Standar Kompetensi
Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar
090307 Menentukan luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan bola
090308 Menaksir dan mengitung luas permukaan bangun datar dan bangun ruang yang tidak
beraturan dengan menerapkan kombinasi geometri dasarnya
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengidentifikasi unsur-unsur tabung dengan baik dan benar melalui
diskusi kelompok
2. Siswa mampu menemukan rumus luas selimut tabung dengan baik dan benar
melalui diskusi kelompok
3. Siswa dapat menemukan rumus luas permukaan tabung dengan baik dan benar
melalui diskusi kelompok
4. Siswa dapat menemukan rumus volume tabung dengan baik dan benar melalui
diskusi kelompok.
5. Siswa dapat menghitung luas selimut tabung dengan baik dan benar melalui diskusi
kelompok
6. Siswa dapat menghitung luas permukaan tabung dengan baik dan benar melalui
diskusi kelompok
7. Siswa dapat menghitung volume tabung dengan baik dan benar melalui diskusi
kelompok
8. Siswa dapat mengidentifikasi unsur-unsur kerucut dengan baik dan benar melalui
diskusi kelompok
9. Siswa dapat menentukan rumus luas selimut kerucut dengan baik dan benar
melalui diskusi kelompok
10. Siswa dapat menemukan rumus luas permukaan kerucut dengan baik dan benar
melalui diskusi kelompok
11. Siswa dapat menemukan rumus volume kerucut dengan baik dan benar melalui
diskusi kelompok.
12. Siswa dapat menghitung luas selimut kerucut dengan baik dan benar melalui
diskusi kelompok
13. Siswa dapat menghitung luas permukaan kerucut dengan baik dan benar melalui
diskusi kelompok
14. Siswa dapat menghitung volume kerucut dengan baik dan benar melalui diskusi
kelompok.
15. Siswa dapat mengidentifikasi unsur bola dengan baik dan benar melalui diskusi
kelompok
16. Siswa dapat menemukan luas permukaan bola dengan baik dan benar melalui
diskusi kelompok
17. Siswa dapat menemukan rumus volume bola dengan baik dan benar melalui
diskusi kelompok.
18. Siswa dapat menghitung luas permukaan bola dengan baik dan benar melalui
diskusi kelompok
19. Siswa dapat menghitung volume bola dengan baik dan benar melalui diskusi
kelompok.
Pada bab ini, kamu akan mempelajari tentang sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola,
serta menentukan ukurannya dengan cara mengidentifikasi unsure-unsur tabung, kerucut,
dan bola, menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan bola, serta
memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut, dan bola.
A. TABUNG
1. Unsur – Unsur Tabung
=pxl
= 2πr x t
= 2πrt
= 2πr (r + t)
3. Volume Tabung
Alas dan atap tabung berbentuk lingkaran maka volume tabung adalah perkalian Luas
daerah lingkaran alas dengan tinggi tabung.
1. Panjang jari-jari alas sebuah tabung 14 cm. Jika tinggi tabung 10 cm, hitunglah:
a. Luas alas tabung
2. Sebuah tabung dengan jari-jari alas 10 cm. Jika tinggi tabung 14 cm, berapakah
volume tabung tersebut ?
Diket : Volume r 2 t
r =.... =......
t =..... =........
.... =.......
c. Volume tabung.
Diket : Volume r 2 t
r =.... =......
.... =.......
t = ..... =.......
B. KERUCUT
1. Unsur – unsur Kerucut
= πr2 + πrs
= πr(r + s)
𝟏
Volume Kerucut = 𝟑 Luas alas x Tinggi
𝟏
=𝟑 πr2t
Ayo Memahami :
1. Jari-jari alas sebuah kerucut 5 cm. Jika tinggi kerucut 12 cm, hitunglah :
a. Luas selimut kerucut
Diket : s r2 t2 Luas Selimut rs
r =.... =....... =......
.... =....... =.......
t =.... =....... =........
1
Diket : t s2 r 2 Volume r 2 t
3
d
r = .... =....... =.......
2
.... =....... =.......
s =.... =....... =........
C. BOLA
1. Luas Permukaan Bola
𝟒
V = πr3
2. Volume Bola 𝟑
Ayo Memahami :
1. Hitunglah luas permukaan bola yang berdiameter 10 cm!
2. Hitunglah luas permukaan bola dan volume bola yang berdiameter 11 cm.
4 3
Diket : Luas Permukaan 4r 2 Volume r
3
d
r = .... =....... = .......
2
.... =....... =.........
V1 : V2 = πr12t : πr22t
V1 : V2 = r12 : r22
V1 : V2 = r12 : r22
V1 : V2 = r13 : r23
ContohSoal:
1. Dua buah tabung dengan tinggi sama mempunyai jari-jari lingkaran alas 3,5 cm dan 5
cm. Carilah perbandingan volume kedua tabung.
Diket : Volume = r 2
r1 ...... Sehingga
r2 ...... V1 : V2 r1 t : r2 t
2 2
r1 : r2
2 2
...... : .....
...... : ......
...... : .......
2. Dua buah bola dengan jari-jari bola pertama RA dan jari-jari bola kedua RB dengan RB=
3 RA. Carilah perbandingan volume kedua bola tersebut.
4
Diket : Volume = r3
3
r1 ...... Sehingga
4 4
r2 ...... V1 : V2 r13 : r2 3
3 3
r2 .....r1 r1 : r2
3 3
...... : .....
...... : ......
...... : .......
SOAL – SOAL LATIHAN
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Luas selimut tabung yang panjang
diameter alasnya 44 cm dan tinggi 7 cm 8. Pak guru akan membuat satu model
adalah . . . . kerucut dari karton. Jika panjang garis
a. 1412 cm2 c. 1.000 cm2 pelukisnya 12 cm, jari-jarinya 6 cm, dan π
2
b. 1012 cm d. 986 cm2 = 3,14, sedangkan karton yang tersedia
400 cm2, sisa karton yang tidak terpakai
2. Volume sebuah tabung 785 liter dan adalah ....
jari-jari alasnya 50 cm. a. 63,50 cm 2
b. 924 cm 2
c. 3.696 cm 2
d. 776 cm2
PENGAYAAN
REMIDI
Kerucut
Ayo Memahami
1. s = √𝑟 2 + 𝑡 2 = √52 + 122 = √169 = 13 cm
Luas selimut = πrs = 3,14 x 5 x 13 = 204,1 cm2
Luas sisi kerucut = πr (r + s) = 3,14 x 5 x (5 + 13) = 282,6 cm2
2. Diameter = 16 cm, maka r = 8 cm
s = 17 cm
a. t2 = s2 – r2
= 172– 82
t = 15 cm
b. Maka volumenya,
1
V = 3πr2t
1
= 3 x 3,14 × 82 × 15
= 1.004,8 cm3
Bola
Ayo Memahami
1. Luas = 4πr2
= 4 x 3,14 x 5 x 5 = 314 cm2
2. Luas sisi bola = 4πr2
= 4 × 3,14 × (5,5)2
= 379,94 cm2
4
Volume Bola = 3 πr3
4
= 3(3,14) x (5,5)3
= 696,56 cm3
3
V A rA
V B rB 3
3
VA rA
VB 1 3
rA
3
3
VA r
A
VB 1 3
rA
27
3
V A 27 rA
3
VB rA
V A 27
VB 1
Jadi perbandingan volume keduanya adalah 27 : 1