Minggu : 15 Hari : ................ Tarikh : .................

TAHUN/MASA/MODUL STANDARD PEMBELAJARAN REFLEKSI/CATATAN

4.1 Persepsi 4.2 Aplikasi

Pendidikan Seni Visual Estetik seni EMK:

Tahun 6 4.1.1 Unsur seni 4.2.1 Media Keusahawanan,

4.1.1.1 4.2.1.1 (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Minggu : 4.1.1.2 4.2.1.2
4.1.1.3 Kreativiti, Inovasi Nilai
Hari : 4.2.2 Proses murni
dan teknik
Masa: 4.1.2 Prinsip 4.2.2.1 Bahan Bantu Belajar:
rekaan 1.Contoh karya
Modul 4 : 4.1.2.1 Teknik
Mengenal Kraf Tradisional 4.1.2.2 Campuran 2.Media:
(Batik dan Berus, palet, gunting,
Aktiviti : anyaman) gam, atau alatan lain
Alat Domestik yang sesuai. Kertas
warna, warna poster
Gabungan Teknik : Objektif Pembelajaran : atau bahan lain yang
Batik dan Anyaman sesuai.
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
Tema : 1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual pada karya kraf Refleksi:
Objek Buatan Manusia tradisional. seramai ../... orang
2. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta teknik murid dapat mencapai
Tajuk : dalam menghasilkan kraf tradisional. objektif yang
Tudung Saji telah ditetapkan.

.....orang murid yang tidak

Aktiviti PdP mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas
1. Guru meminta murid memaparkan contoh karya menggunakan dalam sesi pembelajaran
komputer guru dan bersoal jawab mengenai bahasa seni yang yang akan datang.
ada pada contoh karya.(EK1).
2. Murid memerihal bahasa seni menggunakan peta pemikiran.
3. Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara
menghasilkan karya menggunakan teknik campuran .(EK 2)
4. Murid meneroka dan mengaplikasi media, proses dan teknik
dalam penghasilan karya. (EK 2)
5. Murid membuat proses awal menghasilkan karya dengan
menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai sumber
kajian

Penilaian PdP:
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat tudung saji
menggunakan teknik batik dan anyaman berdasarkan dua
standardkandungan.

Catatan:
Proses pembelajaran disambung pada minggu akan datang.