ANTECEDENTES

El tema elegido con base a mi interés es “La importancia de la asistencia al preescolar en los
noños de 3 años” ya que por experiencia en prácticas de intervención ha habido alumnos de
tercer grado en donde no asistieron a ninguno de los dos grados anteriores, en algunos casos
el no aistir al Jardín de Niños es por las ideas que tienen algunos de los padres de familia, por
ejemplo, no llevan a sus niños porque aun no hablan, no consideran importante asistir al
preescolar, en el caso de que los alumnos no hablan y por ello no los llevan a la escuela.

El que los niños no asistan al preescolar es aun más dificil al menos para mí planear
situaciones de aprendizaje para atender a esos niños, ya que el resto del grupo lleva un ritmo
y cuentan con ciertos conocimientos, sin embargo, aquellos niños que nunca han asistido
son quienes presentan mayores dificultades para aprender.

Otro caso es de los niños que han asistido unicamente dos años al preescolar y con ellos
quisiera conocer sus ritmos de aprendizajes que poseen.

COMPETENCIAS

PROFESIONALES:

Interviene de manera colaborativa con la comunidad escolar, padres de familia, autoridades

y docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo de alternativas de solución a
problemáticas socioeducativas.
 Diseña proyectos de trabajo para vincular las necesidades del entorno y la institución
con base en un diagnóstico.
 Evalúa los avances de los procesos de intervención e informa a la comunidad de los
resultados.