Scribd Logo

Bahasa

Unggah

Selamat datang di Scribd!

Pemetaan KD Bahasa Arab MTs Kelas 8 Semester 1&2

Diunggah oleh

fauzan andika
2K tayangan10 halaman
pemetaan bahasa arab mts

Judul Asli

Pemetaan KD Bahasa Arab MTs Kelas 8 Semester 1&2 (1)

Hak Cipta

© © All Rights Reserved

Format Tersedia

DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Laporkan Dokumen Ini

Deskripsi:

pemetaan bahasa arab mts

Hak Cipta:

© All Rights Reserved
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Tandai sebagai konten tidak pantas
2K tayangan10 halaman

Pemetaan KD Bahasa Arab MTs Kelas 8 Semester 1&2

Judul Asli:

Pemetaan KD Bahasa Arab MTs Kelas 8 Semester 1&2 (1)

Diunggah oleh

fauzan andika

Deskripsi:

pemetaan bahasa arab mts

Hak Cipta:

© All Rights Reserved
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Tandai sebagai konten tidak pantas
dari 10

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN : BAHASA


ARAB
KELAS VIII SEMESTER 1

215 Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab


PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
MAPEL BAHASA ARAB KELAS VIII SMT 1

Pekan Efektif 1 Semester : .......... pekan


.......... Pekan = .......... JP

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR PEKAN JP


MENYIMAK/ISTIMA' 1.1. Mengidentifikasi bunyi huruf hija-iyah dan ujaran (kata,
1. ( Memahami wacana lisan frasa, atau kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan
melalui kegiatan tentang “as-sa’ah” dengan cara mencocokkan dan
mendengarkan (berbentuk membedakan secara tepat
gagasan atau dialog
1.2. Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai
1 sederhana) tentang
bentuk wacana lisan sederhana tentang ‫ الســاعة‬yang
‫)الســاعة‬
meliputi bilangan bertingkat.

1.3. Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang


terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
‫ الســاعة‬yang meliputi bilangan bertingkat
BERBICARA/KALAM 2.1. Menyampai-kan informasi secara lisan dengan lafal dan
2. (Mengungkapkan pikiran, kalimat yang tepat me-lalui kegiatan bercerita tentang
gagasan, perasaan, ‫ الســاعة‬dengan meng-guna-kan media gambar/ alat
pengalaman serta informasi peraga dan menerap-kan kalimat meliputi: kata bilangan
2 melalui kegiatan bercerita bertingkat
serta bertanya jawab
2.2. Melakukan tanya jawab dengan lancar dan tepat tentang
tentang ‫الســاعة‬
‫ الســاعة‬dengan mengguna-kan alat peraga dan struktur
kalimat yang meliputi kata bilangan bertingkat

Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 216


BERBICARA/KALAM 3.1. Menyampaikan informasi secara lisan tentang ‫أنشطتي في‬
3. (Mengungkapkan pikiran, ‫ المدرسة‬dengan lafal yang tepat dan benar dengan
gagasan, perasaan, menggunakan kalimat berstruktur:
pengalaman serta informasi mubtada+khabar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang 3.2. Melakukan dialog seder-hana tentang ‫أنشطتي في المدرسة‬
3 ‫)أنشطتي في المدرسة‬ dengan tepat dengan meng-gunakan kalimat berstruktur:
mubtada+khabar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)

3.3. Menjelaskan tentang ‫ أنشطتي في المدرسة‬melalui ke-giatan


berce-rita dengan dan benar dengan menerapkan kalimat
berstruktur: mubtada+khabar+maf-’ul bih (jumlah ismiyyah)

MEMBACA/QIRA'AH 4.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase,


4. (Memahami berbagai ragam kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang
teks tulis dalam bentuk berterima tentang ‫ أنشطتي في المدرسة‬dengan menggunakan
gagasan atau dialog kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
sederhana, baik fiksi dan 4.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana
4 atau non fiksi melalui tertulis tentang kegiatan di rumah dengan menggunakan
kegiatan membaca, kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
menganalisis dan
menemukan pokok pikiran 4.3 Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari wacana
tentang ‫)أنشطتي في المدرسة‬ tulis sederhana tentang ‫ أنشطتي في المدرسة‬dengan
menerapkan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah

KITABAH/MENULIS 5.1 Menulis para-graf sederha-na tentang ‫ البيت فى أنشطتى‬dengan


5. (Mengungkapkan pikiran, menggunakan struktur kalimat terdiri:
gagasan, perasaan, mubtada+khobar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
5 pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi 5.2 Menulis kegiatan siswa di madrasah dengan menggunakan
melalui kegiatan meringkas struktur kalimat terdiri: mubtada+khobar+maf’ul bih (jumlah
dan menulis tentang ‫البيت فى‬ ismiyyah)
‫أنشطتى‬

217 Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab


BERBICARA/ KALAM 6.1 Menyam-paikan informasi secara lisan dengan lafal dan
6. (Mengungkapkan pikiran, kalimat yang tepat tentang ‫ البيت فى أنشطتى‬dengan
gagasan, perasaan, menggunakan media gambar/alat peraga dan menerapkan
6 pengalaman serta informasi struktur kalimat meliputi: jumlah fi’liyyah
melalui kegiatan bercerita
6.2 Berbicara tentang ‫ البيت فى أنشطتى‬dengan tepat dan benar
dan bertanya jawab tentang
‫البيت فى أنشطتى‬ menggunakan kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah

MEMBACA/QIRA'AH 7.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase,


7. Memahami berbagai ragam kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang
teks tulis dalam bentuk berterima tentang ‫ البيت فى أنشطتى‬dengan menggunakan
gagasan atau dialog kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
sederhana, baik fiksi dan
7.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana
7 atau non fiksi melalui
tertulis tentang kegiatan di rumah dengan menggunakan
kegiatan membaca,
kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
menganalisis dan
menemukan pokok pikiran 7.3 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana
tentang ‫البيت فى أنشطتى‬ tulis sederhana tentang ‫ البيت فى أنشطتى‬dengan menerapkan
kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
KITABAH/MENULIS 8.1. Menulis jadwal kegiatan harian di rumah dengan
8. Mengungkapkan pikiran, menggunakan struktur kalimat terdiri: jumlah fi’liyyah
gagasan, perasaan, 8.2. Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan sehari-hari di
pengalaman dan informasi rumah dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah
8
baik fiksi dan atau non fiksi fi’liyyah
melalui kegiatan meringkas
dan menulis tentang ‫البيت فى‬
‫أنشطتى‬

Jumlah ..... pekan

Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 218


Mengetahui .............. , ...............................
Kepala Madrasah Guru Bidang Studi Bahasa Arab

........................................... ..........................................
NIP. NIP.

219 Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab


PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN : BAHASA


ARAB
KELAS VIII SEMESTER 2

Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 220


PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
MAPEL BAHASA ARAB KELAS VIII SMT 2

Pekan Efektif 2 Semester : .......... pekan


.......... Pekan = .......... JP

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR PEKAN JP


MENYIMAK/ISTIMA' 9.1 Mengidentifi-kasi bunyi huruf hija-iyah dan ujar-an (kata, fra-
9. (Memahami wacana lisan sa, atau kali-mat) da-lam suatu konteks wa-cana lisan
melalui kegiatan tentang al-hiwayah dengan tepat dan benar dengan meng-
mendengarkan (berbentuk gunakan kali-mat berstruk-tur fiil mudhori’ dan kata an,
gagasan atau dialog lan, lii (‫أن‬, ‫لـ‬,‫)لن‬
sederhana) tentang ‫) الهـواية‬
9.2 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari berbagai
9 bentuk wacana lisan sederhana tentang “kegemaran/ ‫”الهـواية‬
dengan meng-gunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan
kata an, lan, lii (‫أن‬, ‫لـ‬,‫)لن‬
9.3 Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang
terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
‫ الهـواية‬dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’
dan kata an, lan, lii (‫أن‬, ‫لـ‬,‫)لن‬
BERBICARA/ KALAM 10.1 Bercerita tentang ‫ الهـواية‬dengan lancar dan tepat
10. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
10 pengalaman serta informasi
10.2 Melakukan wawancara dengan orang lain tentang ‫الهـواية‬
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang
‫)الهـواية‬

221 Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab


NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR PEKAN JP
KITABAH/MENULIS 11.1 Menulis paragraf sederhana tentang ‫ الهـواية‬dari beberapa
11. (Mengungkapkan pikiran, teman sekelasnya
gagasan, perasaan,
11 pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi 11.2 Menulis beberapa ‫ الهـواية‬yang disenangi
melalui kegiatan menulis
tentang ‫)الهـواية‬

MENYIMAK/ISTIMA' 12.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa,
12. Memahami wacana lisan atau kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan tentang ‫المهن‬
melalui kegiatan ‫ ة‬dengan cara mencocokkan dan membedakan secara
mendengarkan (berbentuk
gagasan atau dialog tepat dan menerapkan kalimat berstruktur: fiil mudhori’ dan
sederhana) tentang ‫المهنة‬ mashdar
12.2 Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari ber-bagai
12 ben-tuk waca-na lisan sederhana tentang ‫ المهنـة‬dengan
menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar

12.3 Memberikan tanggapan/respons pada ide/gagasan yang


terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
‫ المهنـة‬dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’
dan mashdar
BERBICARA/ KALAM 13.1 Bercerita tentang ‫ المهنة‬secara tepat dan benar dengan
13. Mengungkapkan pikiran, menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dasar dan
gagasan, perasaan, kata mashdar
13 pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita 13.2 Melakukan tanya jawab tentang ‫ المهن‬secara tepat dan
dan bertanya jawab tentang benar dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil
‫المهنة‬ mudhori’ dan mashdar

Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 222


NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR PEKAN JP
MEMBACA/QIRA'AH 14.1. Membaca kata, frase, kalimat tentang ‫ المهنـة‬dengan
14. Memahami berbagai ragam ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang
teks tulis dalam bentuk menggunakan fiil mudhori’ dan mashdar
gagasan atau dialog
sederhana, baik fiksi dan 14.2. Mengidentifikasi kata, frase atau kalimat dalam wacana
14 atau non fiksi melalui tertulis tentang ‫ المهنـة‬dengan menggunakan kalimat
kegiatan membaca, berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
menganalisis dan
menemukan pokok pikiran 14.3. Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana
tentang (‫)المهنة‬ tulis sederhana tentang ‫ المهنـة‬dengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
KITABAH/MENULIS 15.1 Menulis paragraf sederhana tentang jenis-jenis ‫ المهنـة‬dengan
15. Mengungkapkan pikiran, menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan
gagasan, perasaan, mashdar
15 pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi 15.2 Menulis profesi anggota keluarga siswa menggunakan
melalui kegiatan menulis kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
tentang ‫)المهنة‬

KITABAH/MENULIS 16.1 Menulis jadwal kegiatan harian di rumah dengan


16. (Mengungkapkan pikiran, menggunakan struktur kalimat terdiri: jumlah fi’liyyah
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
16 baik fiksi dan atau non fiksi 16.2 Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan sehari-hari di
melalui kegiatan meringkas
rumah dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah
dan menulis tentang ‫فى البيت‬ fi’liyyah
‫)أنشطتى‬

Jumlah ..... pekan

223 Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab


Mengetahui .............. , ...............................
Kepala Madrasah Guru Bidang Studi Bahasa Arab

........................................... ..........................................
NIP. NIP.

Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 224

Anda mungkin juga menyukai