Método de Explotación

400ME02 202
Segundo Semestre 2017

Instituto Profesional de Chile

Técnico Nivel Superior
Carlos Soto Aros
Rancagua
 PRESENTACIÓN DOCENTE

 Carlos Soto Aros

Ingeniero Civil en Minas
Diplomado en Administración y Dirección de Proyectos
(carlos.soto@edu.ipchile.cl)
 PERFIL DE EGRESO

La Asignatura “Métodos de Explotación Minera”, contribuye al desarrollo de los

siguientes resultados de aprendizaje o saberes, constitutivos del perfil de egreso de la
carrera de Técnico Nivel Superior en Minería.

1.- Áreas principales del conocimiento

Minera.

2.- Habilidades y destrezas profesionales generales

Trabajo colaborativo
Administración de procesos.

3.- Habilidades y destrezas profesionales especificas

Manejar los procesos y procedimientos de las labores mineras basados en la
utilización de equipos.

4.- Actitudes y Valores

Responsabilidad
Proactividad
 PROGRAMA DE A ASIGNATURA

Tipo
Modalidad (semestral/anual) Semestral
Horas 64
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

EVA Promedio =
EVA1+EVA2+EVA3+EVA4) / 4
EVA Promedio = 30% de Ponderación
EPR1 = 10% de Ponderación
EPE1 = 15% de Ponderación
EPR2 = 20% de Ponderación
EPE2 = 25% de Ponderación
El Promedio de todas La notas= 70% de
Ponderación
Examen Final Estructurado = 30% de
Ponderación
Eximición: Asistencia Mínima 70%
Promedio de Notas >= 5,5 (Sin notas <
4,0)
Aprobación: Asistencia Mínima 70% y
>= 4,0
 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Objetivo General:

Generar conjunto de estrategias y criterios para determinar el Método de

Explotación a utilizar, donde debe interactuar la Seguridad, Medio
Ambiente y Costo asociados a la explotación

Métodos de Explotación
Diseño en Métodos de Explotación
Selección del Método de Explotación
 EVALUACIONES

Evaluaciones Acumulativas (EVA)

EVA 1 y 2= Trabajo de Presentación
EVA 3 y 4= Trabajo de Presentación

EPR1 EPE1 EPR2 EPE2

29-ago 03-oct 31-oct 21-nov

La Fecha de Los Exámenes, son fijados por El Director de Carrera

 TRABAJOS GRUPALES EVAS 1 a la 4

Cada grupo deberá entregar un documento que contenga:

1.- Nombre del Trabajo

2.- Nombre de todos los integrantes del grupo
3.- La presentación es en Power Point, en no mas de 10 laminas, destacando lo
relevante del trabajo.
4.- Expositores: Deben exponer todos los integrante del grupo
5.- Tiempo de exposición. 25 minutos, para dejar 10 minutos para preguntas
Estructura de un Informe

1.- Tapa o caratula, identificando la institución, identificación o nombre del

documento, autor(es), fecha, Profesor, otros.

2.- Resumen, en una pagina que indica en pocas palabras, el contenido principal
del informe, permite al lector enterarse de lo que contiene y verificar su interés
en el.

3.- Tabla de contenidos, contiene el índice y la ubicación del punto o tema en el

informe.

4.- Glosario de términos, lista las siglas y términos, indicando su significado.

5.- Introducción
Contiene entre otras cosas:
Descripción del asunto (proyecto, problemas, estudio, contexto en el
cual se inserta)
Objetivos

6.- Cuerpo del informe, con el estudio que se realiza o se informa.

7.- Conclusiones y/o recomendaciones, en donde, por ser conclusiones del autor
respecto de los datos y valores objetivos, medidos, obtenidos, etc, basado en
estos datos, el autor describe sus conclusiones, menciona "juicios de valor" y
realiza recomendaciones respecto de las acciones que se deben realizar a partir
de estas conclusiones.

8.- Bibiografia con las fuentes de información, indicando de acuerdo con la norma
correspondiente, los libros, revistas, paginas web, entrevistas, etc.
 Criterio Evaluación de Trabajos de Presentación EVAS
Informe Nota Observaciones

Logrado 6.0 - 7.0 Cumple con la exigencia del Informe

Medinamente Logrado 4.0 - 5.5 Cumple con la exigencia de presentación en (50% < informe < 80 %)
No Logrado 1.0 - 3.0 No se presenta informe o es una impresión del Power Point de presentación

Presentación Nota Observaciones

Logrado 6.0 - 7.0 El Grupo cumple en el tiempo, no lee diapositivas, las explica y Presentación Personal
Medinamente Logrado 4.0 - 5.5 El Grupo cumple en el tiempo y lee sobre 50% diapositivas, las explica y Presentación Personal
No Logrado 1.0 - 3.0 El Grupo no cumple en el tiempo y lee sobre 70% diapositivas y explica a medias

Defensa Nota Observaciones

Logrado 6.0 - 7.0 El grupo contesta la totalidad de las consultas, con 70% de Certezas
Medinamente Logrado 4.0 - 5.5 El grupo contesta por sobre 50% de las consultas, con 70% de Certezas
No Logrado 1.0 - 3.0 El grupo contesta por debajo del 50% de las consultas, con 50% de Certezas

Nota = ( Informe + Presentación + Defensa ) / 3

 LINEAMIENTOS DE CONVIVENCIA DE AULA

 Al ingresar a la sala de clase, se debe saludar.

 Se permite un retraso de 15 minutos.
 No se permite el uso de celulares en clases y por ningún motivo en las pruebas
 No se permite usar equipos computacionales, a no ser que sea en función de la clase.
 El docente no entrega las presentaciones.
 El alumno debe tomar apuntes y complementar lo entregado con estudio o
investigación del tema tratado.
 No se Permite grabaciones de ningún tipo
 No se permite comer en clases.
 Se puede hidratarse.
 Dudas fuera del aula, enviar al correo institucional.
 Si no esta en la lista de clases: Por instrucción de la Directora de Académica, debe
abandonar la sala de clases y regularizar su situación personal con la dirección.
 Para coordinar información entregar: Nombre y Celular del Representante del curso y
correo del curso
 REVISIÓN Y CORRECCIÓN DE EVALUACIONES

Según reglamento académico los lineamientos son:

1. El docente debe entregar los resultados junto con pauta de corrección en un máximo 7 días
corridos (una semana), es decir, en este plazo las notas deben estar informadas a los alumnos
e ingresados al sistema según calendario académico.

2. El estudiante tienen derecho a solicitar la corrección de la evaluación, por tanto es

importante que asista el día de la entrega de las calificaciones.

3. No existe justificación de inasistencia a evaluaciones (EVA, EPR o EPE),

se registra la nota mínima 1.0, y no hay eximición. La justificación de
inasistencia no implica una nueva oportunidad para rendir la prueba a la
cual faltó el alumno.
5. Como requisito de la eximición, el estudiante no debe tener ningún promedio inferior a 4,0
( EPE-EPR-EVA )