PLAN TUTORIAL DE AULA

1.- DATOS GENERALES:

1.1. - UGEL. Nº 09 – H
1.2. I.E. Nº 20855
1.3. Nivel Primaria.
1.4. Grado y sección. 1ª y 2ª Única
1.5. Directora. Victoria Mendoza Quispe
1.6. Tutora Carmen Aguilar Cano

2.- FINALIDAD: El presente Plan de área de Tutoría tiene por finalidad buscar
soluciones a los problemas que tienen los estudiantes así como también los padres de familia y
así poder mejorar el desarrollo integral de los niños y niñas y el proceso de enseñanza y
aprendizaje.

3.- DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA

3.1. ASPECTOS GENERALES
3.1.1 Los estudiantes ayudan en diversas labores o tareas domésticas.

3.1.2. Algunos estudiantes ayudan en el trabajo como cuidar animales, preparar cargas

Para el negocio, etc.

3.1.3. Los padres de familia no ayudan a sus hijos en sus tareas escolares algunos por

Desinterés y otros por desconocimientos.

3.2. ASPECTOS PARTICULARES

En el aula se observa:

3.2.1. Los niños son inquietos y actúan impulsivos

3.2.2. Algunos estudiantes no se integral al equipo de estudio.

3.2.3. Poco interés de los estudiantes por las tareas escolares.

3.2.4. Niños que cogen las pertenencias de sus compañeros.

3.2.5. Estudiantes que pertenecen a familias desintegradas.

3.2.6. Niños que no asisten a clases en especial los días lunes.

 3.2.7. Falta de habito de higiene personal.

3.2.8.- Poca participación de los padres de familia en la educación de sus hijos.

4.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D
O
1.- Orientacion sobre el respeto mutuo, honradez,
puntualidad y el amor usando diversas lecturas.
2.- Promover reunión permanente con los padres de
familia a fin de interesarse en los aprendizajes de los
estudiantes.
3.- Fomentar el habito de la lectura y recomendar la
importancia del estudio para el futuro.
4.- Realizar campañas de limpieza de los cabellos de los
estudiantes.
5.- Orientar a los padres de familia que la asistencia de los
estudiantes en la I.E es un derecho.
6.- Desarrollar juegos donde los estudiantes demuestren
respeto, solidaridad y honradez.

7.- Conversar con los padres de familia sobre el significado

de una familia completa para el niño.

8.- Coordinar con las profesoras para realizar el

intercambio de experiencias de tutorial.

9.- Buscar especialistas de diferentes instituciones para

tratar con los niños con problemas de aprendizaje,
teniendo en cuenta el apoyo de PELA.
10.- Recomendar diariamente sobre el aseo personal y de
medio ambiente haciendo comprender su importancia.

5.- EVALUACION: Se hará permanentemente de acuerdo al desarrollo de las actividades

programadas.
 PLAN LECTOR 2017
“LEER CON PLACER ES COMPRENDER”

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E.Nº 20855

1.2. UGEL Nº 09-HUAURA

1.3. Localización:

Centro poblado: Pampa de Animas Baja.

Distrito: Santa María

Provincia: Huaura

Departamento: Lima

1.4.- Nivel: Primaria- aula 1º y 2º grado

1.5. Profesora: Carmen Rosa Aguilar Cano.

1.6. Directora: Victoria Mendoza Quispe.

II.- PRESENTACION:
El presente Plan Lector básicamente promueve y orienta la práctica de la lectura en los niños y
niñas del nivel primaria, la lectura, además de ser una herramienta de aprendiaje y una fuente
conocimiento es una fuente de desarrollo personal y social y aun mas es fuente de placer que
puede llegar a producir nuevos textos, la lectura es intransferible, necesita ser vivida
personalmente, niños y niñas necesitan iniciarse tempranamente en la lectura recreativa, por
placer.

Haremos que nuestra aula sea un espacio en el que también sea posible una lectura divertida y
que aterrice en un lenguaje escrito.

III.- JUSTIFICACION:
El presente Plan tiene por finalidad que los niños y niñas logren iniciarse en la dimensión
placentera y recreativa de la lectura por ende los niños y niñas de 1º y 2º grado necesitan
empezar a desarrollar estrategias de lecturas específicas que la permitan comprender los
diferente textos de estudio con los que tendrán que enfrentarse alo largo de toda su
escolaridad con el apoyo de la docente, padre de familia y comunidad.

IV.- OBJETIVOS:
 4.1.- Objetivo general:
- Lograr la habilidad de lectura en los estudiantes de 1º y 2º grado

4.2.- Objetivos específicos:

- Promover acciones educativas para desarrollar el habito de lectura en los estudiantes.

-Sensibilizar a los padres de familia para fortalecer a práctica de la lectura en sus

hogares.

- Desarrollar estrategias para la promoción de la lectura.

V.- PROGRAMACION DE ACTVIDADES.

(Ver Anexo 01)

VI.- RECURSOS
-Libros de MINEDU

-Biblioteca del aula

-Pequeños textos elaborados por niños y padres.

-Textos autofinanciados por los padres de familia.

VII.-EVALUACION
La evaluación se desarrollara en forma permanente y se elevara el informe de acuerdo a lo
solicitado por la directora.
 PRESENTACION

El presente documento es un material indispensable para el desarrollo de

la labor educativa y esta elaborado pensando en los niños y niñas del 1º y
2º grado, padres de familia, el desarrollo socio-económico y cultural de
nuestra región y de manera especial en el desarrollo de la I.E.Nª 20855
“Pampa de Animas Baja”. Este documento estará en proceso de
elaboración por lo que cada vez nos ayudara a desarrollar un trato
armonioso y una relación horizontal entre los sujetos de la educación,
evitando repetición coral de los estudiantes en el proceso de enseñanza y
aprendizaje y dando prioridad en la construcción de sus nuevos
aprendizajes y que la maestra cumpla la función de acompañante, por
ende los estudiantes de 1º y 2º grado aprenderán ser independiente y
autónomos en su aprendizaje, tal como se va ir elaborando las diferentes
unidades didácticas durante el presente año escolar.

La carpeta pedagógica contiene documentos específicos y necesarios para

nuestro trabajo, dando prioridad las necesidades e intereses de los niños
y niñas.

La profesora.
VISION DE LA I.E.

*Contar con el personal competente en el proceso de aprendizaje de los

estudiantes.

*Cambios de actitud en todos los estudiantes de la I.E

*Tener estudiantes con sólida preparación académica.

*Cultivar valores morales, espirituales y patrióticos.

*Tener una infraestructura adecuada y con materiales y medios

educativos.

MISION DE LA I.E

Brindar y garantizar un excelente servicio educativo que se encuentra

enmarcado dentro de los criterios de innovación y de acuerdo a nuestra
realidad. Educándolos con valores.
PLAN ANUAL DE AULA 1º Y 2º GRADO – 2017

A.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Regios : Lima

1.2.DREL :Lima –provincias

1.3.UGEL :09-Huaura

1.4.I.E.Nº :20855 “Pampa de Animas Baja”

1.5.Directora :Victoria Mendoza Quispe

1.6.Profesora :Carmen Rosa Aguilar Cano

1.7.Grado :1º y 2º

1.8.Seccion :Unica

1.9.Nº de estudiantes : 1º 2º

B.- OBJETIVOS GENERALES:

1.- Impulsar la calidad educativa.

2.- Promover y practicar la fe cristiana.

3.- Profundizar y afirmar la identidad regional y nacional.

4.- Propiciar la convivencia de equilibrio y armonía en la comunidad educativa.

5.- Poner en practica las buenas modales.

C.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1.- Ambientar el aula de acuerdo al avance de las unidades didacticas y en cada área.

2.- Elaborar y utilizar adecuadamente el material didáctico y el mobiliario escolar.

3.- Propiciar el aseo personal.

4.- Organizar el comité de aula de los padres de familia.

5.- Elaborar y programar adecuadamente los documentos pedagocos.

6.- Elaborar las sesiones de aprendizaje diariamente.

7.- Utilizar adecuadamente los procesos didácticos de cada área.

8.- Elaborar y aplicar instrumentos de evaluación.

9.- Diversificar y contextualizar el DC.N y R.A

D.- FINALIDAD.

El presente Plan Anual tiene por finalidad normar el desarrollo de las actividades educativas
durante el presente año escolar 2017.
E.- PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES Cronograma ion trimestral

I II III
Organización del comité de aula X

Ambientación del aula por áreas X X X

Elaboración y desarrollo de las unidades Didácticas X X X

Elaboración de las sesiones de aprendizaje X X X

Organización y ejecución de las responsabilidades en el aula X X X

Elaboración de material didáctico por áreas X X X

Convocar a los padres de familia cuando sea necesario X X X

Participar en las capacitaciones que programa la UGEL, DREl o X X X

MINEDU
Realizar visita de estudio a un lugar turístico dentro del distrito X
o fuera de èl

X X X
Cumplir y participar activamente en las actividades que
programe la I.E
Cumplir con las actividades del calendario cívico escolar 2017 X X X

Informar oportunamente el avance académico de los niños y X X X

niñas a los padres de familia

F.- RECURSOS:
1.- Técnicas: Normas legales, pedagógico y administrativos

2.- Humanos: Directora, profesoras, acompañante, estudiantes y padres de familia.

3.-Economicos: Aportaciones de los padres de familia.

4.- Materiales: Infraestructura de la I.E, implementos de aseo, DCN, RA. Cuadernos de

autoaprendizaje, textos de consulta y de MINEDU, laminas, módulos, etc

G.- EVALUACION
1.- La evaluación será permanente el cumplimiento de las actividades programadas.

2.- Información permanente a los padres de familia sobre el rendimiento escolar de sus hijos.

3.- Se realizara reflexión en forma trimestral de los logros y dificultades de los estudiantes.
 (ANEXO 01)

PROGRAMACION DE A CTIVIDADES

Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D

1 Elaboracion del Plan Lector X

2 Organización de la biblioteca del aula X
3 Elaboracion de normas de biblioteca X
4 Reunion de sensibilizacion a los padres de familia X X X X
5 Utilizacion de la estrategia X X X X X
“Lecturas preferidas”
6 X X X X X X X X
Produccion de textos con los niños y niñas.
7 Utilizacion de la estrategia X X X X
“Biblioteca del aula”
8 Taller de elaboración de textos con los PP.FF X X

9 Programacion de lectura por placer X X X X X X X X X

10 Programacion de libros a leer durante el año de X

acuerdo al interés del estudiante.

(ANEXO 02)

SELECCIÓN DETEXTOS

Marzo – Abril

1.- Lectura por placer

Mayo, Junio y Julio

1.- Lectura por placer

2.- Lecturas seleccionadas

-Poesias

-Rimas

-Trabalenguas
-Canciones

3.- Textos producidos por los niños

Agosto, Setiembre, Octubre, noviembre y Diciembre

1.- Lectura por placer

2.- lecturas seleccionadas:

-Cuentos

-Leyendas

-Noticias

-Recetas
 TEMPORALIZACION DE LA JORNADA PEDAGOGICA

JORNADA TIEMPO PEDAGOGICO

1era hora 8.00 a 8.45

2da hora 845 a 9.30

3era hora 9.30 a 10.15

R e c r e o 30 min (10.15 a 10.45)

4ta hora 10.45 a 11.30

5ta hora 11.30 a 12.15

6ta hora 12.15 a 1.00

 DISTRIBUCION DEL TIEMPO SEMANAL
DE LA I.E
AREAS GRADOS

1º 2º 3º 4º 5º 6º

Matemática 8 8 8 8 8 8

Comunicación 8 8 8 8 8 8

Ciencia y Ambiente 3 3 4 4 4 4

Personal Social 2 2 2 2 2 2

Educacion Religiosa 2 2 2 2 2 2

Educacion Fisica 2 2 2 2 2 2

Arte 1 1 1 1 1 1

Ingles 1 1 1 1 1 1

Plan Lector 2 2 1 1 1 1

Tutoria 1 1 1 1 1 1