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MATRIZ DE CARACTERIZACION I.

E 20855 - 2017
DURACION: CALENDARIO NECESIDADES E INTERESES DE LOS PROBLEMAS POTENCIALIDADES SITUACION SIGNIFICATIVA
MES/MESES COMUNAL ESTUDIANTES
Marzo Inicio del año escolar Comunicación: Tardanzas constantes y La I.E 20855 está ubicada en
-Narración sobre sus vacaciones faltas eventuales Pampa de Animas Baja en el
-Lectura de un cuento “Asistencia distrito de Santa María en el mes
puntual” de marzo inicia el año escolar,
-Rimas con nombres de los estudiantes, este lugar está dividido en
acrósticos, elaboración de lemas para los sectores alejados a la I.E y los
sectores. pp.ff se dedican a labores agrícola
Matemática: dejando a los niños a
-Desplazamiento, clasificación, conteo responsabilidad de la actividades
Ciencia y Ambiente: del hogar motivando la tardanza
-Partes del cuerpo humano e inasistencia de los estudiantes.
Personal social: Este problema dificulta el buen
-Acuerdos de convivencia inicio del año escolar afectando
-Elaboración de cartel de aprendizajes óptimos de los
responsabilidades estudiantes en el presente año
-Conociendo nuestros nombres escolar.
Arte: Por tal motivo me planteo el
-Dibujo para los sectores siguiente reto :
-Abolillado Que, mis estudiantes asistan a la
-Decoración de letras I.E puntualmente donde es
Educacion Fisica: necesario realizar acuerdos de
-Desplazamiento, lateralidad. convivencia con los estudiantes y
Coordinación reuniones con los padres de
Educacion Religiosa: familia
-Inicio de la semana santa: Cuaresma

Abril Ciencia y Ambiente: Consumo de agua no Posta de salud de La I.E 20855 se encuentra
/ Mayo -Observación de videos sobre las potable que origina Luriama ubicada en Pampa de Animas
enfermedades intestinales infecciones estomacales Baja del distrito de Santa María,
-enfermedades intestinales donde los estudiantes en la
-El agua: estados y fuentes del agua escuela consumen el agua de la
Personal social: acequia que no es apto para el
-Reglas de higiene consumo humano y que muchas
-Lavado de manos veces genera enfermedades
Comunicación: infecto intestinales en nuestros
-Oraciones, carteles sobre el agua no estudiantes ocasionando la
potabilizado, descripción del agua no inasistencia de los escolares.
potable, comprensión de textos Por ello nos planteamos el
narrativos, socio drama sobre el agua no siguiente reto:
potabilizado. Que mis estudiantes aprendan
Arte: identificar los efectos que
-Dibujo sobre el efecto de consumo del provocan el consumo de agua no
agua no potable. potabilizado mediante la
Educacion Religiosa: observación de videos de
-La creación enfermedades infecto
Matemática: intestinales , el estado del agua,
-Gráfico de barras fuentes del agua, así como reglas
-Cuadro de doble entrada de higiene, lavado de mano
Educacion Fisica; también escritura de oraciones,
-Atletismo: Carrera de agua. carteles, descripción,
comprensión de textos
narrativos, presentación de socio
drama complementando con
dibujo, representación mediante
gráfico de barras, cuadro de
doble entrada a su vez la creación
y practica del atletismo.

Mayo Día de la Madre Comunicación: Paternidad responsable -Posta medica de La I.E 20855 de Pampa de Animas
-Escenificación sobre el rol de mamá, Luriama. baja se celebra en el mes de
poesía a mama. Mayo el Día de la Madre, donde
-Comprensión de textos narrativos sobre la participación de los estudiantes
sacrificio de mama. es activa a pesar de que sus
-Comprensión de pequeñas poesías madres no le brindan el apoyo
-Producción de textos: Acróstico con permanente en las actividades
nombre de mama, poesías a mama, escolares. Por ello me planteo el
canción a mama. siguiente reto:
Matemática: Que, mis estudiantes identifiquen
-Observación de la cantidad el rol de la madre como eje
-Conteo de números principal en la familia mediante la
-Problemas PAEV aditivos observación de videos, socio
-Comparación de cantidades. dramas sobre el rol que cumple la
-Secuencia de cantidades madre, escenificación ,
Ciencia y Ambiente: comprensión de textos narrativos
-Los sentidos y poéticos , producción de
-El sistema digestivo acrósticos, poesías, canciones,
Personal social: también observación de
-La familia y sus funciones de la familia cantidades, conteo de números,
-El árbol genealógico problemas quitando y sacando,
Arte: comparación de cantidades,
-Elaboración de un porta foto para secuencia de cantidades además
mama. los sentidos , el sistema digestivo,
Educacion Religiosa: como también la familia y sus
-María nuestra madre funciones, el árbol genealógico,
-La familia cristiana también elaboraran un porta foto
Educacion Fisica: para mama, reconocerán a María
-Práctica de deportes: Futbol y voleibol como madre nuestra y realizaran
prácticas deportivas de futbol y
voleibol.
Junio -Día del padre. Comunicación: La I.E. 20855 de la comunidad de
-Día del campesino y Expresión y comprensión oral: Poca identidad cultural Pampa de Ánimas Baja
fiesta de la Cruz de -Narración de cuentos y pregones de la perteneciente al distrito de Santa
Pampa de Animas. localidad. María, los estudiantes y
Comprensión de textos escritos: comunidad en general
-Textos narrativos: Cuento y leyenda. desconocen las costumbres y
-Textos informativos: Noticias. tradiciones de la comunidad, así
-Textos Instructivos: Recetas. mismo, se está perdiendo la fe
Producción de textos escritos: católica en la celebración de la
-Textos narrativos: Cuentos cruz de Pampa de Animas. Ante
-Textos poéticos: Poesías y pregones. esta situación surge el siguiente
-Textos instructivos: recetas. reto:
Matemática: Insertar las costumbres y
- Registro de datos. tradiciones de la comunidad
- Graficas de barras mediante fuentes escritas y otros
- Lectura y escritura de números para no perder nuestra identidad
- Problemas PAEV cultural, mediante la lectura de
- Uso de monedas y billetes leyendas, cuentos, noticias,
Ciencia y Ambiente: recetas, dramatización, a la vez
-Biodiversidad de la comunidad: Plantas y producción de recetas, poesías,
animales. cuentos y así también el registro
Personal Social: de datos, graficas de barras,
-Dia de la Bandera. lectura y escritura de números,
-Manifestaciones culturales de las resolución de problemas PAEV,
regiones y de su comunidad: Costumbre uso de billetes y monedas . Así
y tradiciones. también las costumbres y
Arte: tradiciones mediante
- Dramatización dramatización, dibujo y pintura,
sin dejar de lado las actividades
Dibujo y pintura deportivas, oraciones y canciones
Religión: religiosas.
- Oraciones y canciones religiosas.
- Los mandamientos
- Muerte de Jesús.
Educacion Fisica:
- Juegos tradicionales y
deportivas.

Julio Fiestas patrias Comunicación: Civismo de los Nuestra I.E. 20855 de Pampa de
Expresión y comprensión oral. estudiantes. Animas Baja que pertenece al
-Relato de una leyenda. distrito de Sta. María en el mes
Comprensión de textos escritos: de julio celebra el aniversario
-Textos descriptivos, narrativos e patrio donde los estudiantes
informativos. participan con civismo por
Producción de textos escritos: conocer y reflexionar sobre
-Acrósticos, textos descriptivos y nuestro pasado histórico con
poéticos. diversidad social y cultural que
Matemática: nos caracteriza. Por ello
- Cuerpos geométricos. planteamos el siguiente reto:
- Patrones de secuencia Que mis estudiantes investiguen,
- Medidas de longitud : perímetro conozcan y difundan sobre el
- Problemas PAEV espacio natural y social en el que
Ciencia y Ambiente: viven con un pasado histórico
- Ecosistema relevante a través de videos y
- Elementos naturales y culturales visitas guiadas, relato de
de la comunidad. leyendas , lectura de textos
- Plantas y animales nativas y narrativos , descriptivos e
exóticas informativos como también
Personal Social: producción de acrósticos , textos
- Épocas de la historia del Perú descriptivos y poéticos a la vez
- Símbolos patrios. aprenderán sobre cuerpos
- Grandes espacios geográficos geométricos, secuencias
- Visita a un centro histórico. numéricas , medidas de longitud
Religión: (perímetros y áreas) y resolución
- Parábolas de Jesús. de problemas PAEV; así también
- Padre Nuestro ecosistemas, plantas y animales
Educacion Fisica: nativos y foráneos, elementos
- Lateralidad: Derecha, izquierda naturales y sociales de la
- Desplazamiento para el desfile. comunidad , de la misma forma
Arte: épocas de la historia del Perú,
- Canciones a la patria. símbolos patrios, grandes
- Dibujos y pintura a los símbolos espacios geográficos (costa,
patrios sierra, selva), también parábolas
- Elaboración de símbolos patrios de Jesús, derecho a la vida,
con reciclaje. lateralidad derecha e izquierda,
desplazamiento en el espacio y
elaboración de símbolos patrios
con reciclajes.
Agosto Aniversario de la I.E. Comunicación: Comunidad identificado Nuestra I.E. 20855 de Pampa de
Expresión y comprensión oral: con la I.E. Animas Baja que pertenece al
-Declamación de poemas. distrito de Sta. María, donde los
Comprensión de textos escritos: estudiantes retornan a sus aulas
-Textos narrativos: Cuentos después de sus cortas vacaciones
-Textos dramáticos con un bagaje de experiencias
-Afiches. para celebrar el aniversario de
Producción de textos escritos: nuestra institución con su
-textos narrativos: Historias patrona Santa Rosa de Lima, con
-Textos descriptivos. una serie de actividades
buscando la participación e
Matemática: integración de la comunidad
- Resolución de problemas PAEV y educativa para ello surge el reto:
creamos problemas PAEV Que mis estudiantes participen
- Formación de decenas y centenas activamente en todas las
Ciencia y Ambiente: actividades programadas por el
-Desarrollo humano aniversario de nuestra institución
-Ciclo vital de animales y plantas. dentro de un clima propicio
Personal Social: valorando su servicio que presta
- Escuela: Miembros y funciones a esta comunidad mediante
- Familia escolar declamación e poesías, lectura de
- Deberes y responsabilidades en cuentos, historias, textos
el aula y la escuela dramáticos, afiches y producción
- Municipio escolar. de textos narrativos, afiches y
- Conflictos textos descriptivos, también
Arte: resolución y producción de
- Danza, canto, juegos dramáticos. problemas PAEV, formación de
Religión: decenas y centenas a la vez
-Virtudes de Santa Rosa de Lima. desarrollo humano , ciclo vital de
-Obras de Misericordia. plantas y animales como también
Educacion Fisica. escuela: miembros y funciones,
-Practica de danza: coreografía. clima escolar, deberes y
responsabilidades en el aula -
escuela y municipio escolar sin
dejar de lado virtudes de Santa
Rosa de Lima, obras de
Misericordia y prácticas de una
danza del Perú.
Setiembre Día de la primavera. Comunicación: Existencia de diversos Nuestra I.E. 20855 de Pampa de
Expresión y comprensión oral: recursos naturales Animas Baja que pertenece al
-Debate sobre basura y residuos distrito de Sta. María donde los
Comprensión de textos escritos: estudiantes están inmersos en
-Textos narrativos, instructivos, una zona agrícola y ganadera y
informativos, afiches y avisos. con diversos recursos naturales
Producción de textos escritos: como el carrizo, totora, junco,
-Textos instructivos: Recomendación entre otros, frente a esta
(Tríptico). situación se plantea el siguiente
-Afiches, avisos. reto:
Matemática: Que mis estudiantes investiguen
-perímetros sobre los recursos naturales
-Traslado de figuras. mediante salidas al campo y otras
Tabla de datos. actividades para concientizar el
Unidad de tiempo cuidado como materia prima para
-Unidad de masa. la población mediante sobre
-Resolución de problemas PAEV. basura y residuos lectura de
Ciencia y Ambiente: textos narrativos, instructivos,
- Suelos: Tipos, composición, informativos, afiches y avisos;
propiedades producción de textos
- Aire: Características instructivos:
- Contaminación ambiental: Recomendación(Triptico) afiches
Reciclaje y avisos. Asi también perímetros,
- Uso responsable de los recursos traslado de figuras, tabla de
naturales datos, unidad de tempo y masa y
Personal Social: resolución de problemas PAEV de
- Elementos naturales: Cordillera, igual manera suelos: Tipos,
desiertos, mesetas, rio principal. composición, propiedades,
- Elementos sociales: aldea centro contaminación ambiental:
poblado, comunidad, centro reciclaje y uso responsable de los
poblado, ciudad. recursos naturales. También
Arte: elementos naturales y sociales,
- Dibujo y pintura además dibujo y pintura,
- Reciclaje reciclaje, elaboración de cometa
- Elaboración de cometa como también parábolas: Buen
Religión: sembrador y la pesca milagrosa y
- Parábolas: El buen sembrador y la actividades lúdicas y recreativas
pesca milagrosa. en el medio ambiente haciendo
Educacion física: caminata.
- Actividades lúdicas y recreativas
en el medio ambiente.
- Caminata.
Octubre Comunicación: Poca cultura alimenticia Nuestra I.E. 20855 de Pampa de
Día de la alimentación Expresión y comprensión oral: Animas Baja que pertenece al
-Debate: alimentos sanos y chatarra. distrito de Sta. María se ha
Comprensión de textos escritos: observado que los estudiantes y
-Textos narrativos, informativos, la comunidad desconocen el valor
descriptivos e instructivos. nutricional de los alimentos que
-Afiches, avisos publicitarios. se produce en su comunidad,
Producción de textos escritos: tanto animales como vegetales.
-Textos escritos: Recetas. Ante esta situación se presenta el
-Textos narrativos: Cuentos siguiente reto:
Matemática: Mejorar la cultura alimenticia de
- Resolución de problemas PAEV los estudiantes y comunidad para
- Pictogramas, monedas y billetes. gozar de buena salud mediante
- Doble, triple y mitad. debate sobre alimentos sanos y
- Series. chatarra, lectura de textos
- Formación de decenas y centenas narrativos, instructivos,
Ciencia y Ambiente: descriptivos e informativos ,
- Alimentos: Grupos y origen. afiches avisos publicitarios y
- Alimentos aptos para el consumo producción de recetas y cuentos
humano: Dieta alimenticia asi mismo resolución de
- Higiene personal problemas PAEV, pictogramas,
- Enfermedades comunes tablas, manejo de monedas y
billetes, doble, triple, mitad,
Personal social: seriación numérica y formación
- El ahorro. de decenas y centenas, también
- Consumidor y consumo alimentos: grupos, origen, aptos
- Peligros naturales. para el consumo humano, dieta
- Ocupaciones alimenticia y enfermedades
Religión: comunes, además el ahorro:
- La eucaristía. consumidor y consumo, peligros
- La multiplicación de los panes. naturales y ocupaciones en la
Arte: comunidad por otra parte la
- Bordado en yute eucaristía , multiplicación de
Educacion Fisica: panes ,bordado en yute, fuerza,
- Fuerza, flexibilidad y resistencia flexibilidad y resistencia.

Noviembre Comunicación: Paternidad Nuestra I.E. 20855 de Pampa de


Derecho del niño y del Expresión y comprensión oral: irresponsable Animas Baja que pertenece al
adolescente. -Exposición sobre sus derechos. distrito de Sta. María, se ha
Comprensión de textos escritos: observado que los estudiantes y
-Textos narrativos, instructivos, personas adultas no conocen ni
informativos y descriptivos. analizan cuáles son sus derechos
-textos discontinuos; carteles, afiches, e instituciones que los defienden
avisos, notas. frente a esta situación se plantea
Matemática: lo siguiente:
- Resolución de problemas PAEV Que mis estudiantes, conozcan y
- Tablas, gráficos de barras reflexionen sobres sus derechos
- Patrones de secuencias mediante textos discontinuos y
- Comparaciones de cantidades no sean vulnerados en diferentes
Ciencia y Ambiente escenarios y situaciones de la
- Electricidad: Usos vida cotidiana mediante la
- Descargas eléctricas exposición de sus derechos
- Luz usando sus producciones como
pancartas, afiches, avisos y notas,
Personal Social: comprensión de textos
- Código del niño y adolescente: narrativos, instructivos,
Derechos del niño: Instituciones informativos y descriptivos,
que defienden. también resolución deproblemas
Religión: PAEV, tablas, grafico de barras,
- Jesús: Modelo de valores y patrones de secuencia y
virtudes. comparación de cantidades. Asi
- Las bienaventuranzas. mismo electricidad: Usos,
Arte: descargas eléctricas y luz, además
- Elaboración de pancartas. código del niño y del adolescente,
- Bordado en yute. derechos del niño e instituciones
- Dibujo y pintura que defienden; asi también
Educacion Fisica: Jesus: modelo de valores y
-Juegos tradicionales: Yaz, trompo, salta virtudes, las bienaventuranzas ,
soga. decoración de pancartas,
bordado en yute, dibujo y
pintura y practica de juegos
tradicionales: Yaz, sata soga y
trompo.

Diciembre Aniversario del distrito Comunicación: Autoridades, población Nuestra I.E. 20855 de Pampa de
de Santa María. Expresión y comprensión oral: e instituciones que Animas Baja que pertenece al
- Escenificación sobre el apoyan a niños y niñas distrito de Sta. María, los
nacimiento de Jesús. estudiantes y la comunidad se
Navidad. Comprensión de textos escritos: sienten fortalecidos con algunas
-Textos narrativos, informativos e autoridades, pobladores e
instructivos. instituciones que brindan apoyo
Producción de textos escritos: cada año con eventos
-Carta, tarjetas, noticias, acrósticos. relacionados a la celebración de
Matemática: la navidad, por ser un sector de
- Resolución de problemas PAEV bajos recursos económicos, ante
- Pictogramas, formas, simetría y esto se presenta el siguiente reto:
traslación. Que mis estudiantes, a pesar de
Ciencia y Ambiente: las deficiencias económicas, se
- Biodiversidad de a comunidad: preparan para la celebración de
plantas y animales en extinción. la navidad demostrando amor e
Personal social: integración familiar mediante el
- Área urbano y rural apoyo de instituciones benéficas
- Autoridades e instituciones de reforzaran sus aprendizajes a
nuestro distrito. través de la escenificación del
- Historia de nuestro distrito nacimiento del niño Jesus, lectura
Religión: de textos narrativos, informativos
- Nacimiento de Jesús. e instructivos y producción de
- María, nuestra madre tarjetas, cartas, noticias y
Educacion Fisica: acrósticos, así como resolución
- Atletismo de problemas PAEV, pictogramas,
- Prácticas deportivas formas, simetrías y traslado e
Arte: figuras, además biodiversidad de
- Trabajo de Navidad. la comunidad: Plantas y animales
en extinción , también áreas
urbanas y rurales, actividades,
instituciones e historia de
nuestro distrito, como también el
nacimiento de Jesús, María
nuestra madre, atletismo,
prácticas deportivas y
elaboración de un trabajo de
navidad.