Guía Académica IV - Letras (5.

o-SM-C-17) Literatura

13
TEATRO DEL SIGLO DE ORO
ESPAÑOL

PREGUNTAS PARA LA CLASE

1. Indique la alternativa incorrecta respecto al 4. En Fuenteovejuna, de Lope de Vega, no se da

teatro barroco español. el siguiente acontecimiento.

A) Trabaja únicamente la temática naciona- A) Laurencia sufre el abuso del comendador.

lista. B) Los reyes, finalmente, perdonan a la villa.
B) Emplea gran variedad estrófica en sus C) Fernán Gómez muere a manos del pueblo.
obras. D) El juez logra que Mengo confiese el cri-
C) Rechaza el empleo de las unidades clási- men.
cas. E) Frondoso defiende a su amada labradora.
D) Reúne un público socialmente heterogé-
5. Señale la característica que no corresponda a
neo.
Pedro Calderón de la Barca.
E) Presenta dos vertientes: popular y cortesa-
na. A) Es autor de El gran teatro del mundo.
B) Escribió algunos autos sacramentales.
2. Señale la característica que corresponda a la C) Trabaja diversas alegorías en su teatro.
obra de Félix Lope de Vega. D) Se orienta a un teatro cortesano o culto.
E) Utiliza un lenguaje popular en sus obras.
A) Hace uso de un lenguaje culto y refinado.
B) Privilegia la riqueza conceptual y filosófi- 6. ¿Quién es el personaje gracioso en La vida es
ca. sueño de Pedro Calderón de la Barca?
C) Organiza el teatro español en el siglo XVII.
D) Es el exponente de la tendencia cortesa- A) Rosaura B) Basilio
na. C) Astolfo D) Clarín
E) Su gran obra es el drama La vida es sueño. E) Estrella

7. El propósito principal de Miguel de Cervantes

3. ¿Quién es el personaje central en Fuenteove-
Saavedra al escribir El ingenioso hidalgo don
juna de Lope de Vega?
Quijote de la Mancha fue
A) Fernán Gómez
A) crear una novela de amplia resonancia.
B) Laurencia
B) criticar las novelas de caballería.
C) Todo el pueblo.
C) representar la realidad social española.
D) Los reyes católicos
D) rechazar los cuentos pastoriles.
E) Frondoso E) mostrar al personaje pícaro de la época.

35
Literatura
8. Sobre El ingenioso hidalgo don Quijote de la
Mancha, es incorrecto que
A) Cervantes trabaja múltiples registros lin-
güísticos.
B) Sancho se torna soñador y don Quijote
realista.
C) el uso de antinomias se presenta en toda la
obra.
D) Dulcinea es en realidad una humilde la-
bradora.
E) el Quijote enloquece por leer novelas pica-
rescas.
9. Los personajes don Quijote y Sancho simbo-
lizan respectivamente.
A) Idealismo y pragmatismo.
B) Pragmatismo e idealismo.
C) Realismo y anarquismo.
D) Pragmatismo y realismo.
E) Idealismo y romanticismo.
10. El Quijote se arma caballero en su ________ y
en su tercera salida es vencido por ________
A) segunda salida - el Caballero de los Espe-
jos.
B) primera salida - el Caballero de la Blanca
Luna.
C) segunda salida - el Caballero de la Triste
Figura.
D) primera salida - el Caballero del Verde
Gabán.
E) segunda salida - el Caballero la Blanca
Luna.
11. El Fénix de los ingenios o el Monstruo de la
naturaleza son algunos de los apelativos que
recibe el autor español
A) Calderón de la Barca.
B) Luis de Góngora.
C) Lope de Vega.
D) Tirso de Molina.
E) Francisco de Quevedo.
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Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)
12. Respecto a Fuenteovejuna, el personaje que
incita al pueblo a la rebelión es________, y el
personaje gracioso en la obra lleva por nom-
bre_______.
A) Pascuala - Mengo
B) Jacinta - Pascuala
C) Mengo - Frondoso
D) Laurencia- Mengo
E) Frondoso - Jacinta
13. En La vida es sueño de Pedro Calderón de la
Barca, ¿qué hecho no sucede?
A) Rosaura y Astolfo finalmente se casan.
B) Basilio ordena el asesinato de su hijo.
C) El pueblo exige que se libere al príncipe.
D) Clarín y Rosaura hallan a Segismundo.
E) Segismundo decide perdonar a su padre.
14. Para Segismundo, personaje de La vida es
sueño, el bien más preciado del hombre es
A) la honestidad. B) la justicia.
C) el perdón. D) la inteligencia.
E) la libertad.
15. Respecto a la narrativa barroca española, se-
ñale lo incorrecto.
A) Florece en el siglo XVII y pertenece al
Siglo de Oro.
B) Destacó principalmente por la novela de
caballería.
C) Su representante fue Miguel de Cervantes
Saavedra.
D) Ofrece una gran variedad de registros lin-
güísticos.
E) Apuesta por varios tipos de novela, como
la pastoril.
16. Lo material-espiritual y lo terrenal-celestial
son dicotomías planteadas por el teatro de
A) Juan de Encina. B) Lope de Vega.
C) Tirso de Molina. D) Lope de Rueda.
E) Calderón de la Barca.
Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17) Literatura

17. El drama Fuenteovejuna culmina con 19. ¿Cuál de las siguientes obras de Lope de
Vega es considerada como un drama de
A) la muerte del comendador.
honor villano?
B) el ultraje de Laurencia.
C) el castigo de Frondoso. A) La Aracadia
D) el juicio de los pobladores. B) La Dorotea
E) la absolución del pueblo por parte de los C) Los pastores de Belén
reyes católicos. D) El hada azul
E) Fuenteovejuna
18. ¿Cuál fue el motivo principal por el que el
pueblo de Fuenteovejuna ajustició al comen- 20. No se vincula con el teatro cortesano.
dador Fernán Gómez de Gúzman?
A) Religioso
A) El pueblo ya estaba cansado del ultraje del B) Culto
noble C) Filosófico
B) La violación de la bella Laurencia D) Barroco
C) La toma de la ciudad de Córdoba E) Histórico
D) La fidelidad del pueblo a los reyes católicos
E) El encarcelamiento de Frondoso

PRACTIQUEMOS

1. ¿Qué características principal presentan los 4. Estilo artístico que se desarrolló desde fines
autos sacramentales de Calderón? del siglo XVI hasta mediados del XVII, entre
el Renacimiento y del neoclasicismo, en Euro-
A) El decorado
pa y América.
B) Los monólogos
C) El uso de alegorías A) Barroquismo
D) El decoro poético B) Feudalismo
E) El lenguaje culterano C) Marineismo
D) Culteranismo
2. ¿Qué autor influyó más en Calderón en el E) Conceptismo
plano formal?
5. El teatro español de la Edad de Oro esté re-
A) Lope de Vega
presentado por la vertiente popular de Lope
B) Tirso de Molina
de Vega y la vertiente psicológica de
C) Luis de Góngora
D) Jorge Manrique A) Lope de Rueda.
E) Fray Luis de León B) Torres Naharro.
C) Tirso de Molina.
3. Un tema no abordado en Fuenteovejuna, de D) Leandro Fernández de Moratín.
Lope de Vega, es E) Calderón de la Barca.
A) el amor. B) el honor.
C) la venganza. D) la justicia.
E) lo inexorable.

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Literatura Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)

6. Escritor español que cultivó todos los géneros 10. Característica principal en las obras de Lope
literarios fue el más prolífico de todos los es- de Vega.
critores españoles, tiene como obras La Doro-
A) Nacionalismo
tea y La Dragontea.
B) Veracidad
A) Tirso de Molina C) Argumento lineal
B) Calderón de la Barca D) Popularismo
C) Lope de Vega E) el Honor
D) Luis de Góngora
E) Francisco de Quevedo 11. En tanto Lope de Vega destaca con su teatro
popular-nacional, Calderón de la Barca lidera
7. En Fuenteovejuna, al final de la obra, el pue- su teatro
blo pasa a formar parte de la jurisdicción de
A) Feudal-religioso.
A) Fernán Gómez de Guzmán. B) Profano-alegórico.
B) Rodriga Téllez Girón.
C) Filosófico-reflexivo.
C) Juana la Beltraneja.
D) Cortesano-mundano.
D) los reyes católicos.
E) Alegórico-fantasioso.
E) Rodrigo Manrique.

8. El genial Lope de Vega dio grandes consejos 12. Fue conocido como el Poeta del Cielo y de la
sobre la temática que debía desarrollarse en Tierra.
las obras teatrales. Su famoso manual titulado A) Félix Lope de Vega
Arte nuevo de hacer comedias contiene plan- B) Luis de Góngora y Argote
teamientos como que C) Francisco de Quevedo
A) debe preferirse el tema religioso. D) San Juan de la Cruz
B) los casos referidos a la honra son mejores. E) Fray Luis de León
C) debe privilegiarse el uso del tema de la no-
bleza. 13. Drama en el cual se representa a un pueblo
D) el uso de personajes típicos debe evitarse. que, empujado por la venganza y el odio, ase-
E) deben crear espacios argumentales enfren- sina a un comendador.
tados: El pueblo contra la nobleza.
A) La vida es sueño
9. El drama popular Fuenteovejuna lejos de ser B) El alcalde de Zalamea
una obra de contenido revolucionario cumple C) El burlador de Sevilla
el objetivo de D) Fuenteovejuna
E) El mejor alcalde, el rey
A) Apologar el derecho de Juana la Beltrane-
ja sobre el trono de Castilla
14. El drama Fuenteovejuna culmina con
B) defender el sistema feudal que imperaba
entonces en España. A) la muerte del comendador.
C) afianzar el sistema monárquico absolutista B) el ultraje de Laurencia.
y la naturaleza divina de los reyes católicos. C) el castigo de Frondoso.
D) recrear los excesos de la nobleza aristocrá- D) el juicio de los pobladores.
tica sobre el pueblo. E) la absolución del pueblo por parte de los
E) cuestionar la labor que entonces cumplía reyes católicos.
la Contrarreforma en España.

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Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)
15. ¿Cuál fue el motivo principal por el que el
pueblo de Fuenteovejuna ajustició al comen-
dador Gómez de Guzmán en el drama Fuen-
teovejuna?
A) El agotamiento del pueblo frente a los ul-
trajes del noble
B) La violación de Laurencia
C) La toma de ciudad real
D) La fidelidad del pueblo a los reyes católicos
E) El encarcelamiento de Frondoso
TAREA DOMICILIARIA
1. No corresponde a Lope de Vega.
A) Padre del teatro español
B) Teatro popular nacionalista y religioso
C) Introducción el personaje colectivo
D) Temática reflexiva y filosófica
E) Predominio de la intriga y los personajes D) Casarse con quien la mancilló
femeninos
2. Indique el tema principal de Fuente ovejuna.
A) El honor campesino
B) La injusticia contra el pueblo
C) El conflicto entre el señor feudal y el vasallo
D) El poder real como dador de verdadera
justicia
E) Contraposición del amor cristiano y el
deseo lascivo
3. En La vida es sueño es la característica más
destacada de Segismundo.
A) Convicción católica
B) Arribismo
C) Vitalidad
D) Perseverancia
E) Todas las anteriores
Literatura
16. En la obra Fuenteovejuna, cuando Laurencia
es atacada por el comendador, la campesina
es defendida por
A) Esteban. B) Fernán Gómez.
C) Mengo. D) Frondoso.
E) Pascuala.
17. A diferencia del teatro de Lope de Vega, el
teatro calderoniano es casi de exclusividad
A) profana. B) moral. C) cortesana.
D) realista. E) conservadora.
4. ¿Cuál es el motivo por el cual Rosaura, en La
vida es sueño, llega a Polonia?
A) Vengarse de una ofensa
B) Buscar a su padre Astulfo
C) Buscar a su padre Clotaldo
E) Liberar a Segismundo, preso en una torre
5. ¿Cuál es el género literario de la obra Fuen-
teovejuna?
A) Lírico
B) Épico
C) Dramático
D) Narrativo
E) Ensayo
39
Literatura
14
NEOCLASICISMO Y
ROMANTICISMO ESPAÑOL
PREGUNTAS PARA LA CLASE
1. Con respecto a las características de la litera-
tura neoclásica, escriba verdadero (V) o falso
(F) según corresponda, luego marque la alter-
nativa correcta.
¾¾ Sometimiento a la autoridad de los pre-
ceptistas.
¾¾ La razón es fundamental en la formación
moral.
¾¾ Importancia por las tradiciones del pasa-
do.
¾¾ Revaloración y admiración del paisaje es-
pañol.
¾¾ Rechazo absoluto sentimentalismo y a la
fantasía.
A) VVFFV B) VVVFV C) FFFVV
D) FVFFV E) VFFFV
2. Son características de las comedias de Lean-
dro Fernández de Moratín.
A) La fantasía y el exotismo
B) El realismo y objetivismo
C) La originalidad y la moralidad
D) El orden y la corrección
E) El didactismo y el historicismo
3. La obra El sí de las niñas transcurre en un
clima opresivo y tiránico, representado por
__________; sin embargo, dicha actitud está
equilibrada por el temperamento moderado
de __________.
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Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)
A) doña Irene - don Diego
B) doña Paquita - don Carlos
C) don Diego - don Félix
D) Simón - Calamocha
E) doña Irene - Rita
4. En el acto III, don Carlos abandona la posada
y renuncia a Paquita porque descubre que
A) su amada está muy enamorada don
Diego.
B) don Diego, su tío, es el pretendiente de Pa-
quita.
C) doña Irene hará todo lo posible para sepa-
rarlos.
D) madre e hija solo desean mejorar econó-
micamente.
E) su tío y su criado Calamocha planean ase-
sinarlo.
5. La finalidad didáctica de El sí de las niñas es
A) presentar la codicia desmedida de las ma-
dres.
B) criticar el romance entre jóvenes y ancia-
nos.
C) analizar la moral de la burguesía española.
D) demostrar los errores de la educación.
E) censurar los romances furtivos de los hijos.
Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)
6. Escriba verdadero (V) o falso (F) con relacion
a las palabras subrayadas en el siguiente pá-
rrafo sobre el argumento de El sí de las niñas,
luego marque la alternativa que guarda la se-
cuencia correcta.
“Don Carlos y su criado Calamocha intercep-
tan la carta enviada por don Diego a Paquita,
mediante la cual descubre el romance exis-
tente entre los jóvenes. Este hombre de avan-
zada edad, decide no interponerse y apoya
la relación entre su sobrino y la muchacha ya
que estos se aman intensamente.
A) FFFVV B) FFVVV C) VVFVV
D) VFFVF E) VVFFF
7. El ________ surge como una reacción contra
el carácter frío y racional del ________
A) romanticismo - realismo.
B) modernismo - simbolismo.
C) romanticismo - neoclasicismo.
D) neoclasicismo - barroco.
E) barroco - renacimiento.
8. Según el principio estético de Bécquer,
¿dónde está encerrada la poesía?
A) En las tradiciones del folclor español me-
dieval
B) En la evasión a lugares exóticos y solitarios
C) En la naturaleza vinculada con los senti-
mientos
D) En la mujer, como generadora de emocio-
nes
E) En el mundo legendario y de los ensueños
9. Escriba verdadero (V) o falso (F) con relación
a las características del poemario Rimas, mar-
que la alternativa correcta.
¾¾ Son poemas de gran complejidad formal.
 ( )
Literatura
¾¾ El amor platónico es un tema constante.
 ( )
¾¾ El lenguaje es sencillo, pero musical. ( )
¾¾ Uso frecuente de la anáfora e hipérbaton.
 ( )
¾¾ Agrupa a poemas escritos en verso y
prosa. ( )
A) FVVVF B) FVVVV C) VVVFF
D) VFVFV E) FVFVF
10. En la obra narrativa, Leyendas, del poeta se-
villano encontramos
A) escenarios, personajes y sucesos reales.
B) la belleza muy vinculada a lo sublime.
C) lo bello mezclado con lo demoníaco.
D) una visión metafísica y trágica de la vida.
E) una muestra de la religiosidad del autor.
11. En “La ajorca de oro”, ¿cuál era el motivo del
llanto desconsolado de María Antúnez?
A) Ella deseaba la ajorca que la Virgen lleva-
ba en el brazo.
B) Unos malhechores la golpearon y le arre-
bataron su ajorca.
C) Tenía constantes alucinaciones luego de
robarse la ajorca.
D) Por poseer una belleza extrema que le oca-
sionaba problemas.
E) Porque confundió al rayo de luna con la
figura de una mujer.
12. En “La ajorca de oro”, al final del relato, ha-
llan a Pedro Alfonso de Orellana tirado en la
iglesia, su locura representa
A) la condena por su amor prohibido.
B) la sanción por amar a un ser demoníaco.
C) el castigo por su actitud sacrílega.
D) la indulgencia por una vida tan disipada.
E) la expiación por derrotar al ser maligno.
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Literatura Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)

13. El Neoclasicismo en España se desarrolló 17. En su obra teatral, Moratín armoniza dos
tipos de comedia, que son
A) durante el reinado de Felipe II.
B) con la ascensión al trono por la casa de A) sentimental y de costumbres.
Austria. B) religiosa y profana.
C) con la publicación de la obra Églogas de C) fantástica y realista.
D) épica y lírica.
Garcilaso.
E) histórica y fantasiosa.
D) con la dinastía Borbona en la corona.
E) con el nacimiento de Moratín.
18. La clase social mejor representada y a la vez
satirizada en las comedias de Moratín es
14. Leandro Fernández de Moratín, el mejor ex-
ponente del Neoclasicismo español, fue expa- A) la nobleza cortesana.
triado a París porque B) la aristocracia terrateniente.
C) la clase media burguesa.
A) había estudiado en París.
D) la clase popular.
B) tras la invasión napoleónica, se puso al
E) la clase marginal.
servicio de José Bonaparte.
C) fue nombrado Bibliotecario Mayor.
19. Hecho decisivo en la aparición del Neoclasi-
D) fue a París poco antes de la invasión.
cismo en España.
E) escribió sus obras en francés.
A) Invasión napoleónica
15. La naturaleza neoclásica de la comedia El sí B) Reinado de los borbones
de las niñas se comprueba, por ejemplo, en C) Influencia de la cultura austriaca
D) Revolución francesa
A) el cumplimiento de las tres unidades aris-
E) Apogeo de Moliere
totélicas.
B) la crítica a las relaciones sociales.
20. La comedia El sí de las niñas se desarrolla en
C) la brevedad de su estructura.
una posada en Alcalá de Henares, ello es de-
D) la ausencia de un fin moralizador. bido
E) la ampulosidad del lenguaje literario.
A) a la intención moral del autor.
16. El sí de las niñas tiene como rasgo central B) a su naturaleza racional de armonizar el
entorno con los personajes.
A) que las hijas deben buscarse maridos adi-
C) a que sigue los preceptos aristotélicos.
nerados.
D) a que toma como modelo el teatro lopes-
B) que los maridos deben tener plata para
co.
mantener a sus esposas.
E) a la normativa de la época, en donde toda
C) que las hijas se deben de casar con vagos.
obra debía desarrollarse en una posada.
D) que el amor prevalece sobre los intereses.
E) que el matrimonio impuesto por los pa-
dres.

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Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17) Literatura

PRACTIQUEMOS

1. Autor de Mitrídates. A) Luis X - Luis XIII

B) Luis XI - Luis XII
A) Rousseau B) Corneille
C) Luis XII - Luis XIII
C) Racine D) Moliere
D) Luis XIII - Luis XIII
E) Defoe E) Luis XIV - Luis XV

2. Especie en la que destacó el neoclasicismo. 8. El noeclasicismo volvió a los modelos

A) Drama B) Tragedia
C) Autosacramental D) Comedia
E) Tragi-comedia
3. No es característica del neoclasicismo.
A) Fin didáctico y moralizador
B) Decoro poético
C) Activa crítica
D) Decoro poético
E) Reacciona contra el Renacimiento
4. El neoclasicismo no presentó un carácter
A) social. B) político.
C) filosófico. D) racionalista.
E) didáctico.
5. Obra que influye en el neoclasicismo.
A) El arte poética
B) Cartas provinciales
C) Horacio
D) Robinson Cruose
E) El avaro
6. Movimientos que se vincularon con el neocla-
sicismo.
A) Iluminismo B) Ilustración
C) Enciclopedismo D) A y B
E) Todas las anteriores
7. El neoclasicismo coincide con el inicio y final
de los reyes ________ y ________, respecti-
vamente.
A) griegos y helénicos.
B) romanos y alejandrinos.
C) helénicos y alejandrinos.
D) griegos y romanos.
E) romanos y helénicos.
9. Es incorrecto con respecto al romanticismo.
A) Se originó en Alemania a finales del XVIII.
B) Hay predominio del sentimiento sobre la
razón.
C) Hay libertad e igualdad.
D) Hay realidad inmediata.
E) Se opone al neoclasicismo.
10. El Sturm and drang se origina en _______ y
significa ________.
A) Alemania - tormenta y cariño
B) Francia - amor y tormento
C) España - deseo y amor
D) Italia - pasión y tempestad
E) Alemania - tormenta y pasión
11. Obra de Goethe donde uno de sus personajes
pacta con el diablo.
A) Werther B)
Hernani C)
Cromwell
D) Fausto E) Ifigenia
12. Indique la relación incorrecta.
A) Goethe : Werther
B) Víctor Hugo: Cromwell
C) Bécquer : El grano
D) Víctor Hugo: Los miserables
E) Goethe : Don Juan

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13. Obra epistolar que narra un amor imposible y
el suicidio de su protagonista.
A) Fausto
B) Herman y Dorotea
C) Werther
D) Meister
E) Los miserables
14. No es un personaje creado por Goethe.
A) Werther B) Fausto
C) Mefistófeles D) Fantine
E) Carlota
15. No digas que agotado su tesoro
de asuntos falta enmudece la ira
podrá no haber poetas, pero siempre
habrá poesía.
A) Víctor Hugo B) Bécquer
C) Goethe D) Zorrilla
E) Heider
16. Representó un romanticismo costumbrista en
España.
A) El duque de rivas y Henano José de Larra
B) Gustavo A. Bécquer y Jose de Zorrilla
C) José de Zorrilla y El duque de rivas
D) José de la Espronceda y Mariano José de
Lara
E) Mariano José de Larra y Gustavo Adolfo
Bécquer
18. José de Espronceda es autor de El estudiante
de Salamanca y se enmarca dentro del estilo
A) barroco. B) romántico.
C) neoclásico. D) renacentista.
E) realista.
19. Don Juan Tenorio es obra del autor románti-
co español
A) José de Espronceda.
B) Gustavo Adolfo Bécquer.
C) Mariano José de Larra.
D) José Zorrilla.
E) Duque de Rivas.
20. Cartas desde mi celda contiene descripciones
y relatos
A) de carácter reflexivo y realista.
B) que Bécquer escribió en prisión.
C) recogidos de la tradición oral.
D) que tienen finalidad didáctica.
E) inspirados en textos literarios.
21. Indique una característica de las Rimas de
Bécquer.
A) Estilo sentencioso
B) Poemas extensos
C) Complejidad formal
D) Frases extensas
E) Sencillez formal

17. No es una leyenda de Bécquer.

A) El rayo de luna B)
El gato
C) Los ojos verdes D)
La cruz del diablo
E) Las hojas secar

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Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)
TAREA DOMICILIARIA
1. En el Neoclasicismo, el respeto a las unidades
aristotélicas implica
A) su afán didáctico.
B) su carácter racionalista.
C) su aspecto normativo.
D) la utilización del decoro poético.
E) abordar temas costumbristas.
2. Es un fenómeno intelectual relacionado direc-
tamente con el neoclasicismo europeo.
A) Contrarreforma católica
B) Reformismo
C) Ilustración
D) Siglo de Oro
E) Despotismo
3. No es un texto dramático neoclásico.
A) El avaro
B) El sí de las niñas
C) Fedra
D) El Cid
E) El burlador de Sevilla
Literatura
4. La obra del escritor español Leandro Fernán-
dez de Moratín, por su adecuación a la pre-
ceptiva vigente, el rechazo de la fantasía y el
fin didáctico, pertenece a la poética
A) naturalista. B) realista.
C) romántica. D) manierista.
E) neoclásica.
5. ¿Cuál es la tesis fundamental de la comedia
El sí de las niñas, de Leandro Fernández de
Moratín?
A) Que los niños deben obedecer a los padres
B) Que los niños no saben oponerse a sus
mayores
C) Que no se debe creer en lo que dicen los
niños
D) Que la obediencia de los niños y jóvenes
es más aparente que real
E) Que los padres no deben imponer un ma-
rido a sus hijas
45
Literatura Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)

15
GENERACIÓN DEL 98 Y
GENERACIÓN DEL 27

PREGUNTAS PARA LA CLASE

1. Marque la alternativa que señale una caracte- A) Juan Ramón Jiménez

rística incorrecta de la generación del 98. B) Luis de Góngora
C) Vicente Aleixandre
A) Revalora y exalta el paisaje castellano.
D) Antonio Machado
B) Evidencia una actitud crítica y reflexiva.
E) Miguel de Unamuno
C) Prefiere el género expositivo (ensayo).
D) Fusiona la tradición y el vanguardismo.
5. Indique la característica que no corresponde
E) Destaca Miguel de Unamuno como líder.
a la generación del 27?

2. La generación del 98 emplea principalmen- A) Valora la influencia vanguardista.

te el género ___________, mientras que la B) Prioriza el empleo del género lírico.
Generación del 27 destaca en el género C) Admira al poeta Luis de Góngora.
___________. D) Rescata la poesía de corte popular.
E) Reacciona ante la crisis española.
A) lírico - dramático
B) ensayo - narrativo 6. Establezca la relación correcta: autor - obra
C) expositivo - lírico
D) novela - tragedia I. Miguel Unamuno
E) expositivo - dramático II. Federico García Lorca
III. Antonio Machado
3. Respecto al poemario Campos de Castilla de IV. Pedro Salinas
Antonio Machado, señale la característica co- a. Campos de Castilla
rrecta. b. Poeta en Nueva York
A) El tema predominante es el amor. c. Del sentimiento trágico de la vida
d. La voz a ti debida
B) Retrata la cruenta guerra civil española.
C) Presenta elementos vanguardistas. A) Ic, IIb, IIIa, IVd
D) Presenta breves poemas sentenciosos. B) Ib, IId, IIIa, IVc
E) Celebra la decadencia de España. C) Id, IIc, IIIa, IVb
D) Ia, IIc, IIId, IVb
4. ¿Quién es el poeta de transición entre la gene- E) Ic, IIa, IIIb, IVd
ración del 98 y la del 27?

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Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17) Literatura

7. Sobre la poesía de Federico García Lorca es 12. Indique una obra de Antonio Machado de
incorrecto afirmar que tono modernista.
A) presenta una actitud renovadora. A) Campos de Castilla
B) emplea solo referencias religiosas. B) Soledades
C) recurre al símbolo y la metáfora. C) La tía Tula
D) explora el universo de los gitanos. D) San Manuel Bueno
E) incluye elementos de la tradición. E) Luces de Bohemia

8. Indique qué temas sobresalen en el poemario 13. ¿Qué obra no pertenece a la generación del
Romancero gitano de Federico García Lorca. 27?
A) Arribismo y locura A) Romancero gitano
B) Locura y soledad B) La destrucción o el amor
C) Erotismo y muerte C) Marinero en tierra
D) Arribismo y pasión D) Los placeres prohibidos
E) Ambición y violencia E) La tía Tula

9. En el teatro de García Lorca sobresalen los

personajes ________ y generalmente se em-
plean elementos ________.
A) mitológicos - clásicos escritos por
B) gitanos - vanguardistas
C) históricos - surrealistas
D) violentos - modernistas
E) femeninos - populares
10. En Bodas de sangre la novia se escapa con
________ después de la boda, y ________ los
persigue hasta encontrarlos.
A) Leonardo - el novio
B) la madre - el novio
C) Leonardo - su prima C) La madre D) El comerciante
D) su prima - Leonardo
E) Leonardo - la madre
11. Señale la alternativa que solo contenga obras
de Antonio Machado.
A) Romancero gitano, Soledades
B) La voz a ti debida, Platero y yo
C) Poeta en Nueva York, Niebla
D) La tía Tula, Campos de Castilla.
E) Soledades, Campos de Castilla
14. Los versos: “Verde que te quiero verde. /
Verde viento. Verdes ramas. / El barco sobre
la mar y el caballo en la montaña.”, fueron
A) Vicente Aleixandre.
B) Federico García Lorca.
C) Rubén Darío.
D) Rafael Alberti.
E) Pedro Salinas.
15. Señale qué personaje no pertenece a Bodas
de sangre de Federico García Lorca.
A) El novio B) La novia
E) Leonardo
16. Señale un rasgo presente en el poemario
Campos de Castilla.
A) Utiliza el verso libre e ingeniosos caligra-
mas.
B) Presenta una fuerte influencia surrealista.
C) El lenguaje es barroco por su refinamiento.
D) Exalta el paisaje y el hombre castellanos.
E) Se centra en el tema de la amada muerta.

47
Literatura Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)

17. ¿Qué idea es compatible con los versos de
Antonio Machado?
Castilla miserable, ayer dominadora,
envuelta en sus andrajos, desprecia cuanto
ignora.
¿Espera, duerme o sueña? ¿La sangre derra-
mada
recuerda, cuando tuvo la fiebre de la espada?
A) Muestra esperanza por el presente castella-
no.
B) Exalta la actual situación mísera de Casti-
lla.
C) Se contrasta el pasado glorioso de Castilla
con el presente.
D) Hay nostalgia por el sangriento pasado
castellano.
E) Se recuerda con alegría la Castilla misera-
ble del pasado.
18. En estos versos, Antonio Machado denuncia
El hombre solo es rico en hipocresía.
En sus diez mil disfraces para engañar confía;
y con la doble llave que guarda su mansión
para la ajena hace ganzúa de ladrón.
19. ¿Qué tema no es común hallar en la poesía
de Antonio Machado?
A) El sentido metafísico de la existencia
B) El paisaje y los hombres de Castilla
C) El sentimiento y fe cristianos
D) El paso inexorable del tiempo
E) El amor y el erotismo desenfrenados
20. Mencione lo incorrecto sobre el teatro de Fe-
derico García Lorca.
A) Sus personajes femeninos tienen un carác-
ter fuerte.
B) Rescata elementos del fabuloso teatro
griego.
C) Utiliza símbolos como la luna, la navaja y
el caballo.
D) Tiene un tono fatalista de temática popu-
lar.
E) Sigue las tres unidades del teatro aristotéli-
co.

A) la búsqueda por indagar la identidad es-

pañola.
B) el individualismo y el pesimismo.
C) la indiferencia para con los problemas so-
ciales.
D) la avaricia que obnubila la mente.
E) el carácter taimado y la codicia desmedi-
da.

48
Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)
PRACTIQUEMOS
1. Los personajes de Federico García Lorca, al
ser consumidos por la pasión, se dejan arras-
trar por sus sentimientos. Esto los conduce
generalmente a
A) la muerte. B) el suicidio.
C) el matrimonio. D) la reivindicación.
E) la venganza.
2. En Bodas de sangre, drama trágico de Federi-
co García Lorca, el amor de Leonardo repre-
senta para la novia
A) un sentimiento sereno ante una prueba
decisiva.
B) una voluntad redentora de sus pasiones.
C) una fuerza incontrolable que la arrastra.
D) la satisfacción de tener hijos, tierras y
salud.
E) el mandato para cumplir con una vengan-
za.
3. No es una característica de la generación del
98.
A) Experimentación formal
B) Exaltación de la literatura
C) Revaloración del paisaje castellano
D) Búsqueda de la esencia española
E) Utilización de un lenguaje sobrio
4. ¿Cuál de los siguientes escritores pertenece a
la Generación del 98?
A) Vicente Aleixandre
B) Pedro Salinas
C) Rafael Alberti
D) Miguel de Unamuno
E) Mariano José de Larra
Literatura
5. A través de la revalorización del paisaje, la
meditación sobre la historia y la literatura, la
generación del 98 buscaba
A) retornar a la gloria del Siglo de Oro es-
pañol.
B) plantear una imagen distinta y nueva de
España.
C) introducir la vanguardia europea en Espa-
ña.
D) un afán de originalidad en la poesía y la
prosa.
E) plantear reformas económicas y culturales.
6. El tema principal del poemario Campos de
Castilla, de Antonio Machado, es
A) la contemplación de la naturaleza.
B) el sentido metafísico de la existencia.
C) la reflexión filosófica y teológica.
D) el mundo rural y urbano español.
E) la revaloración del paisaje castellano.
7. La poesía de Antonio Machado se puede de-
finir, principalmente, como
A) amorosa. B) erudita.
C) existencialista. D) mística.
E) lúdica.
8. El sentimiento de inconformidad y el espíritu
rebelde de muchos de los escritores de la ge-
neración de 27 provocó
A) su participación política.
B) la búsqueda de lo español.
C) el fin de la generación del 98.
D) la Guerra Civil española.
E) el afán de originalidad en poesía
49
Literatura
9. Con relación a la generación del 27, indique
la afirmación correcta.
A) Fueron influenciados por el Modernismo
de Rubén Darío.
B) Se llamaron así por el tricentenario de la
muerte de Góngora.
C) Entre sus representantes destacan Azorín y
Unamuno.
D) Sus integrantes rechazaron la influencia
vanguardista.
E) García Lorca, miembro de esta genera-
ción, murió en el exilio.
10. Así como los personajes de la tragedia griega
luchan o se someten al destino impuesto por
los dioses, los personajes del teatro de Fede-
rico García Lorca se enfrentan o se subordi-
nan a
A) la imposición de los códigos sociales.
B) los presagios de muerte y de violencia.
C) los intereses de las clases altas y medias.
D) los mitos, leyendas y cantos populares.
E) las fuerzas sociales y políticas en pugna.
11. El conflicto representado en el teatro de Gar-
cía Lorca es de carácter
A) alegórico. B) ultraísta.
C) realista. D) religioso.
E) metafísico.
12. Con respecto a Bodas de sangre, de Federico
García Lorca, marque la alternativa que con-
tenga la afirmación correcta.
A) Todos los personajes tienen nombre pro-
pio, excepto la novia.
B) En la obra prevalece un símbolo de lucha
que es el fusil.
C) La obra cuenta el drama de una mujer que
desea ser madre.
50
Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)
D) En la obra se celebra el matrimonio entre
Leonardo y la novia.
E) En la obra mueren, en disputa por la
novia, Leonardo y el novio.
13. Con relación a Bodas de sangre, de García
Lorca, indique la afirmación correcta.
A) Es una novela de costumbres populares.
B) Su tema central es la venganza de la fami-
lia.
C) Tiene como modelo al teatro grecolatino.
D) Se respeta la ley de las tres unidades clási-
cas.
E) El cuchillo simboliza la violencia y la muer-
te.
14. La generación del 98 debe su nombre al año
símbolo del Desastre Nacional (1898), año
que resulta significativo porque
A) España entra en un estado caótico debido
a la muerte del rey Alfonso XII.
B) la clase aristocrática y académica propug-
na la modernización española.
C) Francia invade España y se inicia el perio-
do de la dinastía borbónica.
D) los intelectuales se aliaron con los movi-
mientos sindicales y comunistas.
E) España pierde sus últimas colonias, pues
estas logran su independencia.
15. Marque la alternativa correcta que contiene
una característica de la generación del 98.
A) Instauró un clima de conflicto entre las cla-
ses sociales.
B) Manejó un estilo sobrio y depurado en sus
escritos.
C) Experimentó con el lenguaje poético van-
guardista.
D) Influyó en la poesía modernista hispanoa-
mericana.
E) Propugnó el retorno de la preceptiva
neoclásica.
Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)
16. Marque la alternativa que completa correcta-
mente el siguiente enunciado sobre la genera-
ción del 98:
Los noventayochistas, que buscaron la esen-
cia de lo español, debieron remitirse
A) a la aldea rural y a las conquistas heroicas.
B) a los mitos españoles y la historia medie-
val.
C) a la realidad cotidiana y la literatura euro-
pea.
D) al paisaje español y las costumbres gita-
nas.
E) al pasado medieval y las tradiciones popu-
lares.
17. El tono existencialista de la poesía de Antonio
Machado está presente en temas como la
A) incertidumbre en torno a la existencia de
Dios.
B) la muerte, el tiempo, el amor y la vida.
C) imagen gloriosa con que describe Castilla.
D) vida de España descrita a través del paisa-
je.
E) recreación del mundo medieval español.
18. En el poemario Campos de Castilla, de An-
tonio Machado, la descripción del campo y
los campesinos españoles se impregna de un
profundo
A) amor por el pasado medieval.
B) entusiasmo hacia el futuro.
C) pesimismo e incertidumbre.
D) desprecio por el mundo popular.
E) sentido crítico por la religión.
19. La característica vanguardista denominada
“escritura automática” implica que el poeta
busca
A) rechazar todo precedente histórico.
B) evadir la realidad usando metáforas.
C) construir imágenes iconoclastas.
D) escribir sin intervención de la razón.
E) emplear temas del mundo moderno.
Literatura
20. Escriba verdadero (V) o falso (F) con respecto
la generación del 27, luego marque la alterna-
tiva correcta.
¾¾ Los escritores sobresalen como novelistas
y poetas. ( )
¾¾ Esta generación aparece tras la Primera
Guerra Mundial. ( )
¾¾ Fue conocida también como “generación
de la dictadura”. ( )
¾¾ Surge a la par de los modernistas hispano-
americanos. ( )
¾¾ Federico García Lorca dio nombre a esta
generación. ( )
A) VVVFF B) FVVFF C) VFVFF
D) VVVFV E) FFVFF
21. La generación del 27 se caracterizó por mani-
festar un espíritu rebelde y, también, por
A) asimilar una gama de elementos moder-
nistas.
B) proponer un alejamiento del ambiente po-
lítico.
C) desarrollar una poesía netamente metafó-
rica.
D) utilizar el ensayo para exponer diversas
ideas.
E) continuar el legado del simbolismo del
s. XIX.
22. La generación del 27 se caracterizó por mani-
festar un espíritu rebelde y por desarrollar una
poesía netamente metafórica, pues además,
A) el realismo de los personajes contrasta con
el idealismo de los temas.
B) la composición de las obras siguió los cá-
nones de la trama policial.
C) sus comedias las compone en verso octosí-
labo y en cinco actos.
D) las obras se someten a los preceptos de
composición neoclásicos.
E) sus tragedias presentan un claro sentido
moralizador y didáctico.
51
Literatura Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)

TAREA DOMICILIARIA

1. En la tragedia Bodas de sangre, de Federico 4. Miguel de Unamuno sostiene sobre la genera-

García Lorca, el amor entre Leonardo y la
novia posee signos trágicos porque
A) la madre del novio y el padre de la novia
se tornan enemigos eternos.
B) Leonardo prefiere a su esposa pese a se-
guir enamorado de la novia.
C) mientras ambos personajes huyen presa-
gian lo triste de su final.
D) el novio y Leonardo mueren trágicamente,
guiados por sus pasiones.
E) el novio y la novia estaban predestinados
a morir de forma violenta.
ción del 98: Solo nos unía el tiempo y el lugar,
y acaso el común dolor: la angustia del no
respirar en aquella España que es la misma
de hoy”. Ese dolor se refiere a
A) la falta de escritores con talento.
B) la invasión de los árabes a España.
C) la crisis española por la pérdida de sus co-
lonias.
D) la guerra civil española entre liberales y
conservadores.
E) el pesimismo por la finalización del siglo
XIX.

2. El rector de Salamanca y Azorín son figuras 5. Juan Ramón Jiménez ganó el Premio Nobel
destacadas, cuyos verdaderos nombres son, en ________ y su obra modernista más repre-
respectivamente, y ________ . Ambos inte- sentativa es ________.
graron la /el ________
A) 1955 - Jardines lejanos
A) Ortega y Gasset - Antonio Machado - Mo- B) 1948 - Diario de un poeta recién casado
dernismo C) 1952 - Almas de violeta
B) Saiz del Río - J. Ramón Jiménez - van- D) 1956 - Platero y yo
guardismo E) 1960 - Españoles de tres mundos
C) Rafael Alberti - José Martínez Ruiz - gene-
ración finisecular
D) Manuel Machado - J. Ramón Jiménez -
generación del 25
E) Miguel de Unamuno - José Martínez Ruiz -
generación del 98

3. El desastre político y económico español de

fines del siglo XIX generó la reacción descon-
certada y reformista de un grupo de intelec-
tuales que se dieron a conocer como
A) la Generación de la Dictadura.
B) la generación perdida.
C) los Intelectuales del Desastre.
D) la generación del 27.
E) la generación del 98.

52
Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)
16
MODERNISMO
HISPANOAMERICANO
PREGUNTAS PARA LA CLASE
1. En relación con la situación del artista duran-
te el modernismo, marque la alternativa que
contiene la afirmación correcta.
A) Su obra de arte se inspiraba en las culturas
indígenas.
B) Debía realizar trabajos alternos a la crea-
ción artística.
C) Se afanaba por entender e imitar el gusto
popular.
D) Consideraba a la obra de arte como pura
mercancía.
E) Era apoyado económicamente por diver-
sos mecenas.
2. En el modernismo hispanoamericano, el exo-
tismo típico en sus obras nace como conse-
cuencia de la
A) insatisfacción del artista con la sociedad
que lo margina.
B) amplia exploración de la historia y la mito-
logía americana.
C) unificación del continente bajo una misma
visión política.
D) influencia de la poesía y ensayo de la ge-
neración del 98.
E) experimentación y creación de nuevas for-
mas métricas.
3. El cosmopolitismo en la literatura modernista
hispanoamericana se entiende como la
Literatura
A) inclinación por temas existencialistas en la
obra literaria.
B) exaltación de las tradiciones populares de
América Latina.
C) búsqueda de una identidad supranacional
para el continente.
D) atención e influencia de tradiciones litera-
rias europeas.
E) expresión del pesimismo de los autores
por su situación vital.
4. En Prosas profanas, Rubén Darío aborda una
variedad de temas. Un grupo de poemas ex-
presa
A) el deseo de transformar lo onírico en belleza.
B) todo un mundo hispanoamericano fanta-
sioso.
C) el anhelo cosmopolita de un París idealizado.
D) la búsqueda de lo profano en el paisaje
americano.
E) la importancia de la dimensión estética del
amor.
5. Con respecto al poemario Prosas profanas,
marque la alternativa que contiene la afirma-
ción correcta.
A) Los poemas expresan su postura política.
B) La obra combina el cuento y la poesía.
C) Este libro posee un solo tipo de estrofa.
D) El poeta introduce la escritura del verso
libre.
E) Posee una variedad de formas métricas.
53
Literatura
6. Es considerado el precursor del modernismo
entre sus obras se encuentra Versos libres y
Versos sencillos.
A) Chocano B) Darío
C) Sarmiento D) Martí C) Escribió Azul que fue publicada en Valpa-
E) Lugones
7. Es el fundador y líder indiscutible del moder-
nismo hispanoamericano.
A) José Martí
B) Pablo Neruda
C) José Santos Chocano cia plena de su poesía fue:
D) Rubén Darío
E) El Conde Azul
8. Los versos siguientes corresponden al
DICHOSO el árbol, que es apenas sensitivo,
y más la piedra dura porque esa ya no siente,
pues no hay dolor más grande que el dolor de
ser vivo
ni mayor pesadumbre que la vida consciente.
Ser, y no saber nada, y ser sin rumbo cierto,
y el temor de haber sido y un futuro terror...
¡Y el espanto seguro de estar mañana muerto,
y sufrir por la vida y por la sombra y por
lo que no conocemos y apenas sospechamos,
y la carne que tienta con sus frescos racimos,
y la tumba que aguarda con sus fúnebres
ramos
y no saber adónde vamos,
ni de dónde venimos!...
A) romanticismo B) realismo
C) modernismo D) simbolismo
E) postmodernismo
9. Señale lo incorrecto con respecto a Rubén
Darío.
54
Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)
A) Con él, el modernismo alcanzó su máximo
apogeo
B) Su verdadero nombre es Félix Rubén Gar-
cía Sarmiento
raíso (1888)
D) Recibió el Premio Nóbel de 1896
E) Considerado como uno de los pilares de
toda la Poesía Hispanoamericana
10. Dentro de los postulados modernistas la esen-
A) La rebelión americana
B) La defensa de la literatura francesa
C) La musicalidad poética americana
D) La identidad literaria americana
E) La preocupación social por España
11. Se afirma que en 1888 irrumpe en la esce-
na literaria mundial, el modernismo debido a
que en ese año
A) sale a la luz la primera obra lírica de José
Martí.
B) nace el poeta nicaragüense Rubén Darío.
C) Chocano es galardonado como “Poeta ex-
celso del Perú”.
D) Aparece el libro, de poemas y cuentos,
Azul de Rubén Darío.
E) El realismo llega a su peor decadencia y
desaparece definitivamente.
12. Es el fundador y líder indiscutido del moder-
nismo hispanoamericano.
A) José Martí
B) Pablo Neruda
C) José Santos Chocano
D) Rubén Darío
E) Jorge Isaacs
Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)
13. Es un rasgo destacado del modernismo his-
panoamericano.
A) Se opone exclusivamente al realismo eu-
ropeo.
B) Es autóctono de América e influyó en Eu-
ropa.
C) Nació en Europa y llegó rápidamente a
América.
D) Nació paralelamente en Europa y Améri-
ca.
E) Solo se manifestó en la lírica.
14. Son el nombre original y el calificativo de
Rubén Darío, respectivamente.
A) Félix Rubén García - “El cisne de Améri-
ca”
B) José Martínez Ruiz - “El cisne de Nicara-
gua”
C) Félix Rubén García - “El poeta de los cis-
nes”
D) Rubén García - “El niño poeta”
E) José Asunción Silva - “El poeta niño”
15. ¿Cuál es el mayor valor del modernismo
como escuela literaria americana?
A) Afianzó la autonomía cultural de América
con respecto de Europa.
B) Inició la independencia literaria del nuevo
mundo.
C) Se copió masivamente en Europa y fue
muy importante en España.
D) Solo se manifestó en América y cierta
parte de oriente.
E) Significó la renovación de la prosa caste-
llana.
16. Cuando el escritor busca la belleza en mun-
dos distantes, sea en el espacio o el tiempo,
es un rasgo modernista conocido como
A) mitologismo. B) cultismo.
C) cosmopolitismo. D) esteticismo.
E) exotismo.
Literatura
17. Marque la alternativa que completa el si-
guiente enunciado: “El modernismo hispa-
noamericano se inicia con la publicación de
________; sin embargo, el poemario típico
modernista es _________”.
A) Azul - Alma América
B) Ariel - Versos sencillos
C) Azul - Prosas profanas
D) Los raros - Canto errante
E) Prosas profanas - Ariel
18. En un rasgo formal presente en Prosas profa-
nas de Rubén Darío.
A) El exotismo plasmado en los mitos clásicos
B) El cosmopolitismo en la imagen de un
Paris ideal
C) Manifiesta la denuncia de problemas so-
ciales
D) Amplia gama de formas métricas y estrófi-
cas
E) Reflexión filosófica sobre la existencia hu-
mana
19. Escriba verdadero (V) o falso (F) de los enun-
ciados sobre Prosas profanas, luego marque
con respecto al poemario la alternativa co-
rrecta.
¾¾ Representa el inicio del modernismo. ( )
¾¾ Despliegue de sinestesias y metáforas.( )
¾¾ Está constituido por cuentos breves. ( )
¾¾ Musicalidad y uso del verso alejandrino.
 ( )
¾¾ Exotismo; el cisne como símbolo de per-
fección. ( )
A) VVFFV B) FVFVV C) VFFVV
D) FVVFV E) FVVFF
20. No es un tema que se evidencie en Prosas
profanas.
A) El esteticismo B) El hedonismo
C) Lo grotesco D) La elegancia
E) El erotismo
55
Literatura Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)

PRACTIQUEMOS

1. La publicación de la obra Azul de Rubén A) Se siente marginado y muestra aprecio por

Darío marca el gusto vulgar.
B) Logra la protección de los mecenas de las
A) la ruptura de la influencia española.
clases pudientes.
B) la culminación del romanticismo.
C) Se dedica con exclusividad a la literatura
C) el triunfo de Rubén Darío.
para sobrevivir.
D) el nacimiento de un libro esteticista.
D) Deja de competir en el mercado artístico y
E) el inicio y triunfo del Modernismo.
se aísla de todo.
E) Se consagra al arte por el arte como activi-
2. Cantos de vida y esperanza corresponde a la
dad especializada.
tercera etapa de la poética de Rubén Darío
que aún mantiene la característica modernis-
ta, pero da un giro hacia el aspecto 6. ¿Qué característica del modernismo hispa-
noamericano está presente en los siguientes
A) social y lo hispanoamericano.
versos del poema Rubén Darío?
B) exótico exagerado.
C) puramente literario. Ya no quiere el palacio, ni la rueca de plata, ni
D) romántico y sentimental del poeta. el halcón encantado, ni el bufón escarlata,ni
E) de la crítica yanqui. los cisnes unánimes en el lago de azur.
A) Cosmopolitismo B) Romanticismo
3. Las escuelas francesas que influyeron po-
C) Exotismo D) Sincretismo
derosamente en el modernismo: una con el
E) Hispanoamericanismo
aporte de la perfección en los versos, y la otra
con la sonoridad, fueron el
7. Contrario al pasado literario del continente
A) existencialismo y el Romanticismo
americano, el valor del modernismo se desta-
B) parnasianismo y el simbolismo
ca porque pretendió ser
C) simbolismo y el impresionismo
D) parnasianismo y el surrealismo A) representativo de la región hispanoameri-
E) romanticismo y el ultraísmo cana.
B) vanguardista en cuanto al lenguaje poéti-
4. Leconte de Lisle es al ________ como Paul co.
Verlaine al ________. C) revolucionario frente al imperialismo nor-
teamericano.
A) simbolismo - parnasianismo
D) crítico con los conflictos rurales e indíge-
B) modernismo - simbolismo
nas.
C) parnasianismo - simbolismo
E) político en cuanto su proyecto de indepen-
D) verso endecasílabo - poema libre
dencia.
E) modernismo - carácter rubendariano
8. Entre los poemas de Prosas profanas, de
5. Con respecto a la situación del artista duran-
Rubén Darío, hay un grupo de corte filosófico
te el modernismo, marque la alternativa que
que expresa
contiene la afirmación correcta.

56
Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17) Literatura

A) la búsqueda de un nuevo esteticismo. 12. En un rasgo formal presente en Prosas profa-

B) una reflexión sobre la situación del artista. nas de Rubén Darío.
C) una aproximación al positivismo europeo.
A) El exotismo plasmado en los mitos clási-
D) el rechazo por un París frívolo y hedonista.
cos.
E) el pesimismo sobre la existencia humana.
B) El cosmopolitismo en la imagen de un
Paris ideal.
9. Escriba verdadero (V) o falso (F) con relación
C) Manifiesta la denuncia de problemas so-
al poemario Prosas profanas, de Rubén Darío,
ciales.
luego marque la alternativa correcta.
D) Amplia gama de formas métricas y estrófi-
¾¾ Fue escrito durante su residencia en San- cas.
tiago de Chile. ( ) E) Reflexión filosófica sobre la existencia hu-
¾¾ Es el poemario más típico del modernismo mana.
rubendariano. ( )
¾¾ Emplea una amplia gama de formas mé- 13. Escriba verdadero (V) o falso (F) con respecto
tricas y estróficas. ( ) al poemario Prosas profanas, luego marque la
¾¾ Expresa el anhelo cosmopolita de un Ma- alternativa correcta.
drid idealizado. ( )
¾¾ Representa el inicio del Modernismo. ( )
¾¾ Se presenta al cisne como símbolo de la
¾¾ Despliegue de sinestesias y metáforas.
perfección estética. ( )
 ( )
¾¾ Está constituido por cuentos breves. ( )
A) FVVFV B) VFFVF C) FVVVF
¾¾ Musicalidad y uso del verso alejandrino.
D) FVFVF E) VFVFV
 ( )
10. Cuando el escritor busca la belleza en mun- ¾¾ Exotismo; el cisne como símbolo de per-
dos distantes, sea en el espacio o el tiempo, fección. ( )
es un rasgo modernista conocido como
A) VVFFV B) FVFVV C) VFFVV
A) mitologismo. B) cultismo.
D) FVVFV E) FVVFF
C) cosmopolitismo. D) esteticismo.
E) exotismo.
14. En Prosas profanas, no se evidencia el tema
de
11. Marque la alternativa que completa el si-
guiente enunciado: A) el esteticismo. B) el hedonismo.
C) lo grotesco. D) la elegancia.
El modernismo hispanoamericano se inicia
E) el erotismo.
con la publicación de _____; sin embargo, el
poemario típico modernista es ______.
15. No es una característica del modernismo his-
A) Azul - Alma América panoamericano.
B) Ariel - Versos sencillos
A) Sincretismo B) Utilitarismo
C) Azul - Prosas profanas
C) Esteticismo D) Exotismo
D) Los raros - Canto errante
E) Cosmopolitismo
E) Prosas profanas - Ariel

57
Literatura
16. Con respecto al papel del artista en el moder-
nismo hispanoamericano, marque la alterna-
tiva que contiene la afirmación correcta.
A) Está plenamente comprometido con su
realidad social.
B) Copia las corrientes artísticas de las cultu-
ras europeas.
C) Enaltece y defiende el sistema capitalista
en sus obras.
D) Muestra interés por las tradiciones y leyen-
das populares.
E) Rechaza el afán de lucro y se consagra al
arte por el arte.
17. ¿Qué característica del modernismo hispano-
americano destaca en los siguientes versos
del poema “Sonatina”, de Rubén Darío?
Ya no quiere el palacio, ni la rueca de plata,
ni el halcón encantado, ni el bufón escarlata,
ni los cisnes unánimes en el lago de azur.
A) Hispanoamericanismo
B) Exotismo
C) Nacionalismo
D) Sincretismo
E) Cosmopolitismo
18. La característica del modernismo que alude
a la síntesis y asimilación de diversos aportes
con la finalidad de modernizar la literatura
hispanoamericana se denominó
A) hispanoamericanismo.
B) cosmopolitismo.
C) sincretismo.
D) esteticismo.
E) exotismo.
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Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17)
19. Prosas profanas es el poemario más típico
del modernismo rubendariano tanto por su
___________ como por ____________ de sus
versos.
A) influjo sobre el regionalismo - la diversidad
estrófica
B) interés por la situación del artista - el tono
filosófico
C) evocación del mundo grecolatino - la va-
riedad temática
D) esteticismo y exotismo - la cromaticidad y
musicalidad
E) asimilación a la cultura americana - el
anhelo cosmopolita
20. Con respecto a Prosas profanas, marque la al-
ternativa que contiene la afirmación correcta.
A) Evoca un mundo exótico de princesas,
mitos clásicos y cisnes.
B) Plantea una reflexión esperanzadora sobre
la existencia humana.
C) Muestra una hispanoamérica totalmente
idealizada y hedonista.
D) Propone al mundo urbano como símbolo
de perfección estética.
E) Presenta al continente americano como
un lugar frívolo y elegante.
Guía Académica IV - Letras (5.o-SM-C-17) Literatura

TAREA DOMICILIARIA

1. De las características del modernismo hispa- 4. Entre los representantes del modernismo his-
noamericano, una no corresponde. panoamericano y español figuran

A) Colorida y musical A) Rubén Darío, José Enrique Rodó, José

B) Exaltación de lugares remotos Santos Chocano y Juan Ramón Jiménez.
C) Predilección por lo exótico B) Antonio Machado, Ramón del Valle In-
D) Actitud estetizante clán y Ciro Alegría.
E) Regionalista C) Juan Ramón Jiménez, César Vallejo y Be-
nito Pérez Galdós.
D) Camilo José Cela, Ramón del Valle Inclán
2. Producto de la síntesis del parnasianismo y
y Antonio Machado.
simbolismo resultó el
E) Guastavo Adolfo Bécquer, Juan Ramón
A) modernismo. Jiménez y José Enrique Rodó.
B) vanguardismo.
C) realismo. 5. Rubén Darío (Nicaragua, Metapa 1867-1916)
D) naturalismo. tenía por nombre verdadero
E) Romanticismo.
A) Félix Rubén García Sarmiento.
B) José Martínez Ruiz.
3. Ave símbolo del modernismo, cuyo calificati-
C) Ricardo Neptalí Reyes Basalto.
vo de Rubén Darío lo alude.
D) Gómez Suárez de Figueroa.
A) Cisne B) Pavo real E) Gustavo Adolfo Domínguez Bastida.
C) Gallo D) Águila
E) Garza

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