INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE MIGUEL PUIGGARI

Trabajo Práctico Nº1

Problemática Regional y Local

Docente: Lic. Gonzalo Jurado

Estudiante: Martínez Luciano

02/05/2018
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Consignas:
1. Elabora un listado con los conceptos que aporta cada autor: define brevemente
cada uno de ellos.
2. Selecciona 4 conceptos del listado y elabora con ellos un breve texto de no más
de 8 párrafos, en el que se muestre la relación entre esos conceptos y su utilidad
para la comprensión de la realidad histórica.
3. Elabora una breve conclusión del trabajo práctico, haciendo especial énfasis en
el aspecto conceptual que te aportó el texto.
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1.
 Historia local: Tiene a lo local por objeto de estudio, se caractreriza por analizar
un entorno circunscripto a un territorio conocido o próximo para el historiador,
su objeto de investigación va a representar la particularidad de lo local, pero
debe además lograr la transposición para comparar a nivel general y/o global.
 Localismo: Se centra en lo anecdótico o curioso de una localidad, genera
contenido que son solo atractivos para los nativos, lo que no permite que tengan
representatividad mayor.
 Representatividad: Concepto que asigna calificación histórica a un proceso
preguntándose por la repercusión o efectos que tuvieron. Siendo así históricos si
las mismas fueron “apreciables, por duraderas y colectivas”.
 Discurso histórico: Representación, mediante fuentes, de algo que existió, pero
de lo que ahora sólo quedan vestigios y que muestra una pequeña parte de los
hechos.
 Escala: Cantidad y tipo de información que se seleccionara según el objeto de
estudio y la totalidad que se aspire a representar. Una escala grande estudiará un
sistema social; una escala pequeña, acciones individuales.
 Microanálisis: Metodología que intenta explicar las prácticas realizadas por una
comunidad, abocándose a problemáticas desarrolladas dentro de espacios
definidos desde lo local y regional que puedan, además, exponer las relaciones
que se desarrollan entre los individuos.
 Microhistoria: Corriente historiográfica que se sirve del microanálisis, y se
encarga del estudio de objetos reducidos. Tiene dos concepciones, la primera
analiza relaciones sociales de dimensiones reducidas, la segunda condensa
formas culturales a grupos o sujetos.
 Entorno: Es aquel espacio relatico a lo cercano y próximo al historiador, por lo
tanto es individual y de índole psicológica, ya que depende del observador. Sin
embargo, esta percepción está también fundada en restricciones colectivas.
 Local: Es el entorno que se identifica como cercano, que representa algo propio,
característico y particular, y es delimitado por barreras perceptibles o físicas,
aunque se encuentra influenciado por factores externos. Así, lo local es flexible
y artificial.
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 Acción humana: Son aquellos actos individuales de los cuales queda alguna
fuente o rastro, que permiten reunir información para dotar de sentido a los
hechos del pasado:
 Frontera: Zona caracterizada por el desarrollo de determinadas acciones, por
ejemplo, la expansión, la lucha, el comercio, de las cuales deriva la formación de
una identidad común entre los diferentes grupos. No es simplemente una línea
de demarcación, sino una zona amplia de intercambio y lucha.
 Límite: Involucra la parte administrativa y política de una frontera, se
caracteriza por ser una línea precisa, donde se establece el comienzo o fin del
poder político. Son variables a través del tiempo y se establecen mediante
señales, barreras, etc.
 Periferia: Es aquel espacio que está alejado de las zonas de poder, es
generalmente asociado con la frontera pero no siempre es así. Se caracteriza por
estar desposeído de recursos materiales y humanos. También se definen por sus
particularidades sociales, políticas y económicas, siendo la periferia pobre y
despoblada.
 Centro: Aquella zona donde se concentra la población o los recursos. No se
define geográficamente, sino que política, social y económicamente.

2.
La historia local se consigna en un espacio determinado y limitado, en el cual se
estudiará una determinada problemática histórica. Este espacio es, por lo general,
conocido para el historiador que, para poder llevar a cabo ésta tarea, debe tener en
cuenta una variedad de conceptos y categorías historiográficas afines a la historia local.
En primer lugar, se debe tener cuenta que los límites del entorno que el historiador
define son construcciones de índole individual y, aunque parezca contradictorio,
también fundado en identificaciones colectivas. A su vez, la delimitación del espacio va
a ser determinada por la problemática que estudiaremos, en otros términos, la región
será delimitada según lo que la investigación vaya exponiendo.
El objeto de estudio que se analizará tendrá la característica de pertenecer a un espacio
reducido, un grupo o, incluso, una acción individual. Esto no quiere decir que el
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elemento que se estará aislado o mutilado de una realidad social más general, al
contrario, debe ser inscripto en un contexto y una historia global, para que pueda ser
comparada; esto sí, sin perder su rasgo particular y original.
Para delimitar el entorno de análisis de la problemática se debe hacer uso de una escala
de observación adecuada, ésta escala va a determinar la cantidad y el tipo de
información a utilizar, como así también el contenido de lo que será representado.
Una escala más amplia podrá representar a un sistema social, mientras que una escala
reducida podría trabajar lo individual, “un nombre propio”, en palabras de C. Ginzburg.
En este sentido, lo que el historiador hace es una narración en la que representa, a través
de fuentes, algo que existió, pero de lo que hoy sólo quedan huellas, estos rastros
surgen, principalmente, de la actividad cotidiana realizada por los individuos en una
comunidad determinada.
Sin embargo, marcar un límite al espacio es, muchas veces, una tarea compleja, debido
a diferentes causas, una es por ejemplo la contaminación o influencia que se da por el
contacto entre grupos o individuos de distintas comunidades.
La frontera será el lugar por excelencia donde las comunidades efectúen el intercambio
cultural, comercial, religioso, o donde sucedan las luchas entre bandos. En este sentido
las comunidades son entornos abiertos y, por lo tanto, susceptibles a influencias
externas. Es importante, entonces, tener en cuenta que estos límites no son fijos sino que
van variando y dependen, del camino que hagan los hombres al andar.
Como decíamos antes, la historia local tiene su objeto de estudio circunscripto a una
zona reducida, con respecto a esto, se plantea su representatividad, la misma puede ser
interpretada de maneras distinta. En primer lugar podemos plantearnos según las
consecuencias que han tenido diversos sucesos, pero hoy puede también valorarse por
su valor cognoscitivo, es decir por su contribución a entender la acción humana.
A fin de cuentas, los historiadores, a través de la historia regional y local, tienen la
difícil tarea de estudiar las características únicas, individuales y particulares de un
espacio circunscripto, de una comunidad, pero, al mismo tiempo, no olvidar que ésta se
encuentra inserta en un contexto global más amplio, que la influencia y restringe.
Por esto es que se debe intentar hallar las generalidades que permitan la comparación
con otras realidades sin perder de vista las características específicas del objeto
estudiado.
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3.
Es necesario comprender que para cualquier ciencia, y esto incluye a la historia, es
fundamental tener los conceptos claros y definidos con exactitud, en otras palabras, se
debe dotar de significado a los conceptos que utilizaremos en una determinada tarea, a
fin de que el texto sea más comprensible y menos ambiguo.
En este sentido los textos han sido de enorme utilidad, ya que nos ayudan a entender las
premisas que el historiador debe tener en cuenta a la hora de encarar la práctica
histórica.
Así, para el uso en la historia local, el material ha brindado las bases necesarias para
comenzar a entender la complejidad de la tarea del historiador en estudio de la
problemática histórica que se plantee resolver.
Hemos visto qué es lo que debemos designar por local, y desde qué lugar tenemos que
posicionarnos para intentar no caer en lo que se conoce como localismo.
Por otra parte también es fundamental comprender la manera en que se designa el
espacio en el que el historiador trabaja, teniendo muy en cuenta que ésta construcción
es, en muchos sentidos, artificial.
En este contexto, la historia local será imprescindible para dotar de sentido al pasado de
las comunidades haciendo uso de los rastros que dejan los actos de individuos
concretos: la historia local estudia la acción humana.
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Bibliografía:
Serna, J., & Pons, A. (2003). En su lugar. Una reflexión sobre la historia
local y el microanálisis. Contribuciones desde Coatepec, (4), 0
Serna, J. y Pons, A. 2007. "Más cerca, más denso. La historia local y sus
metáforas". En: Fernández, S. (Comp.) Más allá del territorio. La historia regional y
local como problema. Discusiones, balances y proyecciones, Rosario: Prohistoria
Ediciones, pp. 17-31
Sandra R, Fernandez, A. 2007. "Los estudios de la historia regional y local
de la base territorial a la perspectiva teórico-metodológica". En: Fernández, S. (Comp.)
Más allá del territorio. La historia regional y local como problema. Discusiones,
balances y proyecciones, Rosario: Prohistoria Ediciones, pp. 33-43
Encuentro de Historia Regional Comparada, Mata, . L. S., Areces, N. R.,
& Universidad Nacional de Salta. (2006). Historia regional: Estudios de casos y
reflexiones teóricas. Salta, República Argentina: CEPIHA, Facultad de Humanidades,
Universidad Nacional de Salta.