LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

MATERIA: PSICOLOGÍA

DOCENTE: MARÍA DEL CARMEN GÓMEZ

CAZARIN
DISCENTE: GERARDO CARVALLO MÍNGUEZ

TRABAJO: BASE BIOLÓGICAS DEL

COMPORTAMIENTO HUMANO, SISTEMA
NERVIOSO, ESTRUCTURA Y SUS
FUNCIONES EN EL PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN.

Fecha de entrega: 13 de abril del 2018

 BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

La psicobiología aborda el estudio de las bases biológicas del comportamiento humano, la

conducta y los procesos mentales del ser humano se miden en base según a los aspectos
fisiológicos de la persona ( aspectos cerebrales y nerviosos).
Por otra parte, perspectiva biológica, donde son tan importantes los factores fisiológicos,y
anatómicos, como los genéticos, ontogenéticos, evolutivos y ecológicos.Por lo que no se está re
stringuiendo el campo de actuación de la Psicobiología respecto a otras disciplinas psicológicas
únicamente se delimita su marco teórico y filosófico que la distingue de otras formas de estudiar
el comportamiento.
En este sentido, desde la perspectiva psicobiológica se considera la conducta como el resultado
del procesamiento que el sistema neuroendocrino realiza basándose en la estimulación medio-
ambiental que interactúan con él y a las carácteristicas de sus conexiones nerviosas
especializadas, es decir la conducta está mediada por factores ambientales y mecanismos
nerviosos que procesan la información y elaboran las respuestas más apropiadas, entonces
cuando se plantea que el objeto de estudio de la psicobiología es la conducta de los seres vivos,
debemos entender que este contexto que por el echo de ser un ser vivo se entiende que solo
aquellos animales dotados de un sistema neuroendocrino lo suficientemente complejo se
puede interactuar con el entorno de manera significativa.

BASES GENÉTICAS DEL COMPORTAMIENTO

Genética conductual

Es la rama de la psicología y de la genética que se indica a las base hereditarias

de la conducta y de la cognición, abarca tanto las diferencias individuales como las
de las especies (evolutivas). Los genetistas de la conducta piensan que todo lo
que las personas hacen depende en cierto grado, de las estructuras físicas
fundamentales.
Se cree que la mayor parte de nuestras características son controladas por
nuestros genes, no solo hablando de nuestro físico, nuestra personalidad, nuestra
capacidad de inteligencia, nuestro peso etc.

Al nacer, el cerebro de un niño contiene cerca de 100 mil millones de neuronas,

formando una media de unas 1.000 sinapsis cada una. Con el tiempo, la mayoría
de estas neuronas se pierden, y las propiedades de las restantes neuronas y sus
conexiones reflejan una combinación de la genética y las experiencias de la
persona desde el momento de la concepción. Esta información se traduce en
acción a través de las neuronas motoras, que se unen a los músculos y las
glándulas del cuerpo, utilizando un mecanismo de transmisión tanto eléctrica y
química.

La genética juega un papel importante en cuándo y cómo ocurren el aprendizaje,

el crecimiento y el desarrollo. Por ejemplo, sabemos que los genes que afectan
rasgos, no son precisamente notorios e todas nuestras edades sino que se
revelan en un determinado momento de nuestras vidas “ alopecia” en los hombres
que se presenta en la edad adulta.

En otros casos los genes están listos para desarrollar un rasgo particular, pero el
ambiente no es propicio para que este gen haga su función.

IMPORTANCIA EN EL TEMPERAMENTO E INTELIGENCIA

Tanto el temperamento como la inteligencia son partes fundamentales de la

inteligencia humana .

Empezaremos por conceptualizar el término inteligencia

 En la actualidad no existe una definición única sobre inteligencia es por eso que se hace
referencia a la etimología de este término:
Proviene del latín intelligentia del verbo intelligere inter (entre) y legere ( escoger, captar, leer)
Al ser la inteligencia un tema de controversia no perdemos conformarnos con una
sola opinión, por lo cual anexo diferentes criterios y definiciones que sustentan
diferentes autores.
 “Capacidad para reaccionar de forma rápida ante los cambios del medio,
para valorar las posibilidades de cada cuestión y percibir nuevas relaciones
entre los aspectos de un problema”
(Christopher Evans )

 “ Es la capacidad para resolver, por el pensamiento, problemas nuevos”

(Cleparede)

 “ La inteligencia como arte estratégico es la aptitud para pensar, tratar y

resolver problemas en situaciones de complejidad”
(Edgar Morín).

Por otra parte, el temperamento es una característica biológica y que gracias a ellas el individuo
puede interactuar y relacionarse en el trabajo, familia y la sociedad.
El término proviene del latín temperamentum y está vinculado a la manera de ser y a la manera
de relacionarse con los seres humanos; por tanto, el temperamento está directamente
relacionado con la interacción con el entorno. Ya que es innato a la persona, fruto de la herencia
psico- social que ha recibido y no se altera.
 SISTEMA NERVIOSO

NEURONA Y LA RELACION CON LA CONDUCTA

NEURONA: Unidad básica del sistema nervioso. El sistema nervioso (NS) está compuesto por
billones de neuronas distribuidas a través de todo el cuerpo humano. Las células nerviosas o
neuronas se encargan de recibir y mandar información a todo el cuerpo.
En el sistema nervioso el cerebro es el órgano principal del comportamiento humano. El
comportamiento humano consiste en todo aquello que hacemos para cuidar, mantener y
desarrollar nuestra vida.
Se pueden distinguir 2 dimensiones:
La pública: es la exterior , lo observable ( la conducta)
La privada: la interna, la íntima solo accesible para la persona que piensa, que siente, que
proyecta o tiene la experiencia de su propia vida ( conciencia).

ESTRUCTURAS Y FUNCIONES

Se encuentra formada por tres partes: el Cuerpo Neuronal o Soma, una prolongación larga y
poco ramificada llamada Axón, y otras prolongaciones muy ramificadas alrededor del soma
llamadas Dendritas.
Soma o cuerpo celular: Corresponde a la parte más voluminosa de la neurona. Aquí se
puede observar una estructura esférica llamada núcleo. Éste contiene la información que dirige
la actividad de la neurona. Además, en el soma se encuentra el citoplasma. En él se ubican
otras estructuras que son importantes para el funcionamiento de la neurona.
Dendritas: Son prolongaciones que salen de diferentes partes del soma. Su función es recibir
impulsos de otras neuronas y enviarlas hasta el soma de la neurona. El tamaño y ramificación
de las dendritas varía según el lugar y la función de la neurona. En el desarrollo vemos que
estas se ramifican. A mayor ramificación, mayor comunicación, mayor versatilidad.

Axón: Es una prolongación única y larga. En algunas ocasiones, puede medir hasta un metro
de longitud. Su función es sacar el impulso desde el soma neuronal y conducirlo hasta otro lugar
del sistema.
Terminales del axón: Son otras prolongaciones ramificadas que se encuentran en la parte
posterior del axón. Estos terminales contienen las sustancias transmisoras del impulso nervioso
conocidas como neurotransmisores.

En términos generales, la función de la neurona es transmitir información. Ésa

información se transmite en la forma de impulsos nerviosos. El impulso viaja en
una sola dirección: se inicia en las dendritas, se concentra en el soma y pasa a lo
largo del axón hacia otra neurona, músculo o glándula.
El impulso nervioso es de naturaleza electroquímica, o sea, que es una corriente
eléctrica producida por gradientes de concentraciones de sustancias químicas que
tienen cargas eléctricas. El proceso global de transmisión de un impulso nervioso
puede ser dividido en varias fases: el potencial de reposo, el potencial de acción,
el desplazamiento del potencial de acción a lo largo del axón y la transmisión
sináptica.
 FIBRA NERVIOSA

Una fibra nerviosa es la unión de un axón y ciertas envolturas de origen

ectodérmico. Todos los axones periféricos están cubiertos por una vaina de
células de Schwann, que envuelve al axón casi desde su comienzo hasta
prácticamente su terminación periférica. Los axones periféricos mayores están
también envueltos en una vaina de mielina, dentro de la vaina de Schwann. Los
axones más pequeños de los nervios periféricos carecen de vaina de mielina. Por
lo tanto los axones pueden ser mielíticos o amielínicos.

EL IMPULSO NERVIOSO

Las neuronas tienen la capacidad de transmitir el impulso nervioso. Cuando una

neurona es estimulada, se producen unos cambios eléctricos en su membrana
que se transmiten desde las dendritas hacia el axón, recorriendo toda la neurona.
Este impulso eléctrico pasa de una neurona a otra a través de las sinapsis, unas
conexiones formadas entre el extremo final del axón de una neurona y la dendrita
de la neurona adyacente.
Para aislarse mejor del entorno, los axones están recubiertos de células que se
enrollan sobre ellos. Estas células se denominan Células de Schwann. Contienen
mielina en la membrana, por eso, la capa aislante que recubre el axón también se
conoce como vaina de mielina.
Las neuronas son unas células que tienen la capacidad de transmitir el impulso
nervioso en forma de corriente eléctrica. El impulso nervioso sólo se propaga en
un sentido. Cuando una neurona es estimulada, se originan unos cambios
eléctricos que empiezan en las dendritas, pasan por el cuerpo neuronal, y
terminan en el axón.
El impulso nervioso no se transmite con la misma velocidad en todas las
neuronas. Depende de si el axón está o no rodeado por unas células, las células
de Schwann, que producen una sustancia blanca, la vaina de mielina, que impide
el paso del impulso nervioso y hace que tenga que "saltar" entre los espacios sin
vaina de mielina (nódulos de Ranvier), por lo que la velocidad será mayor.
A este tipo de propagación del impulso nervioso se le denomina "conducción o
propagación saltatoria".

SINAPSIS

Esta no es más que la unión entre dos neuronas de modo que la información
pueda pasar de una a otra. La palabra sinapsis proviene de la combinación de las
palabras griegas syn (juntos) y haptein (cierre).
En las sinapsis no se produce un contacto físico entre las neuronas, sino que hay
una hendidura sináptica que las separa. Aquí es donde el axón libera
neurotransmisores que recibirán los receptores de las dendritas de la neurona
postsináptica.
Unas vesículas liberan neurotransmisor a la hendidura sináptica. Los
neurotransmisores se unen a lugares específicos de la membrana postsináptica.
La neurona se excita y produce el impulso nervioso que se transmitirá a la
siguiente neurona.
 SNC Y SU RELACIÓN CON LA CONDUCTA

Su función primordial es la de captar y procesar rápidamente las señales

ejerciendo control y organización entre los demás órganos para lograr una
oportuna y eficaz interacción con el medio ambiente cambiante.
CLASIFICACION ANATÓMICA
 CLASIFICACIÓN FUNCIONAL

Este tremendo computador es el sistema nervioso central constituido por un

conjunto de órganos que nos permite ponernos en contacto con el mundo exterior
y dirigir las funciones orgánicas.
Su trabajo consiste en recoger los estímulos que percibimos tanto en el ámbito
consciente por ejemplo: la luz del sol.
En el ámbito inconsciente por ejemplo: cómo puede ser el daño que provoca un
virus en nuestro estómago, transformándolo a en impulsos nerviosos.
Estos llegan a la parte específica del cerebro que comanda la zona estimulada,
donde se procesa la información y se genera la reacción o respuesta.
ESTRUCTURAS Y SUS FUNCIONES EN EL PROCEMIENTO DE LA
INFORMACIÓN

MÉDULA ESPINAL

médula espinal es la continuación del encéfalo. Se trata de un conducto que

comunica el encéfalo con el resto del cuerpo, comenzando en la región occipital y
llegando hasta la zona lumbar.
Los impulsos nerviosos llegan a los nervios raquídeos a través de la médula
espinal, que desarrolla dos grandes funciones: por un lado, los impulsos son
transmitidos desde las extremidades, el cuello y el tronco hacia el cerebro, por otra
parte, la respuesta del cerebro se envía a los órganos que deben desarrollar una
cierta acción. Esto quiere decir que la médula espinal es vital para el control del
movimiento e incluso para la puesta en marcha de los altos reflejos.
La médula espinal, cuyo tejido nervioso se desarrolla dentro del denominado
conducto raquídeo, mide unos 45 centímetros y pesa cerca de 30 gramos. En su
parte superior se encuentra adherida al bulbo raquídeo, mientras que su parte
inferior se fija en la base del cóccix.
Los mecanismos de protección que dispone la médula espinal son el líquido
cefalorraquídeo, el espacio epidural, las vértebras y las meninges, que contribuyen
a minimizar al riesgo de lesión de esta zona tan sensible.

COMPOSICION Y FUNCION DE LA MEDULA ESPINAL

La médula espinal corre a lo largo y en el interior de la columna vertebral, que la

protege. Tiene alrededor de 43 cm de extensión y es casi tan ancha como un dedo.
Comienza en el agujero occipital -entre los huesos occipitales y atlas- y la primera
vértebra cervical, y llega hasta la segunda vértebra lumbar. Desde allí se prolonga
por el filamento terminal hasta el cóccix, donde se agrupan un gran número de
ramas nerviosas, denominadas cola de caballo por la forma que adoptan.
Contrariamente al cerebro, la parte exterior de la médula está compuesta por
sustancia blanca, y la interior, por la gris.
Fisiológicamente, la médula espinal es la vía conductora de impulsos desde y hacia
el cerebro, y también es el centro de los movimientos reflejos.
 ARCO REFLEJO

El Arco Reflejo es una unidad funcional que se produce como respuesta a

estímulos específicos recogidos por neuronas sensoriales. Siempre significa una
respuesta involuntaria, y por lo tanto automática, no controlada por la conciencia.
Para que un reflejo se produzca es necesaria la intervención de tres estructuras
diferenciadas, pero que se relacionan con el estímulo que va a provocar la
respuesta y con la respuesta misma.
El acto reflejo es el resultado de la coordinación rápida de las tres etapas en las
que se fundamenta la fisiología del sistema nervioso: excitación, conducción y
reacción. Lo definiremos como la respuesta involuntaria e inmediata, que se
produce en un órgano, al recibir energía nerviosa originada por un estímulo.

ENCÉFALO

El encéfalo es la masa nerviosa contenida dentro del cráneo. Está envuelta por las
meninges, que son 3 membranas llamadas: duramadre, piamadre y aracnoides. El
encéfalo consta de 3 partes más voluminosas: cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo,
y otras más pequeñas.
En su interior hay ventrículos cerebrales llenos de líquido cefalorraquídeo.

HEMISFERIOS CEREBRALES

El cerebro está constituido por dos mitades, la mitad derecha llamada hemisferio
derecho y la mitad izquierda llamada hemisferio izquierdo.
Ambos hemisferios están conectados entre sí por una estructura
denominada Cuerpo Calloso, formado por millones de fibras nerviosas que
recorren todo el cerebro.

Gracias a estas fibras, los dos hemisferios están continuamente conectados.

Cada hemisferio está especializado en funciones diferentes, de ahí que uno de los
aspectos fundamentales en la organización del cerebro lo constituyan las
diferencias funcionales que existen entre los dos hemisferios, ya que se ha
descubierto que cada uno de ellos está especializado en conductas distintas.

Funciones del hemisferio derecho

La parte derecha está relacionada con la expresión no verbal.

Está demostrado que en él se ubican la percepción u orientación espacial, la

conducta emocional (facultad para expresar y captar emociones), facultad para
controlar los aspectos no verbales de la comunicación, intuición, reconocimiento y
recuerdo de caras, voces y melodías. El cerebro derecho piensa y recuerda en
imágenes.

Diversos estudios han demostrado que las personas en las que su hemisferio
dominante es el derecho estudian, piensan, recuerdan y aprenden en imágenes,
como si se tratara de una película sin sonido. Estas personas son muy creativas y
tienen muy desarrollada la imaginación.

Funciones del hemisferio izquierdo

El hemisferio izquierdo es el dominante en la mayoría de los individuos.

Parece ser que esta mitad es la más compleja, está relacionada con la parte
verbal. En el se encuentran dos estructuras que están muy relacionadas con la
capacidad lingüística del hombre, el "Área de Broca" y "Área de Wernicke"(áreas
especializadas en el lenguaje y exclusivas del ser humano).

La función especifica del "Área de Broca" es la expresión oral, es el área que

produce el habla. Por consiguiente, un daño en esta zona produce afasia, es decir,
imposibilita al sujeto para hablar y escribir.

El "Área de Wernicke" tiene como función específica la comprensión del lenguaje,

ya que es el área receptiva del habla.
Si esta zona se daña se produce una dificultad para expresar y comprender el
lenguaje.

Además de la función verbal, el hemisferio izquierdo tiene otras funciones como

capacidad de análisis, capacidad de hacer razonamientos lógicos, abstracciones,
resolver problemas numéricos, aprender información teórica, hacer deducciones...

SISTEMA RETICULAR

La formación reticular es una red de neuronas que se encuentra entre el

tronco del encéfalo y el diencéfalo, concretamente el tálamo. Esto es, está
situada en una de las partes más bajas del encéfalo, y por consiguiente tiene un
papel fundamental en todo lo que ocurre en las áreas superiores.
Esta estructura permite que el cuerpo se puede despertar después de un sueño
prolongado ( ciclos circadianos) y mantenerse alerta durante el día y al parecer
interviene en los estados de conciencia.
La formación reticular tiene un papel fundamental a la hora de regular el
nivel de consciencia que se tiene, un proceso en el que también interviene
especialmente el tálamo. Esto significa que su trabajo tiene que ver con el ritmo
circadiano y la aparición y desaparición del sueño, entre otras cosas.
Por otro lado, otra de las funciones de esta red de neuronas es la regulación del
estado de excitación, o estado de alerta, un proceso paralelo al de la regulación
del estado consciente.
Como la formación reticular está en la puerta de entrada al encéfalo a través de
sus zonas más cercanas a la médula espinal, también actúa filtrando la
información que va llegando desde los sentidos, seleccionando piezas de datos y
descartando partes irrelevantes, que no llegan a la consciencia. Del mismo modo,
su relación con los procesos atencionales y de consciencia hace que intervenga
en la percepción del dolor físico y en los procesos de habituación a estímulos
repetitivos.
Además, la formación reticular influye en movimientos involuntarios y
automáticos, como los que sirven para mantener las constantes vitales (latidos
del corazón, por ejemplo). En ese sentido, es uno de los componentes del sistema
nervioso sin los cuales no podríamos vivir.

SISTEMA LÍMBICO
El sistema límbico es una de las redes de neuronas más interesantes e
importantes a la hora de estudiar el comportamiento humano, ya que es una de
las partes del cerebro con un papel más relevante en la aparición de los estados
 de ánimo. El sistema límbico es un conjunto de estructuras del encéfalo con
límites difusos que están especialmente conectadas entre sí y cuya función tiene
que ver con la aparición de los estados emocionales o con aquello que puede
entenderse por "instintos", si usamos este concepto en su sentido más amplio.
El miedo, la felicidad o la rabia, así como todos los estados emocionales llenos de
matices, tienen su principal base neurológica en esta red de neuronas.