SULIT

NAMA :
Matematik
2 jam TING :

SMK DATUK HAJI ABDUL WAHAB

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

MATEMATIK FORM 2
Dua Jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.

3. Kertas soalan ini mengandungi 20 soalan subjektif.

4. Jawab semua soalan.

5. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.

Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak.

[Lihat sebelah
Disediakan Oleh, Disemak Oleh,
SULIT

(En. Ruswadi Mohamed Nor) (En. Manimaran A/L Veerasamy)

1 –3 × (–2) × (+8) =
A 14 C 48
B 26 D 52

- 8´ (- 10)
2 =
- 3 + (- 5)
A 10 C –5
B –10 D 5

( 3) ( 2 )
3 - 11 + - 2 1 - - 1 =
3
A - 1 C - 31
6 6

B - 21 D - 41
6 6

4 –(0.2 + 2.2) × (–0.7) =

A –1.4 C –1.68
B 1.4 D 1.68

5 If 2.52 = 6.25, then 625 =

Jika 2.52 = 6.25, maka 625 =
A 0.25 C 250
B 25 D 2 500

6 57.92 is between
57.92 terletak di antara
A 1 000 and 2 000 C 3 000 and 4 000
B 2 000 and 3 000 D 4 000 and 5 000

7 The cube of 2.5 is

Kuasa tiga bagi 2.5 ialah
A 1.275 C 15.625
B 3.375 D 42.875

8 The coefficient of ax in the term 2a2x is

Pekali bagi ax dalam sebutan 2a2x adalah
A 2a C 4a
B a1 D 4ax
2
9 –4(2 + 3y) + 6y – 3 =
A –11 – 6y C 11y – 6
B 11 + 6y D 11y + 6

10 Given that function x = yz + 2y, find the value of x when y = –3 and z = 5.

Diberi fungsi x = yz + 2y, cari nilai x apabila y = –3 dan z = 5.
A –12 C –21
B –18 D –25

11 Which of the following is a linear equation in one unknown?

Antara yang berikut, manakah persamaan linear dalam satu anu?
A 4m + 10 = 11m C 8f = 2e
B 1 xy = 2x D 4ab
4

12 Solve 5x + 25 = 30.
Selesaikan 5x + 25 = 30.
A x=1 C x = 11
B x=5 D x = 55

13 Solve 4p + 16 = –2p + 10.

Selesaikan 4p + 16 = –2p + 10.
A p = –1 C p=3
B p=1 D p=6

14 Given p : q = 6 : 5 and p : r = 12 : 4, find the ratio of q to r.

Diberi p : q = 6 : 5 dan p : r = 12 : 4, cari nisbah q kepada r.
A 2:3 C 5:2
B 2:5 D 5 : 12

15 Which of the following pairs of ratios are equivalent?

Antara pasangan nisbah yang berikut, manakah sama?
A 2 : 3 and 4 : 8 C 16 : 12 and 4 : 3
B 15 : 30 and 2 : 3 D 20 : 5 and 4 : 2

16 Diagram 1 shows a straight line.

Rajah 1 menunjukkan satu garis lurus.

Rajah 1

Given PQ : QR : RS = 11 : 9 : 7, find the length of QR + RS in cm.

Diberi PQ : QR : RS = 11 : 9 : 7, cari panjang QR + RS dalam cm.
A 24 C 60
B 48 D 54
17 Diagram 2 shows a right-angled triangle.
Rajah 2 menunjukkan sebuah segi tiga bersudut tegak.

Rajah 2
The area of the triangle PQR is 60 cm2. Find the length of PR in cm.
Luas segi tiga PQR ialah 60 cm2. Cari panjang PR dalam cm.
A 13 C 17
B 15 D 19

18 Which of the following triangles is a right-angled triangle?

Antara segi tiga yang berikut, manakah segi tiga bersudut tegak?
A C

B D

19 Diagram 3 shows a right-angled triangle.

Rajah 3 menunjukkan sebuah segi tiga bersudut tegak.

Rajah 3
The value of x is
Nilai x ialah
A 12 C 25
B 18 D 54
20 Which of the following sets of sides can form a right-angled triangle?
Antara set panjang sisi segi tiga yang berikut, manakah akan membentuk sebuah segi tiga
bersudut tegak?
A 9, 40, 41 C 20, 22, 29
B 10, 25, 26 D 9, 13, 15

Kertas 2 (12 soalan)

1 Calculate the value of 5.2 × 0.7 ÷ 4. [3 marks]

Hitungkan nilai bagi 5.2 × 0.7 ÷ 4.

2 –16 – (–17) + (–21) = [3 marks]

 
2
3 Find the value of 42 . [3 marks]
9

Cari nilai bagi    .

2
4
2
9
4 Calculate the values of [4 marks]
Cari nilai bagi
125
(a) [(–3)2 – 7]3, (b) 512 × 22.

5 Find the coefficient of p for the terms [2 marks]

Cari pekali bagi p dalam sebutan
(a) 2p2q, (b) –3pq3r.

6 Simplify 6x + 5(x – 4y). [3 marks]

Permudahkan 6x + 5(x – 4y).

7 Find the value of p in each of the following equations. [4 marks]

Cari nilai p dalam setiap persamaan yang berikut.
(a) 8p = 72 (b) 3 – 7p = –(21 + 4p)
8 Solve each of the following equations. [4 marks]
Selesaikan setiap persamaan yang berikut.
(a) –12 + 24x = 5 (b) 2 p + 3 = p + 6
3

9 (a) Simplify 15 : 75 to its lowest terms. [2 marks]

Permudahkan 15 : 75 dalam sebutan terendah.

(b) Write the ratio of 2 months to 2 years. [2 marks]

Tulis nisbah bagi 2 bulan kepada 2 tahun.

10 Given that p : q : r = 9 : 7 : 4 and p – q = 16, calculate the value of [4 marks]

Diberi p : q : r = 9 : 7 : 4 dan p – q = 16, hitungkan nilai bagi
(a) p + q + r (b) p – r
11 In Diagram 3, BCD is a straight line.
Dalam Rajah 3, BCD ialah satu garis lurus.

Diagram 3 Rajah 3

Find the length of AC in cm. [3 marks]

Cari panjang AC dalam cm. [3 markah]

12 Diagram 8 shows a trapezium.

Rajah 8 menunjukkan sebuah trapezium.

Diagram 8 Rajah 8
Calculate the perimeter of the whole diagram in cm. [3 marks]
Hitungkan perimeter bagi seluruh rajah itu dalam cm.