MATA PELAJARAN :

BAHASA INDONESIA
KELAS IV (4) SEMESTER 2
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD N 08 Lembah Melintang Kelas/semester : IV (Empat) 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2016/ 2017

KRITERIA
Hasil KKM dalam
PENENTUAN
Aspek
KKM

Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI

Daya Dukung
Kompleksitas

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
KKM %

Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Mendengarkan
5. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun

5.1. Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan

 Mencatat pokok-pokok pengumuman
 Menuliskan isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat
 Menyampaikan isi pengumuman dongeng tepat kepada orang lain

5.2. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang
tepat
 Mengenal pantun melalui pengalaman yang didengar
 Meniru pembaca pantun anak dengan pelafalan yang tepat
 Membacakan pantun dengan intonasi yang sesuai
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SD N 08 Lembah Melintang Kelas/semester : IV (Empat) 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2016/ 2017

KRITERIA
Hasil KKM dalam
PENENTUA
Aspek
N KKM
STANDAR KOMPETENSI

Mendengarkan
KKM

Daya Dukung
Kompleksitas

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
%

Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Berbicara
5. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berbalas pantun
dan bertelepon
6.1.Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat
 Mengungkapkan perasaan melalui pantun
 Melakukan berbalas pantun sebagai ungkapan perasaan menjelaskan isi
pantun
 Menyimpulkan ciri-ciri pantun
6.2.Menyampaikan pesan yang di terima melalui telepon sesuai dengan isi pesan.
 Menerima telepon sesuai dengan etika atau santun bertelepon
 Menuliskan pesan sesuai dengan yang didektekan penelpon
 menyampaikan pesan sesuai dengan isi pesan
RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD N 08 Lembah Melintang Kelas/semester : IV (Empat) 2 (Dua)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2016/ 2017

KRITERIA
Hasil KKM dalam
PENENTUA
Aspek
N KKM

Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI

Daya Dukung
Kompleksitas

Intake Siswa
KKM

Berbicara

Membaca

Menulis
%
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Membaca

6. Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca

pantun

7.1. Menemukan kalimat utama pada tiap aragraph melalui membaca intensif

 menemukan pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam teks

 menyusun ringkasan

 Menjelaskan isi teks dengan kalimat runtut

7.2. Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat

 Membaca teks pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat

menyimpulkan isi pengumuman
7.3. Membaca pantun anak secara berbalas dengan lafal dan intonasi yang tepat

 Membacakan bait-bait pantun anak dengan intonasi yang sesuai

membacakan pantun anak secara perbasangan

 Membaca pantun anak secara berkesinambungan

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD N 08 Lembah Melintang Kelas/semester : IV (Empat)/ II (Dua)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2016/ 2017

KRITERIA
Hasil KKM dalam
PENENTUAN
Aspek
KKM

Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI

Daya Dukung
Kompleksitas

Intake Siswa

Berbicara

Membaca
KKM %

Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Menulis

8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam

bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak

8.1. Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan

memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma,
dll)

 /Menentukan topik/ tema cerita menggunakan tanda baca menulis

cerita rekaan (pengalaman, perasaan) dengan memperhatikan ejaan)

8.2. Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta
memperhatikan penggunaan ejaan menulis pengumuman dengan bahasa
yang mudah dipahami
  Menggunakan ejaan dengan benar

8.3. Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan,
ketekunan, kepatuhan, dll) sesuai dengan ciri-ciri pantun

 Membuat pantun anak sederhana

 Menjelaskan ciri-ciri pantun

 Membacakan pantun anak yang telah dibuat dengan lafal dan intonasi
yang sesuai

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui Banjar Kapar, 06 Januari 2017

Kepala Sekolah Guru Kelas

(ARPAN, S.Pd ) (ZULAZMI, S.Pd )

NIP.19690105 199210 1 002 NIP.19811005 200312 2 004