SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL “JUAN ENRIQUEZ”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

C.C.T Lugar:
Nombre del J.N: 30DJN0325G Cosamaloapan Ver.
María Guadalupe Malagón y
Montes
Nombre de la actividad: Repasando andamos
Campo formativo: Aspecto: Identidad personal
Desarrollo Personal Y Social
Competencia:
 Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y aprende a
actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en
comunidad y los ejerce en su vida cotidiana
 Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos
propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas
 Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en
práctica los principios del conteo

Aprendizaje:
 Actúa conforme a los valores de colaboración, respeto, honestidad y
tolerancia que permiten una mejor convivencia.
 Escribe su nombre con diversos propósitos
 Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente,
empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno,
ampliando el rango de conteo.
Propósito: realizar un repaso de todo lo visto

Comenzando las clases se les preguntara como les fue en sus vacaciones,
es lo que hicieron.
Después de una breve platica con los niños se les pondrá unas actividades
las cuales se mencionan a continuación, están serán a lo largo de 1 semana
09 de abril al 13 abril.

Actividades
 Juego de la silla
Se forma una especie de corrillo de sillas, una menos que el total de menores
participantes en el juego. Luego se hace sonar música y los pequeños deben
comenzar a dar vueltas alrededor de las sillas. En el momento en que la música
para, deben correr para ubicarse en los asientos. Como hay una silla de
menos, uno de los niños no se podrá sentar: quedará descalificado. Para la
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siguiente ronda se quita otra silla, de tal modo que siempre haya una de
menos, hasta que un último pequeño resulte ganador.
Este juego tiene el propósito de que el niño respete los turnos, y que aprenda
a convivir con sus compañeros sin pelear, sin discutir y tengan un agradable
rato.
 EL avioncito de los valores
Este juego es el tradicional juego del avioncito, el cual consiste en dibujar una
forma de avioncito y ponerles números, en este caso le escribiremos diferentes
valores y cuando el niño tire una piedrita en el avión, saltara hacia donde cayó
la piedrita, así mismo tendrán que decir que entiende por ese valor y si sabe a
qué se refiere, ya después se le va a explicar.
 Las vocales
En esta actividad repasaremos las vocales con un video, posteriormente se les
pasara al frente para que visualice e identifique algunas vocales.
 Los números
En esta actividad repasaremos los números, veremos un video y así mismo le
mostraremos los numero en grande y así que los identifiquen

Recursos: Fecha : 9 de abril al 13 de abril del 2018

Gises Tiempo: 5 días
Sillas
Música
Video
Computadora
Televisión
Evaluación: Espacio: Aula y patio
 Participa en los juegos
respetando las reglas
 Tienen noción de los
numero
 Tiene noción de las
vocales
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 Reconoce la diferencia
de los números y
vacales
Estrategias de evaluación:
Evaluare esos puntos de acuerdo a la actividad realizada, porque es
importante observar el desarrollo que presentan los alumnos, es por eso que
evaluare en una lista de cotejo para identificar los logros que permiten
establecer su presencia o ausencia en el aprendizaje alcanzado por los
estudiantes.

LISTA DE COTEJO: repasando andamos

INDICADORES Reconoce la
Participa en El niño Tiene noción
Tienen noción diferencia
los juegos respeta su de las
de los número de los
respetando las turno en los vocales
números y
reglas juegos
vocales
NOMBRES