Centros, Talleres y Laboratorios 2018

Cuadernillo de Prácticas del Alumno

CUADRO DE DATOS:

Materia: Sistemas de Lógica Secuencial

Número de práctica: 5
Competencia: Comprensión y aplicación de los elementos de memoria y maquinas
Fecha de la práctica: 26-04-2018
Nombre laboratorio: Electrónica
Nombre del profesor: Jorge Alberto Acosta Alejandro
Ciclo de la materia: 01-18
Parcial en el que se aplica: Segundo
Tiempo en horas y minutos para el
3
desarrollo:

Nota: Anotar los datos de participantes del equipo

INSTRUCCIONES:
No. CUENTA NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES

620011807 Juan Javier Avendaño Solís

160011601 Paul Guillermo Broca Ramírez
620030305 Hernández Gómez Andrés
El material requerido debe ser revisado y solicitado con dos semanas de anticipación al coordinador de laboratorio con
el propósito de garantizar los materiales, insumos y/ o herramientas para el estudiante.

LISTA DE MATERIAL Y EQUIPO

De la Institución:

MATERIAL DESCRIPCIÓN
Cable de 8mm Cable
Compuerta AND
COMPUERTA NOT
COMPUERTA x-OR
FLIP FLOP JK
LEDS
RESISTENCIAS

Del alumno:
 Simbología impresa
 Partes de los componentes
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TEMA DE LA PRÁCTICA

Concurso del Jeopardy

DESCRIPCIÓN DE REGLAS DE SEGURIDAD.

a).- Prevención del riesgo en el laboratorio.
Cualquier operación del laboratorio en la que se operen o maneje equipo o herramientas presenta siempre
unos riesgos. Para eliminarlos o reducirlos de manera importante es conveniente, antes de efectuar cualquier
operación o manejo:
- hacer una lectura crítica del procedimiento a seguir
- asegurarse de disponer del material adecuado
- llevar las prendas y accesorios de protección adecuados
- tener previsto un plan de actuación en caso de incidente o accidente

NOTA: No olvides que el uso de la bata es obligatorio para estudiantes y docentes.

INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO DEL TEMA

Aplicar los conocimientos aprendidos para la realización de sistemas síncronos más complejos. Con la
utilización de Grafos y de tablas relativas para la utilización de sistemas de memorias y compuertas lógicas
realizar acciones con una retroalimentación práctica.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA PRÁCTICA

Explicar
Uso de los conocimientos previos para la realización de máquinas y resolución de ejercicios, se usan flip flops JK,
aprendiendo a utilizar los grafos así como las tablas relativas para poder realzar los mapas necesarios para obtener
las expresiones adecuadas para las entradas y salidas que se expresarán adecuadamente en el circuito lógico de
la práctica a realizar.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

 Paso 1
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¿Cómo?
Se realizó la tabla relativa, lo que se debía de hacer era que se realizaba un concurso, con tres botones, El
concursante A, B y C, si se pulsaba el botón del participante A, el Led A, se prendía, y así respectivamente, sin
embargo permanecía encendido hasta el que dice las preguntas reiniciara el tablero, el grafo dictaba cómo
debería de ir la secuencia, de esto se realizaba la tabla lógica y después los mapas, del grafo se obtiene también
el número de elementos de memoria que se van a utilizar.

 Paso 2

¿Cómo?

Una vez que se obtuvo la tabla relativa se realizan los mapas de Karnaugh para obtener las funciones que dictan
el funcionamiento para las entradas y las salidas del circuito, tanto lógico como el circuito práctico.
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CONCLUSIÓN DEL ALUMNO(S)

Esta práctica nos ayuda a comprender la realización de grafos a partir de un texto con el cual te instruye a las acciones que
debe de hacer, tanto el sistema combinatorio como el secuencial para poder realizar las demás partes de la actividad y así
poder generar el circuito lógico y práctico como debe de ser.

BIBLIOGRAFÍA

Recursos Tecnológicos
Equipo Autor Título Liga
Universidad de Pablo Abad, Pablo Prieto Sistemas Secuenciales. https://ocw.unican.es/pluginfile.php/313/cours
Cantabria Torralbo e/section/261/tema_04.pdf

CALIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA

OBSERVACIONES DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE:

______________________________________ ______________________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL DIR. DE PROGRAMA NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

NUMERO DE PRÁCTICA DEL TOTAL DE ESTA MATERIA. 5 DE 5