Silabus Fisika SMK Kelas Xi

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Plus Assuyuthiyyah

MATA PELAJARAN : Fisika
KELAS : XI
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep impuls dan momentum
KODE KOMPETENSI : 5
ALOKASI WAKTU : 17 x 45 menit
KOMPETENSI ALOKASI WAKTU SUMBER

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR TM PS PI BELAJAR
5.1. Mengenali jenis  Tumbukan  Melakukan diskusi untuk  Pengertian tumbukan tak  Observa 4 - -  Buku
tumbukan mengidentifikasi jenis-jenis tumbukan lenting, lenting sebagian, dan si/ pengamatan pelajaran
 Menyebutkan contoh-contoh lenting sempurna  Tugas  LKS
tumbukan lenting sempurna, lenting dideskripsikan kelompok  Lingkun
sebagian, dan tak lenting  Jenis-jenis tumbukan gan sekolah
 Melakukan diskusi untuk (tidak lenting, lenting sebagian,
menjelaskan pengertian dari koefisien dan lenting sempurna)
restitusi. diidentifikasi contoh-contohnya

5.2. Menguasai  Impuls dan hukum  Memformulasikan konsep impuls dan  Konsep impuls dan  Observa 2 6 -  Buku
konsep impuls kekekalan momentum momentum serta keterkaitan antara momentum dan hubungannya si/ pengamatan (12) pelajaran
dan hukum keduanya diformulasikan dalam  Tugas  LKS
kekekalan  Merumuskan hukum kekekalan persamaan matematis kelompok  Lingkun
momentum momentum untuk sistem tanpa gaya  Hukum kekekalan gan sekolah
luar momentum diformulasikan  Internet
 Mendemonstrasikan peristiwa dalam persamaan matematis  Bola
tumbukan dengan menggunakan bola  Arti fisis impuls dan voly
besar (bola volly, basket) dan bola momentum didemontrasikan  Bola
kecil (bola tenis). Mencari bentuk basket
tumbukan yang menghasilkan  Bola
simpangan paling besar. tenis
 Meteran
Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

5.3. Menerapkan  Penerapan impuls dan  Berdiskusi untuk mencari contoh  Hukum kekekalan momentum  Observa 5 - -  Buku
hubungan hukum kekekalan penerapan prinsip kekekalan anguler diterapkan dalam si/ pengamatan pelajaran
impuls dan momentum momentum untuk menyelesaian berbagai kondisi  Tugas  LKS
momentum masalah yang menyangkut interaksi  Hukum kekekalan energi kelompok  Lingkun
dalam melalui gaya-gaya internal dan kekekalan momentum gan sekolah
perhitungan  Melakukan kerja kelompok diintegrasikan untuk berbagai
untuk menggunakan hukum peristiwa tumbukan
kekekalan energi dan kekekalan  Prinsip kekekalan
momentum pada berbagai peristiwa momentum diterapkan untuk
tumbukan menyelesaikan masalah yang
menyangkut interaksi gaya-
gaya internal
Mengetahui, Cianjur, …… …………………… 2013

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM ENENG SUMIATI

SILABUS
KELAS : XI
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar
KODE KOMPETENSI : 3

3.1 Menguasai  Gerak translasi dan rotasi  Melakukan diskusi untuk  Gerak translasi dan gerak  Observa 2 3 -  Buku
konsep gerak merumuskan gerak translasi dan rotasi dirumuskan secara si/ pengamatan (6) pelajaran
translasi dan rotasi secara vektor kuantitatif  Laporan  LKS
rotasi.  Membahas kecepatan dan prakti kum  Lingkun
percepatan sesaat pada benda gan sekolah
 Menganalisis kembali hubungan  Kit
antara gerak rotasi dan gerak Mekanika
translasi
 
3.2. Menguasai  Keseimbangan benda  Mengamati demonstrasi dan  Momen inersia untuk berbagai  Kuis 2 3 -  Buku
konsep tegar melakukan percobaan untuk bentuk benda tegar  Observa (6) pelajaran
keseimbangan membuktikan adanya perbedaan diformulasikan si/ pengamatan  LKS
benda tegar. momen inersia untuk berbagai bentuk  Hukum kekekalan  Laporan  Lingkun
benda momentum sudut pada gerak prakti kum gan sekolah
 Berdiskusi untuk merumuskan rotasi diformulasikan dan  Kit
momen inersia melalui energi kinetik diterapkan Mekanika
benda
 Berdiskusi untuk merumuskan
momen inersia berbagai bentuk
benda (persegi, segi tiga, silinder,
kerucut, dll)
 Berdiskusi tentang teorema sumbu
sejajar untuk menghitung momen
inersia benda yang digeser sumbu
rotasinya

3.3. Menghitung  Gerak translasi dan  Berdiskusi tentang konsep torsi dan  Dinamika rotasi benda tegar  Kuis 2 2 -  Buku
gerak translasi rotasi analoginya tentang gaya dianalisis untuk berbagai  Observa (4) pelajaran
dan rotasi  Kesetimbangan benda  Berdiskusi tentang syarat kondisi si/ pengamatan  LKS
3.4 Menghitung tegar kesetimbangan benda tegar  Gerak menggelinding  Tugas  Lingkun
keseimbangan  Titik pusat massa dan titik  Berdiskusi untuk mengidentifikasi tanpa slip dianalisis kelompok gan sekolah
benda tegar. berat jenis-jenis keseimbangan benda  Kit
tegar (keseimbangan statis dan Mekanika
dinamis)
 Berdiskusi untuk merumuskan
pemecahan permasalahan
keseimbangan benda tegar dalam
kehidupan sehari-hari
 Berdiskusi tentang hubungan antara
torsi dan percepatan angular untuk
melakukan perhitun gan usaha, daya,
dan energi pada gerak rotasi
 Melakukan perhitungan
besaran fisis (jarak, kecepatan,
kecepatan sudut, percepatan,
percepatan sudut) pada benda yang
menggelinding tanpa slip pada
bidang miring
 Berdiskusi tentang konsep
momentum sudut, menganalisis
hukum kekekalan momentum sudut,
melihat contoh-contoh nyata dari
kekekalan momentum sudut


SILABUS
KELAS : XI
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan hukum Termodinamika
KODE KOMPETENSI : 9
KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
9. 1 Menguasai  Hukum-hukum  Membaca literatur dan berdiskusi  Konsep gas ideal  Observa 4 6 -  Buku
hukum termodinamika untuk mengidentifikasi sifat-sifat gas diidentifikasi sifat-sifatnya si/ pengamatan (12) pelajaran
termodinamika ideal  Perubahan keadaan gas  Laporan  LKS
 Membaca literatur dan berdiskusi digambarkan dalam diagram P- prakti kum  Internet
untuk Menganalisis dan merumuskan V  Catu
hukum ke-nol termodinamika  Hukum I dan II dianalisis daya
 Membaca literatur dan berdiskusi dan dirumuskan persamaan  Kabel
untuk Menganalisis dan merumuskan matematisnya  Kawat
hukum I Termodinamika  Siklus karnot  Kompas
 Berdiskusi tentang kapasitas panas gas digambarkan dalam diagram P-  Ampere
ideal dalam kondisi tekanan konstan V dan dirumuskan persamaan meter
dan volume konstan matematisnya
 Berdiskusi untuk merumuskan usaha
dalam sistem termodinamika
 Berdiskusi untuk membahas berbagai
proses termodinamika
9. 2 Menggunakan  Penerapan  Berdiskusi dalam kelompok untuk  Besaran fisis (volume,  Observa 8 - -  Buku
hukum hukum termodinamika menghitung besaran fisis (volume, tekanan, temperatur) dari gas si/ pengamatan pelajaran
Termodinamika tekanan, temperatur) dari gas ideal ideal ditentukan dengan  Tugas  LKS
dalam  Berdiskusi dalam kelompok untuk menggunakan hukum Boyle- individu  Internet
perhitungan menghitung energi dalam dan usaha Gay Lussac  Tugas
luar dengan menggunakan hukum I  Energi dalam dan usaha kelompok
termodinamika luar ditentukan dengan
 Berdiskusi untuk menghitung menggunakan hukum I
kerja netto dalam siklus Otto termodinamika
 Berdiskusi dalam kelompok untuk  Efisiensi mesin Carnot
menghitung Efisiensi mesin Carnot dihitung dari data pada diagram
dengan menggunakan data pada P-V

diagram P-V
SILABUS
KELAS : XI
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep magnet dan elektromagnetik
KODE KOMPETENSI : 11

11.1 Menguasai  Induksi magnet  Melakukan percobaan untuk  Induksi magnetik  Observasi/ 2 3 -  Buku
konsep  Hukum Ampere membuktikan hukum Biot Savart disekitar kawat berarus listrik pengamatan (6) pelajaran
kemagnetan  Hukum Biot savart  Berdiskusi untuk merumuskan (hukum Biot Savart)  Laporan  LKS
11.2 Menguasai  Gaya Lorentz hukum Biot Savart berdasarkan hasil dibuktikan dan dirumuskan praktikum  Internet
hukum magnet percobaan  Hukum Ampere  Catu
dan  Berdiskusi dalam kelompok untuk dibuktikan dan dirumuskan daya
elektromagnet menghitung kuat medan magnet pada  Hukum Biot Savart dan  Kabel
11.4 Menggunakan berbagai bentuk kawat berarus listrik hukum Ampere diaplikasikan  Kawat
elektromagnet  Melakukan percobaan untuk untuk menentukan kuat  Kompas
menunjukkan adanya gaya Lorentz medan magnet pada  Ampere
berbagai bentuk kawat meter
berarus listrik
 Gaya magnetik
(Lorentz) pada kawat berarus
yang berada dalam medan
magnet atau partikel
bermuatan yang bergerak
dalam medan magnet
dirumuskan
11.3 Menggunakan  Pemanfaatan  Mencari dan menelusuri literatur  Penggunaan magnet  Observasi/ 2 4 -  Buku
magnet magnet tentang gelombang elektromagnetik pada peralatan listrik(loud pengamatan (8) pelajaran
(jenis-jenis dan karakteristiknya) speaker, relay, bel listrik)  Tugas  LKS
 Membuat proyek sederhana ditunjukkan dan kelompok  Internet

dengan memanfaatkan komponen dideskripsikan  Kumpar
magnet di dalamnya (relay, bel listrik,  Gaya Lorentz an
trafo) diaplikasikan pada persoalan  Catu
FISIKA sehari-hari daya
 Kabel
 Papan
kayu
 PCB
 Solder
SILABUS
KELAS : XI
STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan listrik statis dan dinamis
KODE KOMPETENSI : 13

13. 1 Membedakan  Listrik statis dan Dinamis  Melakukan percobaan dengan  Interaksi elektrostatik dua  Observasi/ 3 6 -  Buku
konsep listrik menggunakan elektroskop untuk muatan listrik dibuktikan pengamatan (12) pelajaran
statis dan menunjukkan jenis dan interaksi dengan percobaan  Laporan  LKS
dinamis muatan listrik statis  Hukum Coulomb prakti kum  Internet
 Berdiskusi tentang perumusan diformulasikan dan dibuktikan  elektrosk
hukum Coulomb dan mencari pola dengan percobaan op
hubungannya dengan medan magnet  Dicari pola hubungan
 Berdiskusi untuk menghitung antara hukum Coulomb dan
besarnya medan listrik dengan medan magnet
menggunakan hukum Gauss dan  Konsep potensial dan
hukum Coulomb energi potensial listrik
 Berdiskusi untuk menghitung dideskripsikan dan dirumuskan
energi potensial listrik dari data persamaan matematisnya

gaya/medan listrik dan potensial  Energi potensial listrik
listrik dirumuskan dan dianalsis
 Berdiskusi untuk menghitung kaitannya dengan gaya/medan
beda energi potensial listrik antara listrik dan potensial listrik
dua titik dalam medan listrik  Beda energi potensial
 Berdiskusi untuk merumuskan antara dua titik dalam medan
pengertian arus listrik dan beda listrik ditentukan
potensial secara kualitatif dan  Konsep arus listrik dan
kuantitatif beda potensial dideskripsikan
dan dirumuskan persamaannya
13. 2 Menjelaskan  Penerapan listrik statis  Membaca literatur dan  Cara kerja kapasitor keping  Observasi/ 3 6 -  Buku
penerapan dan dinamis berdiskusi untuk mengetahui cara sejajar diformulasikan pengamatan (12) pelajaran
listrik statis dan kerja kapasitor keping sejajar  Rangkaian kapasitor  Laporan  LKS
dinamis  Melakukan percobaan untuk dianalisis prakti kum  Internet
menjelaskan karakteristik dan fungsi  Pengaruh dielektrik  Kit
kapasitor dalam rangkaian listrik terhadap kapasitansi kapasitor Listrik dan
 Melakukan percobaan untuk pelat sejajar dijelaskan magnet
mempelajari pengaruh dielektrik  Energi yang tersimpan di  Kapasito
terhadap kapasitansi kapasitor pelat dalam kapasitor yang r
sejajar bermuatan ditentukan  AVO
 Menghitung energi yang meter
tersimpan dalam kapasitor



Silabus Fisika SMK Kelas Xi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Fisika SMK Kelas Xi

Judul Asli:

Diunggah oleh

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Plus Assuyuthiyyah

KOMPETENSI ALOKASI WAKTU SUMBER

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

Mengetahui, Cianjur, …… …………………… 2013

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM ENENG SUMIATI

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

KOMPETENSI ALOKASI WAKTU SUMBER

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

Mengetahui, Cianjur, …… …………………… 2013

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM ENENG SUMIATI

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

Mengetahui, Cianjur, …… …………………… 2013

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM ENENG SUMIATI

Silabus Fisika Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah

Anda mungkin juga menyukai