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DISCIPLINA DE MECANOTERAPIA 2014/2

BEM VINDOS!

Professora: Mestranda Lisiane Lisboa Carvalho


e-mail: lisianecarvalho@unisc.br
Código de Conduta

Estacionamento (dúvidas)

Expectativas sobre a disciplina


Plano de ensino
PLANO DE ENSINO
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

DISCIPLINA: MECANOTERAPIA CÓDIGO: 6997

DEPARTAMENTO: EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE

I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
1. Universidade de Santa Cruz do Sul
2. Endereço: Av. Independência, 2293 – Santa Cruz do Sul
3. Curso(s) onde é ofertada: 218 FISIOTERAPIA
4. Nº de créditos: 4.0 Carga Horária: 60.0 h
5. Tipo de oferta da disciplina: ( X ) Presencial ( ) Semipresencial – 100%
6. Professora: LISIANE LISBOA CARVALHO
7. Semestre / Ano: 2014/2
8. Laboratório(s): ( )Não ( X)Sim
Nº máximo de alunos: 20
Qual(is)? LAB 3422
II – EMENTA
DISPOSITIVOS INSTRUMENTAIS DE NATUREZA MECÂNICA APLICADO AO
MOVIMENTO MÚSCULO-ARTICULAR PARA TERAPÊUTICA E PREVENÇÃO DE
ACOMETIMENTOS FÍSICOS FUNCIONAIS. CONSTRUÇÃO DE DISPOSITIVOS
ALTERNATIVOS. PROPRIOCEPÇÃO E SUA RELAÇÃO COM OS DISPOSITIVOS
MECÂNICOS.

III – OBJETIVOS
Estimular e proporcionar ao estudante o desenvolvimento de técnicas de
abordagem ao paciente, atenção à saúde, e criatividade nos atendimentos
fisioterapêuticos com a utilização da mecanoterapia.
Propor o acompanhamento dos estudantes durante atendimentos fisioterapêuticos
na clinica Escola, para estimular a articulação teórica e prática.
Sugerir a confecção de dispositivos ou adaptação dos existentes para o
desenvolvimento da criatividade e redução de custos aos pacientes.
Estimular o raciocínio para o tratamento fisioterapêutico através de estudos de
casos.
Executar em aula a prescrição de exercícios com e sem dispositivos aplicados na
presença de pacientes para relatar a realidade nos atendimentos.
Estimular à leitura de artigos científicos com intuito de incentivar o estudante a
produção científica.
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Dispositivos mecânicos:

1.1 caracterização.
1.2 definição.
1.3 classificação dos dispositivos mecânicos.

2. Tipos de dispositivos aplicados aos exercícios de força, potência e


resistência à fadiga.
3. Tipos de propriocepção e sua relação com os dispositivos
mecânicos.
4. Construção e/ou adaptação de dispositivos mecanoterapêuticos.
5. Noções de pilates solo.
V – PROGRAMAÇÃO

Data/Tempo previsto Conteúdo

04/08/2014 Apresentação/distribuição dos grupos e conteúdos;


Considerações iniciais, definições e reconhecimento dos
dispositivos.
11/08/2014 Princípios; resistências; classificação dos aparelhos e dispositivos.
18/08/2014 Dispositivos de Membros superiores/ Prática; estudo dirigido sobre a
temática.
25/08/2014 Grupo 01 apresentação: estudo de caso de membros superiores- 2,0
(1,0 conteúdo + 1,0 apresentação individual).
01/09/2014 Dispositivos de Membros Inferiores/ Prática; estudo dirigido sobre a
temática.
08/09/2014 Grupo 02 apresentação: estudo de caso de membros inferiores- 2,0
(1,0 conteúdo + 1,0 apresentação individual).
15/09/2014 Dispositivos de equilíbrio/Cama ortostática - estudo dirigido sobre a
temática
22/09/2014 Dispositivos mecanoterapêuticos para coluna: Tração; cervical e
lombar.
29/09/2014 Grupo 03 apresentação: estudo de caso de tração- 2,0 (1,0
conteúdo + 1,0 apresentação individual).
06/10/2014 Grupo 4 apresentação: estudo de caso sobre lesões do trabalho e o
uso da mecanoterapia- 2,0 (escrita 1,0 + 1,0 apresentação).
20/10/2014 Prova teórica: 2,5
27/10/2014 Oficina do mecanoplus e bola suiça: Cada grupo irá apresentar uma
série de 4 exercícios para cada equipamento seguindo o que estudou
no estudo de caso.
03/11/2014 Saída de Campo (studio de pilates). Demonstração de uma aula
experimental de pilates completo.
10/11/2014 Prescrição de exercícios terapêuticos com exemplos práticos em aula
a partir de artigos e estudos de casos.
17/11/2014 Discussão em aula sobre artigos científicos que utilizam a
mecanoterapia em suas diferentes áreas de atuação.
24/11/2014 Prova prática - estudo de casos (3,0)
01/12/2014 Oficina sobre elaboração de atestado, relatórios, encaminhamentos.
Após socialização dos grupos (teatro).
08/12/2014 Entrega do dispositivo e ou adaptação (1,5). Entrega do Relatório
observacional de um dispositivo mecânico (1,0).
Encerramento da disciplina com discussão e avaliação coletiva.
15/12/2014 EXAME
V – METODOLOGIA
RECURSOS
TÉCNICAS
AUDIOVISUAIS
Aulas teórico práticas
Estudos de casos Multimídia
Prova teórica individual
Prova prática em dupla
Confecção/adaptação de dispositivos
VI- AVALIAÇÕES

• Estudo de caso em grupo (1,0 conteúdo + 1,0


apresentação de cada integrante) = 2.0

• Prova teórica: 2,5

• Prova prática em dupla: 3,0

• Relatório observacional de um dispositivo mecânico na


clínica FisioUnisc: 1,0

• Confecção/adaptação dispositivo: 1,5


Divisão dos grupos:

1
4 2
3
Estudos de caso em grupo:

 Criar um caso com uma patologia direcionada ao segmento


corporal já definido;
 Apresentar a terapêutica e os recursos fisioterapêuticos
adequados, incluindo a MECANOTERAPIA.
 Contextualizar a patologia com conceito, sinais e sintomas,
atenção e cuidados fisioterápicos adequados.
 Preparar uma aula prática para que todos executem as
atividades apresentadas e propostas.
 Providenciar material impresso para professora.

 Valor: 2,0 (1,0 escrita + 1,0 apresentação) cada acadêmico


receberá a nota de apresentação individual.
Observação Individual:

 O aluno deverá marcar a data de sua observação com à


secretária da Clínica FisioUnisc.

 No relatório deve constar: Patologia do paciente,


métodos/objetivos utilizados pelo estagiário de fisioterapia
durante a observação;

 Nome do dispositivo, princípios e classificação dos


dispositivos de mecanoterapia.

 Relatório observacional de um dispositivo mecânico na clínica


FisioUnisc: 1,0.
IV – REFERÊNCIAS BÁSICAS Nº ex.
ACHOUR JÚNIOR, Abdallah. Exercícios de alongamento: anatomia e 17
fisiologia. 1. ed. São Paulo: Manole, 2002. 550 p.
BANDY, William D.; SANDERS, Barbara. Exercício terapêutico: técnicas 5
para intervenção. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. 361 p.
MUNIZ, José Wagner Cavalcante; TEIXEIRA, Renato da Costa. 8
Fundamentos de administração em fisioterapia. Barueri: Manole, 2003.
179 p.
O'SULLIVAN, Susan B.; SCHMITZ, Thomas J. Fisioterapia: avaliação e 6
tratamento. 4. ed. São Paulo: Manole, 2004. 1152 p.
PRENTICE, William E.; QUILLEN, William S.; UNDERWOOD, Frank B. 10
Modalidades terapêuticas para fisioterapeutas. 2. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2004. 472 p.
SHANKAR, Kamala. Prescrição de exercícios. Rio de Janeiro: 9
Guanabara Koogan, 2002. 358 p.
V – REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES Nº ex.
GROSS, Jeffrey; FETTO, Joseph; ROSEN, Elaine. Exame 13
musculoesquelético. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000. 470 p.
KISNER, Carolyn; COLBY, Lynn Allen. Exercícios terapêuticos: 23
fundamentos e técnicas. 5. ed. São Paulo: Manole, 2009. 972 p. ISBN 978-
85-204-2726-2
SOUZA, Angélica de. Propriocepção. Rio de Janeiro: MEDSI, 2004. 10
198p.
CONCEITO DE MECANOTERAPIA:

“é um dos recursos fisioterápicos, que associado à


cinesioterapia se utiliza de aparelhos (dispositivos) na execução
das atividades terapêuticas que visam melhorar a funcionalidade
de segmentos corporais, podendo ou não usar resistência
associada.

(Silva, A. C. F. 2006)
EXERCÍCIOS COM RESISTÊNCIA MECÂNICA

É qualquer forma de exercício em que a resistência é aplicada por


meio de algum tipo de equipamento.

O exercício com resistência mecânica é um componente integral da


reabilitação e dos programas de condicionamento para pessoas de
todas as idades.

(Kisner, C; Colby, L. A. 2009)


OBJETIVOS:

Exercício Resistido:

Melhorar a função;
Aumentar a resistência muscular à fadiga;
Aumentar a força;
Aumentar a potência muscular.

(Gradiner, 1995; Kisner, C; Colby, L. A. 2009)


OBJETIVOS:

Mecanoterapia:

 Desenvolver e aprimorar movimentos;


 Estabelecer o equilíbrio do segmento corpóreo através do
exercício com ajuda do dispositivo mecânico;
 Tracionar segmentos corpóreos com ajuda de algum dispositivo;
 Estimular a manutenção e o aumento da amplitude de
movimento;
 Interage especialmente com a cinesioterapia e a hidroterapia;
 Proporciona desafio aos pacientes e terapeutas;
 Condiciona o paciente a querer sempre “o a mais”
 Desenvolve a capacidade criativa do FISIOTERAPEUTA.

(Gradiner, 1995; Kisner, C; Colby, L. A. 2009)


INDICAÇÕES

Exercício Resistido:

 Aumentar a resistência muscular à fadiga;


 Aumentar a força;
 Aumentar a potência muscular.

Mecanoterapia:

 Sempre que houver possibilidade;


 Poderão ser realizados exercícios ativos/ativos-assistidos/ativos-
resistidos;
 Para incrementar o atendimento e possibilitar a motivação para
alcançar dos objetivos propostos;
 Sempre que o paciente apresentar condições físicas compatíveis;
 Para ganho resistência à fadiga muscular , de força e da potência.

(Kisner, C; Colby, L. A. 2009)


CONTRA-INDICAÇÕES:

Processos inflamatórios:
O exercício resistido não é indicado quando o músculo ou a articulação
apresentarem-se inflamados e/ou edemaciados porque haverá um aumento
deste edema, do calor e consequentemente a piora da lesão.

Dor:
O paciente não pode referir dor durante a atividade ou após 24hs, Caso
aconteça a terapêutica deverá ser reavaliada. Porque a dor é um sinal
NEGATIVO importante nas atividades físicas e deve ser constantemente
avaliada e respeitada.

(Kisner, C; Colby, L. A. 2009)


CONTRA-INDICAÇÕES:

 Pacientes clinicamente muito debilitados E/OU intolerantes a carga


ou atividade física ativa (doença cardiopulmonar grave);

 Patologias que poderão ter efeito contrário ao solicitado ( pós-


cirúrgico imediato).
CLASSIFICAÇÃO DOS APARELHOS-
DISPOSITIVOS
Podem ser:
• Móveis: podem ser colocados em
qualquer lugar;
• Semimóveis: alguns aspectos mudam de
lugar ou parte do dispositivo
• Fixos: não podem mudar de lugar ou não
há alteração em sua configuração
São eles:
• Aparelhos facilitadores
• Aparelhos que proporcionam resistência
ao movimento
• Treino de marcha
• Aparelhos de Tração
• Dispositivos de equilíbrio
Facilitadores
• São aqueles que auxiliam, ajudam na
execução do movimento – não apresentam
nenhum tipo de resistência...

• Barra de ling; Prancha ortostática; Tábua de


quadríceps; Exercitador de ombro; Skate
abdução; Flap; Exercitador de tornozelo livre,
etc.
Resistência ao movimento
• São aqueles que ao mesmo tempo que
auxiliam o movimento proporcionam
resistência ao longo de sua execução -
apresentam algum tipo de resistência.
Exemplos
• Flexor de dedos; Rolo de punho ;Prono-
supinador; Mesa de Kanavel; Polia de
teto; Roda de ombro; Escada de dedos;
Duplex; Halteres; Bota de delorme; Mesa
(tábua) de quadríceps ;Mesa de Bonet;
Exercitador de tornozelo c/mola; Bicicleta
estacionária Vertical e Horizontal; Esteira
mecânica e elétrica; Proprioceptor; Cama
elástica; ...
Aparelhos de tração

• São aqueles que tracionam o segmento corporal.


Esta tração poderá ocorrer através de vários
princípios de tracionamento(pneumático, mecânico,
manual, elétrico

As trações a serem estudadas


• Tração cervical mecânica ou elétrica (fixa)
• Tração lombar mecânica ou elétrica (semimóvel)
• Tração cervical pneumática
Aparelhos para treino de marcha
• Barras paralelas
• Treino móvel com cinta de
sustentação(acima das paralelas)
• Escada de canto
• Escada-rampa
• Rampa
• Tábua de inversão-eversão
Vamos reconhecer os dispositivos
mecânicos!!!