UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

P R Ó - R E I T O R IA D E P E S Q U I S A E P Ó S - G R A D U A Ç Ã O

PROJETO

UFBA/CADCT

SALVADOR, junho – 1999

 Projeto PROCES – UFBA/CADCT 2

REITOR
Prof. Heonir Rocha

VICE-REITOR
Prof. Othon Jambeiro

PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

Prof. Jailson Bittencourt de Andrade

COORDENADOR DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO

Profa. Maria de Fátima Dias Costa

COORDENADOR DE PESQUISA
Prof. Caio Mário Castro de Castilho

COORDENADOR DE PROJETOS ESPECIAIS

Profa. Tania Kobler Brazil
 Projeto PROCES – UFBA/CADCT 3

SUMÁRIO

páginas
1. Introdução.................................................................................... 5
2. Objetivos...................................................................................... 7
2.1Objetivos Específicos................................................................... 7
3.Justificativa.................................................................................. 8
4. Estrutura do Programa................................................................ 9
4.1.Cronograma de Atividades......................................................... 13
5.Memória de Cálculo ..................................................................... 14
5.1.Cronograma de desembolso........................................................ 14
6. Modelo de Edital........................................................................... 15
 Projeto PROCES – UFBA/CADCT 4

APRESENTAÇÃO

A pós-graduação consolidou-se no Brasil na segunda metade do século vinte,

especialmente nas últimas três décadas e hoje constitui-se na parte mais
competente e organizada do sistema de ensino do país. Contrariamente, a
graduação durante este período cresceu de forma desordenada, sem um
sistema adequado de alocação de recursos e montagem de um processo de
avaliação dos seus cursos. Um dos desafios atuais do ensino superior é
incrementar a qualidade da graduação e promover uma maior interação com
a pós-graduação. É o que já se observa em algumas iniciativas isoladas com
Programas especiais como o PROIN, PET e PIBIC bem como nas discussões
do IV Plano Nacional de Pós-graduação (IV PNPG).

Com vistas a incrementar a integração nos dois níveis de ensino universitário,

a Universidade Federal da Bahia (UFBA) implantou em 1998, de forma
pioneira, o PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO PARA O ENSINO SUPERIOR -
PROCES. Esse Programa dispõe de bolsas de mestrado e doutorado
financiadas pela CAPES e pela UFBA com o objetivo principal de aperfeiçoar
a formação de estudantes em cursos de pós-graduação stricto sensu da UFBA
para o exercício da docência em nível superior, através do seu envolvimento
em atividades de ensino de graduação na própria instituição.

A presente proposta, apresentada a SEPLANTEC/CADCT, tem por finalidade

criar o PROCES-UFBA/CADCT, visando oferecer anualmente bolsas de
mestrado e doutorado, de valor idêntico às da CAPES, a fim de ampliar a
participação de estudantes de pós-graduação no ensino de graduação,
buscando o desenvolvimento científico e tecnológico, bem como contribuindo
na formação de recursos humanos qualificados, necessárias para o progresso
sócio- econômico e científico do Estado da Bahia.
 Projeto PROCES – UFBA/CADCT 5

1. INTRODUÇÃO

O modelo de universidade que se consolidou neste século, especialmente em

sua segunda metade, foi o de universidade baseada na pesquisa científica. No
Brasil, este modelo consolidou-se principalmente no ensino de pós-graduação
durante as últimas três décadas, a qual atualmente se constitui na parte mais
competente e organizada do sistema de ensino do país. Um dos fatores que
mais contribuiu para o crescimento e consolidação da Pós-graduação
brasileira foi a criação da CAPES, do Sistema de Avaliação dos Cursos e dos
Planos Nacionais de Pós-Graduação (PNPG). A avaliação da CAPES ocorre
bienalmente e o seu resultado é recebido pelos cursos como uma sinalização
para ações futuras, levando inclusive a correções de natureza programática
ou estrutural, enquanto os PNPG representam as diretrizes gerais e
prioritárias para o setor.

O primeiro PNPG (1975-1979), teve por objetivo reforçar o sistema

universitário para formar os recursos humanos qualificados necessários ao
desenvolvimento econômico, ou seja, visava prioritariamente a capacitação
docente das Instituições de Ensino Superior (IES). O segundo PNPG (1982-
1985), buscou consolidar o sistema implantado, através do reforço nos
mecanismos de acompanhamento e avaliação, objetivando melhorar a
qualidade dos Programas e a racionalização dos investimentos. Iniciava-se a
ênfase na qualidade do ensino superior e da pós-graduação. O terceiro PNPG
(1986-1989), incentivava a integração da Universidade, através da sua Pós-
Graduação, com o “Setor Produtivo”, estimulando a institucionalização da
pesquisa e a sua integração com o sistema nacional de ciência e tecnologia.

Praticamente dez anos após o III PNPG, iniciou-se a discussão do que será o
IV PNPG e de acordo com documentos elaborados pela CAPES e discussões no
âmbito do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação do país, as
 Projeto PROCES – UFBA/CADCT 6

suas diretrizes gerais serão: 1) a expansão do sistema nacional de pós-

graduação e a manutenção de sua qualidade acadêmica; 2) a diminuição das
desigualdades regionais na oferta e no desempenho da pós-graduação; 3) o
maior compromisso institucional da pós-graduação com a graduação visando
a melhoria e renovação deste nível de ensino.

Alguns cursos têm praticado a desejada integração, apontada pelo IV PNPG,

no âmbito de projetos específicos como o PROIN (Programa de Integração da
Pós–graduação com a graduação/CAPES), o PIBIC (Programa Institucional de
Bolsas de Iniciação Científica, que conta com apoio do CNPq, do CADCT, além
da própria UFBA) ou o PET (Programa Especial de Treinamento/CAPES). Na
maioria das vezes, estas ações, são individualizadas e desordenadas. O ideal,
é que tal integração possa evoluir de forma a resultar numa ampla articulação
didático-científica, visando a melhoria do ensino de graduação e permitindo,
entre outros objetivos, o acesso amplo de seus estudantes (bolsistas ou não) a
cursos e atividades da pós-graduação, bem como aos estudantes da pós-
graduação atuarem no ensino de graduação para a complementação da sua
formação pedagógica.

Assim sendo, a presente proposta dirigida à SEPLANTEC/CADCT, tem por

finalidade criar o PROCES-UFBA/CADCT, com vistas à ampliação do número
de bolsas anualmente oferecidas. A participação do Governo do Estado no
apoio à inserção dos estudantes de pós-graduação em atividades de ensino de
graduação, além de relevante para o desenvolvimento regional, contribuirá
para que o Estado da Bahia posicione-se como parceiro da formação e da
capacitação docente, ampliando o seu nível de liderança no cenário científico
e tecnológico do país.
 Projeto PROCES – UFBA/CADCT 7

2. OBJETIVO GERAL

O PROCES-UFBA/CADCT, visa o aperfeiçoamento da formação de estudantes

de pós-graduação stricto sensu, para o exercício da docência em nível
superior, através do seu envolvimento em atividades de ensino na graduação
da própria UFBA ou das Universidades Estaduais, buscando o
desenvolvimento científico e tecnológico, bem como contribuindo na execução
de pesquisas necessárias ao progresso social, econômico e cultural do Estado
da Bahia.

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

9 Contribuir para a formação de recursos humanos em docência de cursos

superiores e em pesquisa;

9 Estimular o envolvimento de estudantes de pós-graduação e de

pesquisadores, na atividade de formação de recursos humanos em nível
de graduação;

9 Despertar a vocação científica e incentivar talentos potenciais entre

estudantes de graduação;

9 Estimular o desenvolvimento de projetos que envolvam inovações

didáticas e/ou metodológicas, atualização de conteúdos curriculares de
acordo com os avanços da ciência, da tecnologia e das artes, além do
uso de bibliografia atualizada.
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3. JUSTIFICATIVA

Na Universidade Federal da Bahia, existem 29 programas de pós-graduação

Stricto Sensu recomendados pela CAPES, dos quais 62,0% são conceituados
entre 4 e 5 além de 03 interinstitucionais (Tabela 01) e 08 em tramitação
(Tabela 02). A atividade de pesquisa é abrangente e ocorre fundamentalmente
no âmbito destes cursos, os quais, quando comparados com o contexto dos
1.290 cursos avaliados pela CAPES, coloca a UFBA em situação satisfatória,
no universo da pós-graduação nacional.

Tabela 01- Relação dos cursos de pós-graduação da UFBA, segundo os conceitos

da CAPES

CURSOS CONCEITO CURSOS CONCEITO

CAPES CAPES
Administração 5 Artes Cênicas 3
Arquitetura 5 Artes Visuais 3
Comunicação 5 Biologia/Botânica 3
Imunologia 5 Ciências Agrárias 3
Música 5 Educação 3
Saúde Coletiva 5 Enfermagem 3
Direito 4 Física 3
Economia 4 Geoquímica e Meio Ambiente 3
Engenharia Química 4 Matemática 3
Geofísica 4 Nutrição 3
Geografia 4 Odontologia 3
Geologia 4
História 4 Engenharia de Produção Ο UFBA/USP

Letras 4 Teoria Psicanalítica Ο UFBA/UFRJ

Medicina 4 Estudos Interdisciplinares em Ciências

Patologia Humana 4 e EducaçãoΟ UFBA/UEFS

Química 4
Ciências Sociais 4

Ο Cursos Interinstitucionais
 Projeto PROCES – UFBA/CADCT 9

Tabela 02- Relação dos cursos de pós-graduação da UFBA, em tramitação na

CAPES

CURSOS NÍVEL
Arquitetura Doutorado
Artes Cênicas Doutorado
Informação Estratégica Mestrado
Engenharia Ambiental Urbana Mestrado
Medicina Veterinária Tropical Mestrado
Ciências Farmacêutica Mestrado
Ginecologia Obstetrícia e Reprodução Humana Mestrado
Estudos Interdisciplinares em Ciências e Educação Mestrado

Os programas de pós-graduação da UFBA, contam atualmente com um total

de 272 bolsas do Programa de Demanda Social da CAPES, insuficientes para
os 1300 alunos matriculados. Uma quota adicional de 21 bolsas financiadas
pela UFBA (n=10) ou suplementadas pela CAPES, vem sendo utilizada no
âmbito do PROCES, cuja ampliação é demandada, de forma a assegurar
maior integração do ensino de pós-graduação com a graduação.

4. ESTRUTURA DO PROGRAMA

O Programa de Capacitação para o Ensino Superior – PROCES, é um

programa institucional de bolsas estudantis (Portarias 040/98 e 467/99, em
anexo) que visa o aperfeiçoamento da formação de estudantes em cursos de
pós-graduação stricto sensu da UFBA para o exercício da docência em nível
superior através do seu envolvimento em atividades de ensino na graduação
da própria UFBA.

O PROCES é atualmente financiado pela CAPES e pela UFBA, que se

responsabiliza pela seleção, acompanhamento dos projetos didáticos e dos
bolsistas, além da avaliação de seus desempenhos, através de Comissão
Supervisora coordenada pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da
UFBA, através da Coordenação de Ensino de Pós-graduação.
 Projeto PROCES – UFBA/CADCT 10

O PROCES dispõe, em 1999, de 21 bolsas com duração de 10 meses; vinte

(20) no valor de R$ 724,52 (mestrado) e uma (01) de R$ 1.072,89 (doutorado).

4.1 PARTICIPAÇÃO

Podem participar do Programa, alunos de pós-graduação da UFBA de todas as

áreas, desde que atendam aos seguintes requisitos:

9 Ser estudante regularmente matriculado em curso de pós-graduação

recomendados pela CAPES;

9 Ser indicado pelo seu Programa de Pós-graduação;

9 Ter conteúdo da sua área de pesquisa no curso em que está matriculado

compatível com a disciplina proposta;

9 Não ter vínculo empregatício com a UFBA, nem bolsa da CAPES ou de

outro órgão financiador;

9 ter o seu projeto aprovado e classificado pelo Departamento e Colegiado

de Pós-graduação, no processo de pré-seleção.

Departamentos das Unidades de Ensino :

9 indicar as disciplinas/atividades para os Programas de Pós-graduação;

9 fazer a pré-seleção dos projetos didáticos;

9 encaminhar os projetos pré-selecionados através de um Projeto de

Participação à PRPPG;

9 avaliar o desempenho dos alunos e encaminhar os relatórios à PRPPG,

conforme Projeto de Participação;

Programa de Pós-graduação:

9 indicar os alunos adequados às disciplinas;

 Projeto PROCES – UFBA/CADCT 11

9 acompanhar o desempenho dos alunos através do professor orientador

responsável pelo aluno no Programa e enviar relatório à PRPPG

A participação é individual e cada participante só pode apresentar um projeto,

sendo-lhe vedado ter vínculo empregatício com a UFBA ou com outra
instituição pública de ensino superior, ou acumular bolsa da CAPES ou de
outro órgão financiador.

O projeto didático deve contemplar o programa da disciplina em questão,

incluindo inovações didáticas e/ou metodológicas, atualização de conteúdos
curriculares de acordo com os avanços da ciência, da tecnologia e das artes
além do uso de bibliografias atualizadas.

4.2 INSCRIÇÃO

Os projetos devem ser encaminhados pelos Departamentos, em formulário

próprio e após prévia seleção junto com o Colegiado do Programa envolvido, à
Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (PRPPG). Os contemplados, darão
direito ao estudante receber uma bolsa no valor referente ao nível do curso em
que está matriculado, durante o período de 12 meses, ao qual deverão
corresponder atividades regulares, especificadas no cronograma do projeto.

4.3 SELEÇÃO

A seleção será realizada através da avaliação de projetos de estudantes de

pós-graduação Stricto Sensu no âmbito do Departamento/Colegiado e,
posteriormente, na PRPPG através da Comissão Supervisora do PROCES.

A Comissão Supervisora será composta por professores selecionados junto ao

quadro docente da UFBA, sendo um representante por área, com mandatos
renovados a cada 2 anos. Dela participarão um representante do CADCT, a
Superintendente Acadêmica da UFBA e o seu Pró-reitor de Pesquisa e Pós-
 Projeto PROCES – UFBA/CADCT 12

graduação, que a presidirá. O perfil dos membros representantes de áreas

dessa comissão, é o de professor ativo, com titulação de doutor, atuante na
graduação e na pós-graduação.

4.4 ACOMPANHAMENTO

O desenvolvimento dos planos de trabalho aprovados na seleção serão

acompanhados durante a vigência da bolsa pela Comissão Supervisora, na
forma de Relatórios parciais e finais. A bolsas serão anuais podendo ser
renovadas, mediante apresentação de nova proposta pelo candidato.
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5. CRONOGRAMA

5.1 - Cronograma de atividades para 1999

Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
ATIVIDADES
Convocação comissão X
avaliadora
Preparação material inscrição X
Lançamento Edital e folheto X
Inscrição projetos X
Seleção projetos X
Divulgação dos resultados X
Implantação das Bolsas X
Apresentação de relatórios X

5.2 - Cronograma de atividades para 2000-2002

Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
ATIVIDADES
Convocação comissão X
avaliadora
Preparação material inscrição X
Lançamento Edital e folheto X
Inscrição projetos X
Seleção projetos X
Divulgação dos resultados X
Implantação da s Bolsas X
Apresentação de relatórios X X
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6. MEMÓRIA DE CÁLCULO

6.1 CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO (a partir de setembro de 1999)

NÍVEL DA Nº VALOR PERÍODO 1999 2000
BOLSA UNIT. set 1999-ago
2000 CADCT CAPES CADCT CAPES
Mestrado 20 724,52 173 884,80 28 980,80 28 980,80 57 961,60 57 961,60
Doutorado 06 1 072,89 77 248,08 12 874,68 12 874,68 25 749,36 25 749,36
PROAP - - 25113,20 4 185,54 4 185,54 8 371,09 8 371,09
TOTAL 276 246,14 46 041,02 46 041,02 92 082,05 92 082,05

NÍVEL DA Nº VALOR PERÍODO 2000 2001

BOLSA UNIT. mar 2000-fev
2001 CADCT CAPES CADCT CAPES
Mestrado 10 724.52 86 942,40 36 226,00 36 226,00 7 245,20 7 245,20
Doutorado 06 1 072,89 77 248,08 32 186,70 32 186,70 6 437,34 6 437,34
PROAP - - 9 988,14 3 625,82 3 625,82 1 368,25 1 368,25
TOTAL 174 178,62 72 038,52 72 038,52 15 050,79 15 050,79

NÍVEL DA Nº VALOR PERÍODO 2000 2001

BOLSA UNIT. set 2000-ago
2001 CADCT CAPES CADCT CAPES
Mestrado 10 724,52 86 942,40 14 490,40 14 490,40 28 980,80 28 980,80
Doutorado 06 1 072,89 77 248,08 12 874,68 12 874,68 25 749,36 25 749,36
PROAP - 16 418,90 2 736,51 2 736,51 5 472,94 5 472,94
TOTAL 180 609,38 30 101,59 30 101,59 60 203,10 60 203,10

NÍVEL DA Nº VALOR PERÍODO 2001 2002

BOLSA UNIT. mar 2001-fev
2002 CADCT CAPES CADCT CAPES
Mestrado 10 724,52 86 942,40 36 226,00 36 226,00 7 245,20 7 245,20
Doutorado 06 1 072,89 77 248,08 32 186,70 32 186,70 6 437,34 6 437,34
PROAP - 9 988,14 3 625,82 3 625,82 1 368,25 1 368,25
TOTAL 174 178,62 72 038,52 72 038,52 15 050,79 15 050,79

ANO 1 ANO 2 ANO 3 ANO 4 TOTAL

(1999) (2000) (2001) (2002)
92 082,04 388 444,32 294 584,82 30 101,58 805 212,76

Observação: O adicional de 10 % calculado como despesa de apoio, visa

apoiar a formação recursos humanos, de forma complementar às bolsas, de
modo semelhante ao PROAP/CAPES, que prevê auxílio para participação de
alunos em eventos científicos e outras formas de produção e aprofundamento
do conhecimento científico nos cursos de Pós-graduação.
 Projeto PROCES – UFBA/CADCT
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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

Rua Basílio da Gama nº 6/8, Canela- Salvador – Bahia. CEP: 40.110-040

Tel: (071) 336-0417/5151/1974. Fax: (071) 336-3563. E-mail: proprppg@ufba.br

EDITAL

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da Universidade Federal da Bahia comunica aos

interessados que estão abertas as inscrições para a seleção de projetos para o Programa de
Capacitação para o Ensino Superior – PROCES – UFBA/CADCT.

O PROCES- UFBA/CADCT visa o aperfeiçoamento da formação de estudantes em cursos de

pós-graduação stricto sensu para o exercício da docência em nível superior através do seu
envolvimento em atividades de ensino na graduação da própria UFBA ou em uma das
Universidades Estaduais.

REGULAMENTO
Poderão candidatar-se alunos regularmente matriculados nos cursos de pós-graduação da UFBA,
através dos Departamentos interessados em participar do Programa. Os Departamentos devem
identificar a(s) disciplina(s) e integrar-se a Programas de Pós-Graduação de cursos que atendam
às Portarias 040/98 e 467/99.
A participação é individual e cada estudante só poderá apresentar um projeto, não Ter vínculo
empregatício com a UFBA, nem bolsa da CAPES ou de outro órgão financiador.
O projeto didático deve contemplar o programa da disciplina em questão, incluindo inovações
didáticas e/ou metodológicas, atualização de conteúdos curriculares de acordo com os avanços
da ciência, da tecnologia e das artes além do uso de bibliografias atualizadas.
Os projetos deverão ser encaminhados pelos Departamentos, em formulário próprio e após prévia
seleção junto com o Colegiado do Programa envolvido, à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-
graduação (PRPPG), devendo conter os seguintes itens :
a) Título da disciplina
b) Ementa
c) Carga horária, turmas a serem atendidas
d) Conteúdo programático, com cronograma
e) Dinâmica da metodologia do ensino
f) Verificação da aprendizagem
Os projetos contemplados darão direito ao estudante receber uma bolsa no valor referente ao
nível do curso em que está matriculado, durante o período de 12 meses. Serão contemplados até
xx projetos em nível de mestrado e yy em nível de doutorado, selecionados por Comissão
Supervisora do PROCES.
Período de inscrição (projetos pré-selecionados: até xx/yy/1999
Local de inscrição: PRPPG Seleção: xx a xx/yy/1999
Resultados/Divulgação: até o dia 23/04/1999 Valor da bolsa: R$ 724,52 (mestrado) e R$ 1.072,89
(doutorado)
Outras informações: <proces@ufba.br>