El Hábito 3, Poner Primero lo Primero.

Se trata de aprender a establecer prioridades y administrar nuestro

tiempo para que las cosas más importantes sean las primeras, y no las últimas. Pero también
aprenderemos a sobreponer nuestros temores y ser fuertes durante los momentos difíciles.

LOS CUADRANTES DEL TIEMPO

CUADRANTE 1: EL MOROSO: Conoce al moroso, que se la vive en el C1. El lema del moroso es "Dejaré de
ser moroso alguna vez". No esperes que haga una tarea o estudie para un examen sino hasta una noche
antes. El moroso es adicto a la urgencia.

CUADRANTE 2: EL QUE MARCA PRIORIDADES : El C2 está hecho de las cosas importantes pero no
urgentes, como descansar, formar amistades, hacer ejercicio, planificar anticipadamente y hacer la
tarea...¡a tiempo! Es el cuadrante de la excelencia, y el lugar en donde queremos estar. Las actividades del
C2 son importantes pero no urgentes, por eso se nos hace tan difícil llevarlas a cabo.

CUADRANTE 3: EL SUMISO: El C3 representa cosas que son urgentes, aunque no son importantes. Se
caracteriza por tratar de complacer a los demás y tratar de complacer todos sus deseos. Los resultados de
pasar mucho tiempo en el C3 son:

-Reputación de querer complacer a todos.

-Falta de disciplina.

-Sentir que es la alfombra de todos.

CUADRANTE 4: EL FLOJO: El cuadrante 4 es la categoría del desperdicio y el exceso. Estas actividades no

son importantes ni urgentes. Conoce al flojo que se la vive en el C4. Todo le gusta en exceso: demasiada
televisión, dormir demasiado, juegos de video, o demasiado internet. Es un flojo profesional. Suele dormir
hasta el mediodía, y la escuela es lo último que le importa.

ZONA DE VALENTIA: Nunca permitas que los temores decidan por ti; Ganar significa levantarse cada vez
que caigas; Ser fuerte en los momentos difíciles; Sobreponerte a la presión de los compañeros.

OBJETIVO: Organizar las prioridades, las cosas importantes son las primeras que debemos hacer, no ser
despreocupados ya que podemos vernos realmente afectados, debemos ser personas responsables y que
alavés tengamos todo divido equitativamente puesto que todo en exceso es malo.

PASOS DE BEBÉ: Fija una meta para usar una agenda durante un mes, Y continúa con tu plan; Identifica la
aquello que te hace perder más tiempo.

¿Eres de los que dice sí a todo y a todos? De ser así, te el valor de decir no hoy cuando sea lo correcto.
Piensa en algo en que siempre fuiste moroso durante mucho tiempo, pero que sea muy importante para ti.
Aparta tiempo de esta semana para dejarlo hecho. Identifica el temor que te impide alcanzar tus metas.
Decide ahora mismo salir de tu zona de comodidad y no dejes que el temor te impida lograr lo mejor de ti.
Orígenes de la Ing. Cap. 3 Krick
Los orígenes de la ingeniería provienen de civilizaciones antiguas que desarrollaron conocimientos,
métodos y procesos para crear artefactos y erigir construcciones; no se tenía conocimiento científico, sólo
se tenía a la experiencia, ingenio y el arte. La principal diferencia entre la ingeniería moderna y la ciencia es:

Desde la revolución del conocimiento científico (Ecuaciones de movimiento, física de átomos,

conocimientos en física, astronomía, biología, medicina y química) la ingeniería se modernizó y aplico
estos conocimientos para crear.

¿Qué es un dilema?

Es un argumento conformado por dos proposiciones opuestas, de modo tal que afirmada o negada alguna
de esas dos, quedará automáticamente demostrado lo que se ha intentado probar.

¿Qué es un dilema moral?

Es un relato o narración breve en la que se plantea una situación problemática que se presenta un conflicto
de valores, ya que el problema moral que expone tiene varias soluciones que entran en conflicto unas con
otras.

Ejemplo 1: Formas parte de un grupo de prisioneros es un campo de concentración. Un guardia en extremo

sádico se dispone a llevar a la horca a tu hijo que intentó escapar y desea que seas tú quien quite la silla
que lo mantiene con vida. Te dice que si no quitas esa silla, le quitará la vida no solo a tu hijo, sino también
a alguna otra persona inocente del grupo. No queda la menor duda de que cumplirá su amenaza. ¿Qué
harías?

Ejemplo 2: Un maestro te pide tu hora para poner un examen a los alumnos. El examen será extenso y
necesita dos horas para que los alumnos lo resuelvan. Dilema Moral: Aceptar perder tu clase y acceder a
que los alumnos hagan el examen en 2 horas o no aceptar y que el maestro le pida la hora a otro maestro.
Argumentos: Muchas veces en la carrera de matemáticas ocurre esto, porque para resolver los exámenes
se necesita mucho tiempo y aun así algunos alumnos no terminan los exámenes. Solución (es): Acceder
pero ponerse de acuerdo con el maestro para recuperar la hora perdida.
 Categorías y niveles de acción moral según Kohlberg

Nivel y Estudios. Valores preferidos y lo Razones para Perspectiva social del

NIVEL 1: Pre convencional.
Estadio 1: Moral
heterónoma
Estadio 2: Individualismo
NIVEL 2: Convencional.
Estudio 3: Expectativas
interpersonales mutuas.
Relaciones y conformidad
interpersonal.
Estadio 4: Sistema social y
conciencia.
NIVEL 3: Pos convencional.
Estadio 5: Normas sociales
y pre sociales (contrato
social y derechos
individuales)
Estadio 6: Principios éticos
universales
considerado correcto. hacer el bien. estadio.
Está bien someterse a las Se hace el bien Se adopta un punto de
reglas, en tanto se escapa para evitar el vista egocéntrico. Se
de un castigo. Se obedece castigo que pueden confunde la perspectiva de
para evitar el daño físico otorgar las la autoridad propia.
a la persona o propiedad. autoridades que
toman poder
superior.
Está bien someterse a las Se sigue los Se adopta un punto de
reglas cuando esto lleva intereses propios y vista concreto e
al bienestar propio se reconoce los individualista, consciente
inmediato y se deja en intereses de los de que todos tienen
libertad a los otros para demás intereses que perseguir y
hacer lo mismo. que pueden entrar en
conflicto.
Está bien vivir de acuerdo Se hace el bien Se adopta una perspectiva
con lo que espera la para satisfacer la que considera la relación
gente cercana (ser un necesidad de con otros individuos,
buen amigo, mejor ser sentirse una buena teniendo una consecuencia
humano). Mantiene persona entre uno de sentimientos
relaciones como mismos y los compartidos.
confianza, respeto, demás.
lealtad y gratitud.
Muestra interés por los
demás.
Está bien cumplir Se hace el bien Se adopta una perspectiva
aquellos deberes si se ha para mantener la que diferencia el punto de
establecido un institución en vista de la sociedad de los
compromiso en marcha y evitar un acuerdos o motivos
contribuir con la sociedad patrón en el interpersonales.
sistema.
Se mantiene las reglas El bien se hace por Se adopta una perspectiva
porque constituyen una un sentido de que va más allá de la
forma de contrato social obligación. sociedad
y mantiene la justicia.
Está bien aquello que El bien se hace Se adopta una perspectiva
está de acuerdo con los porque se cree en superior a la de la
principios escogidos la validez de los sociedad, que se basa en el
autónomamente. principios morales respeto o a los valores
Cuando las leyes se violan universales
uno actúa de acuerdo a
sus propios principios.
“los principios son
universales de justicia la
igualdad de los derechos
humanos y respecto por
la dignidad de los seres
humanos como
individuos”.