DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsuimi. Manajemen penelitian, Jakarta: Rineka Cipta. 2007

Basleman, Anisah, dkk. Teori belajar orang dewasa, Bandung: Remaja Rodakarya.
2011.
Bell, S. Project Based Learning for the 21st Century: Skills for the future. The
Clearing House, 2010.
Echols, John M. dan Shadily, Hassan. Kamus Inggris Indonesia, Jakarta : PT
Gramedia Pustaka Utama, 2005
Herlianisa, Rika. Perbedaan Hasil Belajar Antara Model Pembelajaran Project
Based Learning (PJBL), Problem Based Learning (PBL), dan Problem
Solving, pada materi animalia. Skripsi pada Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah Jakarta. 2016, tidak di publikasikan
Ismail. Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM. Semarang: Rasail
Media Group, 2008
Marsigit, Tantangan Dan Harapan Kurikulum 2013 Bagi Pendidikan Matematika,
diakses dari Staff.uny.ac.id/.../tantangan-dan-harapan-kurikulum-2013pgri-
2013.do. pada hari sabtu, 18 desember 2016 pukul 00.57 WIB
Mariam, Frety Suster. Pembelajaran Berbasis Proyek Metode Gallery Walk Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia,
Jurnal Skripsi Pendidikan Biologi, h. 11, 2017.
Maulidatun, Siti. Pengaruh Penggunaan Metode Gallery Walk terhadap Hasil
Belajar Mata Pelajaran IPS Materi Pokok Keragaman Suku Bangsa dan
Budaya di Indonesia Kelas V Semester 1 di MI Negeri Kalibuntu Wetan
Kendal. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo. 2012 diakses dari
http://eprints.walisongo.ac.id/1093/4/083911086_Bab2.pdf pada tanggal 11
Januari 2017 pukul 03.09 wib
Muamar, M. Rezeki, dkk. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based
Learning (Pjbl) yang Dipadu Metode Gallery Walk Terhadap Hasil Belajar
Siswa Pada Konsep Pencemaran Lingkungan Kelas X IPA SMA Negeri 1
Bireuen, JESBIO Vol. VI, 20, 2017.
Mulyani, A’in Ratna. TEACHING WRITTEN ANNOUNCEMENT THROUGH
GALLERY WALK TECHNIQUE (An Experimental Study of Eighth Grade
Students at SMP Muhammadiyah 1 Weleri, Kabupaten Kendal, in the
Academic Year of 2013/2014). Diakses dari
http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/elt pada tanggal 10 Januari 2017 pukul
23.20 wib
Musyfika, Y. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadaphasil
Belajar Biologi dan Aktivitas Siswa SMA Negeri 3 Bondowoso. Skripsi.
Jember: Universitas Jember. 2012.
Ngalimun, dkk. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta : Aswaja Presindo.
2016
Purworini, Stevani Endah. Pembelajaran Berbasis Proyek Sebagai Upaya
Mengembangkan Habit of mind Studi kasus di SMP Nasional KPS Balikpapan.
Jurnal pendidikan Indovatif. 2006. diakses dari
https://jurnalipi.files.wordpress.com/2009/09/vol-1-no-2-stevani-endah-
purworini.pdf, pada tanggal 15 Januari 2017
Karthwohl, David R dan Anderson, Lorin W. Kerangka Landasan Untuk
Pembelajaran, Pengajaran, Dan Asesmen: Revisi Taksonomi Pendidikan
Bloom. Yogjakarta: pustaka Pelajar. 2010
Rusmono. Strategi Pembelajaran Dengan Problem Based Learning Itu Perlu Untuk
Meningkatkan Profesionalisme Guru. Bogor: Ghalia Indonesia. 2014
Sani, Ridwan Abdullah. Pembelajaran saintifik untuk implementasi Kurikulum 2013.
Jakarta: Bumi Aksara. 2014
Siregar, Evelin, dkk. Teori belajar dan pembelajaran, Bogor: Ghalia Indonesia. 2010
Stix, Andi. Chapter 11: The Nite Steps Of Project Based Learning, 2014, p. 166,
diakses dari
https://www.ascd.org/publications/books/106031/chapter/Nite_Steps_Of_Proje
ct_Based_Learning.aspx), pada tanggal 10 Januari 2017 pukul 22.57 wib
Sudjana. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito. 2009
Sugandi, Achmad. dkk, Teori Pembelajaran. Semarang: UPT MKK UNNES. 2005
Sugiono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung; Alfabeta.
2010
Sugiono. Statistik untuk penelitian. Bandung: Alfabeta. 2013
susanto, Ahmad. Teori Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jakarta:
Kencana. 2013
Syah, Muhibin. Psikologi Pendidikan dengan pendekatan baru, Bandung: Remaja
Rosdakarya. 1995
Syafani, Elgi, dkk. Masalah Belajar Siswa dan Penanganannya. Diakses dari
http://ejournal.unp.ac.id/index.php/konselor. h. 15-19. 2013. Pada tanggal 10
Januari 2017 pukul 23.23 wib
Una Lailis Tsani, Aditya Marianti, Nur Rahayu Utami, Efektivitas Model
Pembelajaran Berbasis Proyek Dengan Metode Gallery walk Pada
Pembelajaran Materi Sel Di SMA. Unnes Journal of Biology Education 5 (1)
(2016) h. 32-33
Undang-undang RI Nomor 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional,
diakses dari http://kemenag.go.id/file/dokumen/UU2003.pdf, pada tanggal 18
Juni 2016
Warsono, dan Hariyanto, Pembelajaran Aktif teori dan Assesmen, Bandung: Remaja
Rosdakarya, 2013
Wena, Made. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontenporer, Jakarta: Bumi Aksara.
2011
Widarti, Sri. Peniati,Endah. dan Widiyaningrum, Priyantini. Pembelajaran Gallery
Walk Berpendekatan Contextual Teaching Learning Materi Sistem Pencernaan
Di SMA. Unnes.J.Biol.Educ.Vol 2 (1) 2013 diakses dari
http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujeb pada tanggal 15 Januari 2017
pukul 23.45 wib
http://www.ubaya.ac.id/2014/content/articles_detail/230/Overview-of-the-PISA-
2015-results-that-have-just-been-Released.html Diakses pada Tanggal 19
Februari 2017 pukul 21.00 WIB
Yanti Herlanti, Tanya jawab seputar penelitian pendidikan sains, 2006. diakses dari
http://dhetik.weebly.com/uploads/8/1/1/5/8115637/tanya-jawab-seputar-
penelitian-pendidikan.pdf, pada tanggal 16 Januari 2017 pukul 17.08 wib
Zulfiani, dkk. Strategi Pembelajaran Sains. Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Syarif
Hidayatullah. 2009