“Urgdnizacion CUITICULTAT del eje Fisica Analizar, sobre la base de la experimentacién, el movimiento rectiines uniforme y acelerado de tun objeto respecto de un sistema de referencia espacio-temporal, consideranda variables como la posicién, la velocidad y la aceleracién en situaciones cotidianas. 04 10 Explicar, por medio de investigaciones experimentales, los efectos que tiene una fuerza neta sobre un objeto, utitizando las leyes de Newton y el diagrama de cuerpo libre. Ata Describir el movimiento cde un objeto, usando la ley de conservacién dela 0A 13 Demostrar que comprenden que el conecimiento del Universo cambia y aumenta a partir de nuevas evidencias, usando modelos como el geocéntrico y el heliocéntrico, y teorias como la del Big-Bang, entre otros. OA 12 Analizar interpretar datos de investigaciones sobre colisiones entre ‘objetes, considerando: » La cantidad de movimienta de un cuerpo en funcién del ‘impulse que adquiere, » la ley de conservation de cantidad de movimiento (momenta lineal o momentum). 0A 14 Explicar cualitativamente por medio de las leyes de Kepler y la de gravitacién universal de Newton: » ELorigen de las mareas. » La formacin y dinamica de estructuras césmicas naturales, como el sistema solar xy sus components, las estrellas y las galaxias. » EL movimiento de estructuras artificiales come sondas, satélites y aves espaciales. ‘Tiempo estimado: 17 ‘Tiempo estimado: 15 horas pedagogicas ‘Tiempo estimada: 19 horas pedagigicas Tiempo estimado: 14 horas pedagégicas