Plano de Accao Das TIC

PLANO DE ACÇÃO DAS TIC 2009/2010
Escola Básica 2,3 Nª Sra. da Luz
EQUIPA PTE
Arronches
Dezembro de 2009
1
Índice
1. Identificação da escola ................................................................................................... 3
2. Equipa PTE ..................................................................................................................... 3
3. Recursos humanos .......................................................................................................... 4
4. Caracterização dos meios informáticos do agrupamento ............................................... 4
4.1 Distribuição dos equipamentos informáticos ........................................................... 5
4.2 Software utilizado .................................................................................................... 8
4.3 Rede de dados (Internet) .......................................................................................... 9
5. Eixos de intervenção e actividades ............................................................................... 10
5.1 Eixos de intervenção .............................................................................................. 10
6. Modelo de acompanhamento e avaliação ..................................................................... 40
2
1. Identificação da escola
Escola Básica 2,3 Nª Sra. da Luz

Rua Dr. Edmundo Curvelo
7340-029 Arronches
Tel. 245580050
Fax. 245580058
E-mail: ebiarronches@mail.telepac.pt
2. Equipa PTE
De acordo com o Despacho 700/2009 e com as orientações para o Plano PTE,

recentemente enviadas às escolas, foi constituída uma equipa com o objectivo de criar,
divulgar, executar, e avaliar o Plano PTE, assim como efectuar o diagnóstico de
necessidades de equipamento informático e de formação.
Esta equipa, pretende responder, por um lado, a um conjunto de preocupações que

vínhamos sentindo no funcionamento da Coordenação TIC nas escolas e, por outro, à
dinâmica que o Plano Tecnológico de Educação introduziu no funcionamento dos
estabelecimentos de ensino.
Entre as alterações mais significativas gostaria de destacar:
- A criação de uma equipa, composta por intervenientes com um papel diversificado e
significativo nesta área, deixando o Coordenador PTE de, em muitos casos,
desenvolver a sua actividade de uma forma isolada;
- O envolvimento directo das Direcções Executivas dos Agrupamentos;
- O aumento do nº de horas de redução para esta equipa.
A actual equipa é constituída pelos docentes:

Coordenador: Nuno Rosado
Responsável pela Segurança: João Garrinhas
Bibliotecária: Fernanda Pinheiro
Serviços Administrativos: Francisca Bigares
3
3. Recursos humanos
A população escolar é constituída por cerca de cento e quarenta e quatro alunos, da

cidade e da periferia, distribuídos por uma turma EFA, duas turmas do 5º ano, uma
turma do 6º ano, duas turmas do 7º ano, duas turmas do 8º ano e duas turmas do 9º
ano.
O corpo docente é constituído por cinquenta e um professores, na sua grande maioria
do quadro de nomeação definitiva.
A escola possui ainda um corpo de pessoal não docente de vinte e sete pessoas de
diversas categorias profissionais.
4. Caracterização dos meios informáticos do agrupamento
A Escola Básico 2,3 Nª Sra. da Luz de Arronches passou nos últimos anos por uma
fase de expansão no que diz respeito às Tecnologias de Informação e
Comunicação (TIC). Essa expansão está patente no aumento do número de
equipamentos informáticos, no crescimento do número de salas servidas por
Internet, e por fim, numa generalização no acesso e utilização das tecnologias por
parte da comunidade educativa.
Uma expansão deste tipo acarreta inevitavelmente problemas, tais como:

- A existência de um elevado número de computadores com grande heterogeneidade de
configurações (tanto de hardware como de software);
- Configurações não padronizadas que dificultam a manutenção dos equipamentos
e que são, em alguns casos, desadequadas das necessidades dos utilizadores;
- Existência de computadores com utilização intensiva e desgastante;
- Dificuldade em garantir que as regras de utilização e normas de segurança sejam
respeitadas, de forma que os equipamentos se mantenham em condições de serem
utilizados;
- Um elevado número de solicitações por parte dos utilizadores para resolução de
problemas e avarias;
- Um número significativo de computadores a necessitar de ser substituídos;
4
4.1 Distribuição dos equipamentos informáticos
PAVILHÃO SALAS MATERIAL INFORMÁTICO

1 – Intel Core 2 Duo E8400
2 – Switch de 4 e 8 portas
2 – Pentium Dual Core (PTE)
1 – Impressora hp j4580
Conselho Executivo 1 – Impressora hp deskjet 5550
2 – Discos Externos Philips
Bastidor Principal:
▪ 1- Switch (PTE)
▪ 1- Router Cisco (PTE)
3 - Compaq ( Pentium 4)
1 – Celeron 2,60ghz
1- Intel Celeron 420
Pavilhão A 1- Router Ovislink 8 portas

1- Servidor altos g330 mk2
Secretaria:
2- Impressora hp deskjet 5550
1- Impressora Kyocera km2030
1- Switch Micronet
1- Router/Modem Speedtouch
1- Acess Point (PTE)
1 - Scanner hp 3110
Na sala de professores: 2 - Pentium Dual Core (PTE)
1 - Acess Point (PTE)
1 - Compaq ( Pentium 4)
2 - Gateways
1 - Impressora Brother 2030
Na sala de directores de turma:
1- Quadro Interactivo Promethean
com projector
5
Bastidor:
▪ 1- Switch (PTE)
1- Compaq (Pentium 4)
1- Celeron 2.40 ghz
1- Computador Laser x86 2.0 ghz
1- Pentium IV 1.5 ghz
1- Impressora Cannon LBP-810
Centro de recursos:
1- Impressora hp deskjet 1120c
1- Scanjet 3300c
1- Gravador de CDs Externo
1- Switch
1- Quadro Interactivo IntelWrite
Sala 12:
1 – Switch Wireless
1- Pentium Dual Core (PTE)
No ginásio: 20 - Pentium Dual Core (PTE)
24 – Monitores (PTE)
Na Sala de Entrada: 1- Acess Point (PTE)
Bastidor:
Sala Pessoal não Docente:
▪ 1- Switch (PTE)
No Bar: 1- Acess Point (PTE)
1- Siemens (Pentium 4)
Reprografia: 1- Impressora Xerox 7232
1- Impressora hp deskjet 5550
1 - Servidor Acer ( Pentium 4)
1 - Impressora Epson 6200
1 - Deskjet 640c
Pavilhão B Na sala TIC: 1- Quadro Interactivo Promethean
com projector
14 - Pentium Dual Core (PTE)
6
Bastidor:
▪ 1- Switch (PTE)
Sala de Música:
por sala
Sala 1,2,4,5,6 ,7, 8 e 9:
por sala
Na Sala de Entrada: 1- Acess Point (PTE)
1- Quadro Interactivo Promethean
com projector
Sala 3:
1 - Acess Point (PTE)
Pavilhão C
7 - ACER ( Pentium 4)
7 - DELL Optiplex Gx620
(Pentium 4)
Na Sala TIC 2: 1 - Quadro Interactivo IntelWrite
Bastidor:
▪ 1- Switch (PTE)
19 – Hp
Portáteis: Portáteis: 1 – Asus
3 – Toshiba
Projectores 13 - Projectores
7
4.2 Software utilizado

PAVILHÃO SALAS SOFTWARE
3- Windows Vista
Conselho Executivo
3- Office 2007
5- Windows Xp Professional SP3
Secretaria:
5- Office 2003
2- Windows Vista
Na sala de professores:
2- Office 2007
2- Windows Vista
2- Office 2007
Pavilhão A Na sala de directores de turma:
1- OpenOffice
Centro de recursos:
4- OpenOffice 2.4
1- Windows Vista
Sala 12:
1- Office 2007
1- Windows 98
Reprografia
1- Office 2000
14- Windows Vista
Na sala TIC: 1 - Windows Server 2003
Pavilhão B 14- Office 2007
1- Windows Vista
Sala de Música:
1- Office 2007
9- Windows Vista no total
Sala 1,2,3,4,5,6,7, 8 e 9
9- Office 2007 no total
14 - Windows Xp Professional SP3
Pavilhão C
14- Office 2003
Na Sala TIC 2:
4 - Windows Vista
4- Office 2007
20 - Windows Xp Professional SP3
Portáteis: Portáteis: 20 - Office 2003
3 - Windows Vista e Office 2007
8
4.3 Rede de dados (Internet)
Quanto à rede de dados, constata-se que actualmente serve um grande número de

equipamentos, tendo o seu crescimento sido feito à medida das necessidades. Tendo em
conta este facto, bem como as exigências que são colocadas a este nível por parte dos
utilizadores, seria desejável que se efectuasse uma análise aprofundada da situação
actual e das necessidades sentidas, de modo a remodelar e melhorar os aspectos
necessários (por exemplo, introduzir acesso sem fios à Internet). No entanto, dada a
intenção manifestada pelo Ministério da Educação de efectuar, a curto prazo, uma
intervenção em profundidade no domínio das redes sem fios, no âmbito do Plano
Tecnológico, pensamos que será preferível esperar pela concretização dos propósitos
do Ministério, efectuando no entanto intervenções pontuais para manutenção do
serviço actual.
9
5. Eixos de intervenção e actividades
5.1. Eixos de intervenção
O Plano de Acção para as TIC do Agrupamento de Escolas de Arronches está

estruturado em função de quatro eixos de intervenção prioritários:
Eixo 1 - Integração das TIC nos processos de ensino/aprendizagem, que visa a
produção, distribuição e utilização e conteúdos pedagógicos em suporte informático e
fomentando práticas de ensino motivadoras e interactivas.
Eixo 2 - Comunicação e difusão de informação no Agrupamento, que visa
diversificar e desenvolver mecanismos de comunicação internos e externos no
Agrupamento, modernizar a sua imagem e cultura organizacional e aumentar a eficácia
e eficiência dos serviços prestados junto da comunidade educativa.
Eixo 3 – Formação, que visa o diagnosticar e responder às necessidades de
formação do pessoal docente e não docente, propondo a realização de acções de
formação contínua e organizando espaços e momentos de formação interna, bem como
momentos de auto – formação, de trabalho inter - pares e de troca de experiências
quanto à utilização das TIC.
Eixo 4 - Gestão dos recursos informáticos e tecnológicos do Agrupamento,
procurando o máximo de rendimento na sua utilização, zelando pela sua preservação e
manutenção e propondo a renovação /ou aquisição de equipamento, no quadro do Plano
Tecnológico da Educação.
1
Eixos de Intervenção Objectivos específicos Actividades
• Aumentar a produção, partilha e utilização • Criação e edição e utilização de recursos pedagógicos em

de conteúdos pedagógicos em suporte formato multimédia
digital; • Criação de recursos informáticos de apoio à avaliação dos
Eixo 1
• Fomentar práticas de ensino mais alunos
Integração das TIC
inovadoras e interactivas • Utilização da plataforma Moodle
nos processos de
• Combater a info – exclusão e utilizar as • Dinamização de Blogs educativos
ensino/aprendizagem
TIC como ferramentas informáticas de
apoio ao ensino/aprendizagem nas diversas
disciplinas
• Aumentar a eficiência da comunicação • Renovação e dinamização do portal educativo do

entre a comunidade educativa Agrupamento
Eixo 2 • Melhorar o acesso à informação escolar • Criação de contas de correio electrónico gratuitas para
Comunicação e • Promover a imagem e identidade da escola todos os elementos do pessoal não docente
difusão de informação • Veicular a informação do Agrupamento à comunidade
educativa mediante correio electrónico
• Criação do Blog da Biblioteca do Agrupamento
11
Eixos de Intervenção Objectivos específicos Actividades

• Construção do Jornal Escolar Digital
• Implementação do GestActas
• Utilização da Plataforma Moodle como instrumento de
apoio nos processos administrativos ou pedagógicos
• Desenvolvimento de critérios de satisfação dos serviços
informáticos do Agrupamento online
• Promover a realização de acções de • Promoção e realização de acções de formação contínua em

formação contínua na área das TIC, em articulação com o CEFOPNA para o pessoal docente e não
Eixo 3 articulação com o CEFOPNA docente
Formação • Organizar espaços de formação interna e • Organização de acções de formação internas para o pessoal
de auto – formação de trabalho inter pares docente e não docente
e de troca de experiências quanto à
utilização das TIC
12
• Garantir a satisfação das necessidades de • Manutenção e assistência técnica a todos os

manutenção e assistência técnica estabelecimentos de ensino do Pré – escolar e Ensino
• Gerir os recursos disponíveis com vista à Básico do Agrupamento
sua máxima utilização • Configuração da rede de área local (LAN)
• Aplicar políticas de segurança nas redes e • Instalação dos computadores fornecidos no âmbito do PTE
controlar a instalação/adequação de • Activação dos quadros interactivos fornecidos no âmbito
software do PTE
• Monitorização e acompanhamento da remodelação da rede
Eixo 4 eléctrica da EB 2,3 N.ª Sr.ª da Luz de Arronches no âmbito
Gestão de recursos e do PTE
manutenção • Gestão do serviço de vídeo vigilância a instalar na EB 2,3
N.ª Sr.ª da Luz de Arronches no âmbito do PTE
• Utilização de meios informáticos na gestão de recursos,
facilitando a requisição/afectação de equipamento
• Divulgação e incentivo à utilização de software livre
• Instalação de vídeo projectores nas Escolas do 1º Ciclo
• Instalação de um computador ligado à internet em cada
Jardim de Infância do Agrupamento
• Modernização do equipamento informático dos serviços
administrativos
13
5.2 Actividades
EIXO 1 - INTEGRAÇÃO DAS TIC NOS PROCESSOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM

Resultados
Actividades Descrição Intervenientes esperados e metas a Recursos Cronograma
atingir
- Produção de
recursos pedagógicos - Garantir que 50%
em PowerPoint para das aulas sejam
áreas curriculares leccionadas mediante
disciplinares e não a utilização de - Computadores fixos
Criação, edição e disciplinares de - Docentes do apresentações Power e portáteis
utilização de recursos Formação Cívica, Agrupamento Point - Internet Ano lectivo
pedagógicos em Área de Projecto e - Coordenador do -. Assegurar a - Software Educativos 2009/2010
formato multimédia Estudo Acompanhado PTE utilização do - Office
- Utilização de Interwrite Pad em - Adobe Flash
Software Educativo e pelo menos uma - FrontPage
das plataformas de sessão nas diferentes
distribuição de áreas disciplinares
conteúdos educativos. - Conseguir taxas de
14

Resultados
atingir
- Utilização do utilização dos
Interwrite Pad. computadores,
videoprojectores e
quadros interactivos
em sala de aula por
pelo menos 60% dos
docentes.
- Criação de grelhas - Utilização por todos

de avaliação os docentes do
sumativa, - Coordenadores de Agrupamento das - Computadores
uniformizadas por Departamento grelhas de avaliação - Office 2007 1º Período.
Criação de recursos departamento, que - Coordenador do sumativa em Excel.
informáticos de apoio detalhem os PTE - Garantir a
à avaliação dos elementos de - Docentes divulgação junto dos
alunos avaliação tomados em alunos d as grelhas de
15

Resultados
atingir
conta nos domínios avaliação do final de
da cidadania e do cada período com as
conhecimento. ponderações dos
testes e das várias
percentagens
atribuídas no processo
de avaliação desta
disciplina.
- Utilização do chat e - Garantir a utilização

de salas de discussão do Moodle pelos
Utilização da - Utilização do e-mail docentes e alunos,
plataforma Moodle e dos fóruns de - Docentes e alunos aferida pelo registo de - Computadores 2º e 3º período
discussão entradas e o número - Internet
- Gestão de conteúdos de conteúdos
pedagógicos pelos pedagógicos inseridos
16

Resultados
atingir
docentes através da na plataforma.
publicação de
materiais pedagógicos
para consulta
- Criação de
processos de
avaliação dos alunos
- Criação de Blogs
educativos que se
actualizarão
Dinamização de frequentemente - Professora Cecília - Criação do Blogue - Computadores Ano Lectivo
Blogs educativos através da colocação Simões Educativo “o Mundo - Internet 2009/2010
de mensagens (posts), - Alunos da é a Tua Casa” e
imagens, Disciplina de outros que surjam ao
hiperligações, Geografia do 3º Ciclo longo do ano lectivo
pequenos vídeos e
17

Resultados
atingir
textos com
comentários e
pensamentos.
- Introdução de um
sistema de inclusão
de comentários, que
permita a quem lê as
mensagens fazer uma
apreciação crítica
sobre o seu conteúdo
18
EIXO 2 – COMUNICAÇÃO E DIFUSÃO DE INFORMAÇÃO

Actividades Descrição Intervenientes Resultados Recursos Cronograma
esperados e metas a
atingir
Renovação e - Renovação do portal - Criação de um novo
dinamização do portal educativo do portal educativo do - Computadores
educativo do Agrupamento em - Coordenador do Agrupamento - Internet 1º Período
Agrupamento termos de imagem, PTE - Manter o portal - Joomla
organização e educativo do
funcionalidades Agrupamento com
actualizações
semanais nos
diferentes tipos de
informação
- Tornar o portal
educativo o principal
meio de difusão de
informação do
19

esperados e metas a
atingir
Agrupamento à
comunidade
educativa, aferido
através do registo de
entradas
Criação de contas de - Criação de contas de - Garantir que todo o
correio electrónico correio electrónico pessoal não docente - Computadores
para o pessoal não gratuitas para todos - Coordenador do tenha uma conta de - Internet 2º Período
docente os assistentes técnicos PTE correio electrónico - Gmail
e operacionais do que lhes permita ter
Agrupamento um conhecimento
actualizado da
informação a eles
destinados.
Veicular a - Utilizar o correio - Coordenador do - Garantir que todos
informação do electrónico como PTE os intervenientes na
20

esperados e metas a
atingir
Agrupamento à meio privilegiado de - Estruturas de vida do agrupamento - Computadores
comunidade comunicação da coordenação tenham conhecimento - Internet Ano Lectivo:
educativa mediante direcção executiva e educativa e actualizado da 2009/2010
correio electrónico estruturas de supervisão informação a eles
coordenação pedagógica destinados mediante
educativa com os - Docentes correio electrónico.
diferentes - Alunos
intervenientes na vida - Encarregados de
do Agrupamento. Educação
- Pessoal não docente
Criação e - Criação de página - Coordenador do - Criação do portal da - Computadores

dinamização da na internet para PTE Biblioteca - Internet 1º Período
página internet da divulgação das - Bibliotecária Agrupamento - Joomla
Biblioteca do actividades - Equipa do BE/CRE - Manter o portal da
Agrupamento desenvolvidas no Biblioteca com
21

esperados e metas a
atingir
BE/CRE actualizações
- Actualização semanais nos
Semanal da página diferentes tipos de
Web com informação
actividades - Tornar o portal
realizadas no educativo da
BE/CRE Biblioteca o principal
- Dotar a página meio de difusão à
com instrumentos de comunidade
trabalho úteis para educativa das
o processo de actividades de
ensino - promoção de leitura
aprendizagem e aferido através dos
promoção da leitura. registo de entradas.
- Garantira utilização
dos recursos
22

esperados e metas a
atingir
disponíveis na
Biblioteca pela
comunidade
educativa avaliada em
termos no nº de
requisições
realizadas.
Jornal Escolar Digital - Criação do Jornal da - Coordenador do - Publicação - Computadores
Escola que será PTE Trimestral do Jornal - Internet
publicado - Bibliotecária Escolar e sua - FrontPage Ano Lectivo
simultaneamente em - Equipa da divulgação em - Publisher 2009/2010
suporte de papel e Biblioteca suporte digital no
digital. -Equipa portal educativo do
BIBLIO/Jornal Agrupamento e do
BE/CRE
- Implementação do - Equipa PTE
23

esperados e metas a
atingir
GestActas, que - Direcção Executiva - Garantir que a
constitui uma - Outros Órgãos de Direcção Executiva,
Implementação do aplicação informática Administração e os outros Órgãos de
GestActas que foi desenvolvida Gestão Administração e - Computadores 1º Período
para simplificar todo - Estruturas de Gestão e as Diversas - Internet
o processo de gestão Coordenação Estruturas de - GestActas
e elaboração de actas, Educativa e Coordenação
desde a sua Supervisão Educativa e
convocatória até à Pedagógica Supervisão
validação final. Pedagógica utilizem
no processo de gestão
e elaboração de actas
o GestActas a partir
do 1º Período.
Utilização da - Publicação de - Gestão na
24

esperados e metas a
atingir
Plataforma Moodle legislação, - Pessoal docente plataforma Moodle - Computador
como instrumento de convocatórias, actas, dos processos - Internet Ano Lectivo
apoio nos processos documentos de administrativo ou - Moodle 2009/2010
administrativo ou apoio à actividade pedagógicos
pedagógicos pedagógica - Desmaterializar
uma considerável
quantidade de
recursos.
Desenvolvimento de - Desenvolvimento e - Recolher
critérios de satisfação aplicação de um - Equipa PTE informação sobre o - Computadores Ano Lectivo
dos serviços questionário online de grau de satisfação dos - Internet 2009/2010
informáticos do diagnóstico sobre a utilizadores das TIC
Agrupamento online utilização das TIC. no Agrupamento,
qualidade dos
serviços online e
taxas de utilização
25

esperados e metas a
atingir
dos diversos
equipamentos
multimédia através da
aplicação de 3 a 4
inquéritos online.
26
EIXO 3 - FORMAÇÃO
esperados e metas a
atingir
Promoção de acções - No âmbito do - Atingir 75% de
de formação contínua Plano de Formação e -Conselho doentes certificados
em articulação com o Actualização do Pedagógico em TIC no final de
CEFOPNA para o Pessoal Docente e - CEFOPNA 2010.
pessoal docente e não Não Docente do - Contribuir para uma Ano Lectivo
docente Agrupamento formação permanente 2009/2010
garantir que sejam das pessoas
realizadas acções de envolvidas, de forma
formação contínua que possam mais
nas TIC pelo facilmente utilizar e
CEFOPNA com maior fluidez os
recursos informáticos
disponíveis no
Agrupamento
27
EIXO 3 - FORMAÇÃO
esperados e metas a
atingir
Organização de - Realização no - Coordenador do - Organizar 4 sessões - Computadores
acções de formação Agrupamento de PTE de formação com a - Internet
internas para o quatro acções de - Pessoal Docente duração de 4 horas de - Excel
pessoal docente e não formação interna em - Assistentes Excel, Gestão de -Quadros Interactivos Ano Lectivo
docente Excel, Moodle e Operacionais Plataformas Moodle, - Vídeo projectores 2009/2010
Quadros Interactivos Quadros Interactivos
e utilização de e utilização na óptica
páginas de internet, do utilizador de
tendo em conta as páginas de internet.
necessidades de
- Organizar quatro
formação definidas
sessões sobre a
no âmbito do Plano utilização do
de Formação e Magalhães em
Actualização do contexto de sala de
aula.
Pessoal Docente e
- Contribuir para uma
Não Docente do
28
EIXO 3 - FORMAÇÃO
esperados e metas a
atingir
Agrupamento formação permanente
das pessoas
envolvidas, de forma
que possam mais
facilmente utilizar e
com maior fluidez, os
recursos informáticos
disponíveis no
Agrupamento
29
EIXO 4 – GESTÃO DE RECURSOS E MANUTENÇÃO

esperados e metas a
atingir
- Diagnóstico de - Contribuir para a - Computadores
Manutenção e avarias e eventual melhoria - Software adequado
assistência técnica a reparação dos significativa da - Internet Ano Lectivo
todos os equipamentos - Coordenador do qualidade da oferta 2009/2010
estabelecimentos de informáticos do PTE de equipamentos
ensino do Pré – Agrupamento, bem informáticos,
escolar e Ensino como elaboração de assegurando-se a
Básico do propostas para reparação/resolução
Agrupamento aquisição/actualização dos problemas num
dos mesmos. prazo máximo de 5
dias.
Configuração do - Prover a Escola de
conjunto de hardware uma rede área local
e software local de eficiente, que
forma a permitir que combine as
30

esperados e metas a
atingir
computadores - Coordenador do modalidades fixas e - Computadores Ano Lectivo
Configuração da rede individuais PTE sem fios, durante o - Internet 2009/2010
de área local (LAN) estabeleçam - Direcção Executiva ano lectivo
comunicação entre si, 2009/2010
trocando e - Aumento da partilha
compartilhando e interligação de
informações e banco de dados,
recursos através da softwares, discos
cobertura total da rígidos e periféricos
Escola com uma rede entre os
local fixa e sem fios. intervenientes da
Escola Básica 2,3 N.ª
Sr.ª da Luz
- Instalação dos - Instalação de 40 - Computadores

Instalação dos computadores computadores nas - Software adequado
31

esperados e metas a
atingir
computadores fornecidos a Escolas - Coordenador do salas de aula, sala de - Internet 1º e 2º Período
fornecidos no âmbito Básica 2,3 N.ª Sr.ª da PTE professores e
do PTE Luz de Arronches no BE/CRE.
âmbito do PTE na - Contribuir para a
Biblioteca, Sala de melhoria significativa
Professores e Salas de da qualidade e
Aula. quantidade da oferta
de equipamentos
informáticos
- Contribuir para a
- Desbloquear o melhoria significativa
código de acesso aos da qualidade e
Activação dos quadros interactivos quantidade da oferta -Quadros Interactivos 1º Período
quadros interactivos fornecidos no âmbito - Coordenador do de equipamentos - Computador
fornecidos no âmbito do PTE de forma a PTE informáticos que - Videoprojectores
do PTE permitir o seu uso por promovam
32

esperados e metas a
atingir
parte dos docentes e experiencias
alunos. motivadores e
facilitadoras da
aprendizagem e
autonomia dos alunos
Monitorização e - Acompanhar e - Implantação de uma
acompanhamento da monitorizar as obras Rede eléctrica que
remodelação da rede de reabilitação da garanta o bom
eléctrica da EB 2,3 instalação eléctrica, funcionamento dos Ano Lectivo
N.ª Sr.ª da Luz de nomeadamente nos equipamentos e infra- 2009/2010
Arronches no âmbito ajustamentos - Equipa PTE estruturas associadas
do PTE necessários ao nível ao Plano tecnológico
dos circuitos da Educação
alimentadores,
circuitos dedicados,
quadros eléctricos
33

esperados e metas a
atingir
correspondentes e
protecções específicas
Gestão do serviço de - Acompanhar e - Existência de um
vídeo vigilância a monitorizar a - Equipa PTE serviço de - Sistema de
instalar na EB 2,3 N.ª instalação das - Direcção Executiva videovigilância que Videovigilância
Sr.ª da Luz de câmaras de garanta segurança de - Computador
Arronches no âmbito videovigilância pessoas, bens e Ano Lectivo
do PTE internas e exteriores equipamentos na 2009/2010
em diferentes pontos Escola Básica 2,3 N.ª
da Escola Básica 2,3 Sr.ª da Luz -
N.ª Sr.ª da Luz. Arronches
- Aceder e gerir a
base de dados destes
equipamentos
Utilização de meios - Gestão integrada - Fazer 50% das
informáticos na dos recursos - Coordenador do requisições de - Computadores
34

esperados e metas a
atingir
gestão de recursos, tecnológicos PTE equipamentos - Internet 2º Período
facilitando a disponíveis para - Assistentes tecnológicos através
requisição/afectação empréstimo através Operacionais da internet
de equipamento do portal educativo - Facilitar a
do Agrupamento requisição/afectação
de equipamentos
informáticos
destinados às
actividades
pedagógicas.
Divulgação e - Instalação das - Dotar todos
incentivo à utilização ferramentas computadores de
de software livre OpenOffice como utilização geral com o
alternativas às do OpenOffice, Fox itt,
Microsoft Office em - Coordenador do KM Player, Flash - Computador Ano Lectivo
todos os PTE Player e ClanWine. - Internet 2009/2010
35

esperados e metas a
atingir
computadores de - Aumentar
utilização geral no significativamente a
Agrupamento gama de recursos, de
- Selecção, instalação forma a possibilitar
e incentivo à um incremento
utilização de substancial na sua
aplicações de utilização por parte da
software livre como o comunidade
Fox itt, KM Player, educativa
Flash Player e
ClanWin.
Instalação de vídeo - Instalação de um - Existência de um
projectores nas projecto em cada vídeo projector em - Computadores
Escolas do 1º Ciclo estabelecimento de - Coordenador do cada estabelecimento - Projectores de
ensino do 1º ciclo PTE de ensino do 1º ciclo. Vídeo
(Arronches, - Contribuir para a 1º Período
36

esperados e metas a
atingir
Esperança e Barulho) melhoria significativa
da qualidade e
quantidade da oferta
de equipamentos
informáticos que
proporcionem
situações de
aprendizagem
inovadoras e
motivadoras
Instalação de - Instalação de um - Existência de um
computadores ligados computador ligado à computador ligado à
à internet em cada internet internet em cada
Jardim de Infância do estabelecimento do jardim de infância do
Agrupamento Pré - escolar Agrupamento. - Computadores
- Coordenador do - Contribuir para a - Projectores de 1º Período
37

esperados e metas a
atingir
PTE melhoria significativa Vídeo
da qualidade e
quantidade da oferta
de equipamentos
informáticos que
proporcionem
situações de
aprendizagem
inovadoras e
motivadoras às
crianças e um recurso
de trabalho e
comunicação aos
Educadores
Modernização do - Actualização do .- Melhorar a
equipamento equipamento - Coordenador do eficiência dos -Computadores Ano Lectivo
38

esperados e metas a
atingir
informático dos informático dos PTE serviços - Software 2009/2010
serviços serviços -Coordenador técnico administrativos,
administrativos administrativos do - Assistentes técnicos através da aquisição
Agrupamento, através de novos
da aquisição de novos computadores ou
computadores ou melhorando o
incrementado o desempenho técnico
potencial técnico dos do equipamento
existentes. existente.
39
6. Modelo de acompanhamento e avaliação
O presente Plano PTE tem a validade de um ano lectivo 2009-2010, contudo,

deverá ser reformulado no final do presente ano lectivo. Todas as actividades
propostas deverão ser sujeitas a avaliação no final do corrente ano e poderão ser
reformuladas para o ano seguinte, tendo em conta a concretização dos resultados
esperados e metas a atingir.
No final do ano lectivo, a equipa PTE fornecerá aos órgãos da escola, ao
Observatório de Qualidade, à Comissão de Auto-Avaliação e à Equipa
Computadores Redes e Internet na Escola (ECRIE), um relatório detalhado com
a avaliação do Plano PTE, do qual constem dados relativos às actividades
desenvolvidas, uma apreciação crítica do desenvolvimento do Plano e propostas
para o ano seguinte.
40

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PLANO DE ACÇÃO DAS TIC 2009/2010

Escola Básica 2,3 Nª Sra. da Luz

PLANO DE ACÇÃO DAS TIC 2009/2010

1. Identificação da escola ................................................................................................... 3

2. Equipa PTE ..................................................................................................................... 3

3. Recursos humanos .......................................................................................................... 4

4. Caracterização dos meios informáticos do agrupamento ............................................... 4

4.1 Distribuição dos equipamentos informáticos ........................................................... 5

4.2 Software utilizado .................................................................................................... 8

4.3 Rede de dados (Internet) .......................................................................................... 9

5. Eixos de intervenção e actividades ............................................................................... 10

5.1 Eixos de intervenção .............................................................................................. 10

6. Modelo de acompanhamento e avaliação ..................................................................... 40

Escola Básica 2,3 Nª Sra. da Luz

De acordo com o Despacho 700/2009 e com as orientações para o Plano PTE,

Esta equipa, pretende responder, por um lado, a um conjunto de preocupações que

A actual equipa é constituída pelos docentes:

A população escolar é constituída por cerca de cento e quarenta e quatro alunos, da

4. Caracterização dos meios informáticos do agrupamento

Uma expansão deste tipo acarreta inevitavelmente problemas, tais como:

4.1 Distribuição dos equipamentos informáticos

PAVILHÃO SALAS MATERIAL INFORMÁTICO

Pavilhão A 1- Router Ovislink 8 portas

4.2 Software utilizado

4.3 Rede de dados (Internet)

Quanto à rede de dados, constata-se que actualmente serve um grande número de

5. Eixos de intervenção e actividades

5.1. Eixos de intervenção

O Plano de Acção para as TIC do Agrupamento de Escolas de Arronches está

Eixos de Intervenção Objectivos específicos Actividades

• Aumentar a produção, partilha e utilização • Criação e edição e utilização de recursos pedagógicos em

• Aumentar a eficiência da comunicação • Renovação e dinamização do portal educativo do

Eixos de Intervenção Objectivos específicos Actividades

• Promover a realização de acções de • Promoção e realização de acções de formação contínua em

• Garantir a satisfação das necessidades de • Manutenção e assistência técnica a todos os

EIXO 1 - INTEGRAÇÃO DAS TIC NOS PROCESSOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM

EIXO 1 - INTEGRAÇÃO DAS TIC NOS PROCESSOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM

- Criação de grelhas - Utilização por todos

EIXO 1 - INTEGRAÇÃO DAS TIC NOS PROCESSOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM

- Utilização do chat e - Garantir a utilização

EIXO 1 - INTEGRAÇÃO DAS TIC NOS PROCESSOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM

EIXO 1 - INTEGRAÇÃO DAS TIC NOS PROCESSOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM

EIXO 2 – COMUNICAÇÃO E DIFUSÃO DE INFORMAÇÃO

EIXO 2 – COMUNICAÇÃO E DIFUSÃO DE INFORMAÇÃO

EIXO 2 – COMUNICAÇÃO E DIFUSÃO DE INFORMAÇÃO

Criação e - Criação de página - Coordenador do - Criação do portal da - Computadores

EIXO 2 – COMUNICAÇÃO E DIFUSÃO DE INFORMAÇÃO

EIXO 2 – COMUNICAÇÃO E DIFUSÃO DE INFORMAÇÃO

EIXO 2 – COMUNICAÇÃO E DIFUSÃO DE INFORMAÇÃO

Utilização da - Publicação de - Gestão na

EIXO 2 – COMUNICAÇÃO E DIFUSÃO DE INFORMAÇÃO

EIXO 2 – COMUNICAÇÃO E DIFUSÃO DE INFORMAÇÃO

EIXO 4 – GESTÃO DE RECURSOS E MANUTENÇÃO

EIXO 4 – GESTÃO DE RECURSOS E MANUTENÇÃO

- Instalação dos - Instalação de 40 - Computadores

EIXO 4 – GESTÃO DE RECURSOS E MANUTENÇÃO

EIXO 4 – GESTÃO DE RECURSOS E MANUTENÇÃO

EIXO 4 – GESTÃO DE RECURSOS E MANUTENÇÃO

EIXO 4 – GESTÃO DE RECURSOS E MANUTENÇÃO

EIXO 4 – GESTÃO DE RECURSOS E MANUTENÇÃO

EIXO 4 – GESTÃO DE RECURSOS E MANUTENÇÃO

EIXO 4 – GESTÃO DE RECURSOS E MANUTENÇÃO

EIXO 4 – GESTÃO DE RECURSOS E MANUTENÇÃO

6. Modelo de acompanhamento e avaliação