A regra da
roupa interior
Qual o órgão sexual mais importante?
O que é Sexualidade?
Sexualidade
É uma energia que nos motiva para encontrar amor, contacto,
ternura e intimidade; ela integra-se no modo como nos
sentimos, movemos, tocamos, e somos tocados; é ser-se
sensual e ao mesmo tempo ser-se sexual.
(OMS)
O amor apre(e)nde-se
Educação Sexual
Vivência da sexualidade
Mais
informada
Mais Mais
responsável gratificante
Mais
autónoma
• Modelos impositivos
– Modelos conservadores
• Modelos de rutura impositivos
• Modelos médico-preventivos
• Modelo de desenvolvimento pessoal
Modelos de Educação Sexual
• Modelo de desenvolvimento pessoal
− Nasceu da necessidade de abordar as outras dimensões da
sexualidade, para além da biológica
Objetivos
- Noção de corpo
- Noção de família
- a carga horária não pode ser inferior a seis horas para os 1.º e 2.º ciclos do
ensino
– Identidade de género
– Relações afetivas
– Valores
– Desenvolvimento da sexualidade
– Maternidade e paternidade
• junho 2017
• DGE
• DGS
• SICAD
Reflexão sobre Educação Sexual
Mario Vargas Llosa, A Civilização do Espetáculo
Pornografia é uma coisa, erotismo é outra, mais reservada, sutil, individual.
Vivemos na era da pornografia escancarada, não do erotismo
Deve ser:
• Claro
• Possibilitador das escolhas individuais (não há receitas de vida)
• Gerador de bem-estar físico e psicológico do indivíduo
• Gerador de relações saudáveis e gratificantes
• Gerador de responsabilidade e autonomia
• Respeitador do pluralismo moral contemporâneo
• Aberto à mudança
Educação Sexual
• Professor/a de Educação Sexual e Afetos
Went, D. (1985)
in Linhas Orientadoras em Ed Sx (2000)
Educação Sexual
• Fatores de Sucesso
• Seja tão neutro quanto possível
• Não atribua previamente “certos” e “errados”
• Controle a emissão de juízos de valor
• Proporcione a identificação de valores pessoais (criando um clima
aberto e não constrangedor)
• Atue pedagogicamente através da partilha em vez da imposição de
definições do saber
• Permita que se façam escolhas
Educação Sexual
• Fatores de Sucesso (continuação)
• Disponibilize material de apoio
• Demonstre disponibilidade e confiança
• Utilize um vocabulário adequado do ponto de vista técnico e
pedagógico
• Baseie as suas informações/conhecimentos em dados científicos
corretos e atualizados
• Aborde conteúdos apropriados à faixa etária e nível de
desenvolvimento dos alunos tendo sempre em conta os
interesses destes
• Procure a coerência entre as suas intervenções pedagógico-
profissionais e as suas práticas enquanto pessoa
Educação Sexual
• Articulação Escola - Família
Família
– Principal elemento do processo de
desenvolvimento global
– Onde se vivem as primeiras
relações afetivas, vinculativas e de
sociabilidade
– Aprendizagem por observação de
comportamentos e pela integração
de modelos
Educação Sexual
• Articulação Escola - Família
Objetivos
– Garantir e promover a participação das
famílias no processo educativo dos seus
filhos e educandos
– Encontrar formas de rentabilização e de
continuidade das intenções educativas da
escola
– Valorizar as iniciativas dos pais
− Impedir ou evitar que se desenvolvam mitos e crenças infundados
acerca da finalidade e dos efeitos das atividades associadas à
educação sexual
Estratégias de envolvimento
– Encontros informais
– Ações formativas
– Convites para festejos
– Reuniões de esclarecimento/dúvidas
– Participação em atividades domiciliárias
– ….
Materiais Disponíveis
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(EB 2,3 Cónego João Jacinto
Gonçalves de Andrade –
Campanário)