La Universidad Nacional de San Juan, como institución inserta en un mundo

de constantes cambios, debe dar respuestas a las inquietudes y demandas de

la comunidad de la que forma parte para poder trascender y proyectarse a la
comunidad internacional. Esta realidad plantea nuevos desafíos para que los
profesionales en el campo de la enseñanza e investigación en idiomas
extranjeros, respondan con eficiencia y con conocimientos actualizados.

El proceso de globalización en el que estamos insertos exige de los

profesionales en distintos ámbitos un grado creciente de especialización, el
cual requiere de un perfeccionamiento y una actualización constante,
conforme al concepto de educación permanente. El dominio de lenguas
extranjeras es indispensable para cumplir con este requerimiento. Los
cambios socio-culturales, económicos y políticos del mundo actual son
factores que han influido de manera determinante para que el inglés sea
considerado como lengua internacional. En las últimas décadas, esta lengua
se ha convertido en el instrumento de comunicación por excelencia en las
relaciones internacionales, en las ciencias y la tecnología, en los negocios y el
comercio. En ese rol, este idioma es una lengua global (Crystal, 2003).

La Ley Nacional de Educación vigente señala explícitamente que “la enseñanza

de al menos un idioma extranjero será obligatoria en todas las escuelas de
nivel primario y secundario del país” (Cap. II, Art. 87; Cap. II, Art. 27; Cap. IV,
Art. 30). Por otra parte, la Constitución Provincial establece la obligatoriedad
de “la enseñanza de, por lo menos, un idioma extranjero en todos los niveles
educativos” (Art. 3). La normativa citada señala la importancia del manejo de
una Lengua – Cultura Extranjera y sostiene que la escuela debe dirigir el
aprendizaje de los estudiantes para “lograr la adquisición y el dominio
instrumental de los saberes considerados socialmente significativos.” Así, el
inglés se presenta como una puerta de acceso a la globalización, al mundo de
las comunicaciones.

El Departamento de Lengua y Literatura Inglesa de la Facultad de Filosofía,

Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de San Juan ha advertido un
incremento en la demanda de profesores y licenciados en inglés que permitan
satisfacer los requerimientos del medio local y nacional. Atento a los cambios
en la formación de estos profesionales, en 2015 la unidad académica realizó
una propuesta superadora en las carreras de grado que ofrece. Dicha
propuesta focaliza su atención tanto en los saberes disciplinares necesarios
para la adquisición de la lengua inglesa, como en los saberes pedagógicos,
didácticos y psicológicos que hacen a su enseñanza y las competencias que
permitan a los alumnos investigar la realidad, en proceso permanente de
transformación.
 Departamento de Lengua y Literatura Inglesa
Carrera: Licenciatura en Inglés
Título: Licenciado en Inglés

ASIGNATURAS Despliegue

Primer Año
Gramática Inglesa I Anual
Lengua Inglesa I 1º Cuat.
Introducción a la Pronunciación 1º Cuat.
Lengua Inglesa II 2º Cuat.
Fonética y Fonología Inglesa I 2º Cuat.
Segundo Año
Lengua Inglesa III Anual
Gramática Inglesa II Anual
Fonética y Fonología Inglesa II Anual
Segunda Lengua-Cultura Extranjera 1° Cuat.
Gramática del Español 2º Cuat.
Filosofía Crítica 2º Cuat.
Estudios Culturales I 2º Cuat
Tercer Año
Lengua Inglesa IV Anual
Fonética y Fonología Inglesa III 1º Cuat
Teorías Lingüísticas I 1º Cuat
Estudios Culturales II 1º Cuat.
Adquisición de Lenguas 2º Cuat
Gramática Española y Discurso 2º Cuat
Teoría y Crítica Literaria 2º Cuat
Cuarto Año
Lengua Inglesa V Anual
Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Anual
Literatura Anglófona I 1º Cuat.
Sociolingüística 1º Cuat.
Literatura Anglófona II 2º Cuat.
Pragmática y Discurso 2º Cuat.
Historia de la Lengua Inglesa 2° Cuat.
Quinto Año
Literatura Anglófona III Anual
Tesis Anual
Investigación Disciplinar I 1º Cuat.
Prácticas Discursivas 1º Cuat.
Estudios Contrastivos del Inglés y el Español 1º Cuat.
Teorías Lingüísticas II 2° Cuat.
Investigación Disciplinar II 2º Cuat.

Total espacios curriculares: 33 (treinta y tres)

Carrera: Profesorado Universitario de Inglés
Título: Profesor Universitario de Inglés
Incumbencias: Educación Inicial, Primaria, Secundaria, Superior y Especial

ASIGNATURAS Despliegue

Primer Año
Gramática Inglesa I Anual
Lengua Inglesa I 1º Cuat.
Introducción a la Pronunciación 1º Cuat.
Lengua Inglesa II 2º Cuat.
Fonética y Fonología Inglesa I 2º Cuat.
Pedagogía 2º Cuat.
Segundo Año
Lengua Inglesa III Anual
Gramática Inglesa II Anual
Fonética y Fonología Inglesa II Anual
Psicología Evolutiva 1º Cuat.
Lengua de Señas Argentino 1º Cuat.
Gramática del Español 2º Cuat.
Filosofía Crítica 2º Cuat.
Tercer Año
Lengua Inglesa IV Anual
Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Anual
Fonética y Fonología Inglesa III 1º Cuat.
Teorías Lingüísticas I 1º Cuat.
Adquisición de Lenguas 2º Cuat.
Estudios Culturales I 2º Cuat.
Didáctica y Curriculum 2º Cuat.
Cuarto Año
Lengua Inglesa V Anual
Literatura Anglófona I 1º Cuat.
Estudios Culturales II 1º Cuat.
Sociolingüística 1º Cuat.
Voz Estética y Profesional 1° Cuat.
Investigación Educativa 2º Cuat.
Literatura Anglófona II 2º Cuat.
Pragmática y Discurso 2º Cuat.
Quinto Año
Práctica Profesional Anual
Literatura Anglófona III Anual
Prácticas Discursivas 1º Cuat.
Investigación Disciplinar I 1º Cuat.
Teorías Lingüísticas II 2° Cuat.

Total espacios curriculares: 33 (treinta y tres)

Carrera: Profesorado de Inglés
Título: Profesor de Inglés
Incumbencias: Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Especial

ASIGNATURAS Despliegue

Primer Año
Gramática Inglesa I Anual
Lengua Inglesa I 1º Cuat.
Introducción a la Pronunciación 1º Cuat.
Lengua Inglesa II 2º Cuat.
Fonética y Fonología Inglesa I 2º Cuat.
Pedagogía 2º Cuat.

Segundo Año
Lengua Inglesa III Anual
Gramática Inglesa II Anual
Fonética y Fonología Inglesa II Anual
Psicología Evolutiva 1º Cuat.
Lengua de Señas Argentina 1° Cuat
Gramática del Español 2º Cuat.
Filosofía Crítica 2º Cuat.

Tercer Año
Lengua Inglesa IV Anual
Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Anual
Fonética y Fonología Inglesa III 1º Cuat.
Teorías Lingüísticas I 1º Cuat.
Voz Estética y Profesional 1° Cuat.
Adquisición de Lenguas 2º Cuat.
Estudios Culturales I 2º Cuat.
Didáctica y Curriculum 2º Cuat

Cuarto Año
Lengua Inglesa V Anual
Práctica de la Enseñanza Anual
Literatura Anglófona I 1º Cuat.
Estudios Culturales II 1º Cuat.
Investigación Educativa 2º Cuat.
Literatura Anglófona II 2º Cuat.
Pragmática y Discurso 2º Cuat.

Total espacios curriculares: 28 (veintiocho)