PEMBAHASAN SKL BIOLOGI SEM II
Air masuk ke dalam tubuh lumut secara imbibisi,
1. CIRI PLANTAE
a) Secara umum
 Organisme eukariotik
 Bersifat multiseuler
 Memiliki klorofil (organisme fotosintetik)
 Klorofil terdapat dalam plastida
 Memiliki dinding sel ,kloroplas, vakuola,
dan plastida yang tidak dimiliki oleh sel hewan
 Tumbuhan memiliki organisasi jaringan dan organ
 Bersifat autotrof
 Memiliki orga reproduksi multiseluler
 Umumnya memiliki akar, batang dan daun
 Tumbuhan menyimpan makanan dalam bentuk
pati
 Beberapa memiliki siklus hidup atau pergantian
keturunan
 Dalam ekosistem, kingdom plantae berperan
sebagai komponen dasar
 Dalam rantai makanan, kingdom plantae
berperan sebagai produsen
b) Bryophyta
 Tidak berpembuluh karena tidak memiliki daun,
batang, maupun akar sejati.
 Habitat berada di tempat lembap dan terlindung
dari cahaya matahari seperti dasar hutan,
permukaan batang pohon, tembok, dan sumur.
Habitatnya dapat berada di setiap tempat kecuali
laut. Ada juga yang berhabitat di tempat basah
bahkan dapat hidup di air seperti spaghnum.
 Berukuran kecil. Kebanyakan tidak sampai 1-2 cm.
Namun ada juga yang sampai 20 cm.
 Berwarna hijau karena mengandung klorofil
sehingga dapat melakukan fotosintesis (autotrof).
 Multiseluler.
 Tidak memiliki pembuluh seperti xylem dan floem.
sedangkan hasil fotosintesis didistribusikan secara
defusi, daya kapilaritas, dan dengan
aliran sitoplasma.
 Dinding sel terdiri dari selulosa.
 Merupakan peralihan antara Thallophyta
(tumbuhan bertalus) dan Cormophyta (tumbuhan
berkormus).
 Daun tersusun atas selapis sel (kecuali pada ibu
tulang daun, dengan tebal 15 sel) berukuran kecil,
sempit, panjang, dan mengandung kloroplas yang
tersusun seperti jala. Kloroplas tidak terdapat pada
ibu tulang daun.
 Permukaan luar tubuh dilapisi dengan lapisan
berlilin (kutikula dan gametangia)yang berfungsi
untuk menahan masuknya air dan mengurangi
penguapan.
 Akar berupa rizoid (akar semu) yang terdiri atas
beberapa lapis sel parenkim dan berbentuk seperti
rambut/benang-benang. Akar tersebut juga
berfungsi untuk melekatkan lumut.
 Zigot berkembang menjadi embrio dan tetap
tinggal di dalam gametangium betina.
 Sperma diproduksi oleh anteridium dan ovum
diproduksi oleh arkegonium.
 Hanya mengalami pertumbuhan primer.
Pertumbuhan lumut hanya memanjang dan tidak
dapat membesar (melebar).
 Mengalami metagenesis yaitu pergiliran keturunan
antara fase vegetatif (fase sporofit) dan fase
generatif (fase gametofit). Tumbuhan lumut yang
sering terlihat merupakan fase gametofit.
 Hidup secara berkoloni.
c) Pteridophyta
 tumbuhan paku berbeda dengan lumut karena
sudah mempunyai akar, batang, dan daun. Hal
 tersebut membuat tanaman paku termasuk ke
dalam kormophyta berspora.
 mempunyai pembuluh angkut pada akar, batang,
serta daun, yaitu pembuluh xilem yang
mempunyai fungsi mengangkut air dan garam
mineral dari akar untuk di salurkan ke daun untuk
proses fotosintesis, dan pembuluh floem yang
mempunyai fungsi mengedarkan hasil fotosintesis
ke seluruh bagian tanaman.
 memilii dua fase generasi, yaitu sporofit atau
menghasilkan spora dan gametofit atau
menghasilkan sel kela-min.
 Fase sporofit pada tumbuhan paku memiliki sifat
lebih dominan jika di bandingkan dengan fase
gametofit.
 Dilihat dari fungsinya, daun tumbuhan paku-
pakuan dibedakan menjadi dua macam yaitu
daun tropofil yang berfungsi untuk proses
fotosintesis dan daun sporofil yang berfungsi untuk
menghasilkan spora.
 Sedangkan jika di lihat dari bentuknya, daun
tanaman paku-pakuan dibedakan menjadi daun
mikofil yaitu daun yang berukuran kecil dan daun
makrofil yaitu daun yang berukuran besar.
 Habitat hidup tumbuhan paku ada yang di darat
,ada pula yang di perairan serta ada yang
hidupnya menempel. Dan sangat menyukai
daerah yang basah dan lembab.
 Saat umurnya masih muda, biasanya tanaman ini
mempunyai daun yang menggulung dan bersisik.
 Tahukah kamu ? Tanaman paku dalam hidupnya
mempunyai kemampuan reproduksi secara
aseksual melalui pembentukan gemmae serta
proses reproduksi seksual melalui peleburan gamet
jantan dan gamet betina.
 Dalam perjalanan siklus hidup (metagenesis)
terdapat fase sporofit, yaitu tumbuhan paku
sendiri.
 Memiliki klorofil sehingga cara hidupnya hidupnya
fotoautotrof.
d) Spermatophyta
 Tumbuhan berbiji memiliki generasi sporofit lebih
kompleks dibanding lumut dan paku. Alat
perkembangbiakan terdapat pada organ bunga
(kumpulan sporofil) atau berupa strobilus.
Sementara itu, pada tumbuhan paku kumpulan
sporofil belum memPengertian, Ciri-ciri, dan
Klasifikasi Tumbuhan Berbiji bentuk bunga.
 Sel kelamin (gamet) jantan berada dalam serbuk
sari dan gamet betina berada pada kantong
embrio. Proses penggabungan sel gamet jantan
(sperma) dan sel gamet betina (sel telur) terjadi
melalui buluh serbuk sari. Oleh sebab itu,
Spermatophyta disebut juga Embryophyta
Siphonogama.
 Tumbuhan berbiji dapat dibedakan secara jelas
bagian akar, batang, dan daunnya.
 Tubuhnya tersusun dari banyak sel atau bersifat
multiseluler dengan ukuran tubuhnya besar atau
makroskopis dan mempunyai ketinggian
bermacam-macam.
 Tumbuhan berbiji mempunyai jaringan pembuluh
yang bervariasi dan terdiri
dari floem yang berfungsi untuk membawa bahan
makanan yang berasal dari daun ke seluruh tubuh
tanaman, serta xylem yang berfungsi sebagai
pengangkut air dan mineral dari tanah.
 Pada umumnya, tumbuhan berbiji (kecuali
tumbuhan parasit) bersifat autotrof atau dapat
mensintesis makanan sendiri melalui fotosintesis.
Maka dari itu, tumbuhan berbiji adalah organisme
fotoautotrof.
 Sebagian besar tumbuhan berbiji memiliki habitat
di darat seperti: mangga, rambutan, dan jambu.
Ada pula tumbuhan berbiji yang hidup
mengapung di atas air seperti: enceng gondok.
 Tumbuhan biji berkembangbiak secara aseksual
maupun secara seksual
2. Perbedaan bryophyte,pteridophyta dan spermatophyta
 4. Metagenesis tumbuhan
a. Bryophyte

b. Pteridophyta
 Homospora

3. Struktur tubuh lumut

 Heterospora Peralihan
5. Contoh tumbuhan Lycopodium sp.(paku kawat), sebagai tanaman
a. Bryophyte hias.
 Hepaticopsida Lycopodium clavatum, sebagai
Marchantia bahan obat-
polymorpha dan Porella sp obatan.
 Bryopsida  Equisetophyta
Sphagnum sp. (lumut
gambut), Bryum sp. (hidup di Equisetum debile, memiliki
tembok atau batuan yang batang yang keras karena
lembab), dan Aerobrysis mengandung silika. Sporangium
longissima (hidup sebagai epifit terdapat pada suatu struktur
di hutan). berbentuk kerucut yang disebut strobilus

 Pterophyta
 Anthocerotopsida
Anthoceros laevis dan Notothylus indica. Adiantum cuneatum (suplir)
Adiantum farleyense (ekor merak)
Asplenium nidus (paku sarang burung)
Platycerium bifurcatum (paku tanduk rusa)
b. Pteridophyta Marsilea crenata (semanggi)
Azolla pinnata (paku air)
Salvinia natans (paku sampan)
Alsophilla glauca (paku tiang)
 Psilophyta : Rhynia major dan Psilotum sp

 Lycophyta :
Selaginella sp (paku rane), sebagai tanaman hias
 a) Liliaceae, contoh kembang sungsang.
b) Poaceae atau Gramineae, contoh
padi, alang-alang, dan jagung.
c) Zingiberaceae, contoh jahe, lengkuas,
dan kencur.
d) Musaceae, contoh pisang.
e) Orchidaceae, contoh anggrek.
f) Arecaceae, contoh kelapa dan palem.

 Dikotil
c. Spermatophyte a) Euphorbiaceae, contoh karet.
Gymnospermae b) Moraceae, contoh beringin.
c) Papilionaceae, contoh kacang
tanah.
d) Labiatae, contoh kentang.
e) Convolvulaceae, contoh
kangkung.
f) Apocynaceae, contoh kamboja.
g) Rubiaceae, contoh kopi.
h) Verbenaceae, contoh jati.
i) Myrtaceae, contoh cengkih.
j) Rutaceae, contoh jeruk.
k) Bombacaceae, contoh durian.
 Cycadinae l) Malvaceae, contoh waru.
 Cycas rumphii, Zamia m) Mimosaceae, contoh putri malu.
sp., Microcycas sp., dan Dioon sp. n) Caesalpiniaceae, contoh asam.
 Ginkgoinae
Ginkgo biloba .
 Gnetinae 6. Peranan tumbuhan
Gnetum gnemon (melinjo). a) Bryophyte
 Coniferinae
podokarpus (Podocarpus imbricatus),
 Sebagai obat hepatitis (Marchantia Polymorpha)
cemara ( Cupressus lusitanica), dan pinus
 Bahan pembalut dan bahan bakar (Spagnum)
( Pinus merkusii). Tumbuhan dalam
 Sebagai penahan erosi,
kelompok ini memiliki ciri khas selalu hijau
 Sebagai penyedia sumber air pada saat musim kemarau
sepanjang tahun sehingga disebut juga
 Sebagai penyedia oksigen untuk lingkungannya
tumbuhan evergreen.
 Sebagai obat antiseptik (frullania tamarisci jenis lumut
hati)
 Angiospermae
 Mengandung senyawa yang dapat mengobati penyakit
 Monokotil
jantung (Cratoneuron filicinun jenis lumut daun)
  Membantu pertumbuhan rambut (Fissidens japonicum
jenis lumut daun)
 Membantu mengobati penyakit pneumonia
(Haplocaldium catillatum jenis lumut daun)
 Sebagai antibakteri, antikanker, mengobati luka bakar
dan luka luar (Conocphalum conicum jenis lumut hati)
 Mengobati tekanan darah tinggi dan sebagai obat bius
(Rhodobryum giganteum jenis lumut daun)
b) Pteridophyta
 Tanaman hias : Adiantum (suplir), Platycerium (paku
tanduk rusa), Asplenium (paku sarang
burung), Nephrolepis, Alsophoila (paku tiang) dan lainnya.
 Bahan obat : Equisetum (paku ekor kuda) untuk
antidiuretik (lancar seni), Cyclophorus , untuk obat pusing
dan obat luar, Dryopteris untuk obat cacing
pita, Platycerium bifurcata untuk obat tetes telinga luar,
dan Lycopodium untuk antidiuretik dan pencahar lemah
dari sporanya.
 Bahan sayuran : Marsilea (semanggi), Pteridium
aquilinum (paku garuda), dan lain-lain.
 Kesuburan tanah : Azolla pinnata, karena mampu
bersimbiosis dengan Anabaena (alga biru) sehingga
dapat mengikat unsur nitrogen dari udara.
 Gulma pertanian : Salvinia natans (kayambang),
pengganggu tanaman padi
c) Spermatophyte
 Gandum, padi, jagung dan sagu merupakan
makanan utama sebagian besar penduduk di dunia.
 Kacang, tomat, kol, kentang, dan wortel merupakan
makanan sayuran sebagai sumber serat, protein, dan
vitamin.
 Kapas dan rami sebagai bahan sandang.
 Kayu sebagai bahan papan dan perabotan.
 Kumis kucing, jati, mahoni, dan pinus sebagai
peneduh, penyimpan air, penyerap karbon dioksida,
dan sumber oksigen.
 Berbagai jenis bunga untuk dekorasi, upacara adat
dan agama, serta kosmetik.
7. Kunci determinasi
Kunci determinasi atau kunci dikotom adalah cara atau
langkah untuk mengenali organisme dan
mengelompokkannya pada takson makhluk hidup. Kunci
dikotomis terdiri dari sederetan pernyataan yang terdiri dari
dua baris untuk mengelompokkan atau menggolongkan
makhluk hidup, dan berisi deskripsi dari ciri-ciri organisme
yang disajikan dengan ciri yang berlawanan.
Kunci determinasi pertama kali diperkenalkan oleh Carolus
Linnaeus, tetapi sebenarnya Lammarck (1778) yang pernah
menggunakan kunci modern untuk identifikasi.
MEMBUAT KUNCI DETERMINASI
Untuk membuat kunci determinasi perlu memperhatikan hal-
hal berikut.
1. Kunci harus dikotom (berlawanan), sehingga satu
bagian dapat diterima, sedangkan yang lain ditolak
2. Ciri yang dimasukkan mudah diamati
3. Deskripsi karakter dengan istilah umum sehingga
dapat dimengerti orang
4. Menggunakan kalimat sesingkat mungkin
5. Setiap kuplet diberi nomor
6. Kata pertama dari setiap pernyataan dalam satu
kuplet harus identik
Contoh: Tumbuhan memiliki bunga …………….
Tumbuhan tidak memiliki bunga ……….
7. Hindari pemakaian kisaran yang tumpang tindih atau
hal-hal yang bersifat relatif dalam kuplet
Contoh: Panjang daun 4 – 8 cm
Daun besar atau kecil
Salah satu kunci identifikasi disusun dengan
menggunakan ciri-ciri taksonomi yang saling berlawanan.
Tiap langkah dalam kunci tersebut terdiri atas dua alternatif
(dua ciri yang saling berlawanan).
CARA MENGGUNAKAN KUNCI DETERMINASI
1. Bacalah dengan teliti kunci determinasi mulai dari
permulaan, yaitu nomor 1a.
2. Cocokkan ciri-ciri tersebut pada kunci determinasi dengan
ciri yang terdapat pada makhluk hidup yang diamati.
3. Jika ciri-ciri pada kunci tidak sesuai dengan ciri makhluk
hidup yang diamati, harus beralih pada pernyataan yang
ada di bawahnya dengan nomor yang sesuai. Misalnya,
pernyataan 1a tidak sesuai, beralihlah ke pernyataan 1b.
4. Jika ciri-ciri yang terdapat pada kunci determinasi sesuai
dengan ciri yang dimiliki organisme yang diamati, catatlah
nomornya. Lanjutkan pembacaan kunci pada nomor yang
sesuai dengan nomor yang tertulis di belakang setiap
pernyataan pada kunci.
5. Jika salah satu pernyataan ada yang cocok atau sesuai
dengan makhluk hidup yang diamati, alternatif lainnya akan
gugur. Sebagai contoh, kunci determinasi memuat pilihan:
a. tumbuhan berupa herba, atau
b. tumbuhan berkayu.
Jika yang dipilih adalah 1a (tumbuhan berupa herba),
pilihan 1b gugur.
6. Begitu seterusnya hingga diperoleh nama famili, ordo,
kelas, dan divisio atau filum dari makhluk hidup yang
diamati.

CONTOH KUNCI DETERMINASI TUMBUHAN (jagung / Zea 8. Cirri invertebrate

mays)  Secara umum
1 Ciri utama yang memisahkan invertebrata dari
organisme lain adalah tidak adanya tulang belakang
dan tulang punggung.
2 Mereka adalah organisme multiseluler, mereka
benar-benar tidak memiliki dinding sel.
3 Mereka tidak memiliki tulang endoskeleton keras.
4 Karena kurangnya sistem tulang yang kompleks,
beberapa invertebrata cenderung lambat dan
berukuran kecil di alam.

5 Karena kurangnya tulang punggung dan sistem saraf

kompleks invertebrata tidak dapat menempati
beberapa lingkungan, meskipun mereka ditemukan di
lingkungan yang keras.
6 Invertebrata tinggal di seluruh dunia dalam berbagai
habitat.
7 Tubuh dibagi menjadi tiga bagian – kepala, dada
dan perut.
 8 Mereka tidak memiliki paru-paru untuk respirasi.
9 Respirasi adalah melalui kulit.
10 Beberapa kelompok invertebrata memiliki
eksoskeleton keras dari kitin.
11 Kebanyakan dari mereka memiliki jaringan, dengan
organisasi sel tertentu.
12 Kebanyakan dari mereka bereproduksi secara
seksual oleh fusi gamet jantan dan betina.
13 Beberapa invertebrata seperti spons yang menetap,
tetapi sebagian besar organisme adalah motil.
14 Kebanyakan invertebrata diatur dengan organisasi
tubuh simetris.
15 Mereka tidak dapat membuat makanan sendiri,
adalah heterotrof.
1. Phyllum Porifera ( Calcarea - Hexatinelida -
Demospongia )
 Disebut porifera karena tubuhnya banyak mempunyai
lubang-lubang kecil (pori-pori)
 Hanya ditemukan di laut karena tuntutan
pembentukan kerangka tubuhnya hanya bisa
dipenuhi oleh air laut .
 Heterotrof - mendapatkan bahan organik sebagai
makanannya tidak bisa membuat sendiri , mengambil
dari lingkungan dengan phagotrof ( memakan
organisme atau bahan organik di lingkungan )
 Bahan organik lingkungan dimasukkan ke tubuh
melalui lubang ( pori pori ) bersama air laut yang
dimasukkan
 Urutan pergerakan air bersama makanan dari luar
kedalam melallui ostium –spongocoel – osculum
 Tipe lapisan embryonalnya Diploblastik (hanya
tersusun atas ektoderm dan endoderm) lapisan
mesoderm masih berupa benda mati
 Pada bagian luar (ektoderm) / mesenkim terdapat sel
amoeboid dan rangka dari spikula atau spongia
 Lapisan tengah belum ada diisi semacam gelatin
yang bisa digunakan transportasi zat oleh sel
amoeboid
 Lapisan dalam (Endoderm) mengandung sel-sel
berleher yang disebut sel KOANOSIT
 Sel koanosit dilengkapi oleh falagella yang
berfungsi untuk menangkap makanan dan enzim
untuk mencerna makanan secara ekstraselluler ,
yang hasil proses pencernaannya akan diberikan
ke sel amoeboid
 Sel amuboid berperan seperti darah yaitu untuk
sirkulasi makanan , mengedarkan makanan yang
sudah dicerna koanosit
 Perkembangbiakan berlangsung secara tak
kawin (vegetatif) dan dengan pembentukan
kuncup / tunas ( Gemulae - tunas dalam dibentuk
ketika kondisi lingkungan kurang baik dan Budding
- tunas luar )
 Hewan ini memiliki daya regenerasi yang tinggi.
 Simetri tubuhnya Asimetri karena mereka
merupakan gabungan dari beberapa organisme
 Peranan porifera dalam kehidupan :selain
berperan dalam ekosistem air juga dapat dipakai
sebagai bahan pembersih atau penggosok.ketika
mandi ( Demospongia)
Berdasarkan sirkulasi air yang terjadi dalam tubuh
porifera, terdapat 3 type yaitu :
1. Type ascon : jika air masuk melalui pori-pori
diteruskan menuju bagian spongocoel (rongga)
masuknya tidak ribet langsung antara spongocoel
dengan laut berhadapan dan keluar melalui
oskulum- tipe saluran yang paling sederhana
 diantara saluran yang lain. saluran terdapat pada
: Leucosolenia , - Grantia
2. Type sycon : jika air masuk melalui pori-pori
diteruskan ke saluran radial yang berdinding baru
kemudian masuk daerah spongocooel , tipe
saluran ini antara laut dengan spongocoel tidak
langsung membelook dulu karena ada dinding
saluran tubuh dan keluar melalui oskulum.
terdapat pada Euplectella , Sycon
3. Type leucon/ rhagon : jika air masuk melalui
pori-pori kemudian ke saluran radial yang
bercabang-cabang kemudian masuk ke
spongocoel dan keluar melalui oskulum.. saluran
ini paling komplek (ribet) sehingga air yang masuk
hanya membawa struktur mineral yang halus ,
sehingga spikula penyusun kerangka tubuhnya
tersusun dari bahan spongin yang halus , bisa
untuk gosok mandi , jok kursi ( yang kemudian
dikenal dengan sebutan busa spons ) saluran tipe
ini dipunyai oleh hewan Euspongia - Spongilla
KLASIFIKASI
Atas susunan rangkanya porifera terbagi menjadi 3 kelas : CHD
1. Calcarea : mempunyai spikula dari zat kapur
contoh : - Leucosolenia , - Grantia , - Spykula
2. Hexactinellida : mempunyai spikula dari silikat
contoh : Euplectella
3. Demospongiae : mempunyai spikula dari silikat
bersama-sama spngin atau hanya spongin
saja contoh : - Euspongia , spongilla
2. Phyllum Coelenterata (H - A - S)
 Coelenterata merupakan hewan yang mempunyai rongga besar
di tengah tubuhnya yang berfungsi seperti usus, rongga tersebut
disebut dengan rongga gastrovascular.
 Rongga ini hanya mempunyai satu lobang yang berfungsi
sebagai mulut juga sebagai lobang pengeluaran sisa pencernakan.
 Coleenterata hidup di laut dan beberapa di air tawar.
 Mempunyai sel-sel penyengat (nematokist) yang berfungsi untuk
mempertahankan diri dan untuk melumpuhkan mangsa
 Reproduksi dilakukan secara seksual yaitu dengan
pertemuannya sel kelamin jantan dan kelamin betina dan secara
aseksual dengan pembentukan kuncup.
 Dalam hidupnya coelenterata mempunyai pergiliran keturunan
atau metagenesis
 Tubuh tesusun atas 2 lapisan embryonal ( Diploblastik) karena
lapisan tengah belum terbentuk hanya berupa gelatin benda mati ,
Ektoderm , mesoglea ( bahan gelatin / benda mati ) , Endoderm
 Ektoderm : merupakan lapisan luar dan terdapat nematokist
 Mesoglea : merupakan lapisan tengah dari bahan gelatin untuk
sirkulasi
 Endoderm : merupakan lapisan dalam dan terdapat rongga
gastrovascular
 Terdapat 2 type bentuk tubuh, yaitu : Polip dan Medusa
 Polip : hidup tidak dapat bergerak bebas/ menempel, bentuk
seperti tabung
 Medusa : hidup dapat berenang bebas, bentuk seperti payung
atau lonceng·
Peranan Coelenterata dalam kehidupan
 memberi warna taman laut tampak indah
 sebagai barier/ penghalang pantai terhadap ombak
 sebagai bahan makanan
 sebagai bahan obat-obatan
 sebagai bahan kosmetik
Klasifikasi Coelenterata
terbagi menjadi 3 kelas, yaitu :
 1. Hydrozoa
 Hydra , hidup di air tawar dan hanya dalam bentuk polip.
 Obelia, hidup di laut berupa Polip dan Medusa
 Physalia
 Gonionemus
2. Scyphozoa
 Aurelia aurita (ubur-ubur), hidup di laut mempunyai bentuk
dominan medusa.
3. Anthozoa
 Anemon laut dan hewan-hewan karang, di dapatkan hanya
hanya dalam bentuk polip.
3. Pyllum Platyhemnthes (cacing pipih) (C - T - T)
 Merupakan binatang triploblastik aselomata,
 tubuh pipih seperti pita, seperti daun
 hidup di air tawar, laut, tanah yang lembab atau
sebagai parasit pada hewan/ tumbuhan/ manusia
 Cacing yang hidup parasit mempunyai
lapisan kuticula,
 Alat penghisap atau alat kait yang digunakan untuk
menempel pada dinding sel inangnya.
 Saluran pencernakan belum sempurna, hanya
mempunyai mulut tanpa anus, ususnya bercabang-
cabang
 Bersifat hermaprodit
. 
K;asifikasi Platyhelminthes dibedakan menjadi 3 kelas :
1. Turbellaria (cacing bulu getar)
 Planaria ( Dugesia ), hidup di air tawar dan mempunyai
daya regenerasi yang tinggi.
2. Trematoda (cacing hisap)
 Fasciola hepatica (cacing hati)
 Chlonorchis sinensis, hidup pada daging ikan air tawar
(inang sementara)
 Schistosoma japonicom
 Schistosoma mansoni, hidup dalam darah
 Schistosoma haematobium
 Fasciolopsis buski, hidup dalam usus
 Paragonimus westermani, hidup dalam paru-paru
3. Cestoda (cacing pita)
 Tubuh tertutup kutikula
 terdiri atas segmen-segmen (proglotid) dan sudah
dibedakan antara kepala (skolek) dantubuh (strobilus).
 Skolek dilengkapi dengan alat penghisap/alat kait.
 Setiap segmen mengandung alat perkembangbiakan.
 Cacing ini bersifat hermaprodit dan sebuah proglotid
merupakan satu individu.
 Cestoda hidupnya parasit pada alat pencernakan
hewan.
Contoh :
 Taenea solium, cacing pita pada babi
Taenea saginata, cacing pita pada sapi
 Diphyllobothrium latum
 Echinococcus granulosus, cacing pita pada anjing
 Hymenolephis, cacing pita kerdil
4 . Phyllum Nemathelminthes (cacing gilig,
benang) ( O - T A - W - A )
 Merupakan hewan triploblastik pseudoselomata,
 tubuh tidak bersegmen dan tertutup kuticula.
 Saluran pencernakan mulai dari mulut sampai anus.
 Di temukan hidup di air, tanah, parasit pada akar,
 alat pencernaan hewan atau jaringan lain.
 Cacing betina lebih besar daripada cacing jantan.\
 Reproduksi denga seksual.
 Peranan Annelida dalam kehidupan :
 Menyuburkan tanah, karena membantu
menghancurkan tanah dan membantu aerasi tanah
misal cacing palolo.
 Sebagai makanan, misal cacing palolo dan cacing
wawo
 Menghasilkan zat hirudin atau zat antikoagulan atau
zat anti pembekuan darah, misal lintah
Contoh :
 Ascaris lumbricoides, cacing perut manusia yang masuk
melalui makanan.
 Ascaris megalochephala, cacing perut pada kuda.
 Ascaris suilae, cacing perut pada babi
 Ancylostoma duodenale, cacing tambang pada manusia
yang masuk ketubuh manusia melalui kulit telapak kaki
 Necator americanus, cacing tambang di america
 Oxyuris vermicularis/ Enterobius vermicularis, cacing kremi
pada manusia yang masuk melalui makanan
 Wuchereria branchrofti/ Filaria branchrofti, cacing
penyebab penyakit kaki gajah (elefantiasis) yang
ditularkan melalui gigitan nyamuk Culex vatican.
 Trichinella spirallis, cacing cambuk
 Loa, cacing mata
 Onchorcerca, cacing pembuta
 Heterodera radicicota, cacing akar
5. Annelida (cacing gelang/ cincin) ( P - O - H )
 Merupakan binatang triploblastik selomata,
 tubuhnya bersegmen.
 Setiap segmen dibatasi oleh sekat (septum).
 Sudah memiliki sistem syaraf, pencernaan, ekskresi,
reproduksi dan sistem pembuluh.
 Hidup di air tawar, laut darat atau parasit.
Annelida dibedakan menjadi 3 kelas, yaitu :
1. Polychaeta (cacing berambut banyak)
meliputi
 Neanthes virens
 Arenicola marina
(cacing wawo)
 Eunice viridis
 Lysidicol oele (cacing palolo)
2. Oligochaeta (cacing berambut sedikit)
 - Lumbricus terestris (cacing tanah)
 Moniligaster houteni (cacing tanah di Sumatra)
 Pheretima sp (cacing tanah)
 Pherichaeta musica (cacing hutan)
 Tubifex sp (cacing air)
3. Hirudinea (golongan lintah)
 Hirudo medicinalis,
lintah yang merupakan
penghasil anti pembekuan darah (zat hirudin)
 Hirudinaria javanica, lintah kuning
 Haemadipsa zeylanice, pacet  Alat indera berupa antena sebagai alat peraba
dan mata sebagai alat pengelihat.
6. Arthropoda (hewan beruas-ruas) (C -A - I - M )  Alat gerak berupa kaki dan sayap.
Arthropoda terdiri dari 4 kelas, yaitu :
 Merupakan binatang triploblastik selomata, 1. Crustacea
 tubuh beruas-ruas dan tiap ruas mempunyai kaki 2. Arachnida
yang bersendi, 3. Insecta
 rangka dari kitin atau zat tanduk, 4. Mtriapoda meliputi : Chilopoda
 Anggotanya yang paling besar jumlahnya dari dan Diplopoda
phyllum
 . Hidup di air tawar, laut, parasit pada hewan, 1. Crustacea
tumbuhan dan manusia.  Hidup di air
 Segnebtasi Tubuh terbagi menjadi 3, yaitu :  bernafas dengan insang
- caput : kepala  kepala dan dada tidak dapat dipisahkan
- torax : dada sehingga disebut cephalothorax (kepala dada)
- abdomen : perut  rangka luar dari kitin,
 Sistem organ lengkap, meliputi : sistem peredaran  antena 2 pasang,
darah, pencernaan, syaraf, pengeluran, pernafasan,
 kaki 1 pasang pada setiap ruas tubuh dan pada
indera dan perkembangbiakan
udang atau kepiting terdapat 5 pasang kaki jalan.
 Sistem peredaran darah terbuka dan tidak
 Pada umumnya telur menetas menjadi larva dan
mengandung hemoglobin sehingga darah tidak
setelah mengalami pengelupasan kulit maka larva
berwarna merah,
tubuh menjadi hewan dewasa.
 Darah berfungsi mengangkut sari makanan dan
 Peranan Crustacea dalam kehidupan manusia :
zat sampah.
 sebagai bahan makan untuk manusia
 Alat pernafasan yang hidup di air dengan insang
dan yang hidup di darat dengan menggunakan paru-  sebagai zooplankton untuk makanan ikan di laut
paru buku atau trakhea. dan merupakan komponen penting dalam ekosistem
 Sistem syaraf dengan mengunakan sistem syaraf  beberapa Crustacea bersifat merusak atau
tangga tali. parasit, yaitu membuat lobang pada katu bagian luar
kapal
 Perkembangbiakan generatif dan dalam
perkembangannya ada yang mengalami metamorfosis Contoh Crustacea :
yaitu perubahan bentuk tutbuh dari sederhana menjadi 1. Cambarus sp (udang air tawar)
sempurna. 2. Panulirus sp (udang laut)
 3. Pagurus sp (rajungan)  Heteropoda (laba-laba pemburu)
4. Cancer sp (kepiting)
3. Acarina
 Merupakan arthropoda parasit
 Contoh :
2. Arachnida
 Sarcoptes scabei (kutu kudis)
 Tubuh terdiri dari kepala-dada (cephalothorax)
 Rhipicephaluas sanguineus (caplak anjing)
dan perut (abdomen).
 Ctenocephalides cannis (pinjal anjing)
 Kepala memiliki dua alat mulut, yaitu :
 Ctenocephalides felis (pijal kucing)
Kelisera : bentuk seperti catut/ gunting yang
 Tungau
digunakan untuk melindungi mangsanya
Pedipalpusn : bentuk seperti kaki yang digunakan
untuk memegang mangsanya
3. Insecta (serangga)
 Terdapat 4 pasang kaki,
 Hidup di darat dan beberapa di air trawar
 bernafas dengan paru-paru, trakhea atau
keduanya,  Tubuh dibedakan menjadi caput (kepala), thorax
(dada) dan abdomen (perut).
 peredaran darah terbuka.
 Kepala didapatkan mata, antena dan alat mulut

 Dada terdiri dari 3 segmen yang masing-masing
Arachidadibedakan menjadi 3, yaitu :
mempunyai sepasang kaki
1. Scorpionidae
 biasanya di dada juga dilrngkapi sayap.
 Memiliki alat penyengat dibagian poterior kelisera,
pedipalpus besar.  Perut terdiri dari sebelas segmen atau kurang,
 contoh Heterometrus cyaneus (kalajengking)  pada tiap segmen terdapat lobang nafas (stigma
dan Chelifer cancroides (kalabuku) (spirakel)
 dan segmen terakhir berfungsi untuk reproduksi.
2. Arachnida (Aracneida)  Tipe mulut yang bertype : menggigit, menusuk dan
 Alat mulut di depananus, menggigit, menghisap, menjilat
 dapat membuat jaring-jaring.  Dalam hidupnya insecta mengalami metamorfosis
 Contoh : atau perubahan bentuk tubuh.
 Mygale javanicus (laba-laba burung)  Metamorfosa dibedakan menjadi 2 yaitu
:Metamorfosa sempurna (holometabola), Metamorfosa
 Nephila maculata (laba-laba raksasa)
tidak sempurna (hemimetabola)
 Metamorfosa sempurna (holometabola) tahapnya
: Telur - larva - pupa (kepompong) - imago (dewasa)
 Contoh : kupu-kupu, nyamuk, lebah
 Metamorfosa tidak sempurna
(hemimetabola) tahapnya : Telur - nimpha - imago
(dewasa)
 Nimpha adalah serangga muda yang bentuknya
seperti serangga dewasa tetapi sebagian organ
tubuhnya belum tumbuh atau sempurna
 Contoh : belalang, periplaneta
Berdasarkan alat mulut dan bentuk sayap, insecta
dibedakan menjadi 9 ordo, yaitu :
 Orthoptera
 Isoptera
 Hemiptera
 Homoptera
 Odonata
 Coleoptera
 Lepidoptera
 Diptera
 Hymenoptera
Ordo Orthotera (serangga bersayap lurus)
 Merupakan serangga peloncat
 alat mulut berfungsi untuk menggigit
 sayap depan disebut tegmina (bentuknya lurus menyempit
dan kuat), sedang sayap belakang tipis seperti membran,
 mengalami metamorfosa tidak sempurna.
 Contoh : isostura sp (belalang padang), Gryllus
sp (jangkrik), Hierodula (belalang
sembah), Phasma (belalang jambu), Kecoak
Ordo Isoptera (Archiptera)
 Memiliki rahang besar dan menonjol,
 sayap 4 buah dan menyempit, bila sudah tua
sayap akan lenyap,
 mengalami metamorfosa tidak sempurna.
 Hidup menunjukan sifat polimorfisme, yaitu dalam
satu species terdapat bermacam-macam bentuk tubuh
yang fungsi atau tugasnya berbeda.
 Contoh :Rayap, yang terdiri dari : rayap
raja, rayap ratu, rayap prajurit rayap pekerja
 Rayap raja dan ratu berfungsi seksual
-
Ordo Hemiptera(serangga bersayap tidak sama)
 Merupakan serangga hama
 Alat mulut berfungsi untuk menusuk dan
menghisap
 bersayap atau tidak bersayap,
 mengalami metamorfosa tidak sempurna.
 Contoh : Nilaparvata lugens (wereng) dan
Berbagai hama padi, Leptocorsita acuta (walang
sangit) dan Kutu busuk
Ordo Homoptera(serangga bersayap sama)
 Alat mulut untuk menghisap,
 sayap 4 buah atau tidak bersayap,
 mengalami metamorfosa tidak sempurna.
 Contoh :Pediculus humanitis capitis (kutu manusia)
, Coccidae (kutu perisai), Phthirus pubis (kutu alat
kelamin)
Tonggeret padi , Kutu anjing
: 
Ordo Odonata
 Bersifat predator
 memiliki 2 pasang dan kepala dapat digerakan
dengan bebas,
 mengalami metamorfosa sempurna, nimphanya
bersifat aquatik.
 Contoh : Capung
Ordo Coleoptera
 Tubuh keras
 mempunyai 2 pasang sayap.
 Sayap depan keras dan tebal dengan permukaan
halus yang mengandung zat tanduk disebut elitra.
 Sayap belakang dapat dilipat waktu istirahat,
mengalami metamorfosa sempurna.
 Contoh :Sitophylus oryzae (kutu beras), Coccinella
sp (kepik emas), Kumbang kayu, Kumbang
kulit,Kumbang kapas
Ordo Lepidoptera (golongan kupu-kupu)
 Memiliki 2 pasang sayap
 bersisik dan warna bermacam-macam,
 alat mulut untuk menghisap (dewasa) tetapi
waktu masih larva mulut untuk mengunyah atau
menggigit,
 mengalami metamorfosa sempurna.
 Contoh : Kupu-kupu Cs
Ordo Diptera (serangga bersayap dua)
Memiliki 1 pasang sayap karena sayap belakang
mengalami penyusutan maka terbentuklah bulatan-
bulatan kecil yang disebut halter.
 Mengalami metamorfosa sempurna.
 Contoh : Anopheles sp (nyamuk malaria), Culex
sp (nyamuk biasa) , Musca domestica (lalat rumah)
Ordo Hymenoptera (serangga bersayap empat)
 Memiliki 2 pasang sayap.
 Pada serangga betina dilengkapi dengan alat
bertelur (ovipositor) dan alat penyengat.
 mulut berfungsi untuk menjilat dan mengunyah,
 mengalami metamorfosa sempurna.
 Contoh : Apis mellifera/ Apis indica (lebah
madu) , Vespula maculata (tawon endas) , Semut
hitam , Lebah dengung
PERAN INSEKTA
Menguntungkan :
 sebagai serangga penyerbuk
 sebagai predator, misal capung, kepik
 sebagi penghasil bahan makanan dan industri
 sebagai salah satu komponen dalam ekosistem
Merugikan :
 penyebab penyakit pada hewan dan manusia
 hama pada tanaman pertanian
 sebagi vektor atau pembawa berbagai penyakit,
misal lalat dan nyamuk
4. Mvriapoda
Meliputi Chillopoda dan Diplopoda, hilopoda
 Dikelompokkan dalam Myriapoda.
 Tubuh gepeng beruas-ruas,
 setiap setiap ruas terdiri atas sepasang kaki,
 segmentasi dibedakan antara kepala dan badan.
 Kepala terdapat sepasang antena, mulut dan
mata.
 Bernafas dengan trakhea, bersifat karnivora.
 Alat mulut ujungnya seperti cakar yang berperan
sebagai taring berbisa.
 Contoh : Scolapendra heros (kelabang atau lipan)
Diplopoda
 Dikelompokkan dalam Myriapoda.Tubuh bulat
panjang, bersegmen,
 pada tiap ruas terdapat dua pasang kaki,
 segmentasi dibedakan antara kepala dan badan.
 Kepala terdapat sepasang antena pendek,
mempunyai taring tidak berbisa.
 Bernafas dengan trakhea
 Hidup di tempat yang lembab (darat).
 Contoh : Julus virgatus (keluwing atau hewan kaki
seribu)
7. Mollusca (hewan bertubuh lunak) ( C-G-P )
 Tubuh lunak terbungkus oleh cangkang yang
mengandung zat kapur atau tidak bercangkang.
 Bersifat triploblastik Coelomata
 mempunyai matel yang berfungsi menutupi
organ-organ viseral dan membuat rongga mantel.
 Alat gerak berupa kaki yang berfungsi untuk
merayap dan menangkap mangsanya.
 Sudah memiliki sistem pencernaan, syaraf, ekskresi,
otot dan reproduksi.
Mollusca dibedakan menjadi 5 kelas, yaitu :
1. Amphineura, paling primitif
2. Gastropoda, kaki di perut
3. Scaphopoda, kaki lancip
4. Pelecypoda (Lamellibranchiata, Bivalvia),
kaki , lancip insang berlapis-lapis
5. Cephalopoda, kakai di depan
Amphineura
 Hidup di laut
 kaki perutnya melekat pada batu-batuan,
 pada rongga mantel terdapat insang.
 Permukaan dorsal ditutupi oleh spikula yangberlen
dir dengan delapan keping yang mengandung zat
kapur.
 Contoh :Chiton, dalam daur hidupnya mengalami
fase trokopor (larva bersilia dan dapat bergerak bebas)
Gastropoda
 Hidup di aair tawar, laut dan darat.
 Umumnya mempunyai cangkok (rumah)
 berbentuk kerucut terpilin (spiral) sehingga bentuk
tubuh menyesuaikan dengan bentuk cangkok, tetapi
ada siput yang tidak mempunyai cangkang yang
disebut siput telanjang.
 Gerakan Gastropoda umumnya lambat karena
kontraksi otot menyerupai gelombang yang dimulai dari
belakang menjalar ke depan sehingga kaki dapat
menjulur ke muka dan kaki bagian belakang terseret ke
depan.
 Untuk memudahkan geseran kakinya dikeluarkan
lendir.
 Bersifat hermaprodit tetapi tidak pernah terjadi
pembuahan sendiri dan pembuahan terjadi setelah
adanya perkawinan.
 Ovovipar atau telur menetas di dalam tubuh/
uterus.
 Bernafas dengan paru-paru yang ada di darat
dan dengan insang yang ada di air.
Peranan Gastropoda dalam kehidupan :
Menguntungkan :
 sebagai makanan yang mempunyai nilai ekonomi
 sebagi komponen penting dalam ekosistem, misal
sebagai inang perantara dari kehidupan Fasciola
hepatica
 sebagai bahan kolektor yang indah, misal
cangkang
Merugikan :
 beberapa Gastropoda merusak pada tanaman
pertanian, misal bekicot (Achatina fulica), keong, siput
c. Scaphopoda
 Memiliki cangkok seperti gading gajah atau
terompet.
 Hidup di laut (pantai berlumpur).
 Tubuh memanjang, kaki lancip yang berfungsi
untuk menggali pasir atau lumpur.
 Contoh : Siput gading gajah
d. Pelecypoda
 Mempunyai kaki pipih seperti kapak untuk
membuat lobang,
 cangkok terdiri dari 2 bagian yang dihubungkan
semacam engnsel (bivalvia),
 insang berupa lembaran yang berlapis-lapis
(Lamellibranchiata).
 Cangkok tersusun atas 3 lapisan, yaitu :
1. Periostrakum : merupakan lapisan luar yang
tipis gelap dan tersusun dari zat tanduk
2. Prismatik : lapisan tengah yang tersusun atas
kristal-kristal zat kapur yang berbentuk prisma
3. Nakreas : lapisan dalam yang tersusun atas
kristal kalsium karbonat yang lebih halus. Lapisan
ini disebut lapisan mutiara
Diantara cangkok dan mantel kemasukkan benda asing
misalnya pasir yang merupakan inti untuk butir-butir
mutiara, kemudian inti butir mutiara ini dapat dimasukan
diantara mantel dan lapisan nakreas sehingga
terbentuklah mutiara.
Mutiara dapat terbentuk secara alami atau sengaja
diproduksi secara besar-besaran dengan cara
menyuntikan inti butir mutiara (karbon) pada beberapa
kerang mutiara, misal Pinctada
margaritifera dan Pinctada mertensi.
 Contoh lain :
 Tiram (Mytelus sp, Ostrea sp) ,
 Ketam (Anodonta sp) ,
 Remis (Buccinus sp, Asaphis detlorata)
 Terredo navalis, merupakan kerang pengebor kayu
galangan kapal
Cephalopoda
 Kaki di kepala,
 kepala dapat terlihat jelas
 mata besar,
 kaki sekeliling otot dimidifikasi menjadi tangan,
 tentakel sekeliling mulut dan corong yang
merupakan saluran keluar dari rongga mantel.
 Kebanyakan Cephalopoda mempunyai kantong
atau kelenjar tinta.
 Umumnya tidak bercangkok kecuali
pada Nautilus.
 Contoh : Nautilus ( terdapat cangkang) , Loligo
(cumi-cumi) ; Octopus sp (gurita), Sephia (Ikan
indica
sotong
8. Echinodermata (hewan berkulit duri) ( O - A -
C-E-H)
 Merupakan binatang triploblastik selopmata,
 tubuh simetris radial yang terbagi menjadi 5
bagian,
 umumnya mempunyai duri,
 saluran pencernaan sempurna meski anus pada
sebagian Echinodermata tidak berfungsi,
 hidup di laut,
 gerakan lambat dengan kaki pembuluh
(ambulakral) yang terjadi dengan mengubah tekanan
air yang diatur oleh sistem pembuluh air yang
berkembang dari selom.
 Jenis kelamin terpisah, larva mempunyai bentuk
simetris bilateral yang dapat berenang secara bebas
disebut bipinnaria.
 Struktur larva Echonodermata mempunyai
persamaan dengan struktur Chordata rendah dan
dalam perkembangan embrio tahap awal, kedua
phyllum di atas mempunyai persamaan.
 Jadi jika dilihat secara embriologis
Echonodermata lebih dekat dengan Chordata
daripada ke Annelida, Mollusca atau Arthropoda.
KLASIFIKASI
Echinodermata dapat dibedakan menjadi 5 kelas, yaitu :
1. Ophiouroidea
2. Asteroidea
3. Crinoidea
4. Echinoidea
5. Holothuroidea
1. Asteroidea
 Bentuk seperti bintang laut atau segi lima,
 permukaan bawah (oral)
 terdapat mulut,permukaan atas (aboral)
 terdapat anus.
 Kaki pembuluh terdapat pada permukaan oral,  Contoh : Lilia laut
 permukaan adoral selain terdapat anus juga
terdapat madreporit yaitu lobang yang mempunyai 5. Holothuroidea
saringan yang menghubungkan air laut dengan sistem
pembuluh air dan lobang kelamin.  Tubuh memanjang, sekitar
 Contoh : Macam-macam bintang laut mulut terdapat tentakel yang
bercabang,
2. Echinoidea  beregerak dengan tiga
garis kaki pembuluh.
 Bentuk hampir bulat atau gepeng,  Contoh : Teripang atau
 tidak mempunyai tangan, mentimun laut
 rangka tersusun dari keping-keping zat kapur dan BELAJAR DI WC
umumnya berduri.
Peranan Echinodermata dalam kehidupan :
 Contoh : Landak laut
1. Menguntungkan
:
3. Opiuroidea
 sebagai makanan,
 Tubuh mempunyai 5 tangan yang dapat misal teripang dan telur bulu
digerakan. babi
 Mulut dan madreporit terdapat di daerah oral,  sebagai pembersih
karena memakan bangkai
 tidak mempunyai anus.
ataui sisa-sisa hewan yang
 Contoh :Bintang laiut atau bintang ular laut terdapat di pantai

4. Crinoidea
2. Merugikan :
 Tubuh mempunyai 5 tangan yang bercabang ,  Bintang laut dapat
 mulut dan anus di daerah oral, merusak binatang karang (memakan)
 tidak mempunyai madreporit. Bintang laut juga dapat memakan janis-jenis tiram di
antaranya kerang mutiara


 9. Struktur tubuh invertebrate

10. Siklus hidup invertebrate

 Embrio keluar
bersama feses dan pada
tempat yang basah akan tumbuh
menjadi larva bersilia (mirasidium).
 Mirasidium masuk ke tubuh siput
air Lymnea dan terbentuklah
sporokis.
 Sporokis secara partenogenesis
menghasilkan redia.
 Redia secara partenogenesis menjadi
serkaria.
11. Tahap perkembangbiakan invertebrate
 Serkaria meninggalkan tubuh siput
menjadi metaserkaria.
Daur hidup Fasciola hepatica  Metaserkaria menempel pada
tanaman/ rumput yang selanjutnya
 Cacing dewasa yang hidup di termakan oleh ternak, .................dan
ternak bersifat hermaprodit, seterusnya.
berkembangbiak secara seksual dengan
pembuahan silang atau pembuahan 12. Cirri invertebrate
sendiri. Embrio berkembang dalam
uterus, satu cacing dewasa dapat menghasilkan sekitar 13. Penyakit yang disebabkan oleh vermes
500.000 larva,  Platyhelminthes:
 1. Gyrodactylus salaris (Salmon fluke) dari kelas
monogenea menyerang ikan di kolam
pembenihan.
2. Schistosoma mansoni (blood flukes)
menyebabkan skistosomiasis, yang
menyebabkan terjadinya pendarahan pada saat
mengeluarkan feses, menyebabkan kerusakan
hati, gangguan jantung dan limpa serta
gangguan ginjal. Di indonesia, dapat ditemukan
di danau Lindu (sulawesi tengah) menyebabkan
penyakit yang dikenal dengan "demam keong"
karena inang perantaranya keong Oncomelania
hupensis lindoensis.
3. Cacing pita Taenia saginata, Taenia solium, dan
Dibothriocephalus hidup parasit di usus manusia.
 Nemathelmintes:
1. Ascaris lumbricoides, hidup parasit di usus halus
manusia.
2. Wucheria bancrofti, dikenal sebagai cacing filaria
penyebab filariasis atau elephantiasis (kaki
gajah). Cacing filaria hidup parasit pada
pembuluh limfa atau getah bening. Jika populasi
cacing ini terlalu banyak maka dapat
menyebabkan tersumbatnya aliran limfa.
Keadaan demikian mengakibatkan terjadinya
pembengkakan dalam tubuh terutama pada
bagian kaki sehingga kaki penderita menjadi
besar seperti kaki gajah.
3. Ancylostoma duodenale, disebut sebagai cacing
tambang karena pada awalnya hanya ada
pada daerah pertambangan. larva cacing ini
dapat masuk melalui pori pori kulit kaki .larva tadi
akan ikut menuju jantung dan dewasa di usus
halus manusia. cacing ini dapat menghasilkan zat
antikoagulan (anti pembekuan darah) orang
yang terkena cacing ini dapat terkena anemia.
4. Globodera rostochiensis, menjadi parasit pada
tanaman kentang dan tomat dan sebagai vektor
virus pada beberapa tanaman pertanian.
 Annelida:
1. Pacet (Haemadipsa) dan lintah air (Hirudo
medicinalis) menghisap darah hewan (misalnya
kerbau sapi kuda) dan manusia.
2. Polydora bisa mengebor cangkang tiram untuk
membuat liang, sehingga menurunkan harga jual
tiram.
 Malaria disebabkan oleh Plasmodium melalui nyamuk
anopheles betina
 Pediculosis disebabkan oleh kutu penghisap
darah,serangga dan parasit lainnya
 Schistosomoasis disebabkan oleh parasit Trematoda
 Amubiasis disebabkan oleh Amoeba
 Ascariasis disebabkan oleh parasit Ascaris Lumbricoides
(cacing usus)
 Anchilostomiasis disebabkan oleh parasit Ancylostoma
Duodenale (cacing tambang)
 Enterobiasis disebabkan oleh parasit Enterobius
Vermicularis (cacing kremi)
 Trichuriasis disebabkan oleh parasit Trichuris Trichuira
(cacing cambuk)
 Taeniasis disebabkan oleh parasit Taenia Solium (cacing
pita)
 Strongiloiddiasis disebabkan oleh parasit strongiloides
stercoralis (cacing benang)
 Trichinosis disebabkan oleh parasit trichinella spiralis
(cacing otot)
 Filariasis disebabkan oleh parasit Brugia Malayi (cacing
filaria)
14. Dasar pengelompokan hewan invertebrate
 1. Simetri tubuhnya mengalami pergantian pada kurun waktu tertentu yang
disebut eksidisis.
4. Ukuran tubuh bervariasi.
5. Bentuk tubuh simetris bilateral.
6. Sifat hidup: parasit, heterotropik, dan hidup
secara bebas.
7. Alat pernapasan: Trakea, insang, dan paru-
paru (berbuku)
8. Alat pencernaan lengkap (mulut, kerongkongan, usus,
dan anus)
9. Bereproduksi secara seksual dan aseksual.
10. Sistem saraf berupa tangga tali dan alat peraba
2. Lapisan Embryomal berupa antena
11. Hidup di darat, air tawar dan laut.
12. Sistem peredaran darah terbuka, darah tidak
memilikik hemoglobin.

16. Struktur tubuh echinodermata

3 Srgmentasi tubuh

15. Cirri arthropoda

1. Memiliki 3 bagian tubuh utama yaitu
tubuh bersegmen (ruas), rangka luar (eksoskeleton)
yang keras, dan ekor.
2. Tubuh dibungkus oleh kutikula sebagai rangka luar
yang terbuat dari protein dan kitin.
3. Esoskleten bersifat kaku dan keras dan dapat
17. Peranan invertebrate
No Filum/spesies Peranan Penghasil sutra
1 Filum Porifera Sebagai alat penggosok dan Sebagai obat
a. Spongila pembersih kaca Sebagai lauk pauk karena
terdapat sumber protein hewani
2 Filum Coelenterata Membantu penyerbukan
a.Aurelia aurita Dimanfaatkan Sebagai tepung tanaman
b. karang merah dan bahan kosmetik Mengendalikan jumlah hama
c. Anemon Dimanfaatkan untuk hiasan tanaman
Membentuk taman laut yang Humus
indah sehingga
dapatdimanfaatkan sebagai
objek wisata Invertebrata nan Merugikan di Alam
3. filum Annelida Membantu menghancurkan
a. cacing tanah tanah dan menggemburkan Selain beberapa laba nan bisa diperoleh dari peranan invertebrata,
b. cacing wawo dan cacing tanah sebagian kelompok hewan ini juga ternyata memiliki sifat nan
palolo merugikan. Contohnya terdapat Insekta nan mampu menyebarkan
c. hirudo medicinalis bibit penyakit, misalnya lalat dan kecoak. Hewan ini bisa
Dapat menjadi makanan menyebarkan endemi tifus, kolera, dan disentri. Beberapa jenis lain
4 Dapat menghasilkan zat anti merupakan parasit pada manusia nan sifatnya mengisap darah
Filum Mollusca koagulan (hirudin) yang dapat manusia, contohnya nyamuk dan kutu kepala.
a. Kerang mencegah darah membeku.
b. Siput Beberapa Insekta jenis hama juga merupakan contoh parasit nan
c. Cumi- cumi Dagingnya merupakan sumber hayati pada tanaman. Jenis hewan ini sifatnya bisa merusak
d. Keong protein hewani, mutiaranya tanaman budidaya. Jenis hewan nan termasuk ke dalam hama di
digunakan untuk perhiasan, antaranya belalang, sexava, kumbang kelapa, dan ulat. Tanaman
sedangkan cangkangnya pangan seperti padi pun rentan diserang hama nan dikenal
berguna sebagai hiasan dan sebagai jenis wereng atau walang sangit. Selain itu, kepik juga
kerajinan merupakan Insekta nan bisa merusak bahan makanan seperti
Merupakan sumber proteian tepung.
5 hewani sehingga dapat
Filum Insecta menjadi menu makanan.
Insekta jenis laba-laba juga memiliki sifat nan merugikan. Di
a. lebah madu Merupakan sumber proteian
antaranya bisa menyebabkan gatal-gatal pada manusia nan
b. jangkrik hewani sehingga dapat
disebut dengan kudis. Selain itu, hewan ini juga bisa ,menyebabkan
c. Ulat Sutra menjadi menu makanan.
kudis pada hewan ternak seperti, kelinci, domba, dan kuda.
udur-undur Merupakan sumber proteian
Beberapa jenis lagi bahkan bisa menyebabkan kudis pada hewan
Belalang hewani sehingga dapat
peliharaan seperti anjing dan kucing.
Kupu-kupu menjadi menu makanan.
Ada juga jenis laba-laba nan merupakan vektor penyakit demam.
laba-laba(arachnida) Penghasil madu dan membantu
Invertebrata nan paling membahayakan yaitu berasal dari
lipan dan kaki seribu penyerbukan
kelas Platyhelminthes . Contohnya cacing hati dan cacing pita.
(myriapoda) Sebagai makanan burung
Kedua hewan ini akan melangsungkan daur hidupnya di dalam
peliharaan
tubuh hewan ternak dan manusia sehingga sifatnya merupakan
parasit.
Cacing hati daur hidupnya berlangsung di dalam tubuh domba
dan manusia akan terinfeksi cacing ini jika memakannya.
Sedangkan cacing pita masuk ke dalam tubuh manusia melalui
daging sapi atau daging babi nan dimakannya.
Abiotik atau komponen tak hidup adalah komponen fisik
dan kimia yang merupakan medium atau substrat tempat
berlangsungnya kehidupan, atau lingkungan tempat hidup.
Sebagian besar komponen abiotik bervariasi dalam ruang
dan waktunya. Komponen abiotik dapat berupa bahan
organik, senyawa anorganik, dan faktor yang memengaruhi
distribusi organisme, yaitu:

a. Suhu. Proses biologi dipengaruhi suhu. Mamalia dan

unggas membutuhkan energi untuk meregulasi temperatur
18. Perbedaan cirri invertebrate dan vertebrata dalam tubuhnya.

b. Air. Semua organisme hidup tidak dapat lepas dari

ketergantungannya terhadap air. Air diperlukan organisme
dalam jumlah yang sesuai dengan kebutuhannya,
tergantung dari kemampuannya menghemat penggunaan
air. Organisme yang hidup pada habitat kering umumnya
memiliki cara penghematan air.
Keadaan air sangat ditentukan oleh faktor-faktor berikut :
1) Salinitas atau kadar garam bagi organisme yang hidup
pada habitat air sangat berpengaruh.
2) Curah hujan mempengaruhi jenis organisme yang hidup
pada suatu tempat.
3) Penguapan mempengaruhi adaptasi tanaman pada
tempat tertentu.
4) Arus air mempengaruhi jenis hewan dan tumbuhan
yang dapat hidup pada habitat air tertentu.
c. Garam. Konsentrasi garam memengaruhi
19. Persamaan dan perbedaan cirri vertebrata kesetimbangan air dalam organisme melalui osmosis.
 Persamaan : Beberapa organisme terestrial beradaptasi dengan
lingkungan dengan kandungan garam tinggi.
 memiliki tulang belakang
 perbedaan : d. Cahaya matahari. Intensitas dan kualitas cahaya
 respirasi memengaruhi proses fotosintesis. Air dapat menyerap
 pembungkus tubuh cahaya sehingga pada lingkungan air, fotosintesis terjadi di
 jumlah ruang dalam jantung sekitar permukaan yang terjangkau cahaya matahari. Di
gurun, intensitas cahaya yang besar membuat peningkatan
 system koordinasi
suhu sehingga hewan dan tumbuhan tertekan.
 system peredaran darah
20. Peranan komponen dalam ekosistem e. Tanah dan batu. Tanah berperan penting bagi
Abiotik tumbuhan, hewan, dan manusia, sebagai tempat tumbuh
dan hidupnya tanaman, melakukan aktivitas kehidupan,
tempat berlindungnya hewan tertentu seperti tikus dan c. Pengurai / Dekomposer. Pengurai atau dekomposer
serangga, serta sumber nutrisi bagi tanaman. adalah organisme yang menguraikan bahan organik yang
Kondisi tanah ditentukan oleh derajat keasaman (pH) tanah, berasal dari organisme mati.[4] Pengurai disebut juga
tekstur atau komposisi tanah yang mempengaruhi konsumen makro (sapotrof) karena makanan yang dimakan
kemampuan tanah terhadap penyerapan air, berukuran lebih besar. Organisme pengurai menyerap
garam mineral dan nutrisi yang sangat penting bagi sebagian hasil
tanaman. penguraian tersebut dan
melepaskan bahan-
f. Iklim. Iklim adalah kondisi cuaca dalam jangka waktu bahan yang sederhana
lama dalam suatu area. Iklim makro meliputi iklim global, yang dapat digunakan
regional dan lokal. Iklim mikro meliputi iklim dalam suatu kembali oleh produsen.
daerah yang dihuni komunitas tertentu. Yang tergolong pengurai
adalah bakteri dan
b. Biotik jamur. Ada pula pengurai
Biotik adalah istilah yang biasanya digunakan untuk yang disebut detritivor,
menyebut sesuatu yang hidup (organisme). Komponen yaitu hewan pengurai
biotik adalah suatu komponen yang menyusun suatu yang memakan sisa-sisa
ekosistem selain komponen abiotik (tidak bernyawa). bahan organik,
Berdasarkan peran dan fungsinya, makhluk hidup contohnya adalah kutu
dibedakan menjadi tiga macam, yaitu : kayu. Tipe dekomposisi
ada tiga, yaitu :
a. Produsen. Produsen adalah golongan mahluk hidup aerobik : oksigen
yang dapat menghasilkan makanan sendiri. Golongan ini adalah penerima
adalah semua tumbuhan yang mempunyai zat hijau daun elektron / oksidan
(klorofil). Dengan bantuan sinar (matahari), tumbuhan anaerobik : oksigen tidak terlibat. Bahan organik
melakukan fotosintesis yang menghasilkan karbohidrat dan sebagai penerima elektron /oksidan
oksigen. fermentasi : anaerobik namun bahan organik yang
teroksidasi juga sebagai penerima elektron. komponen
b. Heterotrof / Konsumen. Komponen heterotrof terdiri dari tersebut berada pada suatu tempat dan berinteraksi
organisme yang memanfaatkan bahan-bahan organik yang membentuk suatu kesatuan ekosistem yang teratur.
disediakan oleh organisme lain sebagai makanannya. Misalnya, pada suatu ekosistem akuarium, ekosistem ini terdiri
Komponen heterotrof disebut juga konsumen dari ikan sebagai komponen heterotrof, tumbuhan air
makro(fagotrof) karena makanan yang dimakan berukuran sebagai komponen autotrof, plankton yang terapung di air
lebih kecil. Yang tergolong heterotrof adalah manusia, sebagai komponen pengurai, sedangkan yang termasuk
hewan, jamur, dan mikroba. komponen abiotik adalah air, pasir, batu, mineral dan
oksigen yang terlarut dalam air.

21. Interaksi dalam ekosistem

a. Interaksi antara komponen biotik dan abiotik
Komponen biotik dapat memengaruhi komponen abiotik
dalam ekosistem, demikian pula sebaliknya. Sebagai
contoh, setiap tumbuhan mengambil air dari
 lingkungannya (dari dalam tanah), tetapi tumbuhan
juga membebaskan air ke lingkungan (ke udara) dalam
bentuk uap air. Bersama uap air dari sumber yang lain
akan terbentuk awan dan turun sebagai hujan. Akhirnya
air meresap ke dalam tanah (kembali lagi ke tanah). Di
samping itu, tumbuhan juga mengambil zat hara dari
tanah, namun juga mengembalikannya lagi dalam
bentuk ranting, dedaunan, dan sisa tumbuhan yang
telah lapuk dan mengalami penguraian.
Contoh lainnya yaitu padi selain membutuhkan sinar
matahari untuk proses fotosintesis sebagai penghasil
sumber makanannya, juga membutuhkan udara sekitar
untuk bernapas serta membutuhkan air dan tanah agar
dapat tumbuh. Cacing tanah membutuhkan sisa-sisa
bahan fragmen (remukan) tanaman padi sebagai
makanannya dan membuat lubang tanah sebagai
tempat tinggalnya. Setelah cacing tanah mati akan
terurai menjadi bahan organik (zat hara) seperti karbon,
nitrogen, oksigen, pospor, dan belerang di dalam tanah
atau yang terdapat di atmosfer bagi kebutuhan
tanaman padi untuk kelangsungan hidupnya.
Dari contoh di atas dapat kita lihat dengan jelas bahwa
di antara komponen-komponen abiotik seperti udara,
tanah, air, dan cahaya serta komponen-komponen
biotik, yaitu tumbuhan dan cacing terjadi interaksi atau
hubungan sehingga terjadi saling ketergantungan.
b. Interaksi antar komponen biotik
Komponen biotik secara timbal balik dapat
memengaruhi komponen biotik lainnya. Sebagai contoh
dalam peristiwa simbiosis, masing-masing simbion
memengaruhi satu sama lain. Seekor lebah menghisap
madu dari sekuntum bunga, lebah mendapatkan
makanan (berupa madu) dari bunga, namun lebah juga
menjadi perantara penyerbukan bunga tersebut.
Berdasarkan contoh di atas dapat dilihat bahwa antar
komponen dalam ekosistem terjadi hubungan timbal
balik. Interaksi antarkomponen biotik dalam ekosistem
dapat dibedakan menjadi dua macam yaitu sebagai
berikut :
Interaksi intraspesifik
Interaksi intraspesifik yaitu interaksi antar individu dalam
satu spesies. Sebagai contoh misalnya dalam koloni
lebah madu (Aphis sp.) atau pada koloni rayap (Termit).
Pada masing-masing koloni terdapat pembagian kerja
yang sangat rapi antara ratu, prajurit, maupun pekerja.
Interaksi pada koloni rayap dan lebah ini lebih bersifat
saling membantu dan menguntungkan.
Interaksi interspesifik
Interaksi interspesifik yaitu interaksi antar individu yang
berbeda spesies. Interaksi interspesifik dibagi menjadi
beberapa bentuk sebagai berikut:
• Predasi: merupakan interaksi antara organisme
pemangsa (predator) dengan mangsanya (prey).
Contohnya interaksi antara seekor harimau (predator)
dengan seekor kijang (prey), interaksi antara kucing
dengan tikus.
• Kompetisi: merupakan interaksi antara dua individu
(dapat berbeda atau dalam satu spesies) berupa
persaingan. Interaksi ini dapat terjadi karena terdapat
kepentingan yang sama antar individu yang bersaing
(kompetitor). Misalnya persaingan mendapatkan
makanan, persaingan mendapatkan daerah/wilayah
kekuasaan (dominasi), berebut wilayah mencari makan
(feeding ground), berebut tempat tinggal (sarang),
berebut pasangan.
• Simbiosis: kehidupan bersama antara dua makhluk
hidup atau lebih berbeda spesies dalam hubungan yang
erat. Simbiosis mutualisme dibagi lagi menjadi beberapa
bentuk yaitu:
a.) Simbiosis mutualisme: hubungan simbiotik yang
menguntungkan kedua belah pihak. Contohnya:
simbiosis antara bakteri Rhizobium dengan akar
tanaman Leguminoceae. Bakteri membantu
menambat (fiksasi) nitrogen dari udara untuk
kepentingan tumbuhan, tapi bakteri juga
memperoleh senyawa organik sebagai sumber
makanan dari tanaman Leguminoceae;
b.) Simbiosis komensalisme: hubungan simbiotik yang
menguntungkan salah satu pihak, tapi pihak lain
tidak dirugikan. Contohnya ikan hiu dengan ikan
remora
c.) Simbiosis parasitisme: hubungan simbiotik yang
menguntungkan satu pihak dan merugikan pihak
lain. Contohnya benalu dengan pohon inang,
 cacing pita dengan inangnya, cacing hati dengan
inangnya.
• Netral: kehidupan bersama antara populasi dua
spesies atau lebih dalam satu daerah dan masing-
masing populasi tersebut tidak saling mengganggu.
Contoh: seekor cacing dengan belalang di sawah.
c. Interaksi antar komponen abiotik

Komponen abiotik dapat memengaruhi komponen

abiotik lain secara timbal balik. Sebagai contoh, jika
intensitas cahaya matahari yang mengenai suatu
perairan meningkat mengakibatkan laju penguapan
meningkat. Dari peristiwa tersebut terbentuklah awan
yang apabila dalam jumlah banyak dapat menghalangi
sinar matahari ke bumi, sehingga intensitas cahaya
matahari ke bumi berkurang, di samping juga dapat
menyebabkan hujan yang airnya kembali lagi ke
perairan.
Jika antar komponen dalam ekosistem terjadi hubungan
yang dinamis, perubahan dalam batas-batas tertentu
tidak akan menimbulkan gangguan dalam ekosistem
tersebut. Ini berarti ekosistem tersebut telah mencapai 23. Daur biogeokimia
keseimbangan yang mantap, dengan kata lain telah
mencapai kondisi homeostatis. Ekosistem dalam
keadaan homeostatis penting untuk dipertahankan,
agar keseimbangan ekosistem selalu terjaga dari
generasi ke generasi. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan
oleh manusia jangan sampai mengganggu keadaan
homeostatis tersebut.

22. Jarring makanan

 Daur biogeokimia adalah daur ulang air dan

komponen-komponen kimia (unsur kimia) yang
melibatkan peran serta dari makhluk hidup termasuk
manusia dan bebatuan/geofisik.
 Fungsi dari daur biogeokimia yaitu untuk menjaga
kelangsungan hidup di bumi, sebab materi hasil dari
daur biogeokimia ini dapat digunakan oleh semua
 komponen yang ada di bumi baik biotik maupun
abiotik.
 Jenis jenis daur biogeokimia :
a. Daur fosfor
 Fosfor merupakan salah satu jenis elemen yang
penting dalam kehidupan, sebab semua makhluk
hidup membutuhkan fosfor yang berbentuk ATP
(Adenosin Tri Fosfat), yang berguna untuk sumber
energi metabolisme pada sel. Fosfor berbentuk
ion yaitu ion fosfat atau (PO43-), ion ini terdapat
dalam bebatuan. Akibat dari terjadinya erosi dan
pelapukan kemungkinan fosfat akan terbawa ke
arah sungai bahkan sampai ke laut dan
membentuk sedimen. Sedimen yang
mengandung fosfat bisa naik ke atas permukaan
disebabkan terjadinya geseran gerak dasar bumi.
Tumbuhan mengambil fosfat yang masih
berbentuk larutan yang berada di dalam tanah.
 Sumber fosfor yang terdapat di bumi yaitu dari
bebatuan, tanaman, tanah dan bahan organik.
Daur fosfor yang berupa hasil pelapukan
bebatuan dinamakan input, sedangkan
outputnya yaitu berupa fiksasi mineral dan
pelindikan yang dapat dihasilkan oleh output
fosfor.
 Fosfor dibagi menjadi dua senyawa yaitu
fosfat organik antara lain tumbuhan dan hewan,
dan senyawa fosfat anorganik yaitu air dan
tanah.
b. Daur air
 Daur air ialah
sirkulasi yang tidak
pernah berhenti
dari air yang di
bumi di mana air
mampu
berpindah-pindah dari daratan, lalu ke udara lalu
ke daratan lagi, dan air pun mampu tersimpan di
dasar permukaan dengan 3 fase yaitu cair yang
berbentuk air, padat yang berbentuk es, dan gas
yang berbentuk udara.
 Uap air terdapat di atmosfer, uap air berasal dari
air laut dan air daratan yang menguap karena
akibat terkenanya panas yang berasal
dari matahari. Namun pada umumnya uap air
yang ada di atmosfer hanya terdapat di uapan
air laut, sebab luas laut mencapai ¾ luas
permukaan bumi. Terkondensasinya uap air di
atmosfer akan mengubah menjadi awan, yang
akhirnya awan-awan tersebut akan berubah
menjadi hujan, air hujan yang telah turun di muka
bumi akan masuk kedalam tanah, dan pada
akhirnya air tanah ini akan terbentuk menjadi air
tanah air tanah permukaan.
 Air yang ada di dalam tanah akan diserap oleh
tumbuhan melalui pembuluh yang ada dalam
tubuh, lalu transpirasi uap air akan dilepaskan
oleh tanaman atau tumbuhan ke atas atmosfer.
Transpirasi penguapan dalam ekosistem darat
bisa mencapai 90% yang dilakukan oleh
tumbuhan.
 Air tanah yang ada di permukaan bumi mengalir
ke arah sungai, lalu bermuara ke laut dan
ke danau. Daur ulang yang terjadi ini disebut
dengan siklus panjang namun siklus ini berawal
dari terjadinya
proses evapotranspirasi dan transpirasi pada air
yang dikuti oleh presipitasi atau proses terjadinya
air yang
turun ke
muka bumi
disebut siklus
pendek.
c. Daur karbon
 Terjadinya
proses timbal
 balik antara daur ulang respirasi dan fotosintesis
yang bertanggung jawab atas terjadinya
perubahan dan pergerakan utama karbon.
Menurunnya fotosintesis dapat mempengaruhi
naik atau turunnya suatu gas CO2 dan O2 yang
ada di atmosfer secara musiman. Siklus karbon
sangat dipengaruhi oleh oksigen dan fotosintesis.
Daur karbon berada di empat tempat
yaitu geosfer atau di dalam bumi, hidrosfer atau
di air, atmosfer atau di udara, dan biosfer atau di
dalam makhluk hidup.
 Pencemaran udara pada zaman era globalisasi
ini berdampak pada peningkatan CO2 yang
masuk ke atmosfer.
d. Daur nitrogen
 Senyawa
organik
e. Daur sulfur
 Sulfur
seperti protein, urea atau asam nukleat atau
senyawa anorganik
 seperti nitrat, nitrit dan amonia merupakan
senyawa yang terdapat di nitrogen. Di bawah
ini tahap-tahapan terjadinya daur nitrogen
yaitu
 Tahap pertama yaitu daur nitrogen ialah proses
transfer nitrogen dari atmosfer kedalam tanah.
Selain masuknya nitrogen kedalam tanah
akibat dari air hujan, nitrogen juga dapat
masuk melalui proses fiksasi nitrogen, proses ini
dilakukan oleh bakteri Rhizobium yang akan
bersimbiosis dengan
bakteri Azotobacter, Clostridium, dan polong-
polongan. Ganggang hijau juga memiliki
kemampuan yang sama seperti memfiksasi
nitrogen.
 Tahap kedua di mana nitrat diperoleh dari hasil
fiksasi biologis yang digunakan oleh produsen
atau tanaman yang akan mengubahnya
menjadi protein. Jika ada hewan atau
tanaman yang mati maka pengurai akan
mengubahnya menjadi NH3 (gas amonia) dan
akan mengubah menjadi
NH4+ (garam amonium yang terlarut oleh air),
proses yang terjadi ini dinamakan dengan
amonifikasi. Bakteri Nitrosomonas bisa
mengubah senyawa amonium dan amonia
menjadi nitrat yang diproses oleh Nitrosomonas.
Denitrifikasi merupakan proses di mana oksigen
yang terdapat dalam tanah terbasa, maka
nitrat akan cepat ditransformasikan menjadi
oksida nitrogen atau gas nitrogen.
hanya
ada
dalam
sulfur
anorganik,
sulfur akan
direduksi
menjdi
sulfida
oleh
bakteri yang berbentuk sulfur dioksida atau
berbentuk hidrogen sulfida. Hidrogen sulfida
mampu memusnahkan mahluk hidup yang
berada di perairan yang akhirnya akan
menghasilkan bahan organik yang telah mati
 akibat pengurai. Tumbuhan pun dapat
menyerap sulfur yang berbentuk sulfat (SO42-).
 Bakteri yang terlibat dalam proses
daur belerang atau sulfur
yaitu Desulfibrio dan Desulfomaculum berperan
untuk mereduksi sulfat menjadi sulfida yang
berbentuk (H2S) atau hidrogen sulfida, sulfida
bermanfaat untuk bakteri fotoautotrof anaerob
seperti halnya Chromatium yang
melepaskan sulfur serta oksigen.
 Proses terjadinya sulfur[sunting | sunting sumber]
 Sulfur terjadi akibat dari proses terjadinya
pembakaran bahan bakar fosil batu bara atau
terjadi akibat adanya aktivitas gunung berapi,
lalu asapnya itu akan naik ke atmosfer, atau
udara sulfur oksida itu akan berada di awan yang
menjadi hidrolidid air membentuk H2SO4, awan
akan mengalami kondensasi yang akhirnya
menurunkan hujan yang dikenal dengan hujan
asam.
 Air hujan itu akan masuk kedalam tanah yang
akan diubah menjadi Sulfat yang sangat peting
untuk tumbuhan. Sulfat hanya terdapat dalam
bentuk anorganik (SO42-), sulfat ini yang mampu
berpindah dari bumi atau alam ke tubuh
tumbuhan melalui penyerapan sulfat oleh akar.
 Sulfur akan direduksi oleh bakteri menjadi sulfida
dan berbentuk sulfur dioksida atau hidrogen
sulfida.
24. Dampak peningkatan polutan terhadap
lingkungan
a. Menganggu kesehatan
Substansi pencemar atau polutan yang terdapat di udara
dapat masuk ke dalam tubuh kita melalui sistem
pernafasan. Menurut organisasi kesehatan dunia atau
WHO, pencemaran udara merupakan salah satu
pembunuh terbesar di dunia karena tak jarang sistem
kekebalan tubuh kita mengalamai penurunan, dan jika
pada saat itu keadaan udara penuh polusi maka tubuh
akan mudah terserang infeksi pernafasan yang serius
seperti asma, bronkitis, silikosis dll. Partikulat berukuran
besar kemungkinan akan tertahan di saluran pernafasan
bagian atas, sedangakan partikulat kecil atau gas akan
masuk ke saluran pernafasan bagian bawah hingga
mencapai paru – paru dan itulah yang menyebabkan
tumbuhnya bibit penyakit.
b. Terjadinya hujan asam
Pencemaran udara dalam jangka panjang dapat
menimbulkan hujan asam, yaitu ketika dalam air hujan
mengandung tingkat keasaman atau pH dibawah
5,5. Proses terjadinya hujan asam ini bisa terjadi ketika
belerang atau sulfur dan nitrogen bereaksi dengan oksigen
diudara sehingga menghasilkan nitrogen dioksida dan
nitrogen dioksida yang kemudian bereaksi lagi dengan
uap air dan membentuk asam nitrat dan asam sulfat.
Asam nitrat dan asam sulfat tersebut selanjutnya
berkondensasi membentuk awan yang akan menjadi
hujan asam.
Hujan asam akan memberikan banyak efek negatif bagi
kehidupan kita. Efek negatif hujan asam tersebut adalah
merusak sarana prasarana atau infrastruktur di bumi seperti
menyebabkan korosi bangunan, merusak ekosistem
perairan seperti menyebabkan ikan – ikan mati,
menyebabkan tumbuhan layu, kering dan mati, dan yang
terakhir adalah menganggu pernafasan manusia.
c. Pemanasan global
Pemanasan global atau global warming adalah proses
meningkatnya suhu rata-rata atmosfer baik di udara, laut
maupun di daratan bumi. Penyebab pemanasan
global ini dapat terjadi karena pada dasarnya permukaan
bumi akan menyerap panas dari sinar matahari dan
memantulkan sebagian panas tersebut ke luar angkasa.
Namun karena polusi udara yang tidak terkendali
menyebabkan panas yang seharusnya dipantulkan ke luar
angkasa tapi justru terperangkap oleh gas-gas karbon
dioksida, metana, sulfur dioksida dan gas rumah kaca
lainnya.
Radiasi sinar matahari yang terperangkap dan dipantulkan
kembali ke bumi tersebut menyebabkan lapisan ozon
semakin menipis dan bumi semakin lama semakin panas.
Meningkatnya suhu global berdampak pada terjadinya
 perubahan iklim yang semakin ekstrim, mencairnya es di
kutub, meningkatnya level permukaan air laut, habisnya
gletser sebagai sumber air bersih, gelombang panas yang
semakin meningkat serta berpengaruh terhadap hasil
pertanian.
d. Menganggu pertumbuhan tanaman
Meskipun tanaman mampu mengurangi polusi udara
namun kesehatan tanaman juga bisa terganggu karena
polusi udara, jadi keduanya saling mempengaruhi.
Tanaman yang tumbuh di daerah dengan cemaran
lingkungan tinggi akan mudah terkena penyakit.
Beberapa penyakit yang mudah menyerang tanaman
pada daerah berpolusi adalah klorosis, nekrosis dan bintik
hitam.
a. Volume air laut bertambah mengakibatkan naiknya
permukaan air laut.
b. Permukaan air laut meningkat mengakibatkan banjir di
daerah pantai.
c. Dapat menenggelamkan pulau-pulau atau kota-kota di
dekat pantai
d. Meningkatkan penyebaran penyakit munlar.
e. Curah hujan di daerah yang beiklim tropis meningkat.
f. Tanah lebih cepat mengering walaupun sering terkena
hujan, berdampak kekurangan air kematian tanaman.
g. Sering terjadi angin besar atau badai di beberapa
wilayah.
h. Migrasi atau berpindahnya hewan ke daerah yang lebih
dingin.
i. Punahnya manusia hewan dan tumbuhan yang tidak
mampu berpindah atau beradaptasi dengan suhu yang
makin tinggi.
j. meningkatnya intensitas fenomena cuaca yang ekstrim,
serta perubahan jumlah dan pola presipitasi.
25. Dampak perubahan lingkungan
A. Penebangan Hutan
Penebangan atau penggundulan hutan, apalagi yang
dilakukan secara liar, akan merusak ekosistem hutan dan
mengurangi fungsi hutan sebagai penahan dan penyimpan
air serta pemelihara tanah (Gambar di bawah). Akibatnya,
daya dukung hutan menjadi berkurang. Penggundulan
hutan dapat menyebabkan terjadinya erosi tanah dan
banjir di musim hujan, sedangkan di musim kemarau akan
menyebabkan kekurangan air. Penebangan hutan
memunculkan akibat lain, yaitu makin sempitnya habitat
berbagai jenis satwa hutan seperti gajah, harimau, babi
hutan, dan ular sehingga mereka mencari makanan ke
permukiman manusia. Hal itu tentu saja mengganggu
kehidupan manusia. Selain itu, musnahnya hutan juga
menyebabkan hilangnya berbagai plasma nutfah yang
sangat berharga.
B. Penambangan Liar
Kegiatan penambangan, apalagi dilakukan secara liar,
dapat menyebabkan rusaknya ekosistem asal, khususnya
yang terletak di atas lokasi tambang. Penambangan
biasanya menyisakan lubang-lubang bekas galian atau
limbah (tailing). Perubahan topografi ini dapat
menyebabkan banjir atau tanah longsor. Selain itu, lahan
bekas tempat penambangan liar sering kali menjadi
tandus dan tidak dapat ditanami karena lapisan
humusnya terkikis serta terkadang mengandung zat-zat
kimia yang berbahaya.
C. Pembangunan Perumahan
Makin banyaknya jumlah populasi manusia men untut
tersedianya tempat tinggal yang makin banyak pula. Itu
berarti makin banyak lahan yang digunakan untuk
membangun perumahan. Sekarang ini di mana-mana
dibangun perumahan baru. Tidak jarang, lahan yang
dijadikan perumahan merupakan daerah-daerah subur
yang seharusnya digunakan sebagai lahan pertanian
untuk mencukupi kebutuhan pangan. Dengan makin
padatnya populasi manusia, lahan yang semula produktif
menjadi makin langka. Tanah terbuka makin jarang karena
banyak yang ditutup oleh aspal, semen beton, ataupun
rumah. Jalan-jalan dan halaman di kampung banyak
yang ditutup dengan semen sehingga air hujan sulit
meresap ke dalam tanah. Jumlah pohon pun berkurang.
Akibatnya, ketika musim hujan sering terjadi banjir dan
pada siang hari udara menjadi sangat panas.
D. Penerapan Intensifikasi Pertanian
Penerapan intensifikasi pertanian memang diakui dapat
meningkatkan produksi pangan, tetapi juga memiliki
dampak yang merugikan. Sebagai contoh, penggunaan
pupuk dan pestisida yang tidak tepat dapat
menyebabkan pencemaran lingkungan.
Vegetasi alami. Di lahan yang belum digarap, tumbuh
bermacam-macam jenis tumbuhan.
Pembukaan lahan pertanian pada dasarnya
menghilangkan banyak tumbuhan liar (Gambar di atas)
dan menggantikannya dengan hanya suatu jenis
tanaman, misalnya padi, gandum, atau jagung (Gambar
di bawah). Penanaman satu jenis tanaman unggul
tertentu dalam satu lahan, dikenal dengan
nama pertanian monokultur, dapat mengurangi
keanekaragaman makhluk hidup sehingga keseimbangan
ekosistem menjadi sangat rentan atau tidak stabil. Hal itu
dapat menyebabkan terjadinya ledakan hama.
Pertanian mono kultur. Lahan ini hanya ditumbuhi oleh satu
jenis tanaman, tanaman lainnya dihilangkan.
Tekanan yang berlebihan terhadap lahan, misalnya
intensifikasi pertanian, penggembalaan berlebihan
(overgrassing), penggundulan hutan, dan penambangan,
dapat menyebabkan meluasnya lahan kritis. Dalam
jangka panjang, lahan-lahan kritis dapat mengarah ke
proses terbentuknya gurun (penggurunan
atau desertification) .
2. Perubahan Lingkungan Karena Faktor Alam
Lingkungan di bumi yang kita tempati ini sebenarnya selalu
berubah. Pada awal pembentukannya, lingkungan di
bumi sangat panas sehingga tidak ada satu pun bentuk
kehidupan yang mampu hidup. Namun, dalam jangka
waktu yang sangat lama dan secara berangsur-angsur
lingkungan bumi berubah menjadi lingkungan yang
memungkinkan adanya bentuk-bentuk kehidupan.
[baca: teori asal usul kehidupan] Perubahan lingkungan itu
terjadi karena adanya faktor-faktor alam. Beberapa faktor
alam yang diketahui dapat mengubah lingkungan, antara
lain bencana alam, seperti gunung meletus, gempa bumi,
gelombang tsunami, tanah longsor, banjir, angin ribut,
ataupun kebakaran hutan. Manusia tidak akan mampu
mencegah faktorfaktor alam tersebut.
Bencana alam, seperti kebakaran hutan, selain
menyebabkan kerusakan hutan dan mengganggu fungsi
hutan, juga menyebabkan matinya berbagai organisme di
hutan tersebut. Letusan gunung api menyebabkan
kerusakan lingkungan atau bahkan memusnahkan
ekosistem seperti yang terjadi pada waktu Gunung
Krakatau meletus.
Dampak perubahan lingkungan dapat dirasakan baik
secara lokal maupun global. Secara lokal, misalnya
dampak pencemaran Kali Ciliwung mungkin hanya
dirasakan oleh warga Jakarta dan sekitarnya. Sementara
itu, dampak penebangan ataupun pembakaran hutan
tropis, yang menyebabkan perubahan iklim global,
dirasakan oleh seluruh dunia. Anda tentu dapat
memberikan contoh lainnya.
26. Penanganan limbah (pemanfaatan barang
bekas)
Contoh kegiatan reuse sehari-hari:
 Pilihlah wadah, kantong atau benda yang dapat
digunakan beberapa kali atau berulang-ulang.
Misalnya, pergunakan serbet dari kain dari pada
menggunakan tissu, menggunakan baterai yang
dapat di charge kembali.
 Gunakan kembali wadah atau kemasan yang telah
kosong untuk fungsi yang sama atau fungsi lainnya.
Misalnya botol bekas minuman digunakan kembali
menjadi tempat minyak goreng.
 Gunakan alat-alat penyimpan elektronik yang dapat
dihapus dan ditulis kembali.
 Gunakan sisi kertas yang masih kosong untuk menulis.
 Gunakan email (surat elektronik) untuk berkirim surat.
 Jual atau berikan sampah yang terpilah kepada pihak
yang memerlukan
Contoh kegiatan reduce sehari-hari:
 Pilih produk dengan kemasan yang dapat didaur
ulang.
 Hindari memakai dan membeli produk yang
menghasilkan sampah dalam jumlah besar.
 Gunakan produk yang dapat diisi ulang (refill).
Misalnya alat tulis yang bisa diisi ulang kembali).
 Maksimumkan penggunaan alat-alat penyimpan
elektronik yang dapat dihapus dan ditulis kembali.
 Kurangi penggunaan bahan sekali pakai.
 Gunakan kedua sisi kertas untuk penulisan dan
fotokopi.
 Hindari membeli dan memakai barang-barang yang
kurang perlu.
Contoh kegiatan recycle sehari-hari:
 Pilih produk dan kemasan yang dapat didaur ulang
dan mudah terurai.
 Olah sampah kertas menjadi kertas atau karton
kembali.
 Lakukan pengolahan sampah organic menjadi
kompos.
 Lakukan pengolahan sampah non organic menjadi
barang yang bermanfaat.
27. Perubahan jumlah populasi
Contoh soal
1. Jika karbon dioksida dalam suatu ekosistem
jumlahnya makin berkurang, organisme yang
pertama-tama akan mengalami dampak
negatif adalah . . .
a. pengurai
b. Karnivor
c. Produsen
d. Karnivora puncak
e. Konsumen
Jawaban : c. Produsen
2. Penghilangan komponen konsumen I pada
suatu ekosistem kolam akan menyebabkan . . .
a. jumlah dekomposer makin banyak
b. konsumen I darat menggantikan konsumen I kolam
c. status konsumen III merangkap sebagai herbivor
d. konsumen ll berubah fungsi menjadi konsumen I
e. jumlah populasi produsen akan meledak
Jawaban : d. konsumen ll berubah fungsi menjadi
konsumen I
3. Di suatu padang rumput hidup sekelompok kambing
dan harimau. Jika predatornya sangat aktif maka
setelah terjadi penurunan konsumen primer akan
terjadi ….
a. penurunan populasi kambing dan harimau
b. penurunan popuasi harimau dan peningkatan
populasi kambing
c. peningkatan populasi rumput dan penurunan
populasi harimau
d. peningkatan populasi rumput dan harimau
e. penurunan populasi rumput dan harimau
Jawaban : c. peningkatan populasi rumput dan
penurunan populasi harimau
28. Mekanisme pencemaran lingkungan