BAHASA INDONESIA DAN KARYA TULIS ILMIAH, Genap-2017-2018

TARGET UTS MATA KULIAH BAHASA INDONESIA DAN KARYA TULIS ILMIAH

1. Tugas perorangan; judul bebas, tema mengikuti arahan dosen (lihat butir 3).
2. Mahasiswa membuat SATU TULISAN (ESAI) dengan isi sebanyak minimal 15 paragraf dan
maksimum 20 paragraf; SATU PARAGRAF SATU IDE UTAMA.
3. Tema tulisan tentang: OBYEK ARSITEKTUR atau FENOMENA RUANG ARSITEKTURAL.
4. STRUKTUR TULISAN: Judul, Nama penulis, Pembuka (pengantar, upaya penulis menarik
pembaca), Alasan-alasan atau sebab-sebab pemilihan obyek (rasionalisasi), Penjelasan
tentang obyek secara detil dan runtut (boleh dibagi beberapa segmen), Penutup (Upaya
penulis menutup tulisan; bukan kesimpulan karena tidak ada analisis dan pembahasan).
5. TESIS TULISAN harus jelas, misal: Malioboro Kumuh, Bising dan Polutif. Tulisan yang baik
selalu dilandasi satu tesis yang kuat, selanjutnya penulis berusaha menjelaskan tesisnya
melalui bagian isi dari tulisannya.
6. Tulisan BUKAN merupakan karya tulis ilmiah (tidak menggunakan referensi sama sekali),
dan disarankan isi tulisan dilandasi ingatan tentang obyek dan/atau observasi lapangan.
7. Proses menulis dipantau dosen melalui aplikasi Google.doc
8. Struktur paragraf dan struktur tulisan dipantau dosen melalui aplikasi mindmanager. File
Mindmanager merupakan draf tulisan sebab ada kata kunci atau kalimat kunci berhuruf
besar di awal paragraf. File Mindmanager ini akan digunakan dalam proses asistensi di
dalam kelas (saat kuliah).
9. Presentasi akhir berupa: (1) File Mindmanager, dan (2) File TULISAN JADI format
Msword, yang merupakan ubahan dari file Mindmanager (kode-kode huruf besar awal
paragraf sudah dihilangkan).
10. Presentasi akhir diunggah ke situs kuliah dalam satu folder, berisi: file UTS format
mindmanager dan msword.

TARGET TUJUAN INDIKATOR

Sebuah tulisan esai dengan Mahasiswa paham hakekat Jumlah paragraf sesuai
muatan isi sebanyak 15-20 kalimat, paragraf dan permintaan; dalam satu
paragraf struktur tulisan; Mahasiswa paragraf hanya ada satu ide
berlatih menggunakan utama; kalimat dan paragraf
paragraf secara benar dan bersifat efektif; tatabahasa
efektif. benar.
Tema tulisan tentang obyek Mahasiswa memilih dan Ada obyek arsitektur yang
arsitektur atau fenomena memahami secara mendalam dijadikan tema tulisan;
ruang arsitektural; tulisan dan detil karya arsitektur bagian-bagian obyek
dilandasi tesis tertentu tertentu dan diungkapkan dijelaskan secara runtut dan
(Misalnya: Malioboro Kumuh, lewat tulisan; melatih detil; penjelasan bersifat apa
Bising dan Polutif). menggunakan sudut pandang adanya dan boleh berupa
persepsi pribadi.

1
BAHASA INDONESIA DAN KARYA TULIS ILMIAH, Genap-2017-2018
dalam tulisan (orang
pertama)
Tulisan bersifat non ilmiah, Melatih mahasiswa
disarankan berkunjung ke menggunakan ingatan atau
obyek yang dipilih. observasi terkait obyek yang
ditelaahnya.
Proses dipantau dosen Melatih mahasiswa
(Mindmanager) menggunakan aplikasi
mindmanager.
Proses dipantau oleh dosen Melatih mahasiswa
(Google.doc) mahasiswa menggunakan
aplikasi google.doc; melihat
progres dan memberi
komentar hasil secara in-
process.
Hasil akhir berupa soft-file Melatih mahasiswa
draf tulisan dan tulisan jadi. menyelesaikan tugas dalam
beberapa format.
Format kertas A-4 Melatih mahasiswa
menggunakan format tulisan
yang benar.
Atas dasar target inilah, dosen menyusun bahan-bahan kuliah yang mendukung pencapaian
target UTS atau UAS yang dirumuskan ini.
2
Tidak menggunakan referensi
sama sekali; penggunaan
gambar dibatasi (maksimum
2 saja).
Unggah file tulisan dalam
format mindmanager;
substansi file berupa draf
tulisan dengan struktur isi
dan bahasa yang benar dan
baik.
Mahasiswa invite dosen pada
draf tulisannya.
Terkumpul file tugas UTS
dalam format Mindmanager,
Google.doc, dan Msword.
Digunakan kertas A-4 secara
konsisten dan tertib.
BAHASA INDONESIA DAN KARYA TULIS ILMIAH, Genap-2017-2018

TARGET UAS MATA KULIAH BAHASA INDONESIA DAN KARYA TULIS ILMIAH

1. Tugas perorangan, judul bebas, tema mengikuti arahan dosen (lihat butir 3).
2. Mahasiswa membuat SATU TULISAN ILMIAH dengan isi sebanyak minimal 20 paragraf
dan maksimum 25 paragraf; SATU PARAGRAF SATU IDE UTAMA.
3. Tema tulisan tentang: OBYEK ARSITEKTUR atau TOKOH ARSITEK atau PEMIKIRAN
TERTENTU DALAM ARSITEKTUR (pilih satu).
4. STRUKTUR TULISAN: Judul, Nama penulis, Pembuka (pengantar, upaya penulis menarik
pembaca), Alasan-alasan atau sebab-sebab pemilihan obyek (rasionalisasi), Penjelasan
tentang obyek secara detil dan runtut (boleh dibagi beberapa segmen), Pembahasan
(gagasan penulis dibandingkan dengan fenomena ataau tulisan lain, Kesimpulan (Upaya
penulis menutup tulisan; berupa kesimpulan karena ada pembahasan), Ucapan terima
kasih dan Daftar Pustaka.
5. TESIS TULISAN HARUS JELAS, misal: Malioboro sebagai Ruang Kota Bersejarah. Tulisan
yang baik selalu dilandasi satu tesis yang kuat, selanjutnya penulis berusaha
menjelaskan tesisnya melalui bagian isi dari tulisannya.
6. Tulisan merupakan KARYA TULIS ILMIAH (WAJIB menggunakan referensi yang relevan),
dan disarankan isi tulisan dilandasi OBSERVASI LAPANGAN dan REFERENSI.
7. Proses menulis dipantau dosen melalui aplikasi Google.doc dan lembaran sticky-notes.
8. STRUKTUR PARAGRAF dan STRUKTUR TULISAN dipantau dosen melalui aplikasi
mindmanager. File Mindmanager merupakan draf tulisan sebab ada kata kunci atau
kalimat kunci berhuruf besar di awal paragraf. File Mindmanager ini akan digunakan
dalam proses asistensi di dalam kelas (saat kuliah).
9. Presentasi akhir berupa: (1) File Mindmanager, dan (2) File TULISAN JADI format
Msword, yang merupakan ubahan dari file Mindmanager (kode-kode huruf besar awal
paragraf sudah dihilangkan); dan pengumpulan berkas sticky-notes.
10. Proses referensi dipantau dosen melalui kumpulan sticky-notes.
11. Presentasi akhir diunggah ke situs kuliah dalam satu folder, berisi: file UTS format
mindmanager dan msword; pada saat ujian mahasiswa cukup presensi dan
menyerahkan berkas sticky-notes (diberkas rapi).

TARGET UAS TUJUAN INDIKATOR

Sebuah tulisan esai dengan Mahasiswa paham hakekat
muatan isi sebanyak 20-25 kalimat, paragraf dan
paragraf struktur tulisan; Mahasiswa
berlatih menggunakan
paragraf secara benar dan
efektif.
Jumlah paragraf sesuai
permintaan; dalam satu
paragraf hanya ada satu ide
utama; kalimat dan paragraf
bersifat efektif; tatabahasa
benar; penggunaan kode

3
BAHASA INDONESIA DAN KARYA TULIS ILMIAH, Genap-2017-2018

sitasi benar; pencantuman

daftar pustaka benar.
Tema tulisan tentang obyek Mahasiswa memilih dan Ada obyek
arsitektur atau tokoh arsitek memahami secara mendalam arsitektur/tokoh/konsep
atau pemikiran tertentu dan detil karya arsitektur yang dijadikan tema tulisan;
dalam arsitektur; tulisan tertentu dan diungkapkan bagian-bagian
dilandasi tesis tertentu lewat tulisan; melatih obyek/tokoh/pemikiran
(Misalnya: Malioboro sebagai menggunakan sudut pandang dijelaskan secara runtut dan
Ruang Kota Bersejarah). dalam tulisan (orang ketiga) detil; penjelasan bersifat apa
adanya (ilmiah).
Tulisan bersifat ilmiah, Melatih mahasiswa WAJIB menggunakan
disarankan berkunjung ke menggunakan ingatan atau referensi secara benar;
obyek yang dipilih dan aktif observasi terkait obyek yang penggunaan gambar dibatasi
menggunakan referensi. ditelaahnya. (maksimum 2 saja).
Proses dipantau dosen Melatih mahasiswa Unggah file tulisan dalam
(Mindmanager) menggunakan aplikasi format mindmanager;
mindmanager. substansi file berupa draf
tulisan dengan struktur isi
dan bahasa yang benar dan
baik.
Proses dipantau oleh dosen Melatih mahasiswa Mahasiswa invite dosen pada
(Google.doc) mahasiswa menggunakan draf tulisannya.
aplikasi google.doc; melihat
progres dan memberi
komentar hasil secara in-
process.
Proses dipantau dosen Melatih mahasiswa Lembar sticky-notes tersusun
(lembaran sticky-notes). menggunakan referensi rapi; copy identitas referensi
secara benar dan jujur. atau copy artikel; bagian
yang dikutip distabilo.
Hasil akhir berupa soft-file Melatih mahasiswa Terkumpul file tugas UTS
draf tulisan dan tulisan jadi menyelesaikan tugas dalam dalam format Mindmanager,
dan kumpulan sticky-notes beberapa format; melatih Google.doc, dan Msword;
(hardcopy) mahasiswa disiplin dan jujur terkumpul satu berkas
dalam melakukan proses kumpulan sticky-notes
referensi. (hardcopy).
Format kertas A-4 Melatih mahasiswa Digunakan kertas A-4 secara
menggunakan format tulisan konsisten dan tertib.
yang benar.

Atas dasar target inilah, dosen menyusun bahan-bahan kuliah yang mendukung pencapaian
target UTS atau UAS yang dirumuskan ini.

4
BAHASA INDONESIA DAN KARYA TULIS ILMIAH, Genap-2017-2018