Anda di halaman 1dari 116

Nama

:
............................................................

Kelas :
............................................................

Sekolah : ............................................................
SIMULASI
KOMPETENSI
SMP / MTs Kelas IX Buku ini disusun oleh Tim Ahli CENDEKIA
berdasarkan Kurikulum Tahun 2006 dan 2013

Penerbit
Katalog Dalam Terbitan
CENDEKIA
Simulasi Kompetensi
Kelas IX
Penata Letak: CENDEKIA, 2018
Supriyadi & Roslaeni 1 jil. ; 28 x 20,5 cm
vi, 116 hlm, ilus, foto, tab
Perancang Sampul:
Doelhery

Hak Cipta dilindungi oleh undang-undang


Dilarang memperbanyak sebagian atau
seluruh isi buku penerbitan ini dalam bentuk
apapun tanpa izin tertulis dari CENDEKIA

ii
KATA PENGANTAR

S
esuai peraturan yang berlaku bahwa penilaian dilakukan oleh pendidik, satuan pendidikan
dan pemerintah. Hal ini diatur dalam Permendikbud 23 tahun 2016 tentang standar
Penilaian dan Permendikbud No. 3 th 2017 tentang Ujian Nasional. Artinya pada
Tahun Pelajaran 2017/2018 Ujian Nasional tetap diberlakukan. Untuk itu seperti yang sudah
dilaksanakan dari tahun ke tahun, para guru selalu berupaya dengan sungguh-sungguh dalam
menyiapkan para peserta didiknya agar berhasil dalam menempuh Ujian Nasional.

Salah satu upaya itu adalah dengan menyiapkan peserta didik agar benar-benar siap dan
percaya diri dalam menghadapi Ujian Nasional tersebut agar memperoleh nilai yang maksimal,
sehingga dapat melanjutkan ke Sekolah yang diidamkan. Dalam mempersiapkan peserta didik
menghadapi Ujian Nasional diperlukan bahan-bahan latihan berupa Kisi-kisi Ujian Nasional
dan berbagai soal yang dikembangkan mengacu kepada Kisi-kisi tersebut. Untuk membantu
Guru dalam pengadaan soal dan membantu peserta didik dalam mengerjakan soal-soal setara
Ujian Nasioanal, kami telah menyiapkan 2 (dua) paket soal Simulasi Ujian Nasional dengan
pembahasannya. Soal-soal ini dapat digunakan untuk Ujicoba Ujian Nasional, sebagai prediksi
sejauh mana kompetensi siswa dalam menghadapi Ujian Nasional.

Penyusunan soal-soal ini terselesaikan atas peran serta berbagai pihak. Kami menyampaikan
penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penyusun dan penelaah yang telah bekerja
dengan sebaik-baiknya untuk menghasilkan buku Simulasi Kompetensi yang layak ini. Semoga
materi yang disusun ini merupakan amal baik yang tiada putus amalnya.

Kami juga menyampaikan penghargaan dan terima kasih yang tak terhingga kepada
Sekolah, Guru, dan Peserta didik yang telah berkenan menggunakan Buku Simulasi Kompetensi
ini. Semoga upaya kita semua membawa hasil yang maksimal. Mari kita bekali para peserta
didik dengan kompetensi yang memadai agar berhasil dalam menempuh Ujian Nasional. Aamiin

Jakarta, Januari 2018

Tim Penulis

iii
iv
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .......................................................................................................... iii
DAFTAR ISI ....................................................................................................................... v

SIMULASI KOMPETENSI PAKET I .................................................................................. 7


BAHASA INDONESIA.................................................................................................. 8
BAHASA INGGRIS...................................................................................................... 23
MATEMATIKA.............................................................................................................. 37
IPA
............................................................................................................................... 49

SIMULASI KOMPETENSI PAKET II ................................................................................. 63


BAHASA INDONESIA.................................................................................................. 64
BAHASA INGGRIS...................................................................................................... 79
MATEMATIKA.............................................................................................................. 93
IPA
............................................................................................................................... 103

v
vi
SIMULASI KOMPETENSI
PAKET I
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
UNTUK

SMP / MTs

BAHASA INDONESIA

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 7


1. Bacalah kalimat berikut!
Rasa jenuh adalah musuh terberat yang dihadapi pengungsi Gunung Agung saat ini

Makna kata musuh pada kalimat tersebut adalah . . .


A. Keadaan yang harus dilawan dengan kuat.
B. Bantuan yang perlukan tetapi tak kunjung datang.
C. Suatu keadaan yang sangat tidak menyenangkan.
D. Situasi darurat yang harus cepat-cepat diselesaikan.

2. Bacalah teks berikut!


Pebulu tangkis ganda campuran Debby Susanto akan mengakhiri masa lajangnya pada pertengahan
Oktober ini. Atlet asal Palembang ini akan menikah setelah menjalani masa pacaran selama 11 tahun.
Di tengah persiapannya menjelang pernikahan, Debby masih tetap berlatih sebagai persiapan di
turnamen France Open Series 2017 yang akan digelar pada 24–29 Oktober mendatang.
(Republika, 14 Oktober 2017)

Pertanyaan yang sesuai dengan teks tersebut adalah . . .


A. Siapakah calon pendamping hidup Debby Susanto?
B. Kapan Debby akan melangsungkan pernikahannya?
C. Sejak kapan Debby Susanto menjadi atlet bulu tangkis?
D. Mengapa Debby baru menikah setelah menjadi atlet 11 tahun?

3. Bacalah teks berikut!


Serangan jantung merupakan salah satu hal yang menakutkan dalam bidang medis di Indonesia.
(1)

Bagaimana tidak, serangan ini bisa datang tiba-tiba dan tak jarang merenggut nyawa. (3)Hingga
(2)

kini belum dapat diketahui apa saja tanda-tanda seseorang bisa terserang. (4)Serangan jantung bisa
terjadi di mana dan kapan saja.

Kalimat yang menyatakan hubungan penambahan adalah . . . .


A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

8 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


4. Bacalah kutipan teks cerita berikut!
Kardi melonjak kaget, seseorang menepuk pundaknya dari belakang. Bulu kuduknya merinding.
Hampir-hampir saja jantungnya copot ketakutan. Sebelum kemudian dia membalikkan badan dan
sosok di balik pundaknya jelas terlihat. Tampak dua orang pemuda dengan memakai sarung, baju
takwa, dan kopiah.
(Republika, 15 Oktober 2017)

Makna kata copot pada teks tersebut adalah . . . .


A. rasa kaget dan takut yang luar biasa
B. lemas terkulai karena tak bertenaga
C. berdegub sangat cepat dan kencang
D. mendapat serangan jantung mendadak

Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 5 s.d. 7!


Tabib itu datang sehari setelah dipanggil ketua adat. Telinganya besar, panjang, dan menjuntai dipenuhi
anting-anting yang saling berdesakan. Sangat khas, identitas perempuan pedalaman yang teguh dengan
takhayul dan ilmu hitam.
“Meskipun aku berada di dusunmu, kau tak bisa mengaturku semaunya.” Itu kata-kata pertama yang
keluar dari rongga mulut yang merah dilepahi sirih dan pinang.
“Kalau bukan karena kemampuanmu yang kesohor, tak mungkin aku memanggilmu.”
“Jaga mulutmu ketua adat, kau tak memiliki sopan santun kepada seorang tamu yang bersedia
membantu,” cetusnya membalas.
Dengan tampang yang jelas-jelas tak suka, akhirnya tabib itu disuruh juga memeriksa keadaan Kalan.
Tanpa membuang waktu, perempuan itu pun meletakkan selembar tangannya di atas dahi tukang
kayu itu. Berkali-kali mantra penawar rasa sakit ia rapal, bibir gelapnya ia komat-kamitkan. Matanya
yang dipenuhi celak hitam, terbuka-terpejam sambil membelit kedua tangan Kalan dengan seutas kain.
“Tinggalkan aku sendirian bersama tukang sakit ini!” Raung si Tabib, “Aku tak bisa bekerja di bawah
tatapan banyak orang.”
(Kompas, 15 Oktober 2017: Abdul Hadi , Hikayat Tukang Kayu)

5. Penampilan si Tabib adalah . . . .


A. perempuan yang selalu nyirih
B. tua renta yang berpakaian aneh
C. seorang kakek yang masih kekar
D. bertelinga lebar dan dipenuhi anting emas

6. Latar tempat pada teks cerita tersebut adalah . . . .


A. hutan
B. rumah sakit
C. balai kampung
D. rumah ketua adat

7. Maksud kedatangan Tabib adalah . . . .


A. mengobati Kalan
B. menjenguk keluarganya
C. berdiskusi dengan ketua adat
D. mengobati ketua adat yang sakit

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 9


8. Bacalah teks berikut!
Entah sudah berapa kali Bu Mira melongokkan kepalanya ke pintu. Terus duduk sebentar lalu
jalan ke sudut ruangan lalu menuju pintu lagi. Setiap ada motor lewat dia bergegas ke pintu lalu
kembali lagi ke kursi dengan gontai.
“Di, coba kamu WA lagi,” terikannya ke Didi anaknya yang sedang belajar di kamarnya.
“Sudah, Mah. Tapi belum dibuka,” teriak Didi dari dalam kamar.
“Coba kamu telepon saja,” kata Bu Mira.
“Ya, Mah .... tu kan nggak diangkat. Lagi di jalan kali, Mah,” sahut Didi.
“Tadi WA ke kamu nggak mau ke mana?” tanya Bu Mira. Bu Mira gelisah karena sudah hampir
malam, Santi belum pulang juga. Biasanya paling lambat jam empat sudah pulang.

Struktur teks kutipan cerita tersebut merupakan bagian . . . .


A. perkenalan
B. permasalahan
C. penurunan masalah
D. penyelesaian masalah

9. Perhatikan kalimat rumpang berikut!


Empati adalah mengenali emosi, pikiran, dan [...] orang lain.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah . . . .


A. perasaan
B. keinginan
C. perbuatan
D. memahami

10. Baca dan perhatikan kalimat berikut!


Asisten Pelatih Persib Bandung menasihati anak-anak asuhnya untuk bekerja keras menghadapi PSM
Makassar.

Kata yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah . . . .


A. menasihati
B. asuhnya
C. keras
D. menghadapi

11. Baca dan perhatikan kalimat-kalimat berikut!


(1) Penyanyi Maudy Ayunda siap meluncurkan lagu terbarunya berjudul “Kutunggu Kabarmu”.
(2) Pos Pintar yang berukuran sekitar 2 × 2 meter itu digagas oleh seorang anak bernama Firman Utina.
(3) Tiap kali terbang ke pelosok Papua, Denny Jigibalom selalu membawa buku untuk dibagikan
kepada anak-anak.
(4) Saya mendapatkan buku daripada teman atau saya beli sendiri saat sedang berada di Jawa.

Kalimat yang tidak efektif adalah . . . .


A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

10 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


12. Perhatikan kalimat berikut!
Karena transportasi udara merupakan urat nadi penghubung antar wilayah di Papua, otomatis
kebutuhan akan pilot sangat tinggi.

Kata yang tidak tepat ejaannya adalah . . . .


A. transportasi
B. antar wilayah
C. otomatis
D. pilot

13. Perhatikan kalimat berikut!


Adik, ingin ikut, tetapi ayahnya, Farhan, S.H. tidak mengizinkannya.

Penggunaan tanda koma (,) yang tidak tepat pada kalimat tersebut setelah kata . . . .
A. adik
B. ikut
C. ayahnya
D. Farhan

14. Bacalah teks berikut!


Sosok seperti B.J. Habibie merupakan sosok yang sangat dibutuhkan bangsa Indonesia. B.J. Habibie
mencerminkan sosok intelektual masyarakat Indonesia. Alumnus Fakultas Teknik UI ini pernah
menjadi presiden. Serentetan prestasinya bisa menjadi inspirasi bagi seluruh mahasiswa teknik.

Ide pokok teks tersebut adalah . . . .


A. tentang B.J. habibie
B. prestasi B.J. Habibie
C. B.J. Habibie alumnus UI
D. kecerdasan B.J. Habibie

15. Bacalah teks berikut ini!


Dari dekat, tak terlihat uniknya. Seperti di pedesaan India lainnya, padi di sawah, di mana 70 persen
rumah tangganya bergantung pada pertanian. Namun, jika kita naik memandangnya dari platform.
Petak sawah hijau dan cokelat kemerahan menunjukkan bentuknya yang unik.
(Republika, 29 Oktober 2017)

Simpulan isi teks tersebut adalah ...


A. Sebagian besar warga India petani.
B. Sawah-sawah di India berbentuk petakan.
C. Sesuatu jika dilihat dari jauh nampak indah.
D. Hamparan sawah di India sangat memesona.

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 11


16. Bacalah teks berikut!
(1)
Saat anak masuk usia sekolah, pengetahuannya makin bertambah. (2)Banyak hal sering tak terduga
oleh ayah bundanya. (3)Saat di sekolah dasar anak sudah banyak mencoba menyelesaikan sesuatu yang
lebih rumit. (4)Namun kadang-kadang sifat kekanak-kanakannya yang lugu dan polos muncul juga.
(5)
Dalam kondisi ini orang tua mesti bisa menempatkan diri sebagai sosok yang bijak.
(Disarikan dari Republika, 29 Oktober 2017)

Pendapat yang menyatakan penolakan pada teks tersebut adalah . . . .


A. (2)
B. (3)
C. (4)
D. (5)

17. Bacalah teks berikut!


Anak sering kali melakukan sesuatu yang tidak terduga. Misalnya, menyiram kasur, memasukkan
uang ke dalam gelas, atau membasuk makanan. Pola perilaku tersebut sering kali di luar nalar orang tua.
Hal seperti itu sebenarnya anak sedang menggunakan sesuatu pola dalam segala hal. Bisa jadi
itu tanda dia sedang belajar menjadi sosok mandiri. Dia sedang bekerja untuk memecahkan masalah
yang dihadapinya.
(Disarikan dari Republika, 29 Oktober 2017)

Ringkasan teks tersebut adalah ...


A. Sesuatu yang tak terduga dari anak merupakan proses pembelajaran kemandirian.
B. Banyak perilaku anak yang tak terduga sebagai bentuk pemecahan masalah secara mandiri.
C. Anak sering melakukan perbuatan tidak masuk akal karena dalam proses belajar
memecahkan masalah.
D. Perbuatan tak terduga kadang di luar pemikiran orang tua hal wajar pada anak yang
sedang mencari jati diri.

Bacalah kutipan teks cerita berikut kemudian kerjakan soal nomor 18 dan 19!
Pikiranku terganggu ketika berita itu diputar kembali di salah satu TV swasta. Aku tidak mengerti
kenapa orang begitu terhibur dengan penderitaan orang lain.
“Sungguh tidak berperikemanusiaan pelakunya ya, Mas,” kata Mang Daklim kepadaku.
“Aku hanya tersenyum, mungkin kalau Mang Daklim benar-benar memperhatikanku aku bukan
tersenyum, tetapi menyeringai.
“Masa sih tega menyuruh orang tuanya sendiri untuk mengemis.” Sarpan mengomentari tayangan
itu. “Kalau aku seblangsak-blangsaknya juga tetep orang tua harus dijunjung tinggi,” lanjutnya.
“Wan, Wanto ada orang mencarimu!” teriak Tamir dari pinggir jalan.
Aku kaget, kutatap Tamir seakan-akan tak percaya apa yang baru saja dikatakannya.

18. Tokoh utama pada teks cerita tersebut adalah . . . .


A. Mang Daklim
B. Sarpan
C. Tamir
D. Wanto

12 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


19. Makna simbol dari pernyataan dijunjung tinggi pada teks cerita tersebut adalah . . . .
A. diurusi
B. dipatuhi
C. dihormati
D. dibahagiakan

Bacalah kutipan teks cerita berikut kemudian kerjakan soal nomor 20 dan 21!
Darni segera mengganti pakaian sekolahnya dengan kaos yang bertuliskan “Pantai Air Manih”. Kaos
yang bergambar batu yang sedang sujud itu diberi dari temannya yang pulang dari Padang. Dia ambil
ember kecil dan kain lusuh untuk menutupi kepalanya.
“Ni, nanti nyari tututnya jangan ke sawah Wak Parja ya!” kata Bu Rumini dari dapur.
“Memangnya kenapa, Bu,” kata Darni.
“Kemarin sore, si Rawit melihat ular hitam di sana,” kata Bu Rumini.
“Baik, Bu. Darni berangkat,” kata Darni.

20. Latar pada teks cerita tersebut adalah . . . .


A. rumah, pagi
B. sawah, sore
C. rumah, siang
D. sekolah, siang

21. Watak tokoh Darni pada teks cerita tersebut adalah . . . .


A. rajin
B. cermat
C. periang
D. cekatan

22. Bacalah kutipan teks cerita berikut!


“Gara-gara kamu, semuanya jadi kacau.” Ma Ijah menggerutu berjalan diikuti Juned yang
menunduk seolah-olah takut kakinya mendahului kaki emaknya. Juned terus berjalan tanpa keluar
sepatah kata pun. Dan sepanjang jalan itu pula gerutuan Ma Ijah memborbardir Juned tanpa ampun.
Juned kesal, kecewa, dan menyesal. Jika dia tidak teledor mungkin keadaan ini tidak terjadi
seperti sekarang ini. Ketika itu, dia disuruh emaknya membeli dedak di penggilingan padi Pak Dul
Hasan. Sepulangnya membeli dedak dia malah mampir menonton sabung ayam. Dan saat itulah ada
penggerebekan polisi. Dia ditangkap dengan barang bukti dedak makanan ayam.
Akhirnya dia ditahan di kantor polisi untuk beberapa jam sebelum emaknya menyelasaikan
dengan pihak polisi.

Penyebab konflik pada teks cerita berikut adalah ...


A. Juned dimarahi emaknya sepanjang jalan.
B. Juned menonton sabung ayam setelah membeli dedak.
C. emaknya menyelesaikan masalah Juned di kantor polisi.
D. Juned disuruh membeli dedak di penggilingan Pak Dul Hasan.

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 13


23. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) Hingga kini ia sudah memiliki 17 burung kenari.
(2) Semua burungnya bersuara nyaring terutama yang berwarna kuning polos.
(3) Sedangkan yang berwarna kuning cokelat bersuara seperti orang sedang menggerutu.
(4) Sudah enam tahun Heryanda memelihara burung kenari.
(5) Ada yang berwarna kuning polos, ada juga yang berwarna kuning cokelat.

Urutan yang tepat kalimat-kalimat tersebut agar menjadi teks laporan yang padu adalah . . . .
A. (1), (5), (2), (3), (4)
B. (2), (4), (5), (3), (1)
C. (4), (1), (5), (2), (3)
D. (4), (3), (1), (5), (2)

24. Perhatikan teks berikut!


Kabupaten Bekasi memiliki dua hutan bakau, yaitu di Muaragembong dan Tarumajaya. Luas hutan
bakau di dua kecamatan itu sekitar 10 ribu hektare. [....] Penyusutan itu disebabkan penebangan bakau
oleh penduduk setempat.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah . . .


A. Setiap tahunnya hutan bakau mengalami abrasi.
B. Hutan bakau banyak digunakan kayu bakar oleh penduduk.
C. Luasnya diperkirakan menyusut ribuan hektare per tahunnya.
D. Hutan bakau di Kecamatan Muaragembong lebih luas daripada Tarumajaya.

25. Perhatikan teks berikut!


Kawin Perak merupakan karya Ujang Kasarung setelah kumpulan puisinya Secangkir Kopi dan Maido.
Pada karyanya ini penyair mulai menemukan jati dirinya yang unik. [...]. Misalnya, “Melintas Waktu”
pembaca diajak mengikuti alur cerita yang mengalir ringan namun bermakna dalam.

Kalimat yang menyatakan keunggulan yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...
A. Bahasanya ringan namun sarat makna.
B. Pemilihan judulnya menarik berkarakter.
C. Semua puisinya bertema keharuman bunga.
D. Karyanya diilhami oleh kehidupannya sebagai guru.

26. Perhatikan teks berikut!


Kehidupan ini ibarat perjalanan [...](1). Jalan lincin dan terjal adalah tantangannya. Begitupun jalan
[...](2) dan mulus juga tantangan. Berhati-hati menghadapi keadaan tersebut.

Kata sifat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah . . . .


A. (1) lama, (2) rusak
B. (1) berliku, (2) rata
C. (1) panjang, (2) lurus
D. (1) panjang, (2) berbatu

14 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


27. Perhatikan teks berikut!
Konon air di Danau Linow sering berubah-ubah warnanya dari hijau, biru, [...](1) kuning kecokelatan.
Perubahan ini [...](2) air danau kontak dengan sinar matahari.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah . . . .


A. (1) dan, (2) sehingga
B. (1) hingga, (2) karena
C. (1) seperti, (2) karena
D. (1) sehingga, (2) sebab

28. Perhatikan kalimat berikut!


Sulawesi Utara menjadi salah satu destinasi wisata [...](1) bagi turis domestik dan [...](2).

Penggunaan ejaan yang tepat pada kalimat tersebut adalah . . . .


A. (1) favorit, (2) mancanegara
B. (1) favorit, (2) manca negara
C. (1) pavorit, (2) mancanegara
D. (1) paforit, (2) manca-negara

29. Perhatikan kalimat berikut!


Anak pertama Pak Darna Rio Sangkuni SE walaupun masih muda tetapi sudah menjadi direktur
PT Vanesia.

Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah ...
A. Anak pertama Pak Darna, Rio Sangkuni, S.E. walaupun masih muda tetapi sudah
menjadi direktur PT Vanesia.
B. Anak pertama Pak Darna Rio Sangkuni S.E. walaupun masih muda, tetapi sudah
menjadi direktur P.T. Vanesia.
C. Anak pertama Pak Darna Rio Sangkuni, S.E. walaupun masih muda tetapi sudah
menjadi direktur P.T. Vanesia.
D. Anak pertama Pak Darna, Rio Sangkuni S.E. walaupun masih muda, tetapi sudah
menjadi rektur PT Vanesia.

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 15


Bacalah kedua teks berikut, kemudian kerjakan soal nomor 30 dan 31!
Teks I Teks II
Speed boat yang saya naiki melaju membelah lautan. Masalah kejiwaan saat ini beragam jenis dan faktor
Tambak ikan dan udang mulai tampak di tengah laut. risikonya. WHO menyebutkan menganggur juga
Beberapa perahu nelayan berseliweran membawa termasuk salah satu faktor risiko masalah kesehatan
hasil tangkapan. Ada pula pemancing yang sedang jiwa. Namun, hal itu bukan berarti mereka yang sudah
duduk di pinggir pepohonan bakau. bekerja terbebas dari risiko masalah kejiwaan.

30. Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah . . . .


Teks I Teks II
A. umum - khusus khusus - umum
B. penggambaran penjelasan
C. urutan tempat urutan waktu
D. sebab - akibat akibat - sebab

31. Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah . . . .


Teks I Teks II
A. menggunakan kata-kata umum menggunakan kata-kata khusus
B. terdapat beberapa kata tidak baku menggunakan kata-kata baku
C. terdapat konjungsi penambahan terdapat konjungsi pertentangan
D. menggunakan ungkapan-ungkapan menggunakan kata-kata lugas

32. Bacalah teks berikut!


(1)
Pembahasan mengenai rasa takut disampaikan secara ilmiah. (2)Rasa takut berhubungan dengan
pola-pola pikiran yang berkait-kaitan. (3)Buku ini mengemukakan rasa takut secara rinci dan masuk
akal. (4)Namun, cover buku ini terlalu ramai dengan warna sehingga tidak sinkron dengan isinya.
(5)
Terlepas dari itu semua buku ini baik dibaca untuk orang-orang penakut.

Kalimat yang menyatakan keunggulan buku pada teks tersebut ditandai nomor . . . .
A. (2)
B. (3)
C. (4)
D. (5)

33. Bacalah teks berikut!


Indonesia bersama Filipina dan Jepang terpilih menjadi tuan rumah Piala Dunia FIBA 2023. Ini
merupakan pertama kalinya Piala Dunia Basket FIBA dilaksanakan di lebih satu negara. Sebelumnya,
kejuaraan dunia basket dilaksanakan di Spanyol tahun 2014. Indonesia, Filipina, dan Jepang terpilih
karena memiliki semangat yang tinggi dalam mempersiapkan diri.

Komentar yang tepat terhadap isi teks tersebut adalah ...


A. Basket di Asia Tenggara berkembang sangat pesat.
B. Jepang sebagai negara maju dalam bidang teknologi di Asia wajar terpilih.
C. Ketiga negara harus mengatur jadwal pertandingan dan seremonial lainnya.
D. Indonesia pantas terpilih karena sudah memiliki venue basket bertaraf internasional.

16 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


Bacalah kedua teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 34 dan 35!
Teks I Teks II
Gawai di sakunya bergetar lagi. Ini kali Mardi melompat ke parit yang ditumbuhi alang-
ketiganya. Perlahan dan ogah-ogahan dia menarik alang. Awalnya hentakan kakinya menimbulkan
dan mendekatkannya ke telinga. suara berisik setelah itu sepi kembali.
“Hahahalo ...,” suaranya lirih. Selebihnya diam. Mardi mengarahkan senjatanya ke depan.
Wajahnya semakin tirus, lesu, lusuh, dan pucat. Pandangannya tajam ke jalan yang menanjak.
Berkali-kali dia lap mukanya yang tidak berkeringat Selang beberapa saat terdengar derap kaki
dengan sapu tangan yang sama lusuhnya. serdadu Belanda. Suaranya semakin lama semakin
“Maafkan saya, Pak.” Itulah kata terakhir keras. Mardi berusaha tidak bernapas ketika para
sebelum dia memasukkan gawainya ke saku celana. serdadu tepat di depannya.
Mereka bercakap-cakap dalam bahasa Belanda
yang sesekali diselingi tawa.

34. Perbedaan pola pengembangan kedua teks tersebut adalah . . . .


Teks I Teks II
A. diawali dengan reaksi tokoh diawali dengan aksi tokoh
B. menggambarkan latar suasana menggambarkan latar tempat
C. diawali dengan dengan sebuah konflik diawali dengan sebuah perkenalan tokoh
D. dimulai dengan menampilkan dialog dimulai dengan menampilkan paparan

35. Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah . . . .


Teks I Teks II
A. menggunakan perulangan kata menggunakan kata ganti orang
B. menyisipkan ungkapan-ungkapan menyisipkan kata-kata rujukan
C. terdapat kata tidak baku tidak terdapat kata tidak baku
D. terdapat kata asing terdapat kata daerah

Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 36 dan 37!


(1)
Sari membuka kembali tasnya. Dikeluarkannya semua barang-barang dalam tasnya lalu dimasukkan
kembali satu per satu. Mulutnya bergerak-gerak entah apa yang diucapkannya. Setelah semua barangnya
masuk dia mengikat bagian atas tasnya lalu diletakkan di atas meja.
(2)
“Sari, ayo sarapan dulu. Ibu sudah buatkan telur mata sapi kesukaanmu,” kata ibu sambil menggeser salah
satu kursi. Sari meletakkan kain di dadanya. Setelah mencuci tangan, dia tusuk telur mata sapi dengan garpu.
(3)
“Ibu nanti hari Senin, Sari jadi petugas pengibar bendera. Doain ya, Bu,” kata Sari kepada ibunya
yang ada dihadapannya.
(4)
“Ya, Nak. Makanya nanti kalau latihan yang serius, ya,” timpal ibu.
(5)
“Ya, Bu. Nanti siang pulang sekolah Sari latihan ya, Bu. Jadi pulangnya agak sore,” ucap Sari.
(6)
“Ya, tapi jangan lupa sebelum latihan makan siang dulu, ya,” kata ibu.

36. Bukti latar waktu pada teks tersebut terdapat pada bagian . . . .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (5)

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 17


37. Bukti watak tokoh Sari seorang yang teliti terdapat pada bagian . . . .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (5)

38. Bacalah teks berikut!


Rumah berhalaman luas di Jalan Kondratowizca demikian asing terlihat. Dedaunan kering tersapu
angin bergulung di tanah, diselimuti butiran putih menghadirkan sunyi setelah gerimis kehidupan
menerpa di perjalanan.
Inilah saat mengingat suamiku, Sebastian. Ia telah kembali ke sisi Tuhan pada Desember sepuluh
tahun lalu. Putra semata wayangku tinggal bersama keluarganya di Berlin. Aku sudah tidak ingat
kapan ia bersama istrinya yang berambut pirang itu datang menjengukku.
(Raidah Athirah: Rindu Menjelang Senja)

Komentar yang tepat terhadap latar teks cerita tersebut adalah ...
A. Keadaan yang mengharukan.
B. Sebuah tempat yang fantastis.
C. Penggambaran suasana yang menyentuh.
D. Manfaatkan waktu karena waktu tak kembali.

39. Bacalah kalimat berikut!


Dikisahkan, ketika di Kerajaan Mataram terjadi perebutan kekuasaan yang melibatkan para
pangeran, Kyai Melati Sokolekan justru meninggalkan Mataram.

Variasi kata dikisahkan pada kalimat tersebut adalah . . . .


A. dituliskan
B. diceritakan
C. diberitakan
D. disampaikan

40. Bacalah kalimat berikut!


Prasasti Upit dikeluarkan oleh Rakai Kayuwangi bertanggal 11 November 866 M.

Variasi kalimat tersebut adalah ...


A. Rakai Kayuwangi mengeluarkan Prasasti Upit bertanggal 11 November 866 M.
B. Prasasti Upit bertanggal 11 November 866 M dikeluarkan oleh Rakai Kayuwangi.
C. Bertanggal 11 November 866 M Prasasti Upit dikeluarkan oleh Rakai Kayuwangi.
D. Pada tanggal 11 November 866 M Prasasti Upit mengeluarkan Rakai Kayuwangi.

18 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


41. Perhatikan grafik berikut!

Pengunjung Perpustakaan SMP Putra Negera

90
Kelas VII
80
70 Kelas VIII
60 Kelas IX
50
40
30
20
10
0
Juli Agustus September

Teks yang sesuai dengan isi grafik tersebut adalah ...
A. Jumlah pengunjung kelas VII setiap tahunnya meningkat. Sedangkan kelas VIII turun
naik dan kelas IX naik turun. Pengunjung kelas VIII puncaknya terjadi pada bulan
September.
B. Secara umum jumlah pengunjung Perpustakaan SMP Putra Negera mengalami
peningkatan. Bulan Agustus kelas VIII mengalami peningkatan yang signifikan dari
bulan sebelumnya.
C. Selama tiga jumlah pengunjung kelas VII lebih banyak daripada kelas VIII dan IX.
Puncaknya terjadi pada bulan September. Pada bulan ini kelas VII dan IX menurun
dari bulan sebelumnya.
D. Pengunjung Perpustakaan SMP Putra Negera mengalami fluktuatif terutama kelas VII.
Kelas VIII dan IX pada bulan Juli mengalami peningkatan yang tinggi dibandingkan
beberapa bulan sebelumnya.

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 19


42. Bacalah teks berikut!
Jarum panjang jam dinding berada di atas angka 3 sedangkan jarum pendeknya melewati angka 6.
Percakapan dua orang siswa terdengar mendekati ruangan. “Krettttt brakkk” pintu dibuka oleh salah
satu darinya.
Mereka kaget, sobekan kertas berserakan di mana-mana. Salah seorangnya menuduh, ini semua
ulah anak siang. Tapi temannya mengingatkan untuk tidak menuduh sembarangan. Ia menyelidiki
tulisan yang ada pada sobekan-sobekan kertas tersebut.

Bentuk lain dari teks tersebut adalah . . . .


A. (Suasana kelas lengang. Selasar- selasar kelas penuh dengan sobekan kertas kecil-kecil)
Farhan : “Perbuatan siapa ini! Kertas disobek-sobek begini!”
Robert : “Siapa lagi paling anak-anak siang.”
Farhan : “Mari kita bersihkan!” (Memunguti sobekan-sobekan kertas)
B. (Ganis dan Hany mendapat giliran piket hari itu. Mereka berangkat lebih pagi dari biasanya)
Ganis : “Han, siapa ya memberantakan buku-buku ini?”
Hany : “Pasti anak siang lah... siapa lagi!”
Ganis : “Tapi ... jangan menuduh sembarangan loh.” (Membereskan buku yang
berserakan)
C. (Kelas masih sepi. Waktu menunjukkan pukul enam lewat lima belas menit. Ganis dan Anita
berjalan mendekati kelasnya sambil bercakap-cakap)
Ganis : (Membuka pintu)
Anita : “Ini pasti ulah anak siang yang balas dendam.”
Ganis : “Tidak baik menuduh sembarangan. Coba kita lihat dulu tulisan pada sobekan
kertas itu.” (mengambil salah satu sobekan dan memperhatikan tulisannya)
D. (Tanu, Anita, dan Robert bergegas menuju kelas. Mereka mendapat giliran piket kelas. Waktu
sudah menunjukkan pukul enam lewat)
Tanu : “Kemarin pagi kertas berserakan di kelas kita.” (Membuka pintu)
Robert : “Mudah-mudahan hari ini tidak.”
Anita : “Memang anak-anak siang nggak tahu kebersihan.”
Robert : “Jangan menuduh begitu tidak baik.”

43. Perhatikan kalimat berikut!


Kehadiran mayat hidup atau zombi persis dengan film horor.

Perbaikan kata yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah . . . .


A. kehadiran diganti kedatangan
B. mayat diganti jenazah
C. persis diganti identik
D. horor diganti mistis

20 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


44. Perhatikan kalimat berikut!
Penjual tekstil di Pasar Tanah Abang masih lesu karena beberapa pedagang pakaian terpaksa
mengurangi stok barang dagangannya.

Perbaikan kalimat tersebut adalah . . .


A. Penjual tekstil di Pasar Tanah Abang masih lesu maka para pedagang pakaian terpaksa
mengurangi stok barang dagangannya.
B. Penjualan tekstil di Pasar Tanah Abang masih lesu karena terpaksa pedagang-pedagang
pakaian mengurangi stok barang dagangannya.
C. Penjual tekstil di Pasar Tanah Abang masih lesu sehingga banyak para pedagang pakaian
yang terpaksa mengurangi stok barang dagangannya.
D. Penjualan tekstil di Pasar Tanah Abang masih lesu sehingga beberapa pedagang pakaian
terpaksa mengurangi stok barang dagangannya.

45. Perhatikan teks berikut!


(1)
Memiliki hunian nyaman pada masa depan menjadi dambaan setiap orang. (2)Hal itu tidak datang
begitu saja. (3)Setiap usaha akan membuah hasil. (4)Perlu pengorbanan, bahkan sejak seseorang masih
berusia remaja.

Alasan kesalahan penggunaan kalimat pada teks tersebut adalah . . .


A. Kalimat (1) tidak jelas masalah yang dibicarakannya.
B. Pada kalimat (2) kata rujukan itu tidak mengacu pada kalimat (1).
C. Isi kalimat (3) tidak mendukung persoalan pada kalimat (1) dan (2).
D. Pengertian pengorbanan pada kalimat (4) tidak menjelaskan isi kalimat (2).

46. Bacalah kalimat berikut!
Pemerintah Provinsi DKI Jakarta dan Pemkot Bekasi sepakat membentuk tim khusus untuk
menginventarisir ulang kebutuhan dana kemitraan tahun 2018.

Perbaikan ejaan pada kalimat tersebut adalah . . . .


Tertulis Perbaikan
A. Provinsi Propinsi
B. Pemkot pemkot
C. tim team
D. menginventarisir menginventarisasi

47. Perhatikan kalimat berikut!


“Sekarang pasar sepi, pendapatan tidak tentu, tidak seperti waktu bulan puasa.” ujar Nasori, pedagang
kerudung di Pasar Tanah Abang, Blok F.

Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ...


A. Koma (,) setelah kata Abang dihilangkan.
B. Titik (.) setelah kata puasa diganti koma (,).
C. Semua tanda koma (,) diganti tanda hubung (-).
D. Koma (,) setelah kata Nasori diganti titik dua (:).

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 21


48. Perhatikan kalimat berikut!
Seorang Pangeran dari Kerajaan Arab Saudi berlibur di Pantai Kuta, Bali.

Alasan ketidaktepatan penulisan kata pada kalimat tersebut adalah . . .


A. Kata pantai ditulis dengan huruf kecil karena di tengah kalimat.
B. Gelar keturunan yang tidak diikuti namanya ditulis dengan huruf kecil.
C. Penulisan kata Arab Saudi disatukan karena nama kerajaan yang sudah padu.
D. Kata kerajaan ditulis dengan huruf kecil yang ditulis huruf besar nama kerajaannya saja.

49. Perhatikan kalimat berikut!


Anak pertama Pak Marlan, Marwoto, S.E. walaupun hanya lulusan S.M.A. bekerja di bagian akuntan.

Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah . . . .


A. Koma (,) tidak digunakan untuk memisahkan keterangan tambahan.
B. Koma (,) tidak digunakan untuk memisahkan bagian-bagian kalimat.
C. Titik (.) tidak digunakan pada singkatan yang ditulis dengan huruf kapital.
D. Titik (.) tidak digunakan pada singkatan di belakang nama orang yang bukan gelar.

50. Perhatikan kalimat berikut!


Kehidupan di kota besar, seperti Jakarta lebih kompleks dari kehidupan di desa.

Alasan ketidaktepatan penggunaan kata pada kalimat tersebut adalah . . .


A. Kata lebih digunakan untuk memperluas kata sifat.
B. Kata seperti tidak digunakan untuk penambahan keterangan.
C. Kata dari digunakan untuk menyatakan asal bukan membandingkan.
D. Kata depan di pada kalimat tersebut sebagai awalan maka harus disatukan.

22 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


SIMULASI KOMPETENSI
PAKET I
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
UNTUK

SMP / MTs

BAHASA INGGRIS

Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS 23


Read the text to answer questions 1 to 3.
Mia, it looks like something wrong with my laptop? I can’t type any words on it. It doesn’t work. Come
home now and do something with it. I have to type my presentation for the meeting tomorrow.

1. Who probably writes the message above?


A. Mia’s friend.
B. Mia’s mother.
C. Mia’s teacher.
D. Mia’s customer.

2. From the text we know that the Mia . . . .


A. is a good programmer
B. can turn on the computer
C. is really good at operating a computer
D. knows about the computer well

3. “I can’t type any words on it”. The underlined word refers to . . . .


A. laptop
B. presentation
C. meeting
D. home

Read the text to answer questions 4 to 6.

Best wishes for


your happiness!
Congratulations, too!
may your ambitions
be fulfilled,
And all your dreams
come true!

http://www.wmdoza.com/greeting-card

4. The card above is suitable given for . . . .


A. a graduation occasion
B. a birthday event
C. a housewarming celebration
D. a New year eve party

24 Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS


5. The writer of the card expresses his/her . . . .
A. wish and accomplishment
B. achievement and thought
C. love and admiration
D. wish and hope

6. “May your ambitions be fulfilled”. The underlined word is closest in meaning to . . . .


A. accomplished
B. created
C. formed
D. made

Read the text to answer questions 7 to 9.

https://www.legalreader.com/other-brands-warning-labels-pivotal-evidence/

7. What does the text mostly talk about?


A. The content of the product
B. The procedure for using the product
C. The care and attention in using the product
D. The function of the product

8. If we don’t use the product properly . . . .


A. it will not be effective
B. the effect will harm to the health
C. it will break the body’s organ
D. we will be poisoned

Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS 25


9. “Avoid congestion or accidental inhalation ...”. The underlined word is closest in meaning
to . . . .
A. touching
B. eating
C. spreading
D. absorbing

Read the text to answer questions 10 to 12.

http://entertainment.inquirer.net/161171/first-international-
stand-up-competition-in-manila

10. Who will be interested to read the text?


A. Someone who enjoys a funny story.
B. Someone who likes to tell a humorous story.
C. Someone who laughs at something funny.
D. Someone who likes to listen to jokes.

11. Someone who succeeds in the audition will . . . .


A. get a big trophy
B. perform in the big events
C. get a big amount of money
D. perform on TV

26 Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS


12. In the audition the participant . . . show his ability in making other people laugh.
A. can
B. must
C. may
D. would

Read the text to answer questions 13 to 15.

Location: Sukhumit 52
• Newly apartment 38Sq.mp.
1+bed room on 6th floor
• Broad and roomy with 2.8
coling height
• Ready to stay. Full furnished
with Air conditionered,
Fridge, and Microwave
• Fabulous location and close
to BTS and Exprenway to
the city
• Just next to Tesco Lotus

Facilites:
• Fitness room
• Telephone Line
• 1 carport
• Laundry room
• Lift Access
• Wring system ready for Pay
TV e.g. UBC
• 24 hours security guard,
Access card, and CCTV

http://www.mywordtemplates.org/flyer/template941.html

13. Who will probably be interested to read the text?


A. Someone who hasn’t married yet.
B. Someone who works in the downtown.
C. Someone who likes to stay in the crowded area.
D. Someone who wants to stay in a peaceful atmosphere.

14. It is practical to stay in that apartment because . . . .


A. the furniture is provided
B. we can see the view around the city
C. it has 24 hour security guard
D. the furniture is luxurious

Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS 27


15. One of the facilities provided in the text is fitness centre . . . the occupants can do exercises
there.
A. so that
B. to
C. in order to
D. that

Read the text to answer questions 16 to 19.


Everyone has a best friend. My best friend is Tifa. She is my classmate. We sit in the class on the same
desk side by side. We share many things with each other.
Tifan is an attractive girl. She is tall and slim. She looks stunning with his long legs. Her long and
wavy hair is shining. But something that special about her is her beautiful smile in her red thin lips. Her
eyes are so bright when she smiles. It looks like that she smiles with all her heart.
Tifan is also a good student. She is very good at her studies and always does her work attentively in
the class. She is conscientious. It means that she puts a lot of effort into her work. No wonder that she often
gets high mark in the tests. Entire teacher loves her very much. She is well mannered and she respects to
others’ feelings.
Something that we make even closer to each other is because we have a number of similarities. We love
to read fairy tales. We are fond of hearing hip hop music and watching cartoon film. Our favourite colour
is red, favourite food is ice-cream and all types of sea food. Our favourite subject is computer.
Tifan’s personality is great. She is a very helpful girl. Whenever I need any help in my study she is
always ready to help me. She helps me by giving her copies, whenever I am absent from school. When I
run out of money, she will gladly lend me some.
I feel thankful for giving me such a nice friend. I wish her to be my best friend always in my life. 
http://www.essssay.com/2011/06/my-best-friend.html

16. What is the writer’s intention to write the text above?


A. To inform how to make a good friend.
B. To show her admiration of her close friend.
C. To make the readers to admire her close friend.
D. To tell that her close friend is a beautiful person.

17. Related to her studies, Tifan is described as a . . . girl.


A. wise
B. hard working
C. slow learning
D. humble

18. Which of the followings will the writer and her friend probably enjoy?
A. A modern music festival.
B. A traditional performance.
C. Outdoor activities.
D. Stand up comedy.

28 Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS


19. “She is very good at her studies and always does her work attentively in the class”. The
underlined word is closest in meaning to . . . .
A. quietly
B. calmly
C. thoughtfully
D. confidently

Read the text to answer questions 20 to 23.


Ginger Drink
What You’ll Need
• 3 cups boiling water
• ½ cup peeled and grated fresh ginger root
• ½ cup agave nectar
• 1 teaspoon whole cloves
• 2 cinnamon sticks
• ¼ cup lime juice
• ½ cup orange or tangerine juice
• 4 cups filtered water

How to Make It
• Place ginger, agave, cloves, and cinnamon in a stainless steel, porcelain, or heatproof glass container.
• Pour boiling water over the spices and let steep for at least one hour.
• Add lime, orange, and filtered water; stir and allow the mixture to sit for at least one more hour.
• Strain the brew through cheesecloth or a very fine sieve, and store in a non-reactive container (preferably
glass).
https://www.thespruce.com/african-ginger-drink

20. After reading the text we know . . . .


A. the utility of ginger for human being
B. the difficulty in making a ginger drink
C. the steps in enjoying the ginger drink
D. the ways to make ginger drink

21. It is suggested to keep the drink in a non-reactive container because it is considered . . . .


A. effective
B. safe
C. important
D. useful

22. “Strain the brew through cheesecloth or a very fine sieve”. From this instruction we know
that . . . .
A. we will eat all the ingredients
B. the taste of the drink will change
C. the ginger will dissolve in the brew
D. we have to separate the water and the ingredients

Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS 29


23. “Stir and allow the mixture to sit for at least one more hour”. The underlined word is closest
in meaning to . . . .
A. juice
B. drink
C. liquid
D. combination

Read the text to answer questions 24 to 27.


Thomas Alva Edison was born on February 11th, 1847 in Milan, Ohio, the seventh and last child in his
family. His father was Samuel Ogden Edison Jr. and his mother was Nancy Matthews Elliot. Although
born in Ohio, Thomas Edison grew up in Port Huron, Michigan, having moved there in 1854. Because his
teachers believed that he had learned issues due to his unusual mind and failure to concentrate in class,
he only attended public school for 12 weeks. From then on he was schooled at home. Thomas Edison had
scarlet fever as a child. He also suffered from ear infections frequently as a child. As a result he had hearing
trouble in both ears and was almost deaf later in his life. Thomas had a habit of taking things apart to
see how they worked, and coupled with his great interest for knowledge, he became one of the greatest
inventors of his time. He earned a total of 1093 United States patents for his inventions. Thomas Edison’s
most famous inventions include the electric light system, the phonograph and the motion picture camera.
http://www.softschools.com/facts/biography/thomas_edison_facts/861/

24. The text gives us information that . . . .


A. Thomas is a lucky boy who became an inventor
B. Thomas had a dream to be an inventor since he was a child
C. Thomas had hard time in his childhood before being a great inventor
D. Thomas’s education in his childhood brought him to be a great inventor

25. From the text, it is implied that Thomas ‘success was because of much supported by . . . .
A. his environment
B. his family
C. his teachers
D. his school

26. Thomas is described as a child with great . . . .


A. responsibility
B. dedication
C. curiosity
D. taste

27. “Because his teachers believed that he had learned issues due to his unusual mind and
failure to concentrate in class”. The underlined word is closest in meaning to . . . .
A. great
B. strange
C. ordinary
D. amazing

30 Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS


Read the text to answer questions 28 to 31.
Panthers are type of wild cats that inhabit America, Asia and Africa. Panther is known as black jaguar
in Latin America, as black leopard in Asia and Africa, and as black cougar in North America. They can be
found in rainforests, swamps, savannas, mountains and even deserts. Panthers are endangered species
because of excessive hunting, loss of natural habitat, environmental pollution and global warming.
Panther look like leopards without dots. They have yellow or dark brown fur and emerald eyes. Adult
animal has 7-8 feet in length and weighs between 100-250 pounds. They are carnivores (meat-eaters). Panthers
have large and strong paws and sharp claws that are used for hunting. They hunt and eat everything from
birds and reptiles to large mammals. Panthers can produce loud roar. Panthers can leap up to 20 feet. They
have excellent eyesight and sense of hearing.
Panthers are solitary animals. They will meet only during mating season. After three months of
pregnancy, female will give birth to 2-4 babies. She takes care of them by herself. Panthers learn to climb
the tree early in their life. They are strongest tree climbers in the cat world. Eyes of the newly born cub are
closed and covered with light fur. At age of 2-3 months, cubs learn how to hunt from their mother. Just
nine months after birth, young panthers can catch medium-sized prey. They learn quickly. Panthers can
survive in areas populated with humans better than other cats.

28. The text gives . . . .


A. a specific description of panther’s survival ability
B. a description of panther’s physical appearance
C. a general description of panther early life
D. a description of panther’s life

29. The number of panther decreases because of . . . .


A. natural disaster
B. human being
C. evolution
D. modern life

30. Panthers are similar to human being on the way . . . .


A. they find a shelter to live
B. they raise their young
C. they look for food
D. they live together

31. “... cubs learn how to hunt from their mother”. The underlined word refers to . . . .
A. 2-3 month old cubs
B. 9 month old cubs
C. new Baby born panthers
D. young panthers

Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS 31


Read the text to answer questions 32 to 35.
The Colosseum is an amphitheatre in the center of the city Rome, in Italy. It is also known as the
Flavian Amphiteatre because it was built during the Flavian dynasty. It is the largest amphitheatre in the
world and considered to be one of the greatest Roman architecture and engineering works. It was used
for a variety of events and could hold 50,000 people. Earthquakes and stone robbers left it in ruins, but
part of it still stands today. It got the name Colosseum because of a statue that was located alongside the
amphitheatre called ‘the colossus of Nero’. Construction began in 72 AD under the emperor Vespasian.
Titus, Vespasian’s son and successor completed the construction in 81 AD. It took only 9 years to build.
Even today, construction of a stadium that size would be difficult to build in only 9 years. It took 60,000
Jewish slaves to build the Colosseum. It was built of stone and concrete. Domitian, Vespasian’s youngest
son, made modifications to the amphitheatre during his reign from 81-96 AD. He built underground tunnels
to hold slaves and animals. He also built a gallery to the top for additional seating. Several different events
were held in the Colosseum including gladiator contests, mock battles and animal hunts, and dramas that
were based on Classical mythology. The amphitheatre was used for entertainment for 390 years. During
this time more than 400,000 people died inside the Colosseum. It’s also estimated that about 1,000,000
animals died in the Colosseum as well.

32. The text is written by . . . .


A. an artist
B. a historian
C. an architect
D. a tourist guide

33. After reading the text we get information about Colosseum related to its . . . .
A. size and shape
B. history and creator
C. history and function
D. construction and colour

34. How is the shape of the Colloseum now?


A. It is still the same as it was first built.
B. It is totally different from its original shape.
C. It becomes a new and modern building.
D. Some of its building is broken but it is in its original shape.

35. We can imply that some of the performances in the colloseum is . . . .


A. full of fun
B. very strange
C. mysterious
D. extremely violent

32 Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS


Read the text to answer questions 36 to 39.
One hot day, a lion and a wild boar arrived at a small spring together. There was only room for one
at a time, and they argued so fiercely about who should drink first that they began to fight. 
The lion cut the boar with his sharp claws, and the boar threw the lion with his great tasks. The more
they fought the thirstier they became, but neither stopped to think how silly they were until they heard
some vultures cackling in the sky above. They were waiting for one of them to kill the other so they could
fly down and eat the loser. 
What fools we are to be fighting like this,” said the lion. “We’ll only end up as food for villainous
vultures and crows,” said the boar. “Please drink first, you beautiful boar,” said the lion. “No no. loveliest
of lions, you drink first,” insisted the boar. And they became the best of friends. 
http://www.kidsgen.com/stories/general_stories/fight_for_a_reason.htm#4wY2p6fgpWtIsmyu.99

36. What is the writer’s purpose to write the story?


A. To share a good story.
B. To teach moral value.
C. To make known local story.
D. To deliver update news.

37. The message of the story above is we must . . . .


A. make other people happy
B. stay calm in every situation
C. let everything go
D. live in harmony

38. The lion and the boar could reach agreement because they finally realized . . . .
A. they had to be good friends
B. their fight would make them weak
C. none of them would get the change to drink first
D. the vultures would get the advantages of their fighting

39. Why did the vulture wait for?


A. The lion drank form the river.
B. One of two animal died and ate it.
C. One of two animals won the fight.
D. The two animals realized their mistake.

Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS 33


Read the text to answer questions 40 to 43.
A woman lived with her three children, Shang. Tao, and Paotze, in the country. One day she left to
visit their grandmother leaving the three children alone. She would not be returning until the next day. The
old wolf had been watching the house and saw the mother leave. He went to the door, knocked two times
and told the children that he was their grandmother, their Po Po, coming to visit them. The wolf tricked
the children into letting him inside the house and into their bed. They questioned his low voice, his foot
with a bush on it, his hands with thorns on them.
The eldest child recognized the wolf and set up a plan to get him. They ran from the house and climbed
the nearby tree. The wolf looked for them. They called the wolf. Then they asked the wolf to go up to the
tree. They suggested the wolf to find a rope to get up the tree. The wolf tied a rope to a basket, climbed into
a basket, and threw the rope up to them so they could pull him up the tree. As they pulled the wolf up the
tree they let go of the ropes so that he fell to the ground. They did this several times until he was finally dead
and no longer a threat to them. The children climbed down the tree and ran into the house where they waited
until their mother returned. The next day she arrived from the real Po Po’s house with baskets of food.

40. What is the story about?


A. At home alone.
B. An uninvited guest.
C. Surviving from a danger.
D. Running away from a wicked wolf.

41. What was the three sons’ problem?


A. The wolf gave a visit.
B. The wolf wanted to eat them.
C. Their mother left them alone.
D. Their false grandfather came.

42. How did the three sons solve their problem?


A. By making the wolf pull a rope.
B. By asking the wolf to find a rope.
C. By tricking the wolf to go up to the tree.
D. By giving a rope for the wolf to go up to the tree.

43. The three sons could save themselves ... they were still young.
A. because
B. although
C. if
D. when

34 Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS


Read the text to answer questions 44 to 46.
It was a day before long holiday in June. Almost every shopping and business complex is a hive of activity.
Shoppers rushed along from shop to shop to complete their shopping. Unfortunately my mother and I were
also completing our shopping at the big supermarket in the middle of the city that day. Hundreds of people
were in the complex. Parking was at a premium. Fortunately we went early and got a parking. We went about
to complete our shopping. Shortly after midday we had just entered a food corner to have lunch when all of
a sudden there was a tremendous explosion. My first thoughts were that it was an earthquake. My hair was
standing on ends. I turned around and to my horror there were several people lying down with blood around
them. Pieces of glass were strewn everywhere. Babies were howling. People were running in all directions.
The place was in a devastating condition. The police were on the scene within minutes. They barricaded the
surrounding area. The paramedics arrived soon after and attended to the injured. We were lucky that we
were not injured. After two hours the police managed to bring the scene under control. Those severely injured
were transported to hospital. The explosion occurred as a result of the leak of the gas stove from one of the
restaurants in that place .This was an unforgettable experience although we were not involved in injury.

44. The writer writes the text to . . . .


A. make the readers not to shop in the crowded shopping area
B. make the readers aware of the danger of the gas stove
C. warn the readers to be careful in the shopping area
D. share his horrible experience when shopping

45. The writer thought it was earthquake probably because . . . .


A. he couldn’t stand on his feet firmly
B. many people fell and lied down on earth
C. the sound of the explosion made him trembling
D. the surrounding area trembled because of the explosion

46. “... when all of a sudden there was a tremendous explosion”. The underlined word is closest
in meaning to . . . .
A. huge
B. frightening
C. surprising
D. shocking

Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS 35


Read the text to answer questions 47 to 50.
A greenhouse is a glass house in which plants grow. The glass lets light in and at the same time keeps
heat from getting out. This heat keeps the plants warm, even when it is cold outside. The same happens
to the Earth’s atmosphere. It lets sunlight in and keeps carbon dioxide and other gases from getting out.
We need these gases but too much of them  trap  more heat. Scientists have different opinions on how
warm the Earth’s surface will really get. The increase may be between 1.5°C and 6°C by the year 2100.
Warmer weather will make ice caps and glaciers melt. Sea levels could rise dramatically. Plants, animals
and people living in coastal areas all could be in danger. The weather may change in many areas of the
world. Floods, droughts and damaging storms could be the result.
People in colder regions might welcome warmer weather but those who live in regions that are
already hot may suffer from new diseases. At the same time some animals may not survive because they
cannot adapt to the new environment. They could move to other places in order to live there.

47. The text mostly talks about . . . .


A. how global warming will be formed
B. what and why global warming happens
C. the cause and the effect of global warming
D. the situation when global warming happens

48. The bad effect of the global warming will be worse for . . . .
A. many kinds of plants
B. people who live in colder regions
C. people who live in the hot regions
D. some animal who move to other place

49. Which of the following will be gone if the global warming can’t be stopped?
A. Sea level.
B. Dessert.
C. Glacier.
D. Coastal region.

50. “At the same time some animals may not survive because they cannot adapt to the
new environment.” It means that . . . .
A. there will be new species of animals
B. some species of animal will be extinct
C. all species of animals will not live
D. all animals will have new adaptation ability

36 Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS


SIMULASI KOMPETENSI
PAKET I
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
UNTUK

SMP / MTs

MATEMATIKA

Simulasi Kompetensi MATEMATIKA 37


1. Budi dapat membuat sebuah meja dalam 12 hari, Toni dalam 6 hari. Jika Budi dan Toni
bekerja bersama-sama maka pekerjaan akan selesai dalam . . . .
A. 2 hari
B. 3 hari
C. 4 hari
D. 9 hari

2. Bentuk sederhana dari 250 gram : 2 kilogram adalah . . . .


A. 125 : 1
B. 5 : 4
C. 1 : 6
D. 1 : 8

3. Seorang memiliki tanah berbentuk persegi panjang dengan denah seperti berikut:

25 cm

5 cm

Jika gambar berskala 1 : 300. Luas tanah sebenarnya adalah . . . .


A. 375 m²
B. 1.125 m²
C. 3.750 m²
D. 11.250 m²

4. Untuk menjamu 240 orang diperlukan 15 liter beras. Dengan beras sebanyak 12 liter, banyak
orang yang dapat dijamu adalah . . . .
A. 216 orang
B. 192 orang
C. 128 orang
D. 96 orang

5. Diketahui perbandingan umur Ali : Budi : Citra = 3 : 10 : 2. Jika jumlah umur Ali dan Citra
20 tahun, selisih umur Budi dan Ali adalah . . . .
A. 15 tahun
B. 25 tahun
C. 28 tahun
D. 32 tahun

38 Simulasi Kompetensi MATEMATIKA


6
6. Bentuk sederhana dari adalah . . . .
5 2

A. 6 5 + 12
B. 6 5 – 12
5 5 5
C.
2
5 5 5
D.
2
1
 2 2
7. Hasil dari  8 3  adalah . . . .
 
 
A. 3
B. 2
1
C. 3
1
D.
8

8. Seorang pedagang membeli 300 ekor ayam dengan harga rata-rata Rp6.000,00 per ekor.
Ayam tersebut dijual dipasar. Pada hari pertama ia berhasil menjual 180 ekor ayam dengan
harga Rp10.000,00 per ekor. Pada hari kedua 100 ekor ayamnya mati karena terkena flu
burung, sedangkan sisanya dijual dengan harga Rp9.000,00 tiap ekor. Berdasarkan hal di
atas, yang dialami pedagang adalah . . . .
A. Untung 50%
B. Untung 10%
C. Rugi 33,3%
D. Rugi 10%

9. Suku ke-n suatu barisan bilangan ditentukan dengan Un = 3.2n.


Selisih suku ke-6 dengan suku ke-3 adalah . . . .
A. 192
B. 168
C. 72
D. 18

Simulasi Kompetensi MATEMATIKA 39


10. Perhatikan pola susunan bola berikut!

Pola ke-1 Pola ke-2 Pola ke-3 Pola ke-4

Banyak bola pada pola ke-20 adalah . . . .


A. 10
B. 26
C. 39
D. 41

11. Sebuah percobaan menunjukkan bahwa satu bakteri dapat membelah diri menjadi 2 dalam
waktu 15 menit. Jika dalam sebuah tabung terdapat 4 bakteri, banyaknya bakteri setelah
1
1 jam adalah . . . .
2

A. 64 bakteri
B. 128 bakteri
C. 256 bakteri
D. 512 bakteri
9x2  16
12. Bentuk sederhana dari adalah . . . .
3x 2  x  4
(3x  4)
A.
( x  1)
(3x  4)
B.
( x  1)
(3x  4)
C.
( x  1)
(3x  4)
D.
( x  1)

13. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari 8x² – 5x – 13 dan x² – 3x – 4 adalah . . . .


A. (x + 4)
B. (x + 1)
C. (x – 1)
D. (x – 4)

40 Simulasi Kompetensi MATEMATIKA


14. Diketahui nilai (p+q) = -7, dan pq = 12.
Nilai p² + q² adalah . . . .
A. 49
B. 25
C. -84
D. -19
1 2m
15. Diketahui m28 .
4 3

Nilai m + 2 adalah . . . .
A. -26
B. -24
C. -22
D. -18

16. Sebuah persegipanjang mempunyai ukuran panjang = (7x + 2) cm dan lebarnya 10 cm. Jika
keliling persegipanjang 52 cm, luasnya adalah . . . .
A. 160 cm²
B. 110 cm²
C. 90 cm²
D. 70 cm²

17. Lembaga penelitian meneliti makanan ringan yang dikonsumsi anak-anak. Dari hasil
penelitian, tercatat 18 merek mengandung zat pewarna sintetik, 24 merek mengandung
penyedap rasa buatan, dan 10 merek mengandung kedua zat tersebut. Jika terdapat 9 merek
tidak mengandung zat pewarna sintetik maupun penyedap rasa buatan, banyak merek
makanan ringan yang diteliti adalah . . . .
A. 61 merek
B. 52 merek
C. 41 merek
D. 32 merek

Simulasi Kompetensi MATEMATIKA 41


18. Perhatikan diagram panah berikut!
A
B
1•
2•
•a
3•
•b
4•
•c

Range pada diagram di atas adalah . . . .


A. {1,2,3,4}
B. {a,b,c}
C. {b,c}
D. {a}

19. Diketahui f(x) = px + q.


Jika f(-3) = 12, dan f(4) = 26, nilai p + 2q adalah . . . .
A. 20
B. 22
C. 36
D. 38

20. Diketahui f(2x – 5) = 6x – 3.


Nilai dari f(4) adalah . . . .
A. 12
B. 18
C. 21
D. 24

21. Perhatikan grafik fungsi berikut!


g(x)

x
-2

Rumus fungsi untuk grafik di atas adalah . . . .


A. g(x) = -2x – 4
B. g(x) = 2x – 4
C. g(x) = 2x + 4
D. g(x) = 3x + 6

42 Simulasi Kompetensi MATEMATIKA


22. Persamaan garis yang melalui titik (2,5) dengan gradien -3 adalah . . . .
A. y + 3x = 11
B. y + 3x = 1
C. y – 3x = 0
D. y – 3x = 10

23. Perhatikan grafik berikut!


Y

4 k

X
-2 3

Persamaan garis k adalah . . . .


A. 4y + 3x = 6
B. 4y – 3x = 6
C. 3x – 4y = 12
D. 3x – 4y = 7

24. Diketahui SPLDV:

{ 5p3p +– 2q4q == 13–13


Nilai 2p – q adalah . . . .
A. 4
B. 7
C. -2
D. -6

25. Pada sebuah tempat parkir terdapat 84 kendaraan yang terdiri dari sepeda motor dan mobil.
Setelah dihitung, jumlah roda seluruhnya ada 220. Jika tarif parkir untuk sepeda motor
Rp3000,00 dan untuk mobil Rp5000,00, jumlah uang parkir yang diterima tukang parkir
adalah . . . .
A. Rp304.000,00
B. Rp308.000,00
C. Rp364.000,00
D. Rp368.000,00

Simulasi Kompetensi MATEMATIKA 43


26. Sebuah kapal dari Pelabuhan berlayar ke utara sejauh 24 km kemudian belok ke timur
sejauh 45 km. Jarak terdekat kapal sekarang dari Pelabuhan adalah . . . .
A. 51 km
B. 60 km
C. 69 km
D. 75 km

27. Perhatikan gambar persegi dan persegipanjang di bawah!


12 cm
H G
A B 5 cm

E F

D C
7 cm

Jika jumlah luas daerah yang tidak diarsir pada bangun tersebut 89 cm², maka luas daerah
yang diarsir adalah . . . .
A. 10 cm²
B. 12 cm²
C. 15 cm²
D. 20 cm²

28. Kebun berbentuk jajargenjang dengan panjang kedua sisinya 12 m dan 9 m. Di sekeliling
kebun dipasang kawat berduri sebanyak 5 lapis. Panjang kawat yang diperlukan adalah . . . .
A. 540 m
B. 270 m
C. 210 m
D. 105 m

29. Trapesium sama kaki bagian dalam sebangun dengan trapesium bagian luar. Luas daerah
yang diarsir adalah . . . .

14 cm
10 cm 15 cm

39 cm

A. 100 cm²
B. 120 cm²
C. 160 cm²
D. 200 cm²

44 Simulasi Kompetensi MATEMATIKA


30. Perhatikan gambar!
8 cm
D C

A B
12 cm

Jika AC = 15 cm, panjang OA = . . . .


A. 7 cm
B. 9 cm
C. 10 cm
D. 11 cm

31. Perhatikan gambar berikut:


A

55°

D 120° G
B C

E F

Besar sudut BCF adalah . . . .


A. 65°
B. 95°
C. 115°
D. 120°

32. Di dalam lingkaran terdapat sebuah juring yang sudut pusatnya 120°. Jika panjang jari-jari
21 cm, luas juring adalah . . . .
A. 1.368 cm²
B. 525 cm²
C. 462 cm²
D. 376 cm²

Simulasi Kompetensi MATEMATIKA 45


33. Perhatikan gambar di bawah ini!
B C

O D

Titik O adalah pusat lingkaran.


Jika besar COD = 68°, besar ABD adalah . . . .
A. 112°
B. 56°
C. 34°
D. 22°

34. Perhatikan gambar!


R

P Q

Unsur kerucut PQ adalah . . . .


A. diameter
B. jari-jari
C. alas
D. garis pelukis

35. Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat dengan keliling 60 cm dan panjang salah satu
diagonalnya 18 cm serta tinggi prisma 12 cm. Volum prisma tersebut adalah . . . .
A. 864 cm³
B. 1296 cm³
C. 1728 cm³
D. 2592 cm³

46 Simulasi Kompetensi MATEMATIKA


36. Roni membuat topi ulang tahun dari karton berbentuk kerucut dengan diameter alas
21 cm dan panjang garis pelukisnya 20 cm sebanyak 50 buah. Jika harga karton Rp80.000,00
setiap m² , maka biaya minimal seluruhnya adalah . . . .
A. Rp264.000,00
B. Rp296.000,00
C. Rp328.000,00
D. Rp364.000,00

37. Tabel berikut menunjukkan nilai peserta tes.


Nilai tes 65 70 75 80 85 90 95 100
Banyak orang 2 3 6 8 4 2 2 1

Banyak peserta tes yang mendapat nilai minimal sama dengan nilai rata-rata adalah . . . .
A. 9 orang
B. 12 orang
C. 17 orang
D. 19 orang

38. Diagram di bawah ini menunjukkan data tentang kegemaran siswa berolahraga di sekolah.
Banyak siswa yang gemar sepak bola 65 orang, banyak siswa yang gemar bersepeda
adalah . . . .

Sepak Bola
Basket
130° 60°

80° Sepeda

A. 25 orang
B. 45 orang
C. 55 orang
D. 60 orang

Simulasi Kompetensi MATEMATIKA 47


39. Di dalam sebuah kantong terdapat 12 kelereng berwarna merah, 17 kelereng berwarna
kuning, dan 9 kelereng berwarna hijau. Dari dalam kantong diambil dua buah kelereng
satu berwarna hijau dan satu berwarna kuning dan tidak dikembalikan. Jika dari dalam
kantong diambil lagi satu kelereng, berapa peluang yang terambil adalah kelereng berwarna
kuning?
9
A.
19
17
B.
30
4
C.
9
1
D. 3

40. Dalam percobaan melempar 2 buah dadu secara bersamaan, peluang muncul mata dadu
berjumlah kurang dari 9 adalah . . . .
13
A.
18
3
B.
4
1
C. 6

1
D.
9

48 Simulasi Kompetensi MATEMATIKA


SIMULASI KOMPETENSI
PAKET I
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
UNTUK

SMP / MTs

IPA

Simulasi Kompetensi IPA 49


1. Seorang siswa melakukan penimbangan dengan hasil seperti gambar.

Untuk menyeimbangkan neraca, yang harus dilakukan adalah . . . .


A. menurunkan beban 100 g dari piring P
B. mengganti anak timbangan 1 dengan 3 dan 6
C. menaikkan anak timbangan 3 ke piring S
D. menurunkan beban 100 g dan menaikkan anak timbangan 3 ke S

2. Pernyataan pada tabel berikut yang benar adalah . . . .


Option Benda Volum Bentuk Gaya tarik
antar molekul
A Asap Berubah Tetap Kuat
B Kecap Tetap Berubah Lemah
C Arang Tetap Tetap Sangat Kuat
D Es Tetap Berubah Sangat Kuat

3. Benda P bermassa 800 g dan bersuhu 22°C. Benda P dimasukkan ke dalam 200 gram air
bersuhu 32°C. Suhu campuran menjadi 29°C. Jika diketahui kalor jenis air 4200 J/kg°C,
kalor jenis logam P adalah . . . .
A. 720 J/kg°C
B. 460 J/kg°C
C. 450 J/kg°C
D. 360 J/kg°C

50 Simulasi Kompetensi IPA


4. Gambar berikut menunjukkan jejak tetesan oli dari sebuah mobil pada permukaan jalan.
Arah gerak mobil

K L M N

Grafik yang menunjukkan hubungan antara kecepatan dan waktu mobil yang benar
adalah . . . .
A. V

K L
M N

0 t

V
B.

K L
N

M
0 t

V
C.
M N

K L
0 t

V
D.
K
L M
N
0 t

5. Sepeda motor dianiki oleh dua orang penumpang dengan massa total 120 kg. Gaya mesin
mampu memerikan percepatan 3 m/s². Jika salah satu penumpang yang bermassa 30 kg
turun dari sepeda motor, percepatan yang dialami sepeda motor dengan gaya mesin yang
sama adalah . . . .
A. 6,0 m/s²
B. 4,5 m/s²
C. 4,0 m/s²
D. 3,6 m/s²

Simulasi Kompetensi IPA 51


6. Batako dengan massa 3 kg dijatuhkan dari ketinggian 12 m dari tanah. Energi kinetiknya
pada saat berada pada ketinggian 4 m di atas tanah adalah (g = 10 m/s²) . . . .
A. 360 joule
B. 240 jouke
C. 120 joule
D. 60 joule

7. Benda di dorong pada bidang miring dengan data seperti gambar.

360N
F
60 cm 3m
3m

Keuntungan mekanis bidang miring adalah . . . .


A. 20
B. 12
C. 6
D. 5

8. Benda dengan volum 600 cm³ terapung pada larutan gula dengan massa jenis 1100 kg/m³.

Larutan gula

Jika volume bagian X sebesar 480cm³, massa jenis benda adalah . . . .


A. 640 kg/m³
B. 720 kg/m³
C. 850 kg/m³
D. 880 kg/m³

9. Gelombang merambat pada tali. Dalam 10 detik pada tali terbentuk 30 bukit dan 30 lembah
gelombang . Jika jarak antara puncak gelombang pertama dengan puncak gelombang kedua
sejauh 80 cm, cepat rambat gelombang adalah . . . .
A. 240 cm/s
B. 160 cm/s
C. 120 cm/s
D. 80 cm/s

10. Sumber bunyi dengan frekuensi 500 Hz, merambat di udara dengan kecepatan 340 m/s. Kolom
udara terpendek yang dapat beresonansi terhadap sumber bunyi tersebut adalah . . . .
A. 68 cm
B. 51 cm
C. 34 cm
D. 17 cm

52 Simulasi Kompetensi IPA


11. Perhatikan beberapa peristiwa berikut!
(1) Terbentuknya pelangi di sore hari
(2) Pada hari yang terik, tampak seperti ada air di depan kita
(3) Terbentunya bayangan pada cermin spion mobil
(4) Terbentuknya bayangan pada lup

Peristiwa yang disebabkan oleh pemantulan sempurna adalah . . . .


A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

12. Dua benda bermuatan listrik masing-masing +4q dan –2q berjarak 6cm. Kedua benda tarik-
menarik dengan gaya 2N. Muatan kedua benda diubah menjadi +2q dan –1q dan jaraknya
di dekatkan menjadi 3 cm. Gaya tarik-menarik kedua benda menjadi . . . .
A. 1 N
B. 2 N
C. 4 N
D. 8 N

13. Rangkaian penghambat pada gambar berikut mendapat tegangan listrik yang sama.
6Ω
(1)
12Ω 2Ω

4Ω

8Ω 2Ω
(2)

4Ω 6Ω

(3) 10Ω 20Ω

15Ω

10Ω

6Ω 4Ω

(4) 2Ω

10Ω

Yang mendapat aliran arus listrik sama ditunjukkan oleh rangkaian . . . .


A. 1 dengan 2
B. 2 dengan 3
C. 2 dengan 4
D. 3 dengan 4

Simulasi Kompetensi IPA 53


14. Sebuah lampu dihubungkan dengan hambatan geser R dan sumber tegangan seperti gambar.
P

A B L
R

Jika pengatur hambatan geser P digeser ke A, yang terjadi adalah . . . .


A. lampu L mati karena hambatannya sangat kecil.
B. nyala lampu L semakin terang karena tegangan pada lampu naik.
C. nyala lampu L semakin redup karena arus listrik pada lampu semakin kecil
D. nyala lampu L semakin redup karena hambatan rheostat turun.

15. Pemanas air memiliki daya 350W, digunakan untuk memanaskan air 2 kg dari suhu 20°C
hingga suhu 100°C. Jika kalor jenis air 4200 J/kg°C dan wadah dianggap tidak menyerap
kalor, dibutuhkan waktu . . . .
A. 28 menit
B. 30 menit
C. 32 menit
D. 35 menit

16. Kawat beremail dililitkan pada selongsong kertas dan dihubungkan pada baterai seperti
gambar.
P Q

Agar medan magnet di sekitar kumparan semakin kuat dapat dilakukan dengan cara . . . .
A. menambah jumlah lilitan dan menambah baterai secara paralel
B. memasukkan inti besi dan menambah baterai secara seri
C. memperkecil jarak antar lilitan dan menambah baterai secara paralel
D. menaikkan arus listrik dan mengurangi jumlah lilitan

17. Perhatikan skema transformator berikut!


1000 l 50 l

200 V 2Ω

Tegangan sekunder dan arus primer berturut-turut adalah . . . .


A. 10 V dan 5 A
B. 10 V dan 0,25 A
C. 10 V dan 100 A
D. 4000 V dan 5 A

54 Simulasi Kompetensi IPA


18. Perhatikan beberapa fenomena alam berikut!
(1) Tejadinya perbedaan waktu antara kota Jakarta dengan kota Jayapura
(2) Bintang-bintang tampak bergerak dari timur ke barat.
(3) Rasi bintang yang tampak dilangit selalu berbeda
(4) Matahari tampak bergerak dari utara ke selatan dan sebaliknya.

Fenomena alam yang terjadi akibat putaran bumi pada porosnya adalah . . . .
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

19. Perhatikan rumus kimia berikut!


(1) O₂
(2) H₂SO₄
(3) H₂
(4) CO

Yang termasuk lambang molekul senyawa adalah . . . .


A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

20. Tahapan untuk mendapatkan air bersih yang berasal dari air sungai yang umumnya
dilakukan dengan cara . . . .
A. destilasi kemudian filtrasi
B. filtrasi kemudian pengendapan
C. evaporasi kemudian filtrasi
D. filtrasi kemudian evaporasi

21. Perhatikan beberapa perubahan benda berikut!


(1) Awan mengembun menjadi air hujan
(2) Air membeku menjadi es
(3) Kedelai difermentasi menjadi tempe
(4) Pisang diperam hingga masak

Yang termasuk perubahan kimia adalah . . . .


A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

Simulasi Kompetensi IPA 55


22. Saat Ari mengamati preparat dengan menggunakan mikroskop. Obyek yang ia amati tampak
kurang jelas meskipun cahaya yang masuk sudah cukup baik dan ukuran perbesaran lensa
juga sudah cukup. Langkah yang harus dilakukan oleh Ari adalah . . . .
A. mengganti lensa obyektif dengan perbesaran lemah
B. memutar makrometer sesuai dengan keperluan
C. memutar diafragma sehingga jumlah cahaya sesuai
D. memutar revolver agar cahaya yang masuk tidak kuat

23. Sesuai dengan kekhasan masing-masing sebuah ekosistem, maka dapat diartikan bahwa
kekhasan tersebut adalah adanya ciri khusus atau karakteristik dari komponen penyusun
ekosistem tersebut. Berikut merupakan komponen biotik penghuni ekosistem air payau
adalah . . . .
A. bakau, ikan mas, ular, dan kupu-kupu
B. baronang, mangrove, kepiting, dan udang
C. zooplankton, bandeng, tongkol, dan ikan pari
D. fitoplankton, zooplankton, ikan koi, dan rhizopora

24. Perhatikan gambar berikut!

Aktivitas organisme tersebut menunjukkan bahwa makhluk hidup memiliki ciri . . . .


A. adaptasi
B. berkembangbiak
C. membelah diri
D. peka terhadap rangsang

25. Perhatikan diagram dikotom berikut!


1a. tidak memiliki tulang belakang…….invertebrata
1b. memiliki tulang belakang…………..2
2a. habitat tempat hidup air …….…3
2b. habitat tempat hidup darat……….4
3a. tubuh terlindung oleh sisik….pisces
3b. tubuh tidak diselimuti oleh sisik ……5
4a. menyusui anaknya…………...Mamalia
4b. tidak menyusui anaknya……..…. Aves/reptil
5a. berkembangbiak dengan cara bertelur…..X
5b. berkembangbiak dengan cara tidak bertelur…..Y
Rumus kunci dikotomi untuk hiu adalah . . . .
A. 1b-2a-3a
B. 1b-2a-3b-5a
C. 1b-2a-3b-5b
D. 1b-2b-3b-5a

56 Simulasi Kompetensi IPA


26. Jaringan yang menyusun dinding usus halus memiliki ciri khusus sesuai dengan fungsi
dari bagian tersebut. Berikut merupakan ciri dari jaringan epitel yang menyusun dinding
usus halus adalah . . . .
A. sel kolumnar sederhana yang panjang dan tebal memiliki mikrovili
B. tersusun dari beberapa lapis sel kuboid dan memiliki silia
C. memiliki selapis sel yang berperan melindungi jaringan dibawahnya
D. pipih selapis berfungsi sebagai jalan dalam pertukaran zat dari luar ke dalam

27. Kehidupan bersama antara tanaman anggrek bulan dengan tanaman inangnya membentuk
sebuah interaksi hubungan timbal balik di antara kedua spesies tersebut. Bentuk simbiosis
yang terjadi adalah . . . .
A. mutualisme; anggrek bulan dan tanaman inang keduanya diuntungkan karena
keduanya mendapatkan sumber makanan bersama
B. komensalisme; anggrek bulan mendapatkan cahaya matahari sementara tanaman inang
tidak dirugikan ataupun diuntungkan
C. parasitisme; tanaman anggrek bulan diuntungkan karena mendapatkan makan dari
tanaman inang sementara tanaman inang diambil cadangan makanannya
D. kompetisi; terjadi persaingan antar kedua spesies tersebut terutama dalam memperoleh
sumber energi khususnya makanan dan cahaya matahari

28. Perhatikan grafik pertumbuhan penduduk di dua wilayah berbeda berikut!


Grafik Pertumbuhan Penduduk
Juta Wilayah 1 Wilayah 2
6

0
1980 1990 2000 2010

Berdasar data pada grafik dapat diprediksikan bahwa . . . .


A. wilayah 1 memiliki dampak terhadap lingkungan lebih buruk
B. wilayah 1 memerlukan cadangan sumber air bersih lebih besar
C. wilayah 2 memiliki potensi kualitas lingkungan cenderung lebih baik
D. wilayah 2 akan memiliki lahan pertanian yang semakin menurun

Simulasi Kompetensi IPA 57


29. Peningkatan produksi limbah rumah tangga yang terbuang ke aliran sungai telah
mengakibatkan tercemarnya beberapa air sungai di daerah perkotaan padat. Air sungai
berwarna hijau, eceng gondok tumbuh liar dan rapat, serta bau tidak sedap mengelilingi
udara sekitar. Kondisi ini diperparah dengan rendahnya kesadaran warga dalam mengelola
sampah rumah tangga. Pencemaran seperti ini tidak hanya sekedar menyebabkan
pemandangan menjadi semakin buruk akan tetapi lebih pada terancamnya kelestarian
biota dalam ekosistem perairan tersebut. Limbah rumah tangga yang mencemari perairan
seperti kasus di atas adalah . . . .
A. sampah plastik dan daun kering karena sulit dihancurkan
B. limbah detergen dan pupuk berlebih yang dibuang ke aliran sungai
C. air cucian dari limbah tahu dan tempe karena banyak mengandung ammonia
D. meningkatnya bakteri E. coli karena MCK bermuara langsung ke sungai

30. Perhatikan gambar berikut!

Persendian yang ditunjuk oleh tanda panah adalah . . . .


A. sendi putar, bergerak ke arah memutar
B. engsel, mampu bergerak satu arah
C. pelana, persendian yang bergerak dua arah
D. peluru, mampu bergerak ke segala arah

31. Perhatikan diagram berikut!

Kapasitas total paru-paru berjumlah . . . .


A. 5000 mL
B. 4500 mL
C. 3000 mL
D. 2500 mL

58 Simulasi Kompetensi IPA


32. Beberapa zat makanan telah diuji kandunganya. Berikut data hasil uji tersebut:
Makanan Warna zat makanan setelah diuji dengan Reagen penguji
Biuret Benedict+dipanaskan lugol
K ungu Merah bata Coklat
L biru kuning Biru tua
M hijau Hijau kekuningan Coklat
N hijau Merah bata Merah kecoklatan
O ungu Merah bata coklat

Zat makanan yang mengandung protein dan glukosa ditunjukkan oleh . . . .
A. K dan L
B. L dan M
C. M dan N
D. O dan K

33. Akibat menderita leukemia (kanker darah), seorang pasien terpaksa harus dirawat intensif
di rumah sakit. Ia terpaksa harus dilakukan transfusi darah agar tetap bertahan hidup.
Namun keadaan ini tidak menjadikan si pasien menjadi reda. Berdasar kasus tersebut ciri
leukemia ditandai oleh . . . .
A. meningkatnya jumlah leukosit yang jauh melebihi kondisi normal
B. menurunnya jumlah leukosit karena sumsum tulang mengalami gangguan
C. menurunnya produksi sel darah merah sehingga perlu dilakukan transfuse
D. kemampuan darah tidak lagi mampu melawan penyakit yang disebabkan virus

34. Perhatikan gambar berikut!

Bagian yang ditunjuk dengan tanda panah berlangsung proses . . . .


A. penyerapan kembali urine primer yang akan dihasilkan urine sekunder
B. pembuangan zat-zat yang harus dibuang seperti ureum dan Na+
C. transport aktif ion Na+ dan pengaturan kadar air oleh hormon ADH
D. penyaringan darah yang kemudian dihasilkan urine primer

Simulasi Kompetensi IPA 59


35. Perhatikan pernyataan yang berkaitan dengan ciri-ciri penyakit berikut ini!
- Luka pada alat kelamin, rektum, lidah, dan bibir.
- Pembengkakan getah bening pada bagian paha.
- Bercak-bercak di seluruh tubuh.
- Tulang dan sendi terasa nyeri ruam pada tubuh terutama pada bagian tangan dan
telapak kaki.

Pernyataan tersebut merupakan ciri penyakit . . . .


A. Sifilis, yang disebabkan oleh bakteri Treponema pallidum
B. Gonore, merupakan penyakit kelamin disebabkan Neisseria gonorrhoeae
C. Kandida yang disebabkan oleh jamur keputihan Candida albicans
D. Kanker serviks akibat serangan virus HPV

36. Pada bagian batang tumbuhan dikotil tersusun atas beberapa jaringan penyusun diantaranya
adalah epidermis, korteks, endodermis, kambium, stele, dan jaringan empulur. Pada
kambium dijumpai kambium vasikuler yang berperan . . . .
A. mengalami modifikasi bentuk ragam sel yang sesuai dengan fungsinya
B. membentuk sistem percabangan pada batang selama masa pertumbuhan
C. kearah dalam membentuk xilem dan ke arah luar membentuk floem
D. membentuk lentisel pada batang setelah pertumbuhan dewasa

37. Andi melakukan percobaan fotosintesis dengan memberikan perlakuan berbeda pada
setiap set percobaan. Setiap set percobaan ditutup dengan plastik transparan berwarna. Ia
ingin melihat keefektifitasan fotosintesis terhadap pengaruh warna cahaya. Tampak seperti
gambar berikut!

Berdasar percobaan yang dilakukan Andi maka dapat disimpulkan bahwa . . . .


A. Percobaan I menghasilkan gelembung udara yang tertampung pada tabung reaksi lebih
banyak
B. Fotosintesis berlangsung efektif pada percobaan II karena panjang gelombangnya lebih
panjang
C. Percobaan III melakukan proses fotosintesis yang paling sempurna karena menyerap
cahaya sesuai warna daun
D. Cahaya cokelat lebih efektif dalam fotosintesis karena merupakan perpaduan antara
merah dan kuning dengan gradient tertentu

60 Simulasi Kompetensi IPA


38. Petani padi ingin sekali mendapatkan bibit unggul pilihannya yaitu padi usia pendek
sehingga cepat panen dan memiliki bulir besar (ppBB). Ia menyilangkan tanaman padi
bergenotip PpBb dengan padi bergenotip ppBb. Berapa kemungkinan diperoleh tanaman
unggul pilihan petani tersebut?

6
A.
8
2
B.
4
1
C.
8
1
D.
16

39. Pemanfaatan bioteknologi ternyata tidak selalu menguntungkan bagi manusia, bahkan
terkadang mengakibatkan dampak kerusakan pada lingkungan yang berupa limbah
maupun pencemaran lingkungan lainnya. Berikut merupakan contoh dampak negatif dari
pemanfaatan bioteknologi:
A. Hilangnya galur murni atau plasma nuftah dari bibit unggul tertentu akibat rekayasa
genetik
B. Putusnya rantai makanan akibat memandulkan pejantan sehingga tidak ditemukan
lagi serangga
C. Tercemarnya perairan akibat pemanfaatan Thiobacillus ferrooxidans dalam pemisahan
bijih logam
D. Meningkatnya gas nitrogen udara akibat produksi dan penggunaan kendaraan bermotor

40. Akibat mengkonsumsi zat psikotropika yang memberikan pengaruh psikis bagi tubuh telah
mengakibatkan banyak gangguan baik bagi diri sendiri si pengguna maupun keluarga. Ciri
psikis tersebut di antaranya . . . .
A. menyendiri, kurus dan depresi
B. euporia tinggi dan tak sadarkan diri
C. apatis dengan kondisi lingkungan
D. curiga, introfet dan melamun

Simulasi Kompetensi IPA 61


62 Simulasi Kompetensi IPA
SIMULASI KOMPETENSI
PAKET II
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
UNTUK

SMP / MTs

BAHASA INDONESIA

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 63


1. Bacalah kalimat berikut!
Badan Penanggulangan Bencana Daerah Provinsi Bali menilai masyarakat di sekitar kawasan rawan
bencana Gunung Agung, Kabupaten Karangasem, sudah semakin cerdas menyikapi ancaman erupsi
gunung tertinggi di Pulau Dewata itu.

Makna kata rawan pada kalimat tersebut adalah . . . .


A. mudah menimbulkan bahaya
B. menimbulkan keamanan
C. rindu bercampur sedih
D. mudah menjadi terharu

Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 2 dan 3!


Akibat hujan dan angin kencang, sebuah pohon besar tumbang dan menimpa bangunan Pura Prajapati
Desa Pakraman/Adat, Denpasar, Bali, hingga rusak. Setidaknya, satu bangunan berupa Bale Piasan, satu
pelinggih, serta tembok pembatas pura rusak, Jumat (24/11) dini hari.
Wayan Suitra, salah seorang pengurus Pura Prajapati, mengatakan, pohon yang tumbang itu cukup
besar dengan berdiameter 2 meter dan tinggi 25 meter. “Setelah kejadian ini, kami informasikan ke prajuru
(pengurus) Pura agar mengambil langkah penanggulangan,” ujarnya, Jumat siang. Kerugian material
akibat kejadian tersebut diperkirakan mencapai Rp150 juta.
“Kami masih menunggu petunjuk dari pemerintah dan juga dari desa adat untuk melakukan
perbaikan,” ujarnya.
Sumber: http://mediaindonesia.com/news/read/133677/hujan-dan-angin-kencang-bangunan-pura-rusak-tertimpa-pohon-besar/2017-11-24

2. Pertanyaan yang sesuai dengan teks tersebut adalah . . .


A. Siapakah pihak yang telah bersedia mengganti semua kerugian?
B. Mengapa terjadi hujan dan angin kencang di Denpasar, Bali?
C. Berapa jumlah kerugian yang diderita akibat kejadian tersebut?
D. Kapan dilaksanakan perbaikan akibat hujan dan angin kencang tersebut?

3. Pernyataan berikut yang sesuai dengan teks tersebut adalah . . .


A. Pengurus menyampaikan telah menerima bantuan karena hujan deras dan angin
kencang.
B. Satu bangunan berupa bale piasan, satu pelinggih, serta tembok pembatas pura rusak.
C. Kami telah berupaya untuk bergotong royong memperbaiki kerusakan-kerusakan yang
ada.
D. Kerugian material akibat kejadian hujan dan angin kencang tersebut mencapai Rp200 juta.

64 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 4 s.d 6!
Buah naga merupakan buah tropis yang unik. (1)Tanaman buah ini dimasukkan ke dalam golongan
kaktus. (2)Buahnya mempunyai kulit yang cerah dan dilingkupi dengan sisik yang berukuran besar. (3)Rasa
daging buah naga ini juga sangat nikmat. 
Pada buah naga terkandung kadar nutrisi dan gizi penting yang bermanfaat untuk kesehatan tubuh.
Berikut adalah kandungan nutrisi dan gizi dalam buah naga /100 g. Kadar gula 13-18 brik, air 90.20%,
karbohidrat 11,5 g, dan protein 0,53 g. Kandungan asam 0,139 g, serat 0m71 g, fosfor 8,7 mg, magnesium
60,4 mg, kalsium 134,5 mg, dan vitamin C 9,4 mg.
Sumber: http://manfaatbuaha.blogspot.co.id/2014/06/kandungan-buah-naga-nutrisi-dan-gizi_6683.html

4. Kalimat utama paragraf pertama ditandai dengan nomor . . . .


A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

5. Ide pokok paragraf kedua pada teks tersebut adalah . . . .


A. manfaat untuk kesehatan tubuh
B. kadar nutrisi dan gizi buah naga
C. kandungan asam pada buah naga
D. buah naga merupakan buah tropis

6. Ringkasan teks tersebut adalah . . .


A. Tanaman buah ini dimasukkan ke dalam golongan kaktus dan rasa buahnya sangat
lezat.
B. Buah naga mempunyai kulit yang cerah dan dilingkupi dengan sisik yang berukuran
besar.
C. Buah naga merupakan buah tropis yang unik didalamnya terkandung kadar nutrisi
dan gizi.
D. Buah naga terkandung kadar nutrisi dan gizi penting bermanfaat untuk kesehatan
tubuh.

7. Bacalah kutipan teks berikut!


Tere Liye termasuk novelis yang produktif. (2)Beliau telah telah menghasilkan banyak novel yang
(1)

berkualitas dan menarik. (3)Pada umumnya karyanya bestseller. (4)Namun, di Indonesia tidak hanya Tere
Liye novelis yang produktif. Contohnya, Andrea Hirata juga termasuk yang banyak menghasilkan
karya dan novelnya bestseller.

Pendapat kontra pada kutipan teks tersebut ditandai dengan nomor . . . .


A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 65


Bacalah kutipan cerita berikut kemudian kerjakan soal nomor 8 s.d 10!
(1)
Ketika seekor tikus muda yang mencari petualangan baru, berjalan menyusuri pinggiran kolam di
mana di kolam tersebut tinggallah seekor katak. Saat katak tersebut melihat tikus, dia berenang menuju
ke tepi kolam.
“Maukah kamu mengunjungi saya? Saya berjanji kamu akan senang,” kata Katak.
(2)
Tikus tidak berpikir panjang lagi, karena dia sangat ingin berpetualang ke seluruh dunia dan melihat
segala yang ada di dunia. Tetapi walaupun dia bisa berenang sedikit, dia tidak berani untuk masuk dan
berenang di kolam tanpa bantuan.
(3)
Katak memiliki akal, agar si Tikus bisa yakin bahwa katak akan dapat selalu membantu Tikus
saat berenang di kolam. Dia mengikat kaki tikus tersebut ke kakinya sendiri dengan seutas tali. Lalu dia
melompat ke dalam kolam, sambil menarik tikus.
(4)
Sang tikus yang terbawa-bawa berenang bersama katak akhirnya merasa cukup dan ingin kembali
ke pinggiran kolam tetapi katak memiliki rencana lain. Dia kemudian menarik tikus masuk ke dalam air
dan menenggelamkannya sehingga meninggal. Tetapi sebelum sempat melepaskan tali yang mengikat dia
dengan tikus yang telah meninggal, seekor elang terbang ke bawah, menangkap tikus dan membawanya
pergi, bersama katak yang tergantung-gantung pada kaki tikus. Saat itulah, sang Elang sadar bahwa dengan
sekali sambar mendapatkan dua makanan sekaligus untuk makan siangnya.
Diolah dari sumber: http://www.ceritakecil.com/cerita-dan-dongeng/Katak-dan-Tikus-55

8. Bukti watak tokoh Katak jahat pada kutipan cerita tersebut ditandai dengan nomor . . . .
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)

9. Makna kata sambar pada kutipan cerita tersebut adalah . . . .


A. usaha
B. datang
C. terbang
D. tangkap

10. Amanat yang terdapat pada kutipan cerita tersebut adalah . . .


A. Belajarlah mandiri tanpa harus mendengar nasihat orang tua.
B. Setiap perbuatan baik atau buruk akan mendapatkan balasan.
C. Membantu hanya untuk mendapatkan pujian dari orang lain.
D. Seorang anak hendaknya menuruti nasihat kedua orang tuanya.

11. Bacalah kutipan teks berikut!


Wajib registrasi kartu SIM prabayar menjadi pembicaraan masyarakat. Jika tidak melakukan registrasi
maka nomor kartu akan diblokir selamanya. Registrasi kartu SIM prabayar ini merupakan salah satu
program tertib adiminstrasi pemerintah dalam upaya memerangi kejahatan via SMS atau telepon.
Kejahatan via SMS ini tingkatannya sudah meresahkan masyarakat.

Simpulan kutipan teks tersebut adalah . . .


A. Registrasi kartu SMS salah satu upaya pemerintah mengurangi tindak kejahatan.
B. Registrasi kartu SIM prabayar ini merupakan salah satu program tertib.
C. Kejahatan via SMS ini tingkatannya sudah meresahkan masyarakat.
D. Wajib registrasi kartu SIM prabayar menjadi pembicaraan masyarakat.

66 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


12. Bacalah kalimat berikut!
Pengarang menuliskan jalan cerita yang mudah dicerna.

Variasi kata dicerna pada kalimat tersebut yang tepat adalah . . . .


A. dikunyah
B. ditelan
C. dipahami
D. dimakan

13. Bacalah teks berikut!


(1)
Kerugian akibat gempa Tasikmalaya di Cilacap, Jawa Tengah, kian membengkak. (2)Apabila
sebelumnya tercatat kerugian sebesar Rp6,6 miliar, kini itu membengkak menjadi Rp8,9 miliar.
(3)
Kerugian tersebut akibat kerusakan rumah dan infrastruktur fasilitas umum. (4)Gempa itu cukup
mengejutkan karena selama ini ada anggapan Pulau Kali­mantan aman dari jalur gempa.

Kalimat yang tidak padu pada teks tersebut ditandai dengan nomor . . . .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

14. Cermati tabel berikut!


Hasil Lomba Menulis Cerpen
di SMP Permata
Nama Kelas Jumlah Nilai Juara
Reihan VII 1125 III
Putrisari IX 1200 II
Daffa VIII 1235 I

Laporan yang sesuai dengan data tabel tersebut adalah . . .


A. Pelaksanaan lomba menulis cerpen di SMP Permata telah selesai. Perolehan juara
disampaikan sebagai berikut. Juara I dengan jumlah nilai 1125 diraih oleh Reihan
siswa kelas VII. Juara II dengan jumlah nilai 1200 diraih oleh Putrisari siswa kelas IX.
Juara III dengan jumlah nilai 1235 diraih oleh Daffa siswa kelas VIII.
B. Hasil lomba menulis cerpen di SMP Permata secara berturut-turut sebagai berikut.
Juara I dengan jumlah nilai 1235 diraih oleh Daffa siswa kelas VIII. Juara II dengan
jumlah nilai 1200 diraih oleh Putrisari siswa kelas IX. Juara III dengan jumlah nilai 1125
diraih oleh Reihan siswa kelas VII.
C. Pelaksanaan lomba menulis cerpen di SMP Permata sedang berlangsung. Juara I dengan
jumlah nilai 1235 diraih oleh Reihan siswa kelas VII. Juara II dengan jumlah nilai 1200
diraih oleh Putrisari siswa kelas IX. Juara III dengan jumlah nilai 1125 diraih oleh Daffa
siswa kelas VII.
D. Hasil lomba menulis cerpen di SMP Permata secara berturut-turut sebagai berikut.
Juara I dengan jumlah nilai 1235 diraih oleh Putrisari siswa kelas IX. Juara II dengan
jumlah nilai 1200 diraih oleh Daffa siswa kelas Daffa kelas VII. Juara III dengan jumlah
nilai 1125 diraih oleh Reihan siswa kelas VIII.

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 67


15. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) Contohnya, harga beras medium naik menjadi Rp11 ribu per kg di sejumlah pasar tradisional.
(2) Dari Kota Cimahi, Jawa Barat, harga beras mulai naik melebihi harga eceran ter­tinggi (HET)
yang ditetapkan Kementerian Perdagangan.
(3) Adapun harga telur ayam rata-rata naik antara Rp3.000 hingga Rp5.000 per kilogram (kg),
sedangkan harga cabai naik cukup signifikan.
(4) Padahal, HET beras medium di Jawa dipatok Rp9.450.
(5) Masih terkait dengan kebutuhan pangan menjelang akhir tahun, sejumlah komoditas, seperti
cabai me­rah, ayam potong, dan telur mengalami fluktuasi harga.
(6) Untuk cabai rawit merah harganya naik rata-rata Rp10 ribu per kg.

Kalimat-kalimat tersebut dapat disusun menjadi laporan dengan urutan . . . .


A. (2) - (1) - (4) - (5) - (3) - (6)
B. (2) - (5) - (3) - (4) - (1) - (6)
C. (4) - (2) - (1) - (5) - (6) - (5)
D. (4) - (6) - (2) - (1) - (3) - (5)

16. Bacalah teks berikut!


Managing Director Ewindo mengatakan total jumlah benih Kangkung yang akan diekspor mencapai
(1)

710 ton, dilakukan bertahap hingga Maret 2018. (2)Negara tujuan ekspor ialah Jepang, Myanmar, dan
Thailand. (3)“Selain kangkung, kami sudah mengekspor 19 jenis tanaman, seperti Kacang Panjang,
paria, labu, dan mentimun. (4)“Total Ekspor kami hingga 2017 mencapai 450 ton,” katanya.

Penulisan ejaan yang tepat pada teks tersebut ditandai dengan nomor . . . .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

68 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


Bacalah kutipan cerita berikut kemudian kerjakan soal nomor 17 s.d 19!
“Kau mau memanfaatkanku, ya Cil?” Kau akan menipuku untuk kepentingan dan keselamatanmu
sendiri?” tanya Gajah.
Kancil hanya terdiam. “Sekali-kali kamu harus diberi pelajaran,” kata Gajah sambil meninggalkan
tempat itu. “Waduh... Pak Gajah. Aku mohon tolonggggg....!” Gajah tidak mendengarkan teriakan Kancil.
Kancil mulai putus asa. Semakin lama berada di danau itu Kancil mulai merasa kedinginan.
“Toolongg... tolongggg!” Hingga menjelang sore tidak ada seekor binatang yang mendengar
teriakannya. “Aduh gawat! Aku benar-benar akan mati kaku di danau ini.” Kancil mulai membayangkan
akhir hidupnya di tempat ini.
Lalu Kancil berteriak dengan keras. “Wahai langit dan bumi! dan seluruh binatang yang berada di
hutan. Aku bersumpah tidak akan menipu untuk kepentinganku dan keselamatanku sendiri, kecuali..!”
Ketika Kancil mengucapkan kata kecuali, Kancil sengaja mengecilkan suaranya sehingga hampir tidak
terdengar lagi. Tak di sangka ternyata Gajah tiba-tiba muncul di tepi danau. Ternyata Gajah tidak benar-
benar meninggalkan Kancil sendirian dan sengaja menyembunyikan dirinya. Ia penasaran mendengar
ucapan Kancil yang terakhir. “Kecuali apa?” tanya Gajah penasaran.
Kancil terkejut mendengar suara Gajah.
“Pak Gajah? Kau kembali lagi?” “Jawab pertanyaanku, Cil. Kecuali apa?” “Hmm. Kecuali terpaksa
untuk menyelamatkan diri. Karena aku sering terancam oleh Harimau, Singa, Serigala, dan binatang
lainnya yang jahat.”
“Oh begitu...?’’ sahut Pak Gajah. ‘’Sekarang apakah kamu sudah sadar? Dan akan berjanji tidak akan
menipu, jahil, iseng dan perbuatan yang merugikan binatang lain?”
“Betul Pak Gajah, saya benar-benar berjanji.”
Diolah dari sumber: http://www.rumahdongeng.com/cerita-anak.php?id=488

17. Tokoh utama pada kutipan cerita tersebut adalah . . . .


A. Harimau
B. Singa
C. Gajah
D. Kancil

18. Nilai moral yang terdapat pada kutipan cerita tersebut adalah . . . .
A. tinggi hati rugi diri sendiri
B. jangan pilih-pilih teman
C. jangan usil terhadap orang
D. belajar hidup sederhana

19. Latar tempat pada kutipan cerita tersebut adalah . . . .


A. sungai, kampung
B. danau, kampung
C. sungai, hutan
D. danau, hutan

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 69


Bacalah kutipan cerita berikut kemudian kerjakan soal nomor 20 s.d 22!
Seekor beruang menjelajahi hutan untuk mencari buah-buahan, menemukan pohon tumbang di mana
pada pohon tersebut terdapat sarang tempat lebah menyimpan madu. Beruang itu mulai mengendus-endus
dengan hati-hati di sekitar pohon tumbang tersebut untuk mencari tahu apakah lebah-lebah sedang berada
dalam sarang tersebut. Tepat pada saat itu, sekumpulan kecil lebah terbang pulang dengan membawa
banyak madu. Lebah-lebah yang pulang tersebut, tahu akan maksud sang beruang dan mulai terbang
mendekati beruang, menyengatnya dengan tajam lalu lari bersembunyi ke dalam lubang batang pohon.
Beruang tersebut menjadi sangat marah dan seketika itu juga, loncat ke atas batang yang tumbang
tersebut dan dengan cakarnya menghancurkan sarang lebah. Tetapi hal ini malah membuat seluruh
kawanan lebah yang berada dalam sarang, keluar dan menyerang beruang. Beruang yang sial itu akhirnya
lari terbirit-birit. Ia menyelamatkan dirinya dengan cara menyelam ke dalam air sungai.
Diolah dari sumber: http://www.rumahdongeng.com/cerita-anak.php?id=488

20. Makna simbol terbirit-birit pada kutipan cerita tersebut adalah dapat . . . .
A. berlari cepat
B. berlari santai
C. menyelamatkan diri
D. menyelamatkan teman

21. Penyebab konflik pada kutipan cerita tersebut adalah . . .


A. Beruang menyerang sarang lebah.
B. Beruang mencuri madu milik lebah.
C. Lebah menyerang tempat tinggal beruang.
D. Lebah menyengat beruang dengan tajam.

22. Akibat konflik pada kutipan cerita tersebut adalah . . .


A. Lebah dan beruang jalin persahabatan.
B. Lebah pergi jauh menghindari beruang.
C. Beruang marah merusak sarang lebah.
D. Beruang marah meninggalkan sarangnya.

23. Bacalah teks berikut!


(1)
Buku ini menjelaskan secara rinci tahap demi tahap menulis cerpen. (2)Setiap tahap disertai contoh-
contoh. (3)Bahasa yang digunakan sederhana dan bermakna lugas. (4)Meski menggunakan kertas koran,
hal tersebut tidak masalah mengingat bermaknanya isi buku ini.

Kelemahan yang tedapat pada kutipan tersebut ditandai dengan nomor . . . .


A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

70 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 24 dan 25!
(1)
PT Pupuk Kujang mengakui distribusi kartu tani di Jawa Barat belum maksimal. (2)Namun, Manajer PT
Pupuk Kujang, meminta petani tenang karena mereka masih bisa membeli pupuk bersubsidi di kios resmi.
(3)
[...](4)Petani tidak perlu kuwatir dan resah kekurangan pupuk bersubsidi.

24. Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah . . .


A. Persediaan pupuk bersubsidi untuk Jawa Barat masih sangat aman.
B. Penyalurannya tidak berjalan lancar sampai ke tangan petani.
C. Petani umumnya tidak menggunakan pupuk bersubsidi.
D. Pupuk ditebar untuk wilayah Kota Jambi dan sekitarnya.

25. Kata yang tidak baku pada teks tersebut adalah . . . .


A. bersubsidi
B. maksimal
C. kuwatir
D. resah

Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 26 dan 27!


Hamengkubuwono I adalah Pahlawan Nasional yang lahir dengan nama Raden Mas Sujana. Ia
dilahirkan di Kartasura pada 6 Agustus 1717. Setelah tumbuh menjadi seorang pria dewasa, ia kemudian
diberikan gelar Putra Mangkubumi. Ia merupakan tokoh penting di balik terciptanya Kesultanan
Yogyakarta. Itulah mengapa ia beserta keturunan berikutnya sangat dihormati oleh rakyatnya.
Di dalam kesultanan tersebut, ia merupakan raja pertama dengan masa pemerintahan cukup lama
mulai dari 1755 hingga 1792. Ada beberapa peristiwa penting yang terjadi selama periode kepemimpinan-
nya. Salah satu yang paling diingat adalah perang antara Mangkubumi dengan Pakubuwono II dan VOC.
Perang tersebut oleh para sejarawan disebut dengan perang Suksesi Jawa III. Ia terkenal di zamannya
sebagai keturunan dari Amangkurat IV yang saat pernah menjabat sebagai Raja Kasunan Kartasura.
Hamengkubuwono I dicintai oleh rakyatnya sebab ia adalah raja yang penting dalam sejarah
kesultanan. Di Jogja, ia bisa dibilang sebagai raja terbesar. Andilnya dalam mengalahkan Surakarta juga
turut melambungkan namanya. Padahal kala itu, Yogyakarta masih tergolong negeri baru. Tidak sampai
di situ, armada perang mereka juga sangat besar, mengalahkan apa yang dimiliki oleh VOC (Vereenigde
Oostindische Compagnie).
VOC punya sejarah kelam dalam hal monopoli aktivitas dagang di kawasan Asia. Ini adalah organisasi
bentukan Pemerintah Kolonial Belanda, didirikan tepatnya 20 Maret 1602. Daya tariknya bukan hanya soal
bagaimana ia berusaha melawan kesewenang-wenangan VOC, namun ia juga dikenal sebagai sosok yang
tegas dan mencintai keindahan. Ini dibuktikannya lewat Taman Sari Keraton Yogyakarta. Ini merupakan
salah satu peninggalan sejarah yang dibuat di masa pemerintahannya.

26. Keistimewaan tokoh pada kutipan teks tersebut adalah . . .


A. Armada perangnya kalah saat bertempur dengan VOC.
B. Raja pertama dengan masa pemerintahan paling lama di Kesultanan Yogyakarta.
C. Ia terkenal di zamannya sebagai keturunan dari Amangkurat IV.
D. Ikut perang yang oleh para sejarawan disebut dengan perang Suksesi Jawa III.

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 71


27. Hal yang dapat diteladani dari tokoh pada kutipan teks tersebut adalah . . . .
A. tegas, ramah
B. sederhana, tegas
C. ramah, sederhana
D. tegas, cinta keindahan

Bacalah kutipan cerita berikut kemudian kerjakan soal nomor 28 dan 29!
Kutipan I Kutipan II
“Hey Kera jelek, mengapa kamu mener- Musang dan tikus dari dahulu tidak pernah
tawakanku?,” teriak si Kancil. “Ayo cepat ambil akur dan selalu bermusuhan antara satu dengan
pisang itu,” ejek Kera. Karena ejekan Kera, Kancil pun yang lainnya. Di setiap peperangan, musang selalu
mendapat ide yang cemerlang agar bisa memakan menang dan tikus yang kalah dalam perang selalu
pisang. “Kera bodoh, kamu memang pandai menjadi mangsa musang. Karena putus asa, Tikus
memanjat pohon, tapi kamu tidak pandai melempar. mengadakan pertemuan besar dan berdiskusi agar
Ayo lempar aku kalo berani,” ucap si Kancil. Kera perang selanjutnya bisa dimenangkan mereka. 
marah dan langsung melempar kancil dengan pisang. Diolah dari sumber: http://www.ceritakecil.com
Diolah dari sumber: https://dongengkakrico.wordpress.

28. Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerita tersebut diawali dengan . . . .
Kutipan I Kutipan II
A. aksi tokoh pengenalan tokoh
B. aksi tokoh tindakan tokoh
C. pengenalan tokoh pengenalan latar
D. pengenalan latar aksi tokoh

29. Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan cerita tersebut adalah . . . .


Kutipan I Kutipan II
A. tidak terdapat kalimat langsung terdapat kalimat langsung
B. tidak terdapat dialog terdapat dialog
C. tidak terdapat kata sandang terdapat kata sandang
D. terdapat kata sandang tidak terdapat kata sandang

30. Cermati kalimat berikut!


Hujan deras dengan [...] tinggi yang mengguyur Daerah Istimewa Yogyakarta sejak Rabu (20/12)
siang hingga malam menyebabkan terjadinya longsor di 11 titik di wilayah Kabupaten Kulonprogo.

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah . . . .


A. muatan
B. kualitas
C. intensitas
D. kapasitas

72 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


31. Cermati kalimat berikut!
Berdasarkan data Badan Pusat Statistik, jumlah penduduk Indonesia saat ini [...] sedikitnya 260 juta
orang.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah . . . .


A. merambah
B. mencapai
C. mendekati
D. menurun

32. Cermati kalimat-kalimat berikut!


Minuman Herbal
(1) Angkat dan ambil airnya!
(2) Setelah mendidih tambahkan dengan asam dan garam!
(3) Aduk-aduk supaya asam dan garam tercampur rata!
(4) Kemudian cuci daun pepaya sampai bersih!
(5) Lalu direbus dengan perbandingan dua helai daun pepaya untuk setiap satu gelas air!
(6) Ambillah beberapa helai daun pepaya yang muda dan segar!
(7) Minum ramuan tersebut hangat-hangat!

Urutan petunjuk membuat minuman herbal tersebut yang tepat adalah . . . .


A. (2) - (3) - (6) - (4) - (5) - (1) - (7)
B. (2) - (5) - (4) - (3) - (1) - (6) - (7)
C. (6) - (3) - (4) - (1) - (5) - (2) - (7)
D. (6) - (4) - (5) - (2) - (3) - (1) - (7)

33. Bacalah kalimat berikut!


Para pendidik di sekolah perlu menumbuhkan nilai-nilai Pancasila sehingga sebagai ideologi bangsa
dan negara kepada siswa. 

Kesalahan penggunaan kata pada kalimat tersebut adalah . . . .


A. perlu
B. sebagai
C. sehingga
D. ideologi

34. Cermati kalimat-kalimat berikut!


(1) Kakak mengajari adik membuat layang-layang.
(2) Perjalanan wisata ke Kota Pelajar sangat lancar.
(3) Kesadaran menjaga kesehatan diri merupakan tanggung jawab pribadi.
(4) Pertandingan senam irama diikuti oleh seluruh siswa-siswa kelas 7, 8, dan 9.

Kalimat yang tidak efektif ditandai dengan nomor . . . .


A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 73


35. Cermati kalimat-kalimat berikut!
Cara Menggunakan Blender
(1) Pasang kabel ke dalam stop kontak!
(2) Masukkan bahan yang ingin diblender ke dalam wadah blender!
(3) Letakkan wadah blender di kaki blender!
(4) Tutup wadah blender dengan tepat!
(5) Hidupkan blender dengan menekan tombol sesuai kecepatan yang diinginkan!
(6) Setelah bahan halus sesuai keinginan, matikan blender!
(7) [...]
(8) Bersihkan blender yang telah dipakai!

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah . . .


A. Tuang hasil blender ke dalam wadah!
B. Lap dengan kain bersih sampai kering!
C. Cuci sampai bersih blender yang dipakai!
D. Ulangi sekali lagi bila dirasa belum bersih!

36. Cermati kalimat berikut!


Acara malam keakraban itu diakhiri dengan [...] kado yang harganya ditentukan kisaran Rp50.000.

Kata ulang yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah . . . .


A. tukar-tukar
B. tukar-menukar
C. menukar-tukar
D. menukar-menukar

37. Perhatikan kalimat berikut!


Hujan deras yang mengambil material tanah longsor di Kecamatan Malangbong, Kabupaten Garut,
Jawa Barat, telah menelan kerugian cukup besar diperkirakan mencapai Rp5,4 miliar.

Perbaikan kata mengambil pada kalimat tersebut yang tepat adalah . . . .


A. mengangkat
B. mengangkut
C. mendorong
D. membawa

38. Perhatikan kalimat berikut!


Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Lamongan, Jawa Timur, menggelar inspeksi mendadak (sidak) di
sejumlah banyak sekali pasar tradisional.

Perbaikan kalimat tersebut supaya menjadi kalimat efektif adalah menghilangkan kata . . . .
A. banyak, sekali
B. sejumlah, pasar
C. menggelar, inspeksi
D. inspeksi, tradisional

74 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


39. Bacalah teks berikut!
(1)
Kurilian Bobtail adalah ras kucing yang sudah langka. (2)Kurilian Bobtail hanya terdapat di Pulau
Kuril. (3)Ras kucing ini memiliki sifat independen dan cerdas. (4)Ayah juga memelihara ras kucing persia.

Perbaikan teks tersebut supaya padu adalah mengganti kalimat nomor (4) menjadi . . .
A. Memelihara kucing kampung tidak rumit dan tidak memerlukan biaya yang mahal.
B. Kucing hewan yang sangat menggemaskan apalagi memiliki bulu yang tebal.
C. Tidak mengherankan jika ras kucing ini banyak dicari oleh para penggemar kucing.
D. Tidak semua orang memiliki kesenangan memelihara berbagai jenis kucing.

40. Perhatikan kalimat berikut!


 Pelabuhan Merak, Banten, kembali beroperasi pada Jumat pagi (1/12) setelah sempat ditutup daripada
karena cuaca buruk yang melanda perairan Selat Sunda sejak beberapa hari terakhir.

Alasan ketidaktepatan penggunaan kata pada kalimat tersebut adalah . . . .


A. kata beroperasi tidak perlu digunakan karena membingungkan
B. kata daripada tidak tepat karena bukan kalimat perbandingan
C. kata ditutup tidak perlu digunakan karena pemborosan
D. kata hari seharusnya tidak perlu supaya kalimatnya efektif

41. Perhatikan kalimat berikut!


Kami berusaha agar supaya setiap anak bisa memaksimalkan kemampuan masing-masing.

Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah . . . .


A. kata anak tidak diperlukan karena membingungkan
B. kata setiap anak tidak perlu karena bermakna ganda
C. kata kemampuan tidak perlu ditulis sehingga dapat dihilangkan
D. kata agar tidak perlu ditulis karena maknanya sama dengan supaya

42. Bacalah teks berikut!


(1)
Ada keheranan dari sejumlah orang terhadap penamaan siklon tropis Cempaka dan Dahlia yang
sedang menimpa wilayah Indonesia. (2)Pertanyaannya, mengapa nama bunga dipilih menjadi nama
badai yang terkenal ganas? (3)Bunga Cempaka dan Dahlia tumbuh subur di daerah pegunungan.
(4)
Ramlan, menjelaskan bahwa ada makna khusus dalam memilih nama tersebut. “Bunga itu indah, jadi
kita harapkan bukan kenestapaan tapi keindahan yang kita dapat,” kata Ramlan, Jakarta, Kamis (30/11).

Alasan ketidakpaduan teks tersebut adalah karena kalimat nomor . . . .


A. (1) tidak berkaitan dengan kalimat (2), (3), dan (4)
B. (2) tidak berkaitan dengan kalimat (1), (3), dan (4)
C. (3) tidak berkaitan dengan kalimat (1), (2), dan (4)
D. (4) tidak berkaitan dengan kalimat (1), (2), dan (3)

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 75


43. Perhatikan kalimat berikut!
Pihak Pelabuhan Merak memutuskan untuk menutup sementara pelabuhan pada Kamis malam karena
khawatir cuaca buruk bisa memperbesar risiko kecelakaan laut akibatnya sejumlah jadual pelayaran
dan aktivitas pelabuhan pun ikut terganggu.

Perbaikan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut adalah kata . . . .


A. khawatir seharusnya ditulis kuatir
B. jadual seharusnya ditulis jadwal
C. resiko seharusnya ditulis resiko
D. aktivitas seharusnya ditulis aktifitas

44. Perhatikan kalimat berikut!


“Di sini barang tidak ada yang awet, rusak akibat banjir?” kata Yanti.

Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah . . . .


A. tanda tanya (?) seharusnya tanda koma (,)
B. tanda koma (,) seharusnya tanda tanya (?)
C. tanda titik (.) seharusnya tanda seru (!)
D. tanda titik (.) seharusnya tanda koma (,)

45. Cermati kalimat-kalimat berikut!


(1) Setiap Jum’at pagi, kami melaksanakan senam pagi bersama.
(2) Yuni sejak kecil bercita-cita menjadi seorang apoteker.
(3) Bakat dan kreatifitas siswa perlu digali sejak dini.
(4) Ujian praktik berbicara dilaksanakan sesuai dengan jadual.

Penggunaan ejaan yang tepat pada kalimat tersebut ditandai dengan nomor . . . .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

76 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


46. Cermati kalimat berikut!
Bagi kami, riset itu tidak boleh berhenti di atas kertas tetapi harus punya nilai ekonomi dan sosial
untuk masyarakat bangsa dan negara ujarnya

Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah . . .


A. “Bagi kami, riset itu tidak boleh berhenti di atas kertas tetapi harus punya nilai ekonomi
dan sosial untuk masyarakat bangsa dan negara,” ujarnya.
B. “Bagi kami, riset itu tidak boleh berhenti di atas kertas tetapi harus punya nilai ekonomi
dan sosial untuk masyarakat, bangsa dan negara,” ujarnya.
C. “Bagi kami, riset itu tidak boleh berhenti di atas kertas tetapi harus punya nilai ekonomi
dan sosial untuk masyarakat, bangsa, dan negara ujarnya.”
D. “Bagi kami, riset itu tidak boleh berhenti di atas kertas, tetapi harus punya nilai ekonomi
dan sosial untuk masyarakat, bangsa, dan negara,” ujarnya.
47. Cermati kalimat berikut!
Pelajar Indonesia kembali berprestasi di ajang world scholar’s cup di yale, Amerika Serikat, 11-14
november 2017.

Perbaikan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat adalah . . .


A. Pelajar Indonesia kembali berprestasi di ajang World Scholar’s Cup di yale, Amerika
Serikat, 11-14 November 2017.
B. Pelajar Indonesia kembali berprestasi di ajang World Scholar’s Cup di Yale, Amerika
Serikat, 11-14 November 2017.
C. Pelajar Indonesia kembali berprestasi di ajang World Scholar’s Cup di Yale, Amerika
Serikat, 11-14 november 2017.
D. Pelajar Indonesia kembali berprestasi di ajang world scholar’s cup di Yale, Amerika
Serikat, 11-14 November 2017.

48. Cermati kalimat berikut!


“Oh, rupanya ada yang lebih besar lagi. Kalau begitu kau saja yang kumangsa, supaya perutku
kenyang?” seru Buaya.

Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut yang tepat adalah . . .
A. “Oh, rupanya ada yang lebih besar lagi. Kalau begitu kau saja yang kumangsa, supaya
perutku kenyang.” seru Buaya.
B. “Oh, rupanya ada yang lebih besar lagi. Kalau begitu kau saja yang kumangsa, supaya
perutku kenyang seru Buaya?”
C. “Oh, rupanya ada yang lebih besar lagi. Kalau begitu kau saja yang kumangsa, supaya
perutku kenyang!” seru Buaya.
D. “Oh, rupanya ada yang lebih besar lagi. Kalau begitu kau saja yang kumangsa, supaya
perutku kenyang seru Buaya!”

Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA 77


49. Cermati kalimat berikut!
Seminar yang digelar pada 7 hingga 10 November 2017 di hotel Kartika Chandra Jakarta itu bertajuk
“Membangun Guru Pendidikan Dasar yang Profesional dan Berkarakter.”

Alasan ketidaktepatan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut adalah kata . . . .


A. hotel seharusnya ditulis Hotel sesuai kaidah PUEBI
B. November seharusnya ditulis Nopember sesuai kaidah PUEBI
C. Kata digelar seharusnya ditulis di gelar karena di kata depan
D. Kata Profesional seharusnya ditulis Propesional sesuai kaidah PUEBI

50. Cermati kalimat berikut!


“Seandainya, aku adalah Burung Merpati, pasti tidak akan kesusahan untuk mencari makanan?” kata
Burung Hitam sedih.

Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah . . . .


A. tanda titik (.) setelah kata sedih tidak diperlukan
B. tanda koma (,) setelah kata Merpati tidak tepat penggunaannya
C. tanda tanya (?) tidak tepat digunakan seharusnya tanda seru (!)
D. tanda tanya (?) tidak tepat digunakan karena bukan kalimat tanya

78 Simulasi Kompetensi BAHASA INDONESIA


SIMULASI KOMPETENSI
PAKET II
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
UNTUK

SMP / MTs

BAHASA INGGRIS

Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS 79


Read the text to answer questions 1 to 3.
6281749304714
As we have planned before, today we are going to do an experiment on frog in the school lab.
However, I’m in the middle of teachers meeting in Jogja now. I’m going back to Jakarta tomorrow. So, for
your today’s learning activity, please make groups of four and discuss the material in Chapter IV instead.
We will do the experiment next week.
Sorry for not being with you.
Mr. Syaquille

1. What is Syaquille’s intention to write the message?


A. To inform what the students should do instead of doing the experiment.
B. To ask students to do an experiment on frog in the school laboratory.
C. To explain why he cannot come to the class today.
D. To tell students what he is doing in Jogja.

2. What will the students do after getting the message?


A. Do experiment in the school laboratory.
B. Do learning activities in the school laboraturium.
C. Prepare the material for the experiment next week.
D. Make a group and discuss the lesson from the book.

3. Why did Syaquille change the scheduled activity?


A. The students have finished doing an experiment on frog.
B. The materials in Chapter IV haven’t been discussed.
C. The experiment has been discussed by the students.
D. Syaquille is having a teacher meeting in Jogja.

Read the text to answer questions 4 to 6.


Mrs. Jane,
My son just told me that you came to our home yesterday. I am so sorry I was not at home. I had medical
check-up at the central hospital. I would like to ask you to have lunch next Sunday so we can have a chat.
I will be glad if you could come.
Mrs. Sarah

4. What is the writer’s intention to write the text?


A. To ask her to accompany her to the hospital.
B. To apologize and invite her for lunch on Sunday.
C. To meet her son and ask for forgiveness for being sick.
D. To inform her to come to her house and have medical check-up.

5. What will Mrs. Jane do on receiving the message?


A. Forgive all Mrs. Sarah’s mistakes.
B. Come to Mrs. Sarah’s house for lunch.
C. Inform Mrs. Sarah that she will come soon.
D. Tell Mrs. Sarah wether she could come or not for lunch.

80 Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS


6. Based on the text, Mrs. Sarah ... medical check-up at the hospital.
A. will have
B. had done
C. is having
D. has done

Read the text to answer questions 7 and 8.

Source: https://www.google.co.id/search?tbm=isch&q=shop+close+temporarily

7. Where can probably we find such announcement?


A. On the door of the shop.
B. At the public services of a mal.
C. At the announcement board of a school.
D. At the parking area of a supermarket.

8. What will the customers do if they want to buy some cakes?


A. They have to call on early March.
B. They will order by calling the shop.
C. They must wait until February 17th.
D. They will come after renovations done.

Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS 81


Read the text to answer questions 9 and 10.
Dear Danish,
Congratulations!
You must be proud and happy to attain the rank of Garuda Scout.
May the high goals and ideals which led to this special honour continue
to inspire you in the years ahead.

Love your little brother,

Davish

9. The text is written to . . . .


A. praise Danish for his success
B. inspire Danish to reach his goal
C. share his happiness with Danish
D. support Danish to get the Garuda scout

10. “May the high goals and ideals which led to this special honour continue to inspire you in
the years ahead.”
We can infer that Davish hopes Danish . . . .
A. always happy
B. be a better person
C. stay humble and calm
D. keep on success in the future

Read the text to answer questions 11 to 13.


ANNOUNCEMENT
To: All students of SMP Darbi Jakarta.

To motivate students to learn English, the student board will hold some interesting programs - storytelling,
speech and singing contests. These contests will be held on January 15th, 2018 and at classrooms 9A, 9B,
and 9C respectively.
The topics of the speeches and stories as well as the titles of the songs are available two weeks before the
contests.
Each class is required to send one female and one male student as the representatives to join each contest.

Further information and registration? Contact Rendy (secretary of the board)


At 08179436652.

11. The text is written to . . . .


A. inform the students about the location of the three contests
B. explain the students about how to join the contests
C. ask the students to join the story telling contest
D. tell the sudents about the contests for students

82 Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS


12. What programs will be held by the student board?
A. Students’ motivation program and singing contest.
B. Learning English together and speech contest.
C. The best class and the story telling contest.
D. Story telling, speech and singing contests.

13. “Each class is required to send ....”. The closest meaning of the underlined word is . . . .
A. obliged
B. believed
C. assumed
D. anticipated

Read the text to answer questions 14 to 16.


Al Mubarak Hotel
Located in the Suburban area of Pekalongan. Al Mubarak Hotel offers well furnished rooms in the
calm and peaces atmosphere. It features a cozy restaurant which provide many kind of Indonesian and
International cuisine, a large ball room, meeting room, and art gallery.
Featuring spacious and elegant interiors, each air-conditioned room is provided with a cable TV,
a bathroom, a wardrobe, a tea or coffee maker, and minibar are also available.
Guest can exercise at the fitness centre or enjoy a refreshing dip in the indoor swimming pool.
To make reservation, please call Al Mubarak Hotel at (0285) 7507475.

14. The text is addressed to travelers who want to . . . .


A. eat international and traditional cuisine
B. spend holiday in cheerful environment
C. do activities at a cozy minibar
D. relax in a quiet atmosphere

15. What additional facilities can be adored by the guests?


A. Out door sport arena.
B. Indoor sport activities.
C. A spacious meeting room.
D. Local and International foods.

16. “Featuring spacious and elegant interiors, ...” The underlined word has closest meaning
with . . . .
A. big
B. large
C. wide
D. luxurious

Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS 83


Read the text to answer questions 17 to 19.

All Butter
All Natural
More than 33% Chocolate Chips
No Preservatives or Trans Fat
Hand Packed

Net Wt. 48 oz (3 lbs) 1.36 kg

17. It is important to read the label because we know the . . . of the product.
A. ingredient
B. weight
C. shape
D. price

18. From the label above we got the information that the product is . . . .
A. healthy
B. cheap
C. heavy
D. popular

19. Because the product contains no preservatives, we can assume . . . .


A. the product is delicious
B. it is safe to consume the product
C. it is easy to find the product in the stores
D. giving the product to the children is good action

84 Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS


Read the text to answer questions 20 to 22.

Get ready for a glamorous time at

Rebecca’s 11 th birthday!
Saturday, July 18th
2:00 pm
Rebecca’s House
2864 Condor Lane
Menlo Park, California
RSVP to Jasmine at 234.2345
by July 10th
Bring your sleeping bag!

20. Why does the writer write this kind of text?


A. To inform her friends about her home address.
B. To persuade her friends to bring a sleeping bag.
C. To invite her friends to prepare her birthday party.
D. To request her friends’ attendace on her birtday party.

21. What should you do first on before going to the party?


A. Buy a present and some foods.
B. Write a greeting card for Rebecca.
C. Prepare a new dress and shoes.
D. Confirm the attendace by calling.

22. “Get ready for a glamorous time at ...”. The underlined word is closest in meaning to . . . .
A. exciting
B. accurate
C. punctual
D. surprising

Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS 85


Read the text to answer questions 23 to 26.
Once upon a time, there was a young man called Ma Liang. He was very poor. He helped a rich bad
man to tend cattle. He liked drawing and drew pictures everywhere. One night, he dreamed that an old
man gave him a magic paintbrush and asked him to use it to help poor people. When he woke up, he found
the magic paintbrush in his desk.
From that day on, he used the paintbrush to help people. Whenever he drew pictures, they became real.
But a few days later, his master heard about the magic paintbrush and stole it. He drew a lot of pictures,
but they could not become real. He was very angry and asked some people to get Ma Liang.
When Ma Liang came, he said to him, “If you draw some pictures for me and turn them to live, I will
set you free.” The young man said, “I can help you, but you should obey your words.” The bad man felt
very happy and said, “I want a golden mountain. I will go there to gather gold.” The young man drew a sea
first. Then the young man drew a golden mountain which was far away from the sea. After that he drew a
big ship. The bad man jumped into the ship. When the ship sailed to the middle of the sea, the young man
drew a large wave and it destroyed the ship. After that, the young man lived with his family happily and
kept on helping the poor people. So the magic paintbrush was kown by everyone.

23. What is the topic of the story?


A. A young man and the king.
B. A clever painter and a wise king.
C. A good painter and a greedy king.
D. A magic paintbrush and a helpful man.

24. How was Ma Liang like?


A. Smart and helpful.
B. Smart but greedy.
C. Clever but cunning.
D. Humble and helpful.

25. If Ma Liang didn’t do what the King asked, he would . . . .


A. be poor
B. loose in the sea
C. stayed in the jail
D. live in the mountain

26. What would happen if Ma Liang didn’t kill the King?


A. The King would kill him.
B. The King would get a lot of gold.
C. He would get prize from the King.
D. He wouldn’t be able to help poor people.

86 Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS


Read the text to answer questions 27 to 30.
How to download music from you tube
1. Find the artist whose song’s you want to download. In the address bar at your browser, search the
video’s address.
2. Pop along to www.clip consorter cc and use Ctrl-V to paste the clip’s address into Media URL to
download box.
3. Check on the kind of file you want to create MP3 offer the widest compability.
4. Click on to continue and click converter will check the URL and detect the video clip. Give the song a
file name and then click on start.
5. Clip converter will now do thing and present you with a download link. Simple click on that, find the
song in your download folder and open it to hear the song.

27. What is the writer’s intention to write the text?


A. To allow us to read the download process.
B. To give information the final result of downloading.
C. To guide us the ways to download music from you tube.
D. To tell us what happen if the download process is failed.

28. What should we put in the media URL?


A. The download link.
B. The title of the song.
C. The name of the file.
D. The address of the song.

29. What will happen if the download process is successful?


A. The clip converter will open easily.
B. The file name will be found on the folder.
C. The video clip will be detected on the URL.
D. We will find the song in the download folder.

30. “... and open it to hear the song.” The underlined word refers to . . . .
A. the song
B. the clip converter
C. the download link
D. the download folder

Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS 87


Read the text to answer questions 31 to 33.
It was the last day of our vacation. My sister and I were buying some souvenirs when we saw a poster
for a Jay-Z concert. We tried to buy tickets but they had sold out. We were really disappointed because
we had wanted to do something special on our last night. In the end, we went to a restaurant. When we
were ordering our meal, Jay-Z walked in and sat at the table next to us! We told him we were big fans of
him. We eally wanted to watch his concert but the tickets were sold out. He felt sorry and invited us to the
concert. We had the best night ever.
(taken from Got it level 3 student book and workbook. Philipina Bowen and Dennis Delaney)

31. The writer told his experience in order to show . . . .


A. how wonderful the Jay-Z concert was
B. how easy to get the tickets for the concert
C. how important the last day of his holiday was
D. how lucky he was to get a chance to see Jay-Z concert

32. The writer was surprised to meet Jay-Z at the restaurant since it’s . . . .
A. accidently
B. on purpose
C. well planned
D. unplanned before

33. The writer would’t watch the concert . . . he didn’t go to the restaurant.
A. so
B. if
C. but
D. since

Read the text to answer quetions 34 to 36.


Closely related to horses and donkeys. Zebra is best kown for its black and white striped body. In fact,
zebra stripe patterns are unique to each individual. These stripes are believed to be camouflage devices
that help zebra hide well in the grass.
Plains zebra are found on the savannas from Sudan to northern Zimbabwe in eastern Africa. Grey’s
zebeas are now mostly restrited to parts of northern Kenya. Mountain zebras occur in south-western Africa
with cape mountain zebras in South Africa and Hartmann’s mountain zebras in Nambia and Angola.
Zebras are herbovorous and primarily eat at variety of grasses. They are also known to eat shrubs, herbs,
twigs, leaves, and bark.
Zebras as very sosial animald and live in large groups. A group made up of one stallion and up to six
mares and their young, while Grey’s zebras come together as groups for short periods of time. Sometimes
herbs come together to form temporary groups of up to 30 members. Zebras sleep standing up, and only
when they are in groups that can warn them of danger. If they spot a predator, they will bark or whinny
loudly to warn the others in the group.

34. The writer’s intention to write the text is to give the description of . . . .
A. the relationship between zebras and horses
B. how zebra can survive from predator
C. why zebra is a unique animal
D. what kind of animal zebra is

88 Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS


35. The text tells us about the zebra related to . . . .
A. social life, diet, habitat, and special ability
B. special ability, life cycle, diet, and habitat
C. survival device, diet, social life, and habitat
D. physical appearance, life cycle, reproduction, and diet

36. “In fact, zebra stripe patterns are unique to each individual.” The sentence implies
that . . . .
A. no zebra is alike
B. zebras are unique animals
C. all zebra has similar stripe
D. all zebra has the same pattern

Read the text to answer questions 37 to 40.


Rima is my closed-friend. She lives in Jogja. She likes gudek, the traditional dish from Jogja. She also
likes the city because it is not too crowded. She thinks Jogja is hot most of the time. This is the thing she
complains about.
Rima is not too tall but she is cute and pretty. She has fair complexion with her long black hair. She is
good at most of the subject at school. She likes writing song lyrics. She is my best friend.

37. What is the writer’s purpose to write the text?


A. To show how the writer got to know Rima.
B. To inform the readers how Rima looks like.
C. To amuse the reader with the story of Rima.
D. To tell the reasons why the writer loves Rima.

38. Based on the text, we can say Rima is . . . .


A. shy
B. lazy
C. clever
D. energic

39. One thing that Rima doesn’t like about Jogja is . . . .


A. the food
B. the traffic
C. the people
D. the weather

40. “She has fair complexion ...”. The underlined word has closest meaning with . . . .
A. skin
B. hair
C. posture
D. character

Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS 89


Read the text to answer quetions 41 to 43.
The Shard is an 87-storey skycraper, which sits in the heart of London. It is known as the shard of
glass. Contruction began in 2009 and was completed three years later in 2012, making it Western European’s
tallest building.
Designed by architect Renzo Piano, The Shard is the second tallest free standing structure in the UK.
Its exterior boats 11,000 glass panels – that’s equivalent in area to eight football pitches or two-and-a-half
Trafalgar Squares.
The building was developed to have multiple uses, describes on the websites as a ‘vertical city where
people can live, work and relax’. This motto was clearly taken on board that was found on the 72nd floor
towards the end of construction.

41. What is the topic of the text?


A. The Trafalgar Squares.
B. The architect Renzo Piano.
C. The tallest building in London.
D. The Shard, building in London.

42. In Europe, the Shard is popular on its . . . .


A. Height
B. Exterior
C. Function
D. Glass panels

43. What probably makes people interested to stay in the Shard?


A. It has multiple uses.
B. It is made of glass panels.
C. It is designed by famous architect.
D. It is the tallest building in London.

44. “... making it Western European’s tallest building.” The underlined word refers to . . . .
A. London
B. The Shard
C. The skycraper
D. The contruction

90 Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS


Read the text to answer questions 45 to 47.
Two frogs had lived in a village all their lives. They thought they would like to go and see the big city
that was about ten miles away.
They talked about it for a long time and at last they set off to the city.
It was a hot day, and they soon began to feel tired. They had only gone a little way when one said to
the other, “we must be nearly there, can you see the city?”
“No,” said the other frog, “but if I climb on your back I might be able to see it.”
So he climbed up on the back of the other frog to see the city.
Now when the frog put up his head, his eyes could only see what was behind. And not what was in
the front. So he saw the village they had just left.
“Can you see the city?” asked the frog who was below.
“Yes,” answered the frog who had climbed up. “I can see it. It looks just like our village.”
Then the frogs thought that it was not worthwhile going any further. They went back and told the
frogs in the village that they had seen the city, and it was just like theirs.

45. The writer’s purpose to write the text is to . . . .


A. tell us never do something useless with our friends
B. teach us to accept whatever information we receive
C. show us always ask someone’s opinion for anything
D. ask us never trust within single opinion without other evidences

46. Why did one of the frogs climb on the other’s back?
A. He felt very tired.
B. He could not see the city.
C. He thought it was worthwhile.
D. He wanted to see their village.

47. “... and at last they set off to see the city.” The underlined words have closest meaning
with . . . .
A. left
B. gave up
C. decided
D. stopped

Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS 91


Read the text to answer questions 48 to 50.
Lightning is one of Nature’s most dangerous phenomenon. The average lightning flash could light
a 100 watt light bulb for more than three months. The temperature of a lightning bolt may reach 27.7600C
which is hotter than the surface of the sun.
Lightning is not only an outdoor hazard. In house without adequate lightning protection, it can be
dangerous to take a bath or shower. The electric shock could be delivered along the water pipes. There is
also the risk of lightning shocks being transmitted via telephone or plugged in electronics in houses without
protection. Thus, people who live in these houses should unplug telephones, computers, and televisions
during storms, protecting them from damage in case of lightning strike. If that is too much work, it’s much
safer to at least install special socket inserts that protect against surges.

48. The text is mainly about . . . of lightning.


A. the power
B. the danger
C. the process
D. the definition

49. Which of the following is prohibited to do when there is lightning in a house without
lightning protection?
A. Sweep the floor.
B. Turn on the torch.
C. Turn on gas stove.
D. Vacuum the carpet.

50. Who probably writes the text?


A. A student.
B. A reporter.
C. A scientist.
D. A historian.

92 Simulasi Kompetensi BAHASA INGGRIS


SIMULASI KOMPETENSI
PAKET II
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
UNTUK

SMP / MTs

MATEMATIKA

Simulasi Kompetensi MATEMATIKA 93


1. Suhu di kota Tokyo 25°C. Pada saat turun salju, suhunya turun 3°C setiap 5 menit. Berapa
suhu di kota itu setelah turun salju 1 jam?
A. -15 °C
B. -11 °C
C. 10 °C
D. 17 °C
2
2. Pak Budi memiliki sebidang tanah yang luasnya 560 m². bagian dibangun rumah,
5
1
bagian dibangun kolam, dan sisanya untuk taman. Luas tanah untuk taman adalah . . . .
4

A. 98 m²
B. 140 m²
C. 196 m²
D. 280 m²

3. Jarak kota Samarinda dan Tarakan adalah 672 km. Pada peta berskala 1 : 6.000.000, jarak
kedua kota tersebut adalah . . . .
A. 11,10 cm
B. 11,20 cm
C. 12,01 cm
D. 12,10 cm

4. Dalam sebuah peta dengan skala 1 : 250.000, jarak kota A ke kota B 70 cm sedangkan jarak
kota D ke C 50 cm. Selisih jarak sebenarnya antara ke dua kota tersebut adalah . . . .
A. 5 km
B. 12,5 km
C. 25 km
D. 50 km

5. Toko pakaian memberikan diskon seperti tabel di bawah ini.

Jenis barang Harga Diskon


Tas Rp300.000,00 35 %
Sepatu Rp200.000,00 15 %
Kemeja Rp120.000,00 20 %

Rini membeli sebuah tas dan 2 kemeja. Berapakah ia harus membayar?


A. Rp337.000,00
B. Rp387.000,00
C. Rp428.000,00
D. Rp447.000,00

94 Simulasi Kompetensi MATEMATIKA


6. Andi menabung pada sebuah bank sebesar Rp 800.000,00 dengan bunga 25% setahun. Jika
tabungannya sekarang Rp 950.000,00, maka lama ia menabung adalah . . . .
A. 9 bulan
B. 8 bulan
C. 6 bulan
D. 4 bulan

7. Hasil dari 10-3 × 10-1 = . . . .


A. -1.000
B. 0,0001
C. 0,001
D. 1.000

8. Bentuk sederhana dari 6 12  27  15  5 adalah . . . .


A. 14 3
B. 12 3
C. 8 3
D. 12 2

9. Jumlah bilangan kelipatan 3 dan 4 antara 100 dan 300 adalah . . . .


A. 3.068
B. 3.168
C. 3.906
D. 4.782

10. Rini menjumlahkan nomor-nomor halaman dari buku sebanyak 84 halaman adalah 3.498.
Ternyata terjadi kekeliruan, karena ada tiga halaman genap berurutan yang belum dihitung.
Halaman terbesar dari tiga halaman itu adalah . . . .
A. 22
B. 24
C. 26
D. 32

11. Dari barisan geometri, diketahui U₂ = 81 dan U₄ = 9. Jumlah 9 suku pertama dari barisan
tersebut adalah . . . .
4
A. 274
9
13
B. 274
27
4
C. 364
9
13
D. 364
27

Simulasi Kompetensi MATEMATIKA 95


12. Hasil pengurangan 4(2x – 3) dari 2x(3x – 7) adalah . . . .
A. 6x² – 19x – 26
B. 6x² – 22x + 12
C. 6x² – 22x – 12
D. 5x² + 22x + 12

13. Salah satu faktor dari 3x² – 20x + 12 adalah . . . .


A. (3x – 6)
B. (3x + 6)
C. (3x + 2)
D. (3x – 2)

14. Suatu taman berbentuk persegipanjang, panjangnya lebih 4 m dari lebarnya. Jika keliling
taman tidak lebih 40 m, panjang taman yang mungkin adalah . . . .
A. kurang dari 12 m
B. lebih dari 8 m
C. sama atau kurang dari 8 m
D. sama atau kurang dari 12 m

15. Diketahui S = { 0, 1,2,3,4,5,6, 7 } dan B = { 1,3,5, 6 }. Komplemen B adalah . . . .


A. { 0 }
B. { 7 }
C. { 0, 2, 4 }
D. { 0, 3, 5, 7 }

16. Diketahui fungsi f(x) = 5x - 4.


Jika f(-2) = a dan f(b) = 11, nilai a + b adalah . . . .
A. -11
B. -3
C. 3
D. 13

17. Suatu fungsi dirumuskan f(x) = ax + b.


Jika f(–2) = 13 dan f(3) = –7, maka nilai f(–3) adalah . . . .
A. -5
B. 7
C. 17
D. 19

96 Simulasi Kompetensi MATEMATIKA


18. Persamaan garis yang melalui titik P(-3,2) dan sejajar dengan y – 3x – 12 = 0 adalah . . . .
A. 3y – x = 7
B. y – 3x = 11
C. 3y + x = 11
D. y – 3x = 12

19. Jika titik P(3,-1), Q(-4,13), dan R(-2,p) terletak pada satu garis, maka nilai p adalah . . . .
A. -3
B. 5
C. 8
D. 9
3 1 3
20. Penyelesaian dari sistem persamaan x – y = -2 dan x + y = -9 adalah x = a dan y = b.
4 3 2
Jika nilai a < b, maka nilai a – 3b adalah . . . .
A. 5
B. 4
C. -4
D. -9

21. Panjang persegipanjang 3 kali lebarnya. Jika keliling persegipanjang 48 m, luas persegipanjang
itu adalah . . . .
A. 96 m²
B. 108 m²
C. 192 m²
D. 216 m²

22. Besar kedua sudut segitiga 40° dan 70°. Ditinjau dari sudutnya, jenis segitiga tersebut
adalah . . . .
A. Segitiga lancip samakaki
B. Segitiga siku-siku samakaki
C. Segitiga lancip sembarang
D. Segitiga tumpul sama kaki

Simulasi Kompetensi MATEMATIKA 97


23. Budi mengamati dua mobil dari puncak menara yang jarak masing-masing mobil ke Budi
seperti tampak pada gambar berikut. Jika tinggi menara 12 m, maka jarak kedua mobil
tersebut adalah . . . .

20 m menara
13 m

M1 M2

A. 7 m
B. 10 m
C. 11 m
D. 13 m

24. Perhatikan gambar!


D C

E F
26 cm

A B

Panjang AB = 30 cm, DC = 18 cm, DE = 15 cm, dan BC = 25 cm. Luas bangun ABCDE


adalah . . . .
A. 624 cm²
B. 658 cm²
C. 714 cm²
D. 764 cm²

25. Kebun berbentuk belahketupat, panjang kedua diagonalnya 12 m dan 16 m. Di sekeliling


kebun ditanami pohon dengan jarak antar pohon 2 m. Banyak pohon adalah . . . .
A. 14
B. 20
C. 28
D. 56

26. Pasangan bangun-bangun berikut yang pasti sebangun adalah . . . ..


A. dua buah trapesium samakaki
B. dua buah jajargenjang
C. dua buah segitiga samasisi
D. dua buah segitiga samakaki

98 Simulasi Kompetensi MATEMATIKA


27. Perhatikan gambar!
P 9 cm Q
3 cm
T U
5 cm

S R

Trapesium PQUT sebangun dengan


TURS. Panjang SR adalah . . . .
A. 17 cm
B. 20 cm
C. 22 cm
D. 25 cm

28. Sebuah foto berukuran alas 20 cm dan tinggi 30 cm ditempel pada sebuah karton yang
berbentuk persegipanjang. Jika foto dan karton sebangun dan lebar karton disebelah kiri,
kanan dan atas foto 3 cm, maka lebar karton di bawah foto adalah . . . .
A. 3 cm
B. 5 cm
C. 6 cm
D. 9 cm

29. Perhatikan gambar!

80°

35°

Nilai a adalah . . . .
A. 65°
B. 70°
C. 85°
D. 115°

Simulasi Kompetensi MATEMATIKA 99


30. Rini membuat taman bunga berbentuk juring dengan sudut pusat 120° dan panjang jari-
jari 10,5 m. Di sekeliling taman dipagari kawat berduri sebanyak 3 putaran dengan biaya
Rp25.000,00 setiap m, maka biaya seluruhnya adalah . . . .
A. Rp1.240.000,00
B. Rp1.420.000,00
C. Rp1.620.000,00
D. Rp1.650.000,00

31. Banyak bidang diagonal dan diagonal ruang pada kubus masing-masing adalah . . . .
A. 6 dan 4
B. 12 dan 4
C. 4 dan 8
D. 4 dan 12

32. Perhatikan gambar!

6
5 4
3 2
1

Rangkaian persegi di atas adalah jaring-jaring kubus. Jika nomor 1 merupakan alas kubus,
maka yang merupakan tutup kubus adalah nomor . . . .
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

33. Perhatikan gambar prisma di bawah!


7 cm
5 cm

20 cm

13 cm

Luas seluruh permukaannya adalah . . . .


A. 800 cm³
B. 700 cm³
C. 680 cm³
D. 480 cm³

100 Simulasi Kompetensi MATEMATIKA


1
34. Tempat air berbentuk balok berukuran 45 cm × 30 cm × 40 cm berisi air
bagian. Tempat air
3
kedua berbentuk kubus dengan panjang rusuk 0,3 m berisi penuh air. Selisih air di kedua
tempat tersebut adalah . . . .
A. 4 liter
B. 9 liter
C. 12 liter
D. 15 liter

35. Perhatikan gambar benda yang dibentuk oleh kerucut dan tabung!

13 cm

8 cm

10 cm

Volum bangun tersebut adalah . . . . (p = 3,14)


A. 628 cm³
B. 942 cm³
C. 1099 cm³
D. 1256 cm³

36. Median dari data : 5, 5, 7, 3, 2, 5, 6, 9, 7, 7, 7, 10 adalah . . . .


A. 5,5
B. 6
C. 6,5
D. 7

37. Nilai rata-rata dari 9 bilangan adalah 15 dan nilai rata-rata 11 bilangan lain adalah 10. Nilai
rata-rata dari seluruh bilangan tersebut adalah . . . .
A. 11,25
B. 12
C. 12,25
D. 13

Simulasi Kompetensi MATEMATIKA 101


38. Data suhu badan Ali "ketika sedang sakit"

Dalam derajat
41
40
39
38
37
36
35
34
33
01.00 02.00 03.00 04.00 05.00

Waktu

Kenaikan tertinggi suhu badan Ali tersebut adalah antara pukul . . . .


A. 01.00 sd 02.00
B. 02.00 sd 03.00
C. 03.00 sd 04.00
D. 04.00 sd 05.00

39. Dari 250 undangan, disediakan 15 hadiah untuk dorprize. Peluang undangan untuk
mendapatkan hadiah adalah . . . .
A. 0,6
B. 0,3
C. 0,06
D. 0,03

40. Dalam percobaan melempar 3 uang logam secara bersamaan, peluang muncul minimal
2 gambar adalah . . . .
1
A.
8
1
B.
2
3
C.
8
5
D.
8

102 Simulasi Kompetensi MATEMATIKA


SIMULASI KOMPETENSI
PAKET II
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
UNTUK

SMP / MTs

IPA

Simulasi Kompetensi IPA 103


1. Perhatikan tabel berikut!
No Nama Barang Spesifikasi
1 Beras 10 liter
2 Pita 120 cm
3 Kipas angin 120 watt
4 Kalung emas 10 gram
5 Air 40°C

Nama barang yang berkaitan dengan besaran pokok adalah . . . .


A. 1, 3, 4
B. 1, 4, 5
C. 2, 4, 5
D. 3, 4, 5

2. Kedalam 150 gram alkohol bersuhu 40°C dimasukkan logam bermassa 350 gram dengan
suhu 28°C. Suhu campuran menjadi 36°C. Jika kalor jenis alkohol 2100 J/kg°C, berapakah
kalor jenis logam?
A. 500 J/kg°C
B. 460 J/kg°C
C. 450 J/kg°C
D. 420 J/kg°C

104 Simulasi Kompetensi IPA


3. Bola menggelinding pada papan dengan permukaan yang kasar dengan bentuk seperti
gambar.
P

Grafik yang menunjukkan hubungan antara kecepatan dan waktu yang benar ditunjukkan
oleh gambar . . . .
A. V

P Q

0 t

V
B.
Q

0 t
P
V
C.
P

0 t
Q
D. V

0 t
P

4. Sebuah mobil bergerak dengan percepatan 4 m/s² ketika didorong oleh gaya mesin 1600
N. Ke dalam mobil ditambahkan muatan 100 kg. Dengan gaya dorong mesin yang sama,
mobil mendapat percepatan . . . .
A. 16 m/s²
B. 3,2 m/s²
C. 3,0 m/s²
D. 2,4 m/s²

Simulasi Kompetensi IPA 105


5. Beberapa gaya bekerja pada benda seperti gambar.
120N
60N
K M 150N

Untuk memindahkan benda dari K ke M sejauh 10 m, diperlukan energi . . . .


A. 3.300 J
B. 1200 J
C. 300 J
D. 33 J

6. Timbangan dengan data seperti gambar!

25cm

60N
360N K
B

Jika tali penggantung digeser 5 cm menjauhi beban, untuk menjaga agar timbangan tetap
seimbang, maka kuasa harus . . . .
A. ditambah 20 N
B. dikurangi 10 N
C. digeser 30 cm menjauhi tali
D. digeser 35 cm menjauhi tali

7. Sebuah bola mercusuar terapung pada permukaan laut. Ketika musim kemarau, air laut
menguap dengan cepat. Akibatnya terhadap bola mercusuar adalah . . . .
A. bergerak naik karena gaya ke atas terhadap bola mercusuar bertambah
B. tenggelam karena massa jenis air laut bertambah
C. turun karena gaya ke atas terhadap bola mercusuar berkurang
D. mengembang karena tekanan air laut terhadap bola mercusuar berkurang

8. Ayunan bandul pada tali memiliki perioda semakin besar jika . . . .


A. berat bandul ditambah
B. berat bandul dikurangi
C. panjang tali ditambah
D. amplitude ayunan diperbesar

106 Simulasi Kompetensi IPA


9. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
(1) Memperbesar tegangan senar
(2) Memperbesar amplitudo
(3) Membunyikan gitar di ruang yang kecil
(4) Menggetarkan senar pada jarak yang dekat
(5) Memperbesar frekuensi senar

Yang dapat memperkuat bunyi senar gitar adalah . . . .


A. (1), (2), (3)
B. (2), (3), (4)
C. (2), (3), (5)
D. (3), (4), (5)

10. Benda terletak di depan lensa dan bayangannya tampak seperti gambar.
Bayangan

Benda

12cm 12cm

Jika benda digeser sejauh 30 cm menjauhi lensa, bayangan yang terbentuk bersifat . . . .
A. nyata, terbalik, diperkecil
B. maya, tegak lebih besar dari bayangan semula
C. nyata, terbalik, sama besar dengan benda asli
D. nyata, terbalik, diperbesar dari benda aslinya

11. Dua benda bermuatan listrik tarik-menarik dengan gaya 2N. Jika jarak kedua benda
didekatkan hingga berjarak ½ kali jarak semula, gaya tarik-menarik kedua benda
menjadi . . . .
A. ½ N
B. 1 N
C. 4 N
D. 8 N

Simulasi Kompetensi IPA 107


12. Beberapa penghambat dirangkai dan dihubungkan dengan sumber tegangan V = 12 volt.
8Ω 4Ω

12Ω

12Ω 12Ω
I 1,2Ω

Kuat arus yang mengalir pada I adalah . . . .


A. 10 A
B. 5 A
C. 2,4 A
D. 2 A

13. Setrika terbuat dari baja dengan massa 1 kg dan kalor jenis 450 J/kg°C. Ketika dihubungkan
ke sumber listrik, dalam waktu 2 menit suhu setrika naik dari 28°C menjadi 108°C. Daya
elemen pemanas setrika tersebut . . . .
A. 300 watt
B. 320 watt
C. 360 watt
D. 400 watt

14. Frekuensi getaran bel listrik semakin besar jika . . . .


A. jumlah lilitan kawat dikurangi
B. arus listrik pada elektromagnet diperbesar
C. penampang kawat kumparan diperkecil
D. tegangan listrik pada kumparan diperkecil

15. Perhatikan beberapa tindakan berikut!


(1) Memepercepat perubahan medan magnet
(2) Memperbesar diameter kawat
(3) Menaikkan arus litrik
(4) Menggunakan magnet yang lebih kuat

Tindakan yang dapat memperbesar ggl induksi adalah . . . .


A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

108 Simulasi Kompetensi IPA


16. Kumparan primer sebuah trafo 5 kli dari kumparan sekunder. Trafo dihubungkan pada
tegangan listrik bolak-balik bertegangan 220 volt dan arus keluarannya 5 A. Tegangan
sekunder dan arus yang mengalir pada kumparan primer masing-masing . . . .
A. 44 volt dan 1 A
B. 44 volt dan 25 A
C. 1100 volt dan 1 A
D. 1100 volt dan 25 A

17. Kota M berada pada posisi 40°BB-5°LU dan kota N berada pada posisi 40°BT-5°LS. Jika kota
M menunjukkan waktu lokal pk. 08.15’, pada saat yang bersamaan kota N menunjukkan
waktu lokal . . . .
A. pk. 13.15
B. pk. 13.20
C. pk. 13.35
D. pk. 14.25

18. Perhatikan tabel berikut!

No Nama Unsur Rumus kimia


1 Tembaga Cu
2 Kalsium K
3 Emas Au
4 Belerang S
5 Nitrogen Ni
Pasangan unsur dan rumus kimia yang benar adalah . . . .
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4
C. 2, 3, 4
D. 3, 4, 5

19. Kertas lakmus merah dan lakmus biru dicelupkan ke dalam beberapa larutan. Perubahan
warna yang benar adalah . . . .

No Larutan Perubahan warna Lakmus


Merah Biru
1 Pasta gigi Biru Biru
2 MSG Merah Merah
3 Ekstark jeruk Merah Merah
4 Sabun mandi Merah Biru
Perubahan warna lakmus yang benar adalah . . . .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

Simulasi Kompetensi IPA 109


20. Pemisahan fraksi minyak bumi dilakukan dengan cara . . . .
A. evaporasi
B. filtrasi
C. sentrifugasi
D. destilasi bertingkat

21. Perhatikan beberapa peristiwa berikut!


(1) Terbentuk gas
(2) Terjadi perubahan suhu
(3) Terjadi perubahan wujud
(4) Terjdi perubahan bentuk

Yang termasuk tanda-tanda terjadi reaksi kimia adalah . . . .


A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

22. Saat Indri melakukan pengamatan preparat sayatan mikroskopis dengan menggunakan
mikroskop ia mengalami kendala karena cahaya yang masuk kedalam pengamatan
mikroskopnya sangat kuat sementara cermin sudah diatur dengan baik. Langkah yang
harus ditempuh oleh Indri agar mendapatkan cahaya yang cukup adalah . . . .
A. memutar diafragma sehingga lubang cahaya sesuai yang diperlukan
B. mengganti lensa okuler dari perbesaran lebih kuat ke perbesaran lemah
C. mendudukkan mikroskop sehingga sejajar dengan pengamat
D. memutar revolver untuk memilih lensa obyektif yang sesuai

23. Perhatikan gambar aktifitas berikut!

https://wallpaperstudio10.com/wallpaper-animals_butterfly-73275.html

Aktifitas tersebut menunjukkan bahwa makhluk hidup memiliki ciri . . . .


A. ekskresi
B. respirasi
C. nutrisi
D. iritabilita

110 Simulasi Kompetensi IPA


24. Perhatikan diagram dikotom berikut!
1a. memiliki tulang belakang…………..2
1b. tidak memiliki tulang belakang…….invertebrata
2a. tubuh diselimuti oleh rambut/bulu …….…3
2b. tubuh tidak diselimuti oleh rambut/bulu….4
3a. tubuh diselimuti rambut….Mamalia
3b. tubuh diselimuti bulu ……5
4a. tubuh dilindungi oleh karapaks…. K
4b. tubuh dilindungi oleh sisik…. L
5a. bisa terbang…………………M
5b. tidak bisa terbang……………N

Pernyataan yang sesuai dengan K, L, M, dan N adalah . . . .


A. udang, kadal, kuntul, dan ayam
B. ular, cecak, kelelawar, dan angsa
C. kepiting, buaya, kupu-kupu, dan bebek
D. kura-kura, kadal, merpati, dan ayam

25. Dalam organ manusia terdapat beberapa jaringan yang memiliki ciri-ciri tertentu. Salah
satu ciri jaringan epitel yang menyusun organ pada kantung kemih adalah . . . .
A. tersusun atas selapis sel berbentuk silinder secara vertikal dan berperan dalam absorbs
zat
B. susunan sel-sel berbentuk silinder (batang) secara vertikal dan tersusun dari beberapa
lapis sel yang mampu menghasilkan kelenjar
C. tersusun dari beberapa lapis sel yang elastis, dan memiliki silia yang merupakan rambut
getar
D. tersusun atas sel-sel yang memiliki bentuk tak beraturan dan bisa berubah bentuk atau
mengembang

26. Di dalam ekosistem danau dijumpai beberapa populasi diantaranya phytoplankton,


zooplankton, remis, udang, ikan kecil, ikan sedang. Apabila udang dan ikan sedang
mengalami penurunan maka yang akan terjadi adalah . . . .
A. populasi remis akan meningkat
B. peningkatan populasi ikan kecil
C. populasi ikan kecil akan menurun
D. meningkatnya populasi zooplankton

Simulasi Kompetensi IPA 111


27. Perhatikan histogram dari dua buah kota yang memiliki luas lahan hampir sama berikut!
Grafik Pertumbuhan Penduduk
7
KOTA A KOTA B
6

0
1970 1980 1990 2000 2010 2020

Berdasar data grafik dapat disimpulkan . . . .


A. menjelang 2020 kota A memiliki lingkungan yang lebih baik dibanding kota B
B. kota A cenderung memiliki lingkungan yang lebih baik dibanding kota B
C. kedua kota memiliki tingkat kepadatan yang sama pada tahun sebelum 2000
D. tahun 2020 tingkat kepadatan kota B akan cenderung menurun dibanding kota A

28. Semakin meningkatnya kebutuhan akan energi bagi kelangsungan hidup manusia telah
berdampak pada terancamnya kelestarian lingkungan hidup. Limbah cair minyak mentah
yang tumpah menjadi masalah lingkungan tersendiri, pemisahan logam murni dari bijihnya
juga dapat menimbulkan pencemaran. Berikut adalah usaha yang harus dilakukan agar
kita tetap dapat memperoleh energi namun tetap ramah terhadap lingkungan adalah . . . .
A. mengembangkan bakteri pada daerah yang kering agar diperoleh buah yang ramah
lingkungan
B. memanfaatkan sumber energi alternatif seperti biofuel dari pohon jarak yang ramah
terhadap lahan
C. membangun instalasi pengolahan limbah industri dengan memanfaatkan air laut
sebagai medianya
D. memberikan penyuluhan bagi para pengusaha untuk membangun industri ramah
lingkungan

29. Perhatikan gambar berikut!

Pernyataan berikut yang sesuai dengan aktifitas tersebut adalah . . . .


A. otot fleksor kontraksi pada posisi A
B. fleksor berkontraksi terjadi pada posisi B
C. saat posisi A ekstensor relaksasi
D. pada posisi B ekstensor kontraksi

112 Simulasi Kompetensi IPA


30. Saat kita bernapas baik itu inspirasi maupun inspirasi secara normal maka yang terjadi
merupakan kapasitas udara . . . .
A. Tidal, yang berjumlah 0,5 L
B. Residu, udara sisa sebesar 1L
C. Komplementer, sebesar 1,5L
D. Vital, berjumlah 2,5L

31. Beberapa waktu setelah Anita dilakukan tindakan operasi usus buntu karena mengalami
infeksi, ia sering mengeluhkan badannya rentan terhadap penyakit. Berkaitan hal tersebut
bagi kesehatan usus buntu memiliki peran penting diantaranya adalah . . . .
A. mengatur kadar ureum agar tubuh mampu mencegah infeksi bakteri
B. menjaga kondisi zat makan dalam usus agar mudah diserap oleh kapiler darah
C. mencegah terjadinya infeksi karena memiliki sistem imunoglobin
D. melakukan penyerapan glukosa agar tubuh tetap mendapatkan energi

32. Perhatikan gambar berikut!

ciri yang dimiliki oleh sel darah yang tampak seperti gambar adalah . . . .
A. mampu membeku saat terluka
B. mengangkut karbondioksida
C. memiliki kemampuan diapedesis
D. pada orang dewasa ±5 juta/mL

33. Berikut data hasil pemeriksaan terhadap kandungan urine pada seseorang:
Reagen penguji Warna urine Sesudah Uji
Benedict Jingga kearah merah bata
Biuret Biru
AgNO₃ Endapan putih susu
urine Menguap bau menyengat

Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa orang tersebut . . . .


A. Mengidap penyakit albuminuria
B. Menderita penyakit infeksi hati
C. Mengalami gagal ginjal
D. Menderita diabetes mellitus

Simulasi Kompetensi IPA 113


34. Perhatikan gambar berikut!

Pada bagian yang ditunjuk dengan tanda panah terjadi . . . .


A. Perkembangan dan pertumbuhan janin menjadi individu baru
B. Proses fertilisasi yaitu pertemuan sel sperma dan ovum
C. Ovulasi, yaitu lepasnya sel telur dari indung telur (ovarium)
D. Dihasilkannya hormon estrogen yang membantu ovulasi

35. Perhatikan struktur jaringan tanaman berikut!

Bagian yang ditunjuk K berfungsi . . . .


A. mengedarkan zat hasil proses fotosintesis
B. membelah membentuk jaringan endodermis
C. jaringan embrional yang tumbuh menjadi korteks
D. mengangkut air dan zat hara dari dalam tanah ke daun

36. Faktor luar yang mempengaruhi kelangsungan proses fotosintesis adalah adalah . . . .
A. cahaya dan oksigen
B. air dan karbondioksida
C. udara dan tumbuhan
D. kelembaban dan klorofil

37. Seorang petani ingin mendapatkan bibit unggul untuk tanaman mangganya. Ia menyilangkan
antara tanaman mangga rasa manis-daging buah tipis (MMtt) dengan mangga rasa asam-
daging buah tebal (mmTT). Berapa % akan diperoleh tanaman bibit unggul buah mangga
rasa manis-berdaging buah tebal homozigotik?
A. 56,25%
B. 25,00%
C. 18,75%
D. 6,25%

114 Simulasi Kompetensi IPA


38. Usaha penerapan bioteknologi saat terjadi panen raya terhadap kelapa sehingga limbah
air kelapa tidak mencemari lingkungan adalah . . . .
A. memanfaatkan Acetobacter xylinum untuk memfermentasi limbah air kelapa
B. menggunakan Lactobacillus bulgaricus sehingga diperoleh sari kelapa yang sehat
C. memfermantasikannya dengan jamur Saccaromyces agar diperoleh minuman segar
D. diolah menjadi kecap sari kelapa dengan memanfaatkan jamur Aspergillus oryzae

39. Dampak negatif akibat sering mengonsumsi bahan makanan yang banyak mengandung
bahan pengawet sintetis adalah . . . .
A. Hiperaktif sehingga akhirnya akan merugikan orang lain
B. Timbulnya penyakit kanker yang membahayakan tubuh
C. penyakit jantung karena pembuluh darah mengalami penyumbatan
D. serangan hati sirosis yang berakibat pada bentuk hati seperti parut

40. Dampak fisik akibat mengonsumsi zat psikotropika jenis depresan seperti alkohol
adalah . . . .
A. berkurangnya kemampuan untuk berjalan, akibat kerusakan saraf di lengan dan tungkai
yang mengendalikan pergerakan
B. kanker paru-paru dan biasanya terjadi pada pengonsumsi alkohol yang berusia lanjut
atau sudah tua.
C. kesuburan sistem reproduksi sangat terganggu karena alkohol mempengaruhi sekresi
hormone estrogen dan progesterone
D. timbulnya kanker mulut, bahkan mengonsumsi alkohol juga membuat nafas menjadi
bau dan membuat gigi tidak putih lagi.

Simulasi Kompetensi IPA 115


116 Simulasi Kompetensi IPA