Anda di halaman 1dari 4

LEMBAR PENGESAHAN NASKAH PROPOSAL

Judul : Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap


Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Sistem
Persamaan Linear Tiga Variabel di Kelas X SMK Negeri 1
Pematangsiantar

Penyusun : Pitta Hotlina Simarmata

NIM : 14150022

Pembimbing I : Drs. Suprapto Manurung, MS

Pembimbing II : Prof. Dr. Binur Panjaitan, M.Pd

Tanggal Seminar :

Disetujui oleh:

Pembimbing I, Pembimbing II,

Drs. Suprapto Manurung, MS Prof. Dr. Binur Panjaitan, M.Pd

Mengetahui,
Ketua Prodi Pendidikan Matematika
FKIP UHN Pematangsiantar

Drs. Belsasar Sihombing, M.Pd

i
KATA PENGANTAR

Puji syukur kahadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan
anugrah-Nyalah, sehingga Proposal skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
Proposal Skripsi ini mengungkapkan tentang “Pengaruh Model Problem Solving
(PS) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas X SMK Negeri 1 Pematangsiantar”.
Pada kesempatan ini peneliti ingin menyampaikan rasa terima kasih
sedalam-dalamnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan berupa
bimbingan dan dorongan selama peneliti melakukan penelitian. Oleh karena itu
peneliti menyampaikan terima kasih dan penghargaan kepada yang terhormat :
1. Dr. Ir. Sabam Malau selaku rektor Universitas HKBP Nommensen
2. Prof. Dr. Binur Panjaitan, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas HKBP Nommensen.
3. Drs. Belsasar Sihombing, M.Pd selaku ketua prodi beserta staf, atas segala
kebijaksanaan, perhatian dan dorongan sehingga penulis selesai melaksanakan
studi.
4. Drs. Suprapto Manurung, MS selaku pembimbing I dan Prof. Dr. Binur
Panjaitan, M.Pd selaku pembimbing II, yang telah banyak membantu
memberikan arahan dan bimbingan serta memberikan dorongan sehingga
penulisan proposal skripsi ini dapat selesai.
5. Kepala sekolah dan semua guru serta peserta didik SMK Negeri 1
Pematangsiantar yang telah membantu dalam kelancaran selama penelitian.
6. Teman-teman mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dan semua
rekan-rekan yang telah memberikan dukungan sehingga penulis selesai
melaksanakan studi.
Semoga amal kebaikan dari semua pihak tersebut mendapat pahala yang
berlipat ganda dari Tuhan Yang Maha Esa, dan semoga proposal skripsi ini
bermaanfaat bagi siapa saja yang membacanya. Amin.

Pematangsiantar, April 2018

Pitta Hotlina Simarmata

ii
DAFTAR ISI

Halaman Judul
Lembar Pengesahan………………………………………………………….. i
Kata pengantar ............................................................................................... ii
Daftar isi .......................................................................................................... iii

Bab I Pendahuluan
1.1 Latar Belakang Masalah............................................................................. 1
1.2 Identifikasi Masalah .................................................................................. 7
1.3 Pembatasan Masalah ................................................................................. 7
1.4 Rumusan Masalah ..................................................................................... 7
1.5 Tujuan Penelitian ...................................................................................... 7
1.6 Manfaat Penelitian .................................................................................... 8
1.7 Definisi Operasional…………………………………………………… 10

Bab II Kajian Pustaka


2.1 Deskripsi Teori ........................................................................................ 11
2.1.1 Pengertian Belajar .......................................................................... 11
2.1.2 Pembelajaran Matematika…….………………………………….. 12
2.1.3 Hasil Belajar.................................................................................... 15
2.1.4 Pembelajaran Problem Solving…………………………................21
2.1.5 Materi SPLTV................................................................................ 28
2.2. Penelitian Yang Relevan …..................................................................... 31
2.3 Kerangka Berfikir.,………….................................................................. 32
3.4 Hipotesis Tindakan……………............................................................... 33

Bab III Metodologi Penelitian


3.1 Tujuan Penelitian..................................................................................... 34
3.2 Waktu dan Tempat Penelitian ................................................................. 34
3.2.1 Waktu Penelitian………………………………………………….. 34

iii
3.2.2 Tempat Penelitian…………………………………………….…… 34
3.3 Metode Penelitian………………………………………………………. 34
3.4 Metode Penentuan Objek……………………………………………….. 35
3.4.1 Populasi…………………………………………………………… 35
3.4.2 Sampel……………………………………………………………. 36
3.5 Teknik Pengumpulan Data……………………………………………... 36
3.5.1 Observasi (pengamatan)………………………………………….. 36
3.5.2 Tes dan Skala Objek……………………………………………… 36
3.5.3 Dokumentasi……………………………………………………… 37
3.6 Teknik Analisis Data ……....................................................................... 37
3.6.1 Uji Validitas Instrument ................................................................. 37
3.6.2 Uji Reliabilitas ................................................................................ 38

3.6.3 Uji Homogenitas.............................................................................. 39


3.6.4 Uji Normalitas................................................................................. 39
3.6.5 Analisis data hasil penelitian menggunakan rumus uji – t……….. 40

Daftar Pustaka

iv

Anda mungkin juga menyukai