SEKOLAH : SK PEKAN PUTATAN

ALAMAT : SK PEKAN PUTATAN

: 88200 KOTA KINABALU SABAH
PENILAIAN : MAC 2018

PELAPORAN DSKP TAHUN 6 NAMA GURU MATA PELAJARAN: PN ROSNAWATI JAIM KELAS: 6 AKASIA

MODUL 1 - MENGGAMBAR (20%) MODUL 2 - MEMBUAT CORAK DAN REKAAN (20%) MODUL 3 - MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN (20%) MODUL 4 - MENGENAL KRAF TRADISIONAL (20%) PAMERAN (20%)
TAHAP PENGUASAAN
NO. MY KID / NO.
BIL. NAMA MURID JANTINA ALAT PERTAHANAN DIRI / ALAT DOMESTIK / KESELURUHAN
KAD PENGENALAN LUKISAN CATAN POSTER CETAKAN (MOZEK PUALAMAN IKATAN DAN CELUPAN RENJISAN DAN PERCIKAN MOBAIL (LUKISAN DIORAMA STABAIL
ALAT PERMAINAN ALAT PERHIASAN DIRI PENGURUSAN PAMERAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
(GOSOKAN DAN KOLAJ) (MONTAJ DAN CETAKAN) (MONTAJ DAN KOLAJ) DAN STENSILAN) (TIUPAN SERTA LIPATAN DAN GUNTINGAN) (RESIS DAN MOZEK) (STENSILAN DAN CAPAN) DAN ORIGAMI) (MODEL DAN CATAN) (MOZEK DAN BONEKA)
(UKIRAN DAN TEKAT) (BATIK DAN ANYAMAN)

1 AL ASRI BIN ABDUL MUTALIB L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

2 ADAM FIKRI ABDULLAH L 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5

3 ALEYA NATASYAH BINTI MACELUN P 6 2 6 4 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

4 ALLEYA SYAFFIERA BINTI FAIZUL ANUAR P 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5

5 AWANG HAIQAL BIN AWANG TUAH L 6 3 4 5 3 6 3 6 6 6 6 6 6 5

6 AZIMAL BIN AJHAL L 6 5 6 6 6 6 3 6 6 6 6 6 6 5

7 HASMAH BINTI USMAN P 5 6 6 6 6 6 3 6 6 6 6 6 6 5

8 HAZIQ HILMI IBRAHIM L 3 6 3 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

9 IKHWAN SUFI BIN MUHAMAD ADNAN L 6 2 6 4 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

10 JETI BINTI AHADDI P 5 6 6 6 1 6 5 6 6 6 6 6 6 5

11 KHAIRUNNISA BATRISYIA BINTI P 6 3 4 5 6 6 5 6 1 6 1 6 6 4

KAMARUZAMAN
12 MARSIDI RAZLAN BIN MAZLAN L 6 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 5

13 MOHAMAD HAIQAL BIN TEGUH SUPARDI L 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

14 MOHAMMAD AKHSAN ZULDINDAH BIN MOHD L 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

YUSUF
15 MOHAMMAD ALIF HAKIMI BIN AGUS WAHYUDI L 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

16 MOHAMMAD AMIRUL SYAZLI BIN MOHD ALI L 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

17 MOHD FIRDEE AQASHA JOHNARDIE L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

18 MOHAMMAD HAFIZ AZHAN L 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

19 MOHAMMAD HAMIZAN BIN OSMAN L 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

20 MUHAMAD TAUFIK BIN HASAN L 1 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

21 MUHAMAD YAZID BIN A.RIZAL FIRUZ L 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

22 MUHAMMAD MAZRIE BIN MUHAMMAD NUR L 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

23 MOHD SHAH AIMAN HAIKAL BIN SHARIL L 1 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

24 NOR NATASHA BINTI ABD AZIZ P 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

25 NORA SHIKIN BINTI RUSTAM P 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

26 NUR ALYAA FATIHAH BINTI IKRAM P 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

27 NUR HASANA BINTI RUMY P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

28 NUR IRDINA BINTI DURAIM @ IBRAHIM P 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

29 NUR SYAFIQAH BINTI MHD TAHIR P 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

30 NURALEEYANATASHA BINTI ABDULLAH P 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

31 NURSHAFIQAH SYAZWANIE BINTI MOHAMED P 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

DUN
32 NURUL ALYANAH BINTI SAMBARAH P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

33 NURUL WAJIHAH BINTI MUHAMAD MUSTAPA P 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

34 RAIMI BIN RUSDIN L 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

35 SURIANA FAZALIAH BINTI SUNARAI RAFFI P 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

36 SURINAH BINTI AKIN P 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5

37 ZETTY SHARMILAH BINTI ISMARDI P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

…………………………………………………………………
EN KASBULAH MANGUN
GURU BESAR
SK PEKAN PUTATAN
 SK PEKAN PUTATAN
SK PEKAN PUTATAN
88200 KOTA KINABALU SABAH
MAC 2018

PELAPORAN DSKP TAHUN 6

CARIAN :
Nama Murid : KHAIRUNNISA BATRISYIA BINTI KAMARUZAMAN
No. Surat Beranak / MY KID : 0
Jantina : P
Kelas : 6 AKASIA
Nama Guru Pendidikan Seni Visual : PN ROSNAWATI JAIM
Tarikh Pelaporan : 2 JANUARI 2014

Tahap Penguasaan Keseluruhan Pendidikan Seni Visual Tahun 6 : 6 4

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai :

MODUL BIL. AKTITIVI TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan gabungan teknik gosokan
LUKISAN dan kolaj yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi
1
(GOSOKAN DAN KOLAJ)
6 terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.

CATAN Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan
2
(MONTAJ DAN CETAKAN) 3 teknik montaj dan cetakan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
MODUL 1
MENGGAMBAR
POSTER Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan
3
(MONTAJ DAN KOLAJ)
4 gabungan teknik montaj dan kolaj yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

CETAKAN Menzahirkan idea,pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik serta menggabungkan aktiviti mozek dan
4
(MOZEK DAN STENSILAN)
5 stensilan dalam penghasilan karya cetakan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan pualaman dengan gabungan teknik
PUALAMAN
lipatan dan guntingan serta tiupan yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan
5 (TIUPAN SERTA LIPATAN DAN 6 berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau
GUNTINGAN)
warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan ikatan dan celupan dengan gabungan
MODUL 2 IKATAN DAN CELUPAN teknik resis dan mozek yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat
MEMBUAT CORAK DAN REKAAN
6
(RESIS DAN MOZEK)
6 apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di
samping mengamalkan nilai-nilai murni

RENJISAN DAN PERCIKAN Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan
7
(STENSILAN DAN CAPAN)
5 dengan gabungan teknik stensilan dan capan yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik lukisan
MOBAIL dan origami yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi
8
(LUKISAN DAN ORIGAMI) 6 terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.

MODUL 3
DIORAMA Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti diorama dengan gabungan
MEMBENTUK DAN MEMBUAT 9
(MODEL DAN CATAN)
1 teknik model dan catan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
BINAAN

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan stabail dengan gabungan teknik mozek
STABAIL dan boneka yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi
10
(MOZEK DAN BONEKA)
6 terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.

ALAT PERTAHANAN DIRI / ALAT

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti alat pertahanan diri atau alat
11 PERMAINAN (UKIRAN DAN 1 permainan dengan gabungan teknik ukiran dan tekat pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
TEKAT)
MODUL 4
MENGENAL KRAF TRADISIONAL
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan alat domestik atau alat perhiasan diri
ALAT DOMESTIK / ALAT
dengan gabungan teknik batik dan anyaman yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi
12 PERHIASAN DIRI 6 dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni
(BATIK DAN ANYAMAN)
atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman dalam pelaksanaan pameran mengikut prosedur yang betul, membuat apresiasi karya seni
PENGURUSAN PAMERAN 6 melalui pendekatan formalistik dan refleksi terhadap pameran serta boleh dicontohi di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
PN ROSNAWATI JAIM EN KASBULAH MANGUN
GURU MATA PELAJARAN GURU BESAR
SK PEKAN PUTATAN SK PEKAN PUTATAN
 DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN

PELAPORAN DSKP TAHUN 6

AKTIVITI 1 MODUL 1 / MENGGAMBAR - LUKISAN ( GOSOKAN DAN KOLAJ)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj
1
pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj pada
2
karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan gabungan teknik gosokan
3
dan kolaj pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan gabungan teknik gosokan
4
dan kolaj yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan gabungan teknik gosokan
5
dan kolaj yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj yang
6 betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 2 MODUL 1 / MENGGAMBAR - CATAN ( MONTAJ DAN CETAKAN)

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti catan dengan gabungan teknik montaj dan cetakan
1
pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti catan dengan gabungan teknik montaj dan cetakan
2
pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik montaj dan
3
cetakan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik montaj dan
4
cetakan yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik montaj dan
5
cetakan yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik montaj dan cetakan yang
6 betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 3 MODUL 1 / MENGGAMBAR - POSTER (MONTAJ DAN KOLAJ)

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj pada
1
karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj pada
2
karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik montaj dan
3
kolaj pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
 Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik montaj dan
4
kolaj yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik montaj dan
5
kolaj yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj yang betul,
6 kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 4 MODUL 1 / MENGGAMBAR - CETAKAN (MOZEK DAN STENSILAN)

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada aktiviti mozek dan stensilan pada karya cetakan di samping
1
mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada aktiviti mozek dan stensilan pada karya cetakan di samping
2
mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik serta menggabungkan aktiviti mozek dan stensilan dalam
3
penghasilan karya cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik serta menggabungkan aktiviti mozek dan stensilan dalam
4
penghasilan karya cetakan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea,pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik serta menggabungkan aktiviti mozek dan stensilan dalam
5
penghasilan karya cetakan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggabungkan aktiviti mozek dan stensilan dalam penghasilan karya
cetakan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dengan melakukan kemasan pada karya dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap
6
hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping
mengamalkan nilai-nilai murni

AKTIVITI 5 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - PUALAMAN (TIUPAN SERTA LIPATAN DAN GUNTINGAN)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan
1
guntingan serta tiupan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan
2
guntingan serta tiupan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan pualaman dengan gabungan teknik lipatan
3
dan guntingan serta tiupan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan pualaman dengan gabungan teknik lipatan
4
dan guntingan serta tiupan yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan pualaman dengan gabungan teknik lipatan
5
dan guntingan serta tiupan yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan guntingan
6 serta tiupan yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 6 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN (RESIS DAN MOZEK)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN
 Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti ikatan dan celupan dengan gabungan teknik resis
1
dan mozek pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti corak ikatan dan celupan dengan gabungan teknik
2
resis dan mozek pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak ikatan dan celupan dengan gabungan
3
teknik resis dan mozek pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak ikatan dan celupan dengan
4
gabungan teknik resis dan mozek yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak ikatan dan celupan dengan
5
gabungan teknik resis dan mozek yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan ikatan dan celupan dengan gabungan teknik resis dan mozek
6 yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni

AKTIVITI 7 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - RENJISAN DAN PERCIKAN ( STENSILAN DAN CAPAN)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti renjisan dan percikan dengan gabungan teknik
1
stensilan dan capan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti renjisan dan percikan dengan gabungan teknik
2
stensilan dan capan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan dengan gabungan
3
teknik stensilan dan capan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan dengan gabungan
4
teknik stensilan dan capan yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan dengan gabungan
5
teknik stensilan dan capan yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan dengan gabungan teknik stensilan dan
6 capan yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 8 MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - MOBAIL ( LUKISAN DAN ORIGAMI)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti mobail dengan gabungan teknik lukisan dan origami
1
pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti mobail dengan gabungan lukisan dan origami pada
2
karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik lukisan dan
3
origami pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik lukisan
4
dan origami yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
 Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik lukisan
5
dan origami yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik lukisan dan origami yang
6 betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 9 MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - DIORAMA (MODEL DAN CATAN)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti diorama dengan gabungan teknik model dan catan
1
pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti diorama dengan gabungan teknik model dan catan pada
2
karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama dengan gabungan teknik model dan
3
catan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama dengan gabungan teknik model
4
dan catan yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama dengan gabungan teknik model
5
dan catan yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan diorama dengan gabungan teknik model dan catan yang
6 betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni

AKTIVITI 10 MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL (MOZEK DAN BONEKA)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti stabail dengan gabungan teknik mozek dan boneka
1
pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti stabail dengan gabungan teknik mozek dan boneka
2
pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail dengan gabungan teknik mozek dan
3
boneka pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail dengan gabungan teknik mozek
4
dan boneka yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail dengan gabungan teknik mozek
5
dan boneka yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan stabail dengan gabungan teknik mozek dan boneka yang
6 betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 11 MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI / ALAT PERMAINAN ( UKIRAN DAN TEKAT)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti alat pertahanan diri atau alat permainan dengan
1
gabungan teknik ukiran dan tekat pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
 Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti alat pertahanan diri atau alat permainan dengan
2
gabungan teknik ukiran dan tekat pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri atau alat permainan
3
dengan gabungan teknik ukiran dan tekat pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri atau alat permainan
4
dengan gabungan teknik ukiran dan tekat yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri atau alat permainan
5
dengan gabungan teknik ukiran dan tekat yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri atau alat permainan dengan gabungan
6 teknik ukiran dan tekat yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap
karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 12 MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT DOMESTIK / ALAT PERHIASAN DIRI ( BATIK DAN ANYAMAN)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti alat domestik atau alat perhiasan diri dengan
1
gabungan teknik batik dan anyaman pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti alat domestik atau alat perhiasan diri dengan gabungan
2
teknik batik dan anyaman pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat domestik atau alat perhiasan diri dengan
3
gabungan teknik batik dan anyaman pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat domestik atau alat perhiasan diri
4
dengan gabungan teknik batik dan anyaman yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat domestik atau alat perhiasan diri
5
dengan gabungan teknik batik dan anyaman yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan alat domestik atau alat perhiasan diri dengan gabungan teknik
6 batik dan anyaman yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap
karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

PENGURUSAN PAMERAN
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengetahui prosedur pengurusan pameran di samping mengamalkan nilai-nilai murni

2 Mengetahui dan memahami prosedur pengurusan pameran di samping mengamalkan nilai-nilai murni

3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman prosedur pengurusan pameran di samping mengamalkan nilai-nilai murni

4 Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman dalam pelaksanaan pameran mengikut prosedur di samping mengamalkan nilai-nilai murni

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman dalam pelaksanaan pameran mengikut prosedur yang betul dan boleh dicontohi di samping mengamalkan nilai-
5
nilai murni
 Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman dalam pelaksanaan pameran mengikut prosedur yang betul, membuat apresiasi karya seni melalui pendekatan
6
formalistik dan refleksi terhadap pameran serta boleh dicontohi di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
 GRAF PELAPORAN AKTIVITI PENDID

1) MODUL 1 / MENGAMBAR - LUKISAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 2 2 11 0 3 42

GRAF AKTIVITI 1 - LUKISAN

60
50
40 BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 60 MURID

3) MODUL 1 / MENGAMBAR - POSTER

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 10 2 0 48

GRAF AKTIVITI 3 - POSTER

60
50
40
BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 60 MURID
5) MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - PUALAMAN
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 1 0 1 0 11 47

GRAF AKTIVITI 5 - PUALAMAN

60
50
40
BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 60 MURID

7) MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - RENJISAN DAN PERCIKAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 0 0 11 49

GRAF AKTIVITI 7 - RENJISAN & PERCIKAN

60
50
40
BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 60 MURID

9) MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - DIORAMA

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 1 0 11 0 1 47

GRAF AKTIVITI 9 - DIORAMA

60
50
40
BIL
30
20
 GRAF AKTIVITI 9 - DIORAMA
60
50
40
BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 60 MURID

11) MODUL 4 / KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI/ALAT

PERMAINAN
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 1 8 0 0 1 50

GRAF AKTIVITI 11 - ALAT PERTAHANAN DIRI

/ ALAT PERMAINAN
60
50
BIL
40
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 60 MURID

13) PENGURUSAN PAMERAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 9 0 1 50

GRAF PENGURUSAN PAMERAN

60
50
40
BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 60 MURID
KTIVITI PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6

2) MODUL 1 / MENGAMBAR - CATAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 2 2 0 3 53

GRAF AKTIVITI 2 - CATAN

60
50
40 BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 60 MURID

4) MODUL 1 / MENGAMBAR - CETAKAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 0 12 2 46

GRAF AKTIVITI 4 - CETAKAN

60
50
40
BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 60 MURID
 6) MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 0 0 11 49

GRAF AKTIVITI 6 - IKATAN DAN CELUPAN

60
50
40
BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 60 MURID

PERCIKAN 8) MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - MOBAIL

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 11 0 1 48

GRAF AKTIVITI 8 - MOBAIL

60
50
40
BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 60 MURID

10) MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 10 0 1 49

GRAF AKTIVITI 10 - STABAIL

60
50

BIL 40
BIL
30
20
 GRAF AKTIVITI 10 - STABAIL
60
50

BIL 40
BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 60 MURID

12) MODUL 4 / GRAF KRAF TRADISIONAL - ALAT DOMESTIK / ALAT

PERHIASAN DIRI
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 8 0 2 50

GRAF AKTIVITI 12 - ARCA TIMBUL

60
50
40 BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 60 MURID