Cronograma

Panorama del Nuevo Testamento

Nº Fecha Temas Trabajo en Clase Asignaciones

Introducción al curso.
1 8 Mayo
Periodo intertestamentario

El trasfondo histórico, político,

Comprobación de
2 15 mayo religioso y cultural del Nuevo Exposiciones
lectura 1 y 2
Testamento.
Comprobación de
3 22 mayo Los evangelios 1 Exposiciones
lectura 3

Comprobación de
4 29 mayo Los evangelios 2 Exposiciones
lectura 4

Comprobación de
5 5 Junio Hechos Exposiciones
lectura 5

Panorama del
Día de Evaluación Comprobación de
6 12 junio
Epístolas Paulinas 1
Exposiciones
lectura 6 y 7

Nuevo Testamento
Comprobación de
7 19 Junio Epístolas Paulinas 2 Exposiciones
lectura 8 y 9

Comprobación de
8 26 Junio Hebreos Exposiciones
PLAN DE CURSO
lectura 10 y 11

Comprobación de
9 3 Julio Las Epístolas Generales Exposiciones
lectura 12

Día de evaluación Comprobación de

10 10 Julio
Apocalipsis
Exposiciones
lectura 13

La formación, compilación y Entrega trabajo de libros

11 17 Julio
transmisión de la Biblia del NT

12 24 Julio Día de cierre y evaluación final

PANORAMA DEL
NUEVO TESTAMENTO
Información: Conocimientos
• Conocer la historia intertestamentaria de
Créditos: 3,0
Lecciones: 12 Palestina, y la influencia del Imperio Romano y
Horas de clase: 43,5 la cultura helenista en el primer siglo
• Saber la situación socioeconómica, política
Horario de clase: 6:30 pm a 9:30 pm
y religiosa que forma el contexto del Nuevo
Testamento
Libros de texto: • Identificar las provincias, ciudades e hidrografía
Wesley Adams, John; McGhee, Quentin; y Teague, Willard, importantes en los mapas de Palestina y el
Panorama del Nuevo Imperio Romano del primer siglo.
Testamento, Serie Fe y Acción, Recursos de Desarrollo • Relatar las biografías de los autores del Nuevo
Ministeriales, 2006, 218 Testamento
páginas • Familiarizarse con los orígenes divinos y
humanos de la Santa Biblia.
• Comprender el proceso histórico de la
Bibliografía recomendada: transmisión de las Escrituras y la historia del
canon.
• Entender los motivos por los cuales los
evangélicos no colocan los libros apócrifos en
Profesor: el canon.
• Saber los motivos que han dado origen a
diferentes versiones de la Biblia.
Habilidades
• Poder escribir los nombres de los libros del
Nuevo Testamento correctamente y en orden
Descripción de la Materia: • Dar un resumen de cada libro del Nuevo
Un estudio introductorio del Nuevo Testamento, Testamento, su autor, destinatarios, propósito y
examinando brevemente la información básica sobre tema
cada libro, su autor, su propósito, sus destinatarios, su • Mostrar la cronología del Nuevo Testamento.
fecha, y su tema. Se trata el contexto histórico, político, • Señalar en un mapa los lugares importantes en
cultural y religioso del primer siglo para entender mejor sus la vida de Jesús y la expansión de la iglesia.
enseñanzas. Se investigan los orígenes divinos y humanos • Aprender a comparar las versiones para alcanzar
de la Santa Biblia, abarcando el proceso histórico de la una mejor comprensión de su significado
transmisión de las Escrituras. • Defender hábilmente la singular inspiración
divina de la Biblia frente a aquellos que alegan
que es un libro lleno de errores.
Objetivos educativos:
Al finalizar esta materia, los estudiantes podrán
demostrar lo siguiente:
Evaluación
Proyecto Introduc. cada libro 20%
Trabajos en Clase 10%
Comprobación de Lectura 20%
Memorización de libros 05%
Exámenes 45%
---------------------------------------------------- Tareas
TOTAL 100%
Requisitos del Curso
• Obtener minimo un 70% de nota.
• El ausentarse a 3 fechas de su materia equivale a
pérdida de la misma.
• Cumplir con las asignaciones.
• Sus ausencias deben ser justificadas al profesor
en forma escrita y con 8 días de anticipación.
• Después de 10 minutos de iniciada la clase es
tardía, y tres tardías equivalen a una ausencia.
Requerimientos para el
Estudiante
• Leer el material asignado para cada clase. (Libros
de Texto)
• Investigar y profundizar sobre cada tema para su
propio conocimiento.
• Participación activa en clase individual y
grupalmente.
• Cumplir con examenes, tareas, y trabajos en las
fechas indicadas. (Trabajos entregados despues
de la fecha indicada pierde 30% del valor. Y solo se
aceptan máximo 8 días después del día indicado)
• Todo aparato electrónico (celular, computadora,
tableta) que sea utilizada en clase se solicita usarla
•
exclusivamente para labores de la materia.
Repasar el plan de curso, para estar al día con
sus responsabilidades.
Trabajos y asignaciones
1. Los alumnos deben hacer una introducción a
cada libro del Nuevo Testamento que incluye
información básica sobre cada libro, su autor,
su propósito, sus destinatarios, su fecha, su
tema, y un bosquejo. Debe ser presentado de
forma creativa, llamativa. Trabajos con solo
texto no se cosiderarán así. Se entrega en la
en la lección 11.
2. Elaborar una biografía de uno de los personajes
del Nuevo Testamento y exponerlo en clase,
debe usar una presentación de keynote o
power point. Las fechas de exposición será
asignadas el primer día de clase por el profesor.
3. Aprender de memoria los nombres y el orden
de los libros del nuevo testamento y recitarlos
en clase. Se evaluará en semana 7.
Comprobaciones de lectura.
El estudiante debe presentar en una hoja
aparte el examínese al final de cada capítulo,
debe incluir la preguntas y la opciones, debe
marcar con lapicero la respuesta correcta y
entregarlo a profesor. Con nombre completo.

Actitudes
• Admirarse al ver cómo el Espíritu Santo se ha valido de
la instrumentalidad humana en la formación de la Biblia
• Valorar a la revelación escrita de Dios como algo que
ha merecido su dirección tan especial a través de los
escritores y ha gozado de su protección milagrosa a
través de los siglos
•