreno. Se vale hacer
mención al constante pedido por que los
servicios públicos y de manera especial el
alcantarillado sea optimo en el sector para
evitar enfermedades y epidemias que afecten
la calidad de vida de sus habitantes y de
forma más puntual a los niños.
Ámbito sociocultural
¿Qué lugares consideran los participantes significativos para del proyecto y por qué?
¿Con qué escenarios cuentan los participantes para su sano esparcimiento? ¿De qué
forma la organización aporta a la transformación cultural de esta comunidad?
Análisis Evidencia fotográfica

San Felipe cuenta con sitios comunes que

ayudan al encuentro con la comunidad, ellos
son: el salón comunal, la cancha de futbol y
las riveras del afluente hídrico que pasan a
ser significativos pues ayudan a la identidad
del sector y a generar un sentido de
pertenencia, creando conciencia sobre la
importancia que tienen estos lugares para la
comunidad.

Si bien es claro que la comunidad no cuenta

con sitios de sano esparcimiento como
parques de recreación, polideportivos, etc. La
comunidad ha destinado un espacio para que
los niños y jóvenes tengan la oportunidad de
recrearse y compartir.

Organizaciones como EMPUGAR,

Electrificadora y Uniminuto han aportado de
manera directa a la transformación de la vida
en la comunidad, pues cada una desde sus
posibilidades han facilitado que puedan tener
una mejor calidad de vida y que se pueda
cambiar la concepción de población
desadaptada en la sociedad, muchas veces
incapaces de lograr sus objetivos.

Ámbito político-institucional
¿Qué alianzas estratégicas tiene la organización para el desarrollo del proyecto?
 ¿De qué forma el trabajo o presencia de la organización es relevante para la
comunidad? ¿Qué aspectos que hayan identificado, limitan el desarrollo de esta
comunidad?
Análisis Evidencia fotográfica
Para el desarrollo del proyecto la Universidad
destina un área denominada Responsabilidad
Social, una práctica de vida, en donde integra
a todos los estudiantes de Ceres Garzón para
que tengan una participación activa y directa
con la comunidad.

La interacción entre estudiantes-comunidad,

es relevante pues ayuda a que su situación no
pase desapercibida y puedan tener un
acompañamiento que los oriente en cómo
formar comunidad, trabajando con niños,
jóvenes y adultos.
Ámbito económico
¿Cuáles son las características socioeconómicas que predominan en la población
que participa? ¿De qué forma el factor económico condiciona o hace posible la
oportunidad de desarrollo de sus participantes?
Análisis Evidencia fotográfica
La población posee características propias de
un grupo de personas que buscan asentarse
en un lugar con miras a mejorar sus
condiciones. Ese aspecto refleja que su
trabajo está determinado a oportunidades
ocasionales lo que lleva a concluir que las
características socioeconómicas no son fijas y
que el llamado rebusque toma importancia
dentro de la comunidad. Dentro del sector
existen tiendas que hacen que la economía
local sea flexible y cercana a todos.

Las anteriores características hacen que su

desarrollo sea limitado, pues se empieza
cargando con una reputación que los margina
y condiciona su progreso económico.

Ámbito ambiental
¿Qué tipo de problemáticas ambientales se identifican en la comunidad (vivienda,
zonas de alto riesgo, contaminación, impactos por actividades económicas)? y
¿cómo afecta la vida y desarrollo de la comunidad? ¿Existen zonas verdes, reservas
 ambientales o de conservación ambiental (humedales)? ¿Cómo sus habitantes las
cuidan o se apropian de ellas?
Análisis Evidencia fotográfica
La comunidad, dadas sus necesidades
económicas, presenta viviendas lona, barro y
muy pocas en material, a esto se le suma la
ubicación del sector que lo convierte en una
zona de alto riesgo pues su ubicación a las
laderas de la quebrada Garzón dificulta una
ayuda propia por parte del municipio.

Esa ubicación hace que el sector este

propenso a una contaminación, pues los
olores que producen las aguas negras que
son depositadas en el afluente, la falta de un
alcantarillado también incrementa el
problema de contaminación y permite
evidenciar que aún no se ha buscado una
solución que mitigue esta problemática.

El sector no cuenta con zonas verdes

establecidas y las únicas acciones que cuenta
para cuidar del afluente hídrico que recorre
un lado del sector es la recogida de desechos
que son arrojados en las orillas. Si bien es
algo esporádico las campañas de aseo han
ayudado a que se cree sentido de
pertenencia, reduciendo la contaminación en
el sector.

Otras observaciones:

A manera de conclusión: ¿Qué aspectos del análisis del contexto deben considerar
en el planteamiento de su Acción Socialmente Responsable?

Un aspecto que nos llamó mucho la atención es la contaminación que existe. Su

ubicación hace que estén propensos a malos olores y con ellos a enfermedades que
hacen aún más grande la problemática y abandono existente.
Inclinarnos por un trabajo de medio ambiente, consideramos, es una oportunidad
para crear una conciencia de mantener los espacios verdes que ayuden a oxigenar el
entorno y embellezca la cara de la comunidad, pues por su misma acción de
naciente carece de un aspecto.