Anda di halaman 1dari 24

Unit 15 :

Bijak Mencipta
(BT m/s 89) Dengar dan berikan respons.

Penyangkut Tisu

Alat itu akan Mula-mula, potong bahagian


memudahkan tengah penyangkut baju.
saya Kemudian, masukkan gelung
mengambil tisu. Akhirnya, sangkutkan
tisu. penyangkut itu pada dinding.
(BT m/s 90) Baca dan nyanyikan.

Pencipta Terkemuka
(BT m/s 91) Edit ejaan.

Pembalut Hadiah
Vimala membeli hadiah untuk hari lahir ibunya.
Dia terlupa membeli kertas pembalut hadiah.
Vimala mendapat satu idea. Dia mahu
membuat kertas pembalut hadiahnya sendiri.
Dia mengambil sehelai kertas kosong yang
besar. Dia menulis huruf-huruf di atas kertas
itu.
Kemudian, Vimala membalut hadiahnya. Dia
mewarnakan ucapan “selamat hari lahir ibu”
pada pembalut hadiah itu. Vimala sangat
kreatif. Ibunya amat gembira.
(BT m/s 92) Seni Bahasa

Cipta Hiasan
Kata Seru
Kata yang berfungsi melahirkan berbagai-
bagai perasaan 表示各种情绪的词. Contonya :
1 . Hai, …… 嗨

2 . Wah, …… 哇

3 . Amboi, …… 啊
(BT m/s 93) Kata Seru

Beg Pintar

1. __________, Anand! Kamu apa


khabar?
2. __________, cantiknya jam
tangan kamu!
3. __________, pandainya murid
itu mereka cipta!
(BT m/s 93) Kata Seru

Beg Pintar

1. __________,
Hai Anand! Kamu apa
khabar?
Wah
2. __________, cantiknya jam
tangan kamu!
Amboi
3. __________, pandainya murid
itu mereka cipta!
Kata Ganda Penuh
Kata yang terbentuk daripada proses
pengulangan kata dasar 重复词根而形成的词.
Contonya :

1 . batang-batang 条/支/根

2 . warna-warna 各种颜色

3 . kata-kata 词语

3 . gambar-gambar 照片
(BT m/s 94) Kata Ganda Penuh

Mudahnya Mencipta
1. Helmi mendengar _____________
gurunya dengan teliti.
2. Ayah meletakkan _____________
kayu di belakang rumah.
3. Zhi Ying menyimpan _____________
keluarganya di dalam album.
4. Vimala menggunakan _____________
yang terang dalam lukisannya.
(BT m/s 94) Kata Ganda Penuh

Mudahnya Mencipta
kata-kata
1. Helmi mendengar _____________
gurunya dengan teliti.
batang-batang
2. Ayah meletakkan _____________
kayu di belakang rumah.
gambar-gambar
3. Zhi Ying menyimpan _____________
keluarganya di dalam album.
warna-warna
4. Vimala menggunakan _____________
yang terang dalam lukisannya.
(BT m/s 95) Penilaian

A. Nyatakan nilai yang sesuai.

Isi Petikan Nilai

Mereka bantu-membantu
untuk menyiapkan kerja tolong-menolong
tersebut.
Helmi dan Guan Hong
bersungguh-sungguh rajin
menyiapkan kerja mereka.
(BT m/s 95) Penilaian

B. Edit dan murnikan.

Kakak Amira membeli pokok bunga yang cantik.


Pokok bunga itu ditanam di dalam pasu kecil.
Amira meletakkan pokok bunga itu di dalam stor.
Setiap hari, Amira menyiram pokok bunga
itu. Namun, pokok bunga itu semakin layu.
Amira berasa hairan.
“Kamu perlu meletakkan pasu bunga itu di
tepi tingkap. Setiap tumbuhan memerlukan air,
udara dan cahaya matahari untuk hidup,” kata
kakak Amira.
(BT m/s 95) Penilaian

C. Lengkapkan ayat dengan kata seru


atau kata perintah yang betul.

1. __________, hebatnya telefon pintar


itu!
2. __________ membazirkan tenaga
elektrik.
3. __________ tutup suis kipas angin itu.
4. __________, adik-adik! Selamat
datang ke pameran sains.
(BT m/s 95) Penilaian

C. Lengkapkan ayat dengan kata seru


atau kata perintah yang betul.

Wah
1. __________, hebatnya telefon pintar
itu!
Jangan
2. __________ membazirkan tenaga
elektrik.
Tolong
3. __________ tutup suis kipas angin itu.
Hai
4. __________, adik-adik! Selamat
datang ke pameran sains.
Kosa Kata Unit 15 (BT m/s 89-95)
1. penyangkut baju 衣架
2. pembalut hadiah 礼物纸
3. hiasan 装饰品
4. beg pintar 智能书包
5. keistimewaan 特别
6. mencipta 发明
7. bingkai gambar 相框
8. penanda buku 书签
9. teliti 仔细
10. hairan 好奇
B.Akt II m/s 12
Bekas simpan payung ialah alat yang
1.
dihasilkan.
2. Alat itu diletakkan di dalam kereta.
Alat itu untuk menyimpan payung
3.
yang basah.

B.Akt II m/s 13
Saya dapat melihat satelit di angkasa.
B.Akt II m/s 14
1. Zhi Ying mahu memberi guru sainsnya
hadiah.
2. Zhi Ying memasukkan hadiah itu ke
dalam kotak hadiah yang cantik.
3. Kotak hadiah Zhi Ying berbentuk sebuah
rumah.
4. Zhi Ying melukis pintu, tingkap dan
bumbung pada kotak hadiah itu.
B.Akt II m/s 15

berwarna pelbagai
-warni bentuk

Hiasan
Bilik
ciptaan
mudah
yang
dibuat
kreatif
B.Akt II m/s 16
1. Hai
2. Wah
3. Amboi
4. Wah

B.Akt II m/s 17
1. bahan-bahan
2. tin-tin
3. Murid-murid
4. Ciptaan-ciptaan
5. rakan-rakan
B.Akt II m/s 18
1. Apa
2. Siapa
3. Di mana
4. berapa
5. mengapa
B.Akt II m/s 19
1. Wah, besarnya t
rumah ini! o
2. Hai, awak hadir juga
l
hari ini!
3. Amboi, cantiknya a o j
kereta baru itu! m i n t a
4. Minta kamu semua w b g n
berdiri.
a o g
5. Tolong tutup pintu itu.
6. Jangan panjat pokok h a i a
yang tinggi itu. n
B.Akt II m/s 20
Lampu tidur
1. Balang kaca
2. Kertas tisu warna
3. Gam
4. Lampu kecil berkuasa bateri
5. Berus lukisan
Lampu itu membolehkan Zhi Ying
tidur dengan selesa.
Ejaan Unit 15
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Anda mungkin juga menyukai