Grato es dirigirme a Ud. con la finalidad de expresarle mi saludo cordial y al mismo tiempo informarle
sobre consolidado 2017 de la información de gestión anual de las instituciones educativas de la
Dirección Regional de Educación San Martin.
I. ANTECEDENTES
Este hecho cuenta con la respuesta positiva de las UGEL Lamas, Bellavista, El Dorado,
Huallaga, Moyobamba y Mariscal Cáceres, representando el 60% de las convocadas. Siendo
así se puede apreciar que existe la buena voluntad de aportar información confiable de los
procesos pedagógicos y administrativos que se realizaron en el curso del año 2017, cuyos
detalles se presentan y muestran en los siguientes apartados.
II. ANALISIS
Las Unidades de Gestión Educativa Local que contribuyen con los datos para elaborar el
consolidado, la realizaron con diversos formatos perdiendo de esta manera la línea directriz
prevista. Por este motivo el reporte que se logra solo es posible en términos cuantitativos,
deducibles de los informes descriptivos presentados y de las tablas estadísticas,
considerando que ambas han tenido la misma intención de brindar información.
NO
10%
SI
90%
NO
37%
SI
63%
En el Gráfico 03; presentamos la actividad del Primer día del logro; de las cuales el 35%
de las instituciones educativas cumplieron con la realización de esta actividad,
mientras que el 65% de las instituciones educativas no realizaron esta actividad; es una
buena alarma que se debe considerar, los docentes deben considerar en sus
programaciones de las unidades de aprendizaje el producto ha elaborar, hecho que
debe verificarse en su desarrollo.
Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres 2018 - 2027”
"El Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
NO, 65%
SI
88%
SI
71%
Del mismo modo en el gráfico 06, se muestra que el 86% de las instituciones educativas
realizan el momento de Reflexión del Balance del año; mientras que el 14% de las
instituciones educativas no desarrollaron la tercera jornada de reflexión.
SI
86%
Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres 2018 - 2027”
"El Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
El Balance final de los resultados que se muestra en el gráfico 07; se muestra que el
61% de las instituciones educativas no cumplieron con esta actividad, mientras que el
39%, lograron realizarlo; considerando también como una alerta para una posterior
asistencia técnica de las UGEL sobre la importancia del balance final y sus
repercusiones en las metas a alcanzar para el año 2018.
SI
39%
NO
61%
SI
45%
NO
55%
Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres 2018 - 2027”
"El Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
NO
61%
El gráfico 10: nos muestra que el 63% han logrado su meta referente al
compromiso de retención de los estudiantes, mientras que el 37% de las
instituciones educativas no cumplieron con las metas de este compromiso.
SI
63%
Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres 2018 - 2027”
"El Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
NO
49%
SI
51%
En el gráfico 12: el 57% de docentes lograron cumplir con las horas efectivas y
mientras que el 43% no cumplieron con las horas laborales efectivas.
SI
57%
Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres 2018 - 2027”
"El Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
NO
71%
El gráfico 14: se muestra que el 43% de las instituciones educativas han logrado
atender los casos reportados en el SISEVE; mientras que el 57%, no lograron
atender de los casos reportados en el SISEVE.
NO SI
57% 43%
Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres 2018 - 2027”
"El Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
III. CONCLUSIONES
La consolidación de los informes de gestión anuales por parte de las UGEL; van a permitir
contar con insumos necesarios para elaborar los planes de asistencia técnica, el
acompañamiento y monitoreo para el año escolar 2018; además considerando el enfoque
de procesos, nos permite reflexionar en torno a los puntos críticos y proponer planes de
mejoras, investigación de los demás factores como supuestos positivos y negativos que
permite el logro de las metas en los compromisos de gestión en las instituciones educativas.
IV. SUGERENCIAS
Por todo lo manifestado, cumplo con la presente para que desde su despacho tome las
medidas convenientes, salvo su mejor parecer.
Atentamente,