Dirección Universitaria de Educación a Distancia

EAP _ de Ingeniería Ambiental

2403-24209 | QUÍMICA AMBIENTAL

Nota:
Ing. Erwin Pastor Watanabe
2014-II
Docente:

Ciclo: IV Módulo II
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:
Apellidos y nombres: chacnama narrea Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
aniceto el menú contextual de su curso
Código de matricula: 2013203614

Uded de matricula: majes - arequipa

Fecha de publicación en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 25 DE
ENERO 2015
A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación
de su Trabajo
Académico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la previsualización de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de recepción de trabajos académicos a través del campus virtual están definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma académicos 2014-II por lo que no se aceptarán trabajos extemporáneos.

3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su autoaprendizaje
mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.

1TA20142DUED
Guía del Trabajo Académico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los
trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y serán calificados
con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 01 PREGUNTA y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada del Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 trabajo trabajo en este formato.

Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual

2 Investigación bibliográfica:
DUED UAP, entre otras fuentes.

Situación problemática o caso Considera el análisis de casos o la solución de situaciones

3 práctico: problematizadoras por parte del alumno.
Otros contenidos
considerando aplicación
4 práctica, emisión de juicios
valorativos, análisis, contenido
actitudinal y ético.

TRABAJO ACADÉMICO

Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la más sincera y cordial bienvenida a la Escuela de Ingenieria
Ambiental de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente – tutor a cargo del
curso.
En el trabajo académico deberá desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin
de lograr un aprendizaje significativo.
Se pide respetar las indicaciones señaladas por el docente tutor en cada una de las
preguntas, a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.

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PREGUNTAS:

PRESENTACION
El presente trabajo de residuos sólidos y sus implicancias en el medio ambiente muestran
las formas de vida características de nuestro tiempo que dan lugar a la producción y
acumulación de basura. Los basureros causan problemas ambientales que afectan el
suelo, el agua y el aire: la capa vegetal originaria de la zona desaparece, hay una erosión
del suelo, contamina a la atmósfera con materiales inertes y microorganismos. Con el
tiempo, alguna parte de ellos se irá descomponiendo y darán lugar a nuevos componentes
químicos que provocarán la contaminación del medio y el suelo pierda muchas de sus
propiedades originales, por ende se debe tener en cuenta un optimo manejo de las
basuras de esta forma llegamos a prevenir el calentamiento global que es un problema de
salud pública y un logro en la prevención mediante manejo adecuado de estos.

¿QUÉ SON LOS RESIDUOS SÓLIDOS?

Son los restos de actividades humanas, considerados por sus generadores como
inútiles, indeseables o desechables, pero que pueden tener utilidad para otras personas.
En si, es la basura que genera una persona.

¿DONDE SE GENERAN?

Los residuos sólidos tiene varias fuentes de generación tales como: hogares, mercados,
centros educativos, comercios, fábricas, vías públicas, restaurantes, hospitales, entre
muchos más.

Clasificación de residuos solidos

Los residuos sólidos se clasifican en:

• Residuos orgánicos
Se descomponen

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 Son sustancias que se pueden descomponerse en un tiempo relativamente corto.
Como por ejemplo, cáscaras de frutas, verduras, residuos de comida, hierbas, hojas y
raíces; vegetales, madera, papeles, cartón y telas entre otros.
• Residuos inorgánicos
No se descomponen
Son aquellos materiales y elementos que, no se descomponen fácilmente y sufren
ciclos de degradabilidad muy largos. Entre ellos están los plásticos, loza, vidrio, hojalata,
zinc, hierro, latas, desechos de construcción.
Los residuos sólidos inorgánicos, son los mayores generadores de impacto ambiental
por su difícil degradación. Estos generan problemas a la hora de su disposición por no
realizarse de manera adecuada, lo que da paso al deterioro del medio ambiente.

PROBLEMA DE RESIDUOS SOLIDOS EN MAJES PEDREGAL

Hay una Ineficiencia en cuanto al manejo de residuos sólidos en el ámbito rural,

el distrito genera un total aproximado de 20,9 TM/día de residuos sólidos
(basura), que suman un total de 7 524 TM/año. La generación diaria por
habitante se fija en 0,55 Kg/persona, cifra en concordancia con el estilo de vida
rural de la población. Los residuos sólidos del distrito son de procedencia
domiciliaria, comercial, de limpieza pública, establecimientos de salud,
agroindustrias, actividades de construcción, actividades agropecuarias e
instalaciones o actividades especiales. La disposición final de los residuos
recolectados se hace en varios botaderos a cielo abierto, los dos principales
localizados en las Quebradas del Hospicios.

Del total de residuos generados en el distrito, como se mencionó en las

páginas anteriores los residuos correspondientes a los establecimientos de
salud e industrial no son responsabilidad de la municipalidad. Sin embargo,
dadas las características de tales residuos que generalmente son
contaminantes, requieren una atención muy especial de dichos
establecimientos en el tratamiento de los mismos, mas aún ya que la LEY
GENERAL DE RESIDUOS SÓLIDOS, ley N° 27314, indica que los
generadores de residuos del ámbito no municipal, como son los
establecimientos de salud e industriales, deben establecer sus propios
programas de manejo de residuos sólidos. Esto no está sucediendo en este

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distrito; muy por el contrario todo los residuos generados por las instituciones
antes mencionadas son entregados al recolector de la municipalidad poniendo
en riesgo a los trabajadores de esta área.

GRAFICO N. º 09 Imágenes de residuos sólidos en las calles del distrito

RECOLECCIÓN Y TRANSPORTE DE LOS RESIDUOS SOLIDOS MAJES

La recolección de toda la zona urbana y rural se hace de forma manual; es

decir lo realizan los trabajadores de esta área solo con la ayuda de sus manos
y si es necesario con la ayuda de una pala.

Por la otra parte vale mencionar que el distrito de pedregal majes no cuenta
con una estación de transferencia de residuos sólidos; por este motivo, las
unidades de recolección primaria se encargan de transportar los residuos hacia
el lugar de disposición final, el botadero ubicado en las Quebradas del
Hospicios. el tiempo aproximado de transporte es de 2 horas. Se cuenta el
siguiente transporte operativo: 3 compactador marca Volvo, cuya capacidad es
de 15 toneladas y hace 1 viajes por día, con 10 motocar que sirven como
alimentador al compactador.

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A este problema se suma que en este distrito no cuenta con centros de
recicladores formales; solo algunos pobladores reciclan las botellas de plástico
y restos de papeles y cartón; para de esta manera sustentar sus hogares.

Estas personas no han recibido ningún tipo de capacitación por ende están
expuestos a diferentes peligro de contaminación.

RECICLAJE EN MAJES

El reciclaje que se maneja en el distrito de majes pedregal es de tipo informal

ya que es realizado por recicladores de forma individual en esta ciudad. Para
esto existen tres principales factores para que produzca y se mantenga por
varias generaciones el reciclaje informal estas son: la pobreza y desempleo,
mercado estable y ausencia de barreras de entrada al negocio.

VENTAJAS DEL RECICLAJE

VENTAJAS DEL RECICLAJE

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ACTIVIDADES EN CAMINO POR EL MEDIO AMBIENTE EN MAJES
PEDREGAL

 Forestación de los eriazos entre la B4 y la D5 y la Quebrada de

los Molles, y la protección de los bosques de la Colina y del Valle del
Santa Isabel de siguas.
 Construcción de Plantas de Tratamiento de Aguas Residuales.
 Ampliación de Vivero Municipal para programas de forestación
 Construcción de Complejo Ecológico Recreativo del distrito de
Majes.
 Construcción de Planta de Tratamiento de Residuos Sólidos del distrito
de Majes, que se constituya en centro de reciclaje, modelo de gestión
ambiental y fuente de trabajo
 Construcción de rellenos sanitarios

SUGERENCIAS

los generadores de residuos del ámbito no municipal, como son los

establecimientos de salud e industriales, deben establecer sus propios
programas de manejo de residuos sólidos.

Deben optimizarse los procesos, y minimizarse los volúmenes generados de

residuos, el reciclado, el reutilización de los residuos y el intercambio de
desechos entre fábricas.

1. Explique sobre la problemática de los residuos sólidos urbanos en su distrito. Identifique un

problema y plantee la estrategia de solución. (4 ptos)

En la problemática es indispensable indicar qué reacciones químicas se generan en el proceso

de transformación de los residuos sólidos y que efectos positivos o negativos sucede en este
proceso que impacte en el medio ambiente.

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a- En los incineradores de RRSS. (2 ptos)
b- En el proceso de la digestión anaerobia que se someten los RSU para obtener de ellos
biogás. (4 ptos)
c- En el proceso de la digestión aerobia que se aplica a los RSU para obtener de ellos
compost. (4 ptos)
d- Deberá incluir un diagrama de flujo de cada proceso. (4 ptos)

No olvides que si no eres parte de la solución, eres parte del problema.

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