UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP

CLCH
LÍNGUA PORTUGUESA II
Profª. Ma. Bruna Barbosa

A organização e a constituição de uma sentença

Atividades

1. Identifique, dentre as combinações de palavras a seguir, quais lhe parecem

aproveitáveis para a construção de uma oração bem formada:

a) Muito bonita.
b) Muito cama.
c) Ele dorme.
d) Ele árvore.
e) E dorme sonha
f) Sonha e dorme.

1.1 Agora, forme frases com as combinações possíveis.

1.2 Quanto aos casos agramaticais, procure explicá-los.

2. Considere as sentenças:

a) O João conheceu a praia mais bonita de Salvador.

b) O João conheceu a cidade mais bonita de Portugal.
c) O João conheceu a pintura mais bonita de Portinari.

2.1 Indique as unidades formadas por: a praia, a cidade e a pintura.

2.2 Do ponto de vista sintático, essas quatro sentenças apresentam ou não a mesma
estrutura? Justifique.

3. Seguindo o modelo abaixo, segmente, em unidades menores, as sentenças que se

seguem:

a) Maria gosta de empada de camarão.

Maria / gosta de empada de camarão.

Maria / gosta / de empada de camarão.
Maria / gosta / de empada / de camarão
Maria / gosta / de / empada / de / camarão

b) João viajou a pé a Ilhéus a Salvador.

c) Ana comprou vários livros de literatura brasileira.
d) Aquele rapaz de camisa azul seria muito apressado.
e) Os alunos estão gostando de estudar sintaxe gerativa.
f) A criança comeu aquele doce vermelho.
g) Os meninos fizeram uma tremenda bagunça.

4. Utilizando as estratégias de topicalização e de clivagem, que evidenciam o que é um

constituinte, reescreva as sentenças abaixo:

a) João visitou o filho de Maria no hospital no mês passado.

 Topicalização 1:
Topicalização 2:
Topicalização 3:
Topicalização 4:

Clivagem 1:
Clivagem 2:
Clivagem 3:
Clivagem 4:

5. Você viu que a elipse é uma das estratégias que comprovam a existência de
constituintes. Nas sentenças abaixo, as palavras “assim”, “fiz o mesmo” e “também”
ilustram essa estratégia. Diga, então, qual constituinte se evitou repetir (adaptado de
ILARI, 2002, p.70):]

a) Meu irmãozinho gosta de batatas com ketchup. Mas eu não gosto assim.
b) Todo mundo tirou o sapato e eu fiz o mesmo.
c) Muita gente abastece o carro nesse posto, e eu também.
d) João viajou nas férias e Maria também.