UNIVERSIDAD DE SANTANDER

Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales

PRACTICA No. 2
GUIA DE LABORATORIO

NORMAS DE BIOSEGURIDAD Y
RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE
LABORATORIO

DOCENTES: Lic. CECILIA GALVIS BAUTISTA y Biol. JENNY ROCIO MOTTA ALDANA

1. Introducción
La información que a continuación se presenta tiene como fin aportar criterios aplicables a los diferentes tipos de
riesgos relacionados con las tareas que se desarrollan durante las prácticas de laboratorio de docencia de la
Universidad de Santander UDES.
Es importante leer detenidamente y conocer el contenido de la información que se presenta ya que las normas son
de carácter universal, así como aplicarlas desde el momento en que se ingresa al área del laboratorio y evitar
posibles situaciones que vulneren la seguridad e integridad física de los estudiantes.
La información es un complemento para los protocolos o procedimientos de trabajo que se han establecido en el
laboratorio o empresa donde se desempeña determinada labor, por tanto no dude en realizar cualquier consulta al
personal capacitado para tal fin.

2. Competencias
2.1 Competencia general
- Realizar procedimientos propios del laboratorio siguiendo las normas de seguridad como acto responsable hacia
si mismo y hacia los demás.
- Familiarizar al estudiante con los diversos materiales, implementos y equipos usados en el laboratorio de
Biología.

2.2 Competencias específicas

 Práctica y comprende las normas básicas de bioseguridad en los laboratorios.
 Identifica el riesgo potencial de cualquier sustancia química a través de la interpretación de los pictogramas de
riesgos y hace manipulación correcta de estas sustancias.
 Elabora las fichas de seguridad de los reactivos.
 Identifica materiales y equipos de laboratorio, y su uso apropiado.
3. Lista de Equipos
3.1. Lista de materiales y reactivos
Para esta práctica la docente hará el pedido de materiales y reactivos de acuerdo a la presentación que se realice
en clase.

4. Contexto teórico
INSTRUCCIONES GENERALES
 Las prácticas de laboratorio comienzan a la hora señalada, en punto, pasados 10 minutos no se permite la
entrada y se cuenta como falla.
 Una inasistencia implica la pérdida de la práctica ya que no es posible repetirla.
 No esta permitido el uso de teléfonos celulares cuando se encuentre dentro del laboratorio y durante el
desarrollo de la práctica.
 Únicamente se permite el ingreso de los estudiantes al laboratorio en el horario y el día asignado o previa
autorización del profesor.
 Si usted posee alguna condición médica especial, alergias, embarazo, enfermedades respiratorias, etc.,
comuníquelo al profesor.

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  Para la realizar las prácticas, cada uno de los estudiantes debe contar con los siguientes elementos:
 Bata de tela blanca de algodón preferiblemente manga larga completamente
cerrada.
 Utilizar gorro, guantes y tapabocas.
 Gafas de seguridad, Lanilla o trapo absorbente, Cuaderno de apuntes con el
preinforme de la práctica.

¿QUE ES BIOSEGURIDAD? Son las normas que se deben tener en cuenta para preservar la vida y la integridad
física dentro de un área especifica de trabajo, en este caso el laboratorio de Biología.

ELEMENTOS QUE SIEMPRE DEBE PORTAR PARA PODER INGRESAR AL LABORATORIO:

Bata (es indispensable para la permanencia durante la practica, sin ella no podrá ingresar al laboratorio), ropa
adecuada, zapatos cerrados, guantes, tapa bocas, papel absorbente o servilletas, lanilla, fósforos, láminas,
laminillas. Estos materiales usted los debe adquirir para la segunda práctica de laboratorio.

SUGERENCIAS PARA DISMINUIR LOS RIESGOS

 Mantener el cabello recogido
 Evitar aplicarse maquillaje
 Evitar manipular los lentes de contacto
 Si posee alguna condición médica especial comunicarlo al docente, como embarazo, alergias, enfermedades
respiratorias etc.,
 No realizar tareas de otras asignaturas.
 No escuche música con audífonos.
 Permanecer en todo momento en el laboratorio, una vez iniciada la práctica no se permitirá la entrada o salida
de los estudiantes, sin previa autorización del docente.
 Lleve los materiales exigidos para la realización de la práctica, sin estos no podrá ingresar a la práctica.
 No realizar actos inseguros (bromas, juegos, etc.) a sus compañeros y comunidad en general durante la
jornada de trabajo.
 Reportar al encargado inmediato, derrames y/o fugas de reactivos o gas.

NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

 Conozca la ubicación de extinguidores, botiquín y duchas.
 No trabaje solo en el laboratorio o sin autorización.
 No consumir alimentos, ni bebidas, ni fumar dentro del laboratorio.
 No calentar o mezclar sustancias cerca de la cara o en recipientes cerrados.
 Apagar correctamente los mecheros asegúrese que la llave este cerrada antes de salir.
 Para examinar el olor de las sustancias no inhale profundamente, arrastre hacia su nariz los vapores con la
mano en movimiento de vaivén.
 Los líquidos no se deben pipetear directamente con la boca, utilizar la pera de caucho para aspirarlos.
 No frote los ojos ni cara con las manos impregnadas de sustancias químicas o líquidos biológicos.
 Caliente los tubos de ensayo inclinándolos en dirección contraria a usted o de sus compañeros.
 Cualquier material de vidrio no debe enfriarse bruscamente justo después de haberlos calentado con el fin de
evitar roturas.
 Para evitar incendios con reactivos inflamables como éter, cloroformo, benceno, alcohol, etc., no debe
manipularse cerca de la llama del mechero, sofoque cualquier principio de incendio con un trapo mojado.
 Utilice sólo la cantidad necesaria de reactivo.
 Mantenga bien tapados los recipientes que contengan sustancias inflamables o corrosivas. Recuerde
consultar la ficha de bioseguridad.
 Cuando se vierta un producto líquido, el frasco que lo contiene se inclinará de forma que la etiqueta quede
en la parte superior para evitar que si escurre líquido se deteriore dicha etiqueta y no se pueda identificar el
 contenido del frasco.
 En el área de trabajo solo deben permanecer los materiales y reactivos de la práctica.
 La operación de instrumentos debe estar supervisada por el profesor o instructor. Cualquier daño ocasionado
a los equipos por omisión de esta observación, será responsabilidad del estudiante y deberá ser pagado por él.
 Los elementos como agujas, láminas de bisturíes u otros elementos corto punzantes una vez utilizados deben
ser desechados en guardián (recipiente para elementos corto-punzantes).

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 No se deben arrojar indiscriminadamente los desechos por el desagüe. Los desechos
sólidos se deben arrojar en las canecas destinadas para tal fin y los líquidos en los frascos
de desechos respectivos.
 Todo desecho biológico solido o material con restos de estos, debe ser desechado en las
canecas con bolsa roja (seguir indicaciones del docente).
 Al finalizar la práctica o procedimiento, el laboratorio debe quedar ordenado, sillas debajo del mesón, material
y equipos en el lugar respectivo, los desechos generados correctamente clasificados.

EN CASO DE ACCIDENTES.....
Los accidentes más comunes en el laboratorio son quemaduras, pinchazos, cortadas con vidrio,
derrame de ácidos u otras sustancias corrosivas, contaminación con reactivos, líquidos biológicos y
microorganismos. En caso de ocurrir algún accidente, informe de inmediato al docente, por pequeño
que sea.
 Si se le derrama sustancias corrosivas lávese inmediatamente con abundante agua y haga lo mismo con el
área comprometida.
 No mezcle ácido concentrado con base concentrada, la reacción es fuertemente exotérmica y peligrosa, las
sustancias cáusticas causan daños en la piel, no las manipule directamente, haga uso de espátulas, pinzas.
Recuerde consultar la ficha de bioseguridad
 Al preparar soluciones de ácidos concentrados vierta lentamente y agitando el ácido sobre el agua, nunca lo
contrario para evitar salpicaduras que causen quemaduras.
 Si cae acido, álcali o cualquier otra sustancia química o biológica en sus ojos, lave con suficiente agua
corriente durante unos 15 minutos. Después de lavarse son suficiente agua diríjase al médico inmediatamente.
 Si derrama algún tipo de ácido (excepto ácido sulfúrico concentrado) o un álcali en su piel, lave el área
afectada con suficiente agua y aplique si fue acido una pasta de bicarbonato de sodio o de ácido bórico si fue
un álcali durante unos minutos. Enjuague finalmente con agua.
 Utilice las instrucciones del botiquín en caso de quemaduras o cortaduras.

PICTOGRAMAS DE RIESGO

Otro elemento muy importante para la bioseguridad es reconocer los pictogramas de riesgo, comprender su
mensaje y seguir las normas de acuerdo al código.

PICTOGRAMA TIPO DE PELIGRO INICIAL EFECTOS Y PRECAUCIONES

Productos químicos de tipo explosivo y que pueden
E explotar bajo determinadas condiciones.
EXPLOSIVO Precauciones: Evitar el calor, golpes, fricción,
chispas, percusión.

Sustancias que pueden mantener una llama sin

presencia de oxígeno. Pueden inflamar sustancias
O combustibles. Peligro de explosión. Precauciones:
COMBURENTE Evitar el contacto con sustancias combustibles.
Importante riesgo de inflamación, favorecen los
incendios y dificultan su extinción
Según Resultados de las pruebas sobre toxicidad
MUY TÓXICO T+ oral, inhalatoria ó epidérmica, importantes, daños
para la salud, quizás irreversibles, por absorción
TÓXICO T puntual, repetida o de larga duración. Algunos
productos pueden poseer acción cancerígena,
provocar alteraciones genéticas, y efectos
esterilizantes. Peligro de sensibilización.
Precauciones: evitar cualquier contacto.
Según resultados de los análisis de toxicidad por vía
oral, inhalatoria o epidérmica en caso de absorción
puntual repetida o de larga duración. Pueden
NOCIVO Xn producir efectos nocivos de gravedad limitada.
Inflamación, irritación o lesiones oculares,
epidérmicas o en las vías respiratorias.
Precauciones: evitar cualquier contacto y la
inhalación de los vapores.

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 Gases, mezclas de gases inflamables en contacto
EXTREMADAMENTE F+ con el aire a presión atmosférica. Líquidos con punto
INFLAMABLE de inflamación inferior a 0ºC y un punto de ebullición
inferior a 35ºC. Precauciones: mantener alejados de
fuentes de calor, chispas y llamas.
Líquidos con punto de inflamación inferior a 21ºC,
FÁCILMENTE pero no extremadamente inflamables; algunos
INFLAMABLE F peróxidos orgánicos; sustancias sólidas que arden
con o sin llama; sustancias inflamables liberadas por
ciertos compuestos por acción de la humedad.
Precauciones: mantener alejados de fuentes de
calor, chispas y llamas

Según intensidad y duración de la lesión sobre la

CORROSIVO C piel intacta y sana. Precauciones: evitar el contacto
con la piel, los ojos y la ropa. No inhalar vapores.

Inflamación ocular y lesiones epidérmicas, de una

duración mínima de 24 horas; fuerte irritación de las
IRRITANTE Xi vías respiratorias. Posible sensibilización en
contacto con la piel. Precauciones: evitar el contacto
con los ojos y la piel; no inhalar los vapores.

PELIGROS PARA EL N No hacer descargas en la tierra, sifones agua o

MEDIO AMBIENTE emisiones al aire. Disponer convenientemente en
puntos especiales de recolección para su posterior
eliminación.

ERBA REAGENTI Carlo. Afiche de: QUIMIREL Químicos y Reactivos Ltda. Pictogramas de riesgos. Mallinckrodt

A continuación se describen los campos que se deben diligenciar para la elaboración de las fichas de seguridad
de los reactivos utilizados en cada práctica.

FICHA DE SEGURIDAD

Nombre: ____________________________________
Fórmula Molecular: ____________________________
Peso molecular: _________Densidad: _____________
Punto de fusión: _________Punto de ebullición:______

R: __________________ S:___________________________________

R y S son códigos que significan: R: Riesgos específicos ó H: indicaciones de peligro.

S: Consejos de prudencia ó P: consejos de prudencia.

TRATAMIENTO DE LOS REACTIVOS Y DESECHOS

 Los sobrantes de sustancia son utilizadas no deben devolverse a los frascos originales, se desechan en
recipientes destinados a tal fin, solicítelos al coordinador o profesor/a.
 Evite el desperdicio de agua, gas, energía y reactivos utilizando únicamente la cantidad requerida.
 Clasifique las basuras y desechos así: Material de riesgo biológico en la cesta roja. Papel y material
orgánico no contaminado en la cesta verde.
 No arroje materiales sólidos (papeles, vidrios, fósforos, láminas); a los sumideros o vertederos.
 Deje limpio el sitio de práctica y los equipos utilizados.
 Antes de salir del laboratorio lave bien, muy bien sus manos con agua y jabón antiséptico.

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 RECONOCIMIENTO DE MATERIALES Y EQUIPOS DE LABORATORIO
El trabajo experimental requiere del uso de diferentes materiales y equipos que el estudiante debe conocer y
aprender a manejar.

El material de laboratorio se puede clasificar en los siguientes grupos de acuerdo a su función. Algunos
elementos son denominados volumétricos, ya que se usan para medir volúmenes de fluidos, ya sean líquidos o
gases; Algunos son empleados para calentar, por lo que se emplean materiales refractarios y a otros se les
denomina material variado y/o de soporte, que son elaborados de metal, plástico o madera.

5. Procedimiento

- Realice un recorrido por el laboratorio e identifique las zonas de bioseguridad nombradas, verifique su
ubicación y la ruta de evacuación.

- Identifique y clasifique los pictogramas dados por la docente.

- Tomando el catalogo de Merk determine y escriba la ficha de bioseguridad de los reactivos dados por la
docente.

- Elabore las fichas de seguridad para los reactivos dados por la docente. Dibuje el pictograma respectivo
según el catalogo de Merk

FICHA DE SEGURIDAD

Nombre: ____________________________________________
Fórmula Molecular: ___________________________________
Peso molecular: ___________Densidad:__________________
Punto de fusión: ___________Punto de ebullición:__________

R: __________________ S:___________________________________

FICHA DE SEGURIDAD

Nombre: ____________________________________________
Fórmula Molecular: ___________________________________
Peso molecular: ___________Densidad:__________________
Punto de fusión: ___________Punto de ebullición:__________

R: __________________ S:___________________________________

- Examine cuidadosamente el material de laboratorio suministrado y complete la siguiente tabla de acuerdo a

sus observaciones.

Tabla1. Materiales de laboratorio

Material y/o Equipo Gráfico Uso Clasificación

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6. Discusión

- ¿Son importantes las medidas de Bioseguridad? ¿Por qué? Argumente su respuesta.

- ¿Ha trabajado anteriormente en un laboratorio? Describa como fue esa experiencia.
- ¿Son importantes las prácticas de laboratorio? Justifique su respuesta
- ¿Cómo cree que se debe desarrollar el trabajo en el laboratorio?
- ¿Por qué crees que se deben realizar las fichas de seguridad en un preinforme?
- ¿Cuál es la importancia de reconocer e identificar el uso de los diferentes materiales y equipos de
laboratorio?

7. Evaluación/Autoevalución
Elabore un glosario con los términos que no entiende, le parecieron confusos o desconoce su significado. Comparta
esto con sus docentes y compañeros.

8. Conclusión
Elabore una conclusión de la práctica.

9. Bibliografía
http:// www.monografias.com/trabajos5/salove/salon.shtmlsusqui
http://www.tripod.com/nv/08062001.htm
http://www.orbita.starmedia.com/forobioq/bioseguridad.html
http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/pictogramas.html
http://www.materialesde.com/132/
Manual de Merk