I.E.

N° 2087 República Oriental Del Uruguay

San Martín de Porres – Los Olivos – Rímac – Independencia

“Año del buen servicio al ciudadano

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS.
Ciclo: III Grado y Sección: 1º “C”
Profesora: Ccora Alva, Judith W.
Estudiantes asistentes: H: 10 M: 4 Fecha: Lunes 18 de setiembre de 2017
Área: Comunicación
TÍTULO: Escribimos afiches para celebración del aniversario de nuestro colegio”.
PROPÓSITO DIDÁCTO:

Los niños y las niñas escriben afiches por el aniversario del colegio.

PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE

o Escribe diversos tipos de textos (afiche) en su lengua materna.
COMPETENCIAS
CAPACIDAD
o Organiza y desarrolla Las ideas de forma coherente y cohesionada.
(Aprendizaje esperado)
o Escribe un afiche de acuerdo a su nivel de escritura en torno a un
DESEMPEÑO tema (la celebración del aniversario del colegio) estableciendo
relaciones entre las ideas, utilizando algunos conectores.

A
RECUR
CT ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE T
SOS
.
o Se saluda y recuerda a los niños los acuerdos que tenemos para trabajar
de manera armoniosa en el aula. Levantar la mano para participar, estar
atento en clase, respetarse los unos a los otros.
o Se organizan en grupos y se entrega un sobre con rompecabezas,
INICIO

10
o Socializan sobre la imagen que han armado en equipo, a través de la lluvia
de ideas se recogen los saberes previos y se pregunta :

o ¿Qué observan en la imagen armada? ¿Qué palabras están resaltadas?

¿Qué nos quiere informar?¿qué mensaje nos da? ¿Quién lo habrá escrito?
¿para quién lo habrán escrito? ¿qué tipo de texto será? ¿Cuáles serán las
características de un afiche? ¿cuáles serán sus elementos? (Se anotan las
respuestas en la pizarra).
o Los estudiantes observan los afiches y con ayuda del docente los describen
y descubren sus elementos
Se comunica el propósito de la sesión: “Hoy escribiremos un afiche para
difundir la celebración del aniversario del colegio”.
 PLANIFICACIÓN:
Presentaremos el siguiente cuadro para organizar su plan de Papelogr
escritura. afo

¿Qué ¿Sobre qué ¿Qué ¿Quiénes lo

escribiremos? escribiremos? necesitaremos? leerán?
Un afiche Sobre la Plumones, Nuestros
celebración del colores, tijera, compañeros,
aniversario del goma, hojas de padres de
Plumón
colegio colores, familia y
papelógrafos profesores.

TEXTUALIZACIÓN:

En grupos pequeños
o Entregamos una hoja bond, para que escriban su primer borrador
sobre el afiche de celebración del aniversario del colegio.
Hojas
o Acompañamos a cada grupo en la redacción de su afiche,
Bond
DESARROLLO

preguntando: ¿Qué mensaje será el más adecuado? ¿tu mensaje es

motivador? ¿Qué imagen es conveniente? ¿Cómo será el tamaño de
las letras? (Brindamos algunos ejemplos).
o Anotamos algunas sugerencias: Debe ser claro, preciso,
Tijera 70
relacionado con la celebración y que motive a la comunidad
educativa.
o Al culminar el borrador de su afiche pedimos que vuelvan a leerlo. Si
desean pueden modificar alguna palabra y escribir otra que exprese
mejor lo que desean manifestar. Lápiz

REVISIÓN: 40

o Leemos los afiches a fin de hacer notar a los niños si alguna idea está
poco clara y si se requiere volver a escribirla. Colores
o Proporcionamos un tiempo para que corrijan sus escritos.
o Entregamos a cada grupo la Ficha para revisar el afiche y se guíen de
ella.
o Entregamos un papelográfo y otros materiales para que pasen a limpio Plumone
el afiche escrito y pedimos acompañar con imágenes relacionadas al s
tema.
o Pedimos que un voluntario del grupo exponga a sus compañeros el
afiche elaborado.
o Publicamos el afiche en un lugar vistoso de la institución educativa
para que todos los puedan ver.
Ficha

Pedimos que los niños copien en su cuaderno el afiche de su

preferencia y comenten en casa lo aprendido en clase.
CIERRE

o Reflexionamos con los estudiantes realizando las siguientes Lista de 10

preguntas: ¿Qué hicimos hoy?, ¿Para qué lo hicimos?, ¿Qué cotejo
aprendieron hoy acerca de los afiches?, ¿Les gustó? ¿Qué dificultades
tuvieron?
o Agradecemos el entusiasmo y la participación de cada niño.
_________________________ ______________________________
ROBERT CASTAÑAUDI CCORA ALVA, JUDITH WENDY
VºBº SUB DIRECTOR DOCENTE
 I.E. N° 2087 República Oriental Del Uruguay

LISTA DE COTEJO

o Competencia: Escribe diversos tipos de textos (afiche) en su lengua materna.

Desempeños precisados

NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS ESTUDIANTES

Escribe un afiche de acuerdo a su nivel Establece relaciones
de escritura en torno a un tema (la entre las ideas,
celebración del aniversario del colegio utilizando algunos
conectores.