Anda di halaman 1dari 6

Smart Solution

TAHUN PELAJARAN 2011/2012


Disusun Sesuai Indikator Kisi-Kisi UN 2012

(Program Studi IPA)


IPA)

Disusun oleh :
Pak Anang
Kumpulan Pembahasan Soal UN Matematika SMA Program IPA
Dilengkapi SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT
Per Indikator Kisi-
Kisi-Kisi UN 2012
By Pak Anang (http://pak-
http://pak-anang.blogspot.com)
anang.blogspot.com)

SKL 2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan logaritma, fungsi aljabar
sederhana, fungsi kuadrat, fungsi eksponen dan grafiknya, fungsi komposisi dan fungsi invers,
sistem persamaan linear, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, perspersamaan
amaan lingkaran dan
persamaan garis singgungnya, suku banyak, algoritma sisa dan teorema pembagian, program linear,
matriks dan determinan,vektor, transformasi geometri dan komposisinya, barisan dan deret, serta
mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
masalah.
2.1. Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma.
Menyederhanakan bentuk pangkat
Perkalian diputar menjadi penjumlahan. Pembagian diputar menjadi pengurangan.
45 6 47 8 4597
45 ∶ 47 8 45;7
Kurung harus bagi adil.
(4 6 <)7 8 47 6 < 7
(4 ∶ <)7 8 47 ∶ < 7
Bentuk pangkat dipangkat lagi artinya pangkat saling dikalikan.

Bentuk akar
Akar adalah pangkat pecahan.
> ?
√4 8 4 >
Akar adalah invers pangkat.
@ 7 8 A ⇔ @ 8 >CA
Menyederhanakan bentuk akar
Jika masih bertemu dengan faktor kuadrat, maka keluarkan dari akar.
√72 faktor kuadratnya antara lain 4, 9, dan 36 pilih yang paling besar yakni 36.

Contoh: √72 8 √36√2 8 6√2


Bentuk akar sama bisa dijumlahkan atau dikurangkan.
Contoh: √27 I √5 K √125 I 2√3 8 3√3 I √5 K 5√5 I 2√3 8 5√3 K 4√5
Pemfaktoran bentuk akar
Jika bertemu soal seperti ini, C< L √M pastikan angka di depan √M adalah bilangan 2!!! Jika bukan bilangan 2,
ubahlah! Lalu lihatlah < dan M sebagai sebuah persamaan kuadrat. Faktorkan!
Contoh:
C5 I √24 8 C5 I √4√6 8 C5 I 2√6 lihat sebagai @ P I 5@ I 6 8 (@ I 3)(@ I 2)
Jadi C5 I √24 8 √3 I √2
Keterangan:
Dengan melihat bentuk C5 I 2√6 sebagai bentuk (@ P I 5@ I 6) dengan mudah kita bisa menafsirkan 5 adalah hasil penjumlahan dua
bilangan, dan 6 adalah hasil perkalian dua bilangan. Bilangan itu adalah 3 dan 2.

Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 7


Merasionalkan bentuk akar
Ingat perkalian dengan 1 tidak merubah nilai bilangan. Bilangan 1 itu bentuknya bisa bermacam-macam lho ya,
Q R S √Q TUTVQWV
tidak melulu 1 saja, tapi bisa berbentuk , , , , , dll yang penting ‘sesuatunya’ SAMA!!
Q R S √Q TUTVQWV

Ada dua jenis bentuk rasionalisasi bentuk akar.


TUTVQWV √R
Penyebut sederhana: harus dikalikan dengan
√R √R
TUTVQWV √R;√S
Penyebut tidak sederhana: harus dikalikan dengan bentuk sekawannya yaitu
√R9√S √R;√S

Menyederhanakan bentuk logaritma


Logaritma adalah invers eksponen.

4[ 8 \ ⇔ Q log \ 8 @
Keterangan:
Tanda panah adalah arah membaca invers, jika pangkat berarti harus dibaca log.
Jika 4 pangkat @ sama dengan \ maka bisa juga dibaca 4 log \ sama dengan @.
Jika 4 log \ sama dengan @ maka bisa juga dibaca 4 pangkat @ sama dengan \.

Sifat logaritma
Karena logaritma invers eksponen (pangkat) maka sifatnya juga mirip.
Perkalian diputar menjadi penjumlahan. Pembagian diputar menjadi pengurangan
Q
log(< 6 M) 8 Q log < I Q log M
Q
log(< ∶ M) 8 Q log < I Q log M
Pangkat bisa ditaruh di depan.

Q5 7 7
log < 8 6 Q log <
5
Logaritma bisa ditulis dalam pembagian logaritma.
S
Q
log <
log < 8 S
log 4

Menyatakan
Menyatakan bentuk logaritma
Lihat bilangan yang sama pada logaritma yang diketahui. Paksakan bilangan tersebut supaya berada di depan.
^
Gunakan sifat logaritma, kalau ditukar berarti dibalik. Q log < 8 M ⇔ R log 4 8 .
S
Misalkan bilangan tersebut adalah 4 maka tambahkan satu logaritma yang diketahui yakni Q log 4 8 1.

Contoh: Diketahui _ log 2 8 4 dan P log 5 8 <, maka tentukan nilai ` log 10 8 ….
_
log 2 8 4 bilangan yang sama adalah 2 maka paksakan 2 ada di basis logaritma
P
log 5 8 <

Sehingga tulislah logaritma yang diketahui menjadi:


P ^ ^
log 3 8 Q artinya jika bertemu bilangan 3, tulis Q
P
log 5 8 < artinya jika bertemu bilangan 5, tulis <
P
log 2 8 1 artinya jika bertemu bilangan 2, tulis 1

Sehingga penyelesaiannya adalah:


265 Ingat 6 menjadi +

` P6b ^9R Q Q(R9^)


log 10 8 P6_ 8 ? 6Q8
^9c Q9^
263

Keterangan:
Ditanyakan ` log 10 8 ?
Nah, kita menemui dua bilangan 10 dan 6, kan?
Sekarang faktorkan bilangan tersebut sehingga ada bilangan yang ada pada logaritma yang diketahui, yaitu 3, 5 dan 2.
Jadi 10 8 2 6 5 dan 6 8 3 6 2

Halaman 8 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)


ARSIP SOAL UN
Menyederhanakan Bentuk Pangkat Menyederhanakan Bentuk Akar
1. (UN 2011 Paket 12) 1. (UN 2008 Paket A/B) 27=C9√3
Ingat √27=
1
e[ f g hi j hk
Bentuk sederhana dari lm[ hn gh? jhi 8 …. Hasil dari √12 I √27 K √3 adalah ….
[ ?o j ?o
12 A. 6
A. ^Pgf B. 4√3
jp
Ingat konsep: C. 5√3 =2√3 + 3√3 - √3
am
B.
^P[ i g f =am - n D. 6√3 =4√3
[ ?o g q
an E. 12√3
C.
^Pj p 1 3-7 -4-1 -6-4
8 x y z 2. (UN 2008)
gfjp
D.
^P[ i
12
x 10 Bentuk 3√24 I 2√3u√32 K 2√18v dapat
8 disederhanakan menjadi ….
[ ?o 12y3 z2
12y
E. A. √6
^Pg f j p
=6√6+2√3u4√2-6√2v
B. 2√6
2. (UN 2011 Paket 46) =6√6-4√6
4
PmQ hn Rhp S 1 C. 4√6
Bentuk sederhana dari `Qhp Rhf S hk 8 …. =2√6
D. 6√6
mS q 1
A. E. 9√6
Qf Rq
=4 a- 7 -(- 2) b- 2 -(- 3) c1 - 6
3. (UN 2007 Paket A)
mR
B. 4bc7
4bc
Qq S q = 5
a Bentuk sederhana dari
mR
C.
Qf S √8 I √75 K u√32 I √243v adalah ….
mRS n A. 2√2 I 14√3
D. B. K2√2 K 4√3 =2√2 + 5√3 - 4√2 - 9√3
Qq
mS n C. K2√2 I √3 =- 2√2 - 4√3
E.
Qf R D. K2√2 I 4√3
3. (UN 2010 Paket A) E. 2√2 K 4√3
;^
PeQ hq Rhf
Bentuk sederhana dari r_q Qhn Rhq s adalah … 4. (UN 2007 Paket B)
A. (34<)P Bentuk sederhana dari
B. 3(4<)P =35 - 3 a- 7 -(- 5) b- 5 -(3) u3√2 K 4√3vu√2 I √3v 8 ….
P 9
C. 9(4<) A. K6 K √6
_ = 2 2
D. (QR)p a b
B. 6 K √6 =6 + 3√6 - 4√6 - 12
9
= C. K6 I √6 =- 6 - √6
t
E. (QR)p (ab)
ab)2
D. 24 K √6
4. (UN 2010 Paket B) E. 18 I √6
i
ubQ f Rhp v
Bentuk sederhana dari (bQhi Rhq )hp adalah …. 5. (EBTANAS 2002)
A. ` m ;^l
5 4 < Diketahui 4 8 9; < 8 16; dan M 8 36.
B. 5` 4 m < P =54 -(- 2) a12 - 8 b- 8 - 10 ? ? _
=56 a4 b- 18 Nilai dari yr4;f ∙ < ;p ∙ Ms 8 ….
C. 5P 4 m < P
D. 5` 4< ;^ A. 1
B. 3 =y9-1 16- 2 363
3
E. 5` 4t < ;^
C. 9
D. 12 =√3-2 2-6 26 36
E. 18 =√34 = √81 = 9

Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 9


Merasionalkan Bentuk Akar Menyederhanakan Logaritma
1. (UN 2011 Paket 12) 1. (UN 2010 Paket A) Ingat konsep:
f |}~ a -b =(a+b 2
√`
2
a+b)(a
a+b (a-
(a-b)
Nilai dari (f |}~ ^l)p ;(f |}~ P)p 8Juga
…. ingat konsep:
√b9P√_
Bentuk sederhana dari 8 ….
√b;_√_
^
A.
P{9b√^b
A. l a
log b +a log c 8a log bc
PP √5 + 2√3 √5 + 3√3 am n n
log bn =m a log b
P_;b√^b = × ^
B.
PP √5 - 3√3 √5 + 3√3 B. P 3
P{;b√^b 5 + 18 + 3√15 + 2√15 log √6
C. = C. 1
= 18
;PP log(18×2)
3 log( 18×2) · 3 log r 2 s
D. 2
P{9b√^b 5 - 27
D. 23 + 5√15
1 3
· log 6
E. 8 = 2 3
;PP 1
P_9b√^b = =
E. - 22 2 · log 6 · 2 8
;PP
2. (UN 2010 Paket B)
pn |}~ t9p |}~ _∙√f |}~ m
2. (UN 2011 Paket 46) Nilai dari 8 ….
f |}~ P;f |}~ ^l
√_9_√P
Bentuk sederhana dari 8 …. ^m
√_;`√P A. K_ 2 1
^ + 1 2
A. K u13 + 3√6v √3 + 3√2 √3 + 6√2
^m
3
P_ = × 2
^ √3 - 6√2 √3 + 6√2 B. K =
B. K P_ u13 K 3√6v `
1
-2
3 + 36 + 6√6 + 3√6
^ = ^{ =- r + 2s
C. K P_ uK11 K √6v 3 - 72 C. K 3
` 7 14
^ 39 + 9√6 =- =-
D. u11 + 3√6v = ^m 3 6
P_ - 69 D. `
^ 1
E. u13 + 3√6v =- u13 + 3√6v
P_ 23 ^m
E.
_
3. (UN 2010 Paket A)
Bentuk sederhana dari
muP9√_v(P;√_)
8 …. 3. (UN 2005)
u_9√bv ^ ^ ^
Nilai dari  log €q ∙  log f ∙ € log  8 ….
A. Ku3 K √5v 4(4 - 3) 3 - √5
^ = × A. -15
B. K m u3 K √5v 3 + √5 3 - √5 B. -5 =(-5)(-3)(-1)
C.
^
u3 K √5v 4u3 - √5v C. -3
m = ^
=-15
D. u3 K √5v
9-5 D. ^b
=u3 - √5v E. 5
E. u3 + √5v

4. (UN 2010 Paket B)


`u_9√bvu_;√bv
Bentuk sederhana dari 8 ….
P9√`
A. 24 I 12√6 6(9 - 5) 2 - √6
B. K24 I 12√6 = ×
2 + √6 2 - √6
C. 24 K 12√6 24u2 - √6v
24u
D. K24 K √6 =
4-6
E. K24 K 12√6 =- 24 + 12√6

5. (UN 2006)
Pm
Bentuk sederhana dari _; e 8 ….

A. 18 K 24√7 24 3 + √7
B.
×
18 K 6√7 = 3 - √7 3 + √7
C. 12 I 4√7 24(3 + √7)
24(
D. 18 + 6√7 =
9-7
E. 36 + 12√7 =36 + 12√7

Halaman 10 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)


Menyatakan Bentuk Logaritma
1. (UN 2008 Paket A/B)
Jika e log 2 8 4 dan P log 3 8 <, maka
`
log 14 8 ….
Q 2
1
A. Q9R log 7 =
a
2
Q9^ log 3 = b
B. R9^ 2
log 2 = 1
Q9^
C. Q(R9^)
6
14 7×2
log 14 =
log 14 =
R9^ 6 3×2
D. 1
Q9^ + 1 a 1+a
R9^ =a × =
E.
R(Q9^)
b+1 a a (b + 1)

2. (UN 2007 Paket B)


Jika diketahui _ log 5 8 ‚ dan e log 5 8 \,
maka _b log 15 8 ….
^95
A. ^97 5
1
log 3 =
m
^97 5
1
B. ^95 log 7 =
n
5(^97) 5 log 5 = 1
C.
^95
7(^95) 35
15 3×5
D. log 15 =
log 15 =
5(^97) 35 7×5
1
E.
579^ +1 mn n (1 + m)
59^ =m1 × =
+1 mn m (1 + n)
n

3. (UN 2004)
Diketahui P log 5 8 @ dan P log 3 8 A.
f
Nilai P log 300i 8 ….
P _ _ 5
1
A. _ @ I m A I P log 3
log 3 =
m
_ _
5
1
B. P @ I P A I 2 log 7 =
n
C. 2@ I A I 2 5
log 5 = 1
_ _
D. 2@ I m A I P
E. 2@ I m A I 2
_
35
15 3×5
log 15 =
log 15 =
35 7×5
1
+1 mn n (1 + m)
=m1 × =
+1 mn m (1 + n)
n

Jika adik-adik butuh ’bocoran’ naskah soal Ujian Nasional tahun 2012, maka adik-adik bisa download di
http://pak-anang.blogspot.com/2011/12/bocoran-soal-ujian-nasional-matematika.html dan untuk
’bocoran’ naskah soal Ujian Nasional tahun 2012 untuk mata pelajaran Fisika, adik-adik bisa download di
http://pak-anang.blogspot.com/2011/12/bocoran-soal-ujian-nasional-fisika-2012.html. Semua soal
tersebut disusun sesuai kisi-kisi SKL UN tahun 2012 yang dikeluarkan secara resmi oleh BSNP tanggal 15
Desember 2011 yang lalu.

Kisi-kisi SKL UN SMA tahun 2012 untuk versi lengkap semua mata pelajaran bisa adik-adik lihat di
http://pak-anang.blogspot.com/2011/12/kisi-kisi-skl-un-2012_19.html.

Terimakasih,

Pak Anang.

Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 11