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Turma: 6º ano Data: 30/05/2014 Horário: 2ª/3ª aula-08:05 às 09:35
Profª: Maiara Cristina Segato
Contato: maiara.segato@grupointegrado.br Valor: 50
Prova Mensal de língua portuguesa – 2º bimestre – 2014

Esta avaliação contém 10 (dez) questões. Confira!


Leia com atenção as seguintes instruções antes de resolver as questões desta avaliação:
Nota Inicial: ____________
 Não serão consideradas as respostas sem as correspondentes resoluções.
 Serão anuladas as questões objetivas que apresentam rasuras. Estética (de 0 a 5):_________
 As questões deverão ser resolvidas a caneta. Erros (de 0 a 5):___________
 Serão descontados erros ortográficos.
 Não será permitido que haja conversas paralelas. Nota Final:_____________
 Não serão permitidas consultas a qualquer tipo de material.
 A linguagem utilizada é avaliada em qualquer atividade de Língua Portuguesa, especialmente nas provas.

CONTEÚDOS
UNIDADE 3 – Para quem quer aprender
Capítulo 5 – A palavra no texto (Livro Pitágoras p. 66-80)
Capítulo 6 – Lição de casa (Livro Pitágoras p. 84-100)
Conteúdo do caderno sobre gênero verbete de dicionário e enciclopédia; classes de palavras e flexões das classes de
palavras.

TEXTO 01
Deus existe
João era dono de uma bem sucedida farmácia numa cidade do interior. Era um homem
bastante inteligente, mas não acreditava na existência de Deus ou de qualquer outra coisa além do
seu mundo material. Um certo dia, estava ele fechando a farmácia, quando chegou uma criança aos
prantos, dizendo que sua mãe estava passando mal e que se ela não tomasse o remédio logo iria
morrer. Muito irritado, e após a insistência da criança, resolveu reabrir a farmácia para pegar o
remédio.
Sua insensibilidade perante aquele momento era tal, que acabou pegando o remédio mesmo
no escuro e entregando à criança, que agradeceu e saiu dali às pressas.
Dois minutos depois, percebeu que havia entregado o remédio errado para a criança, e que se
a mãe dela o tomasse teria morte instantânea.
Desesperado, tentou alcançar a criança, mas não teve êxito.
Sem saber o que fazer e com a consciência pesada, ajoelhou-se e começou a chorar e a dizer
que se realmente existisse Deus, que não o deixasse passar por assassino.
De repente, sentiu alguém tocar-lhe o ombro esquerdo e ao virar deparou-se com a criança a
dizer:
__Oh, senhor, por favor não brigue comigo, mas é que caí e quebrei o vidro do remédio, dá
pro senhor me dar outro?
Sabe...ELE está sempre nos ajudando, nós é que não percebemos isso.

(Autor desconhecido)
QUESTÃO 01 – Valor 05 Ao lermos o texto com atenção, qual o sentido ou moral podemos abstrair
dessa história ficcional?
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QUESTÃO 02 – Valor 10 Observe que no decorrer do texto há algumas palavras destacadas. Essas
palavras pertencem ao grupo do substantivo, artigo, numeral, adjetivo e verbo. Assim, informe a
classe de palavra de cada uma delas.
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QUESTÃO 03 – Valor 10 A partir do texto acima, selecione 05 palavras e, em seguida, produza


verbetes com suas definições. Coloque em ordem alfabética.
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QUESTÃO 04 – Valor 05 Determinados pela obra de referência da qual faz parte, os verbetes
podem fazer parte dos dicionários ou das enciclopédias. Qual a diferença entre um verbete de
dicionário e um verbete de enciclopédia?
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QUESTÃO 05 – Valor 10 Conforme estudamos, um critério importante para estudar as palavras é a


finalidade com que elas são empregadas, ou seja, cada palavra existente na língua portuguesa faz
parte de um grupo, que denominamos classes de palavras ou gramaticais. As palavras destacadas no
texto acima constituem as classes de palavras da língua portuguesa são dez. Desse modo, relacione
cada classe à sua definição:

(A) Substantivo
(B) Adjetivo
(C) Artigo
(D) Numeral
(E) Pronome
(F) Verbo
(G) Advérbio
(H) Conjunção
(I) Preposição
(J) Interjeição
( ) Palavra que sempre precede o substantivo, tendo a função de defini-lo ou indefini-lo.
( ) Palavra que atribui características aos substantivos.
( ) Palavra que designa ou dá nome a todos os seres existentes - pessoas, objetos, animais, lugares,
sentimentos, etc.
( ) Palavra que indica a ideia de quantidade ou ordem.
( ) Palavra ou expressão que exterioriza emoção ou sentimento.
( ) Palavra que indica as circunstâncias de modo, tempo, intensidade, lugar, etc.
( ) Palavra que se refere ao substantivo ou o substitui.
( ) Palavra que faz a ligação de termos, estabelecendo dependência entre eles.
( ) Palavra que serve de elo entre as frases e orações.
( ) Palavra que informa ação, estado, fato ou fenômeno da natureza.

QUESTÃO 06 – Valor 05 Observe as palavras destacadas no texto e diga a que classe elas
pertencem respectivamente:

A casa
"Era uma casa
muito engraçada.
Não tinha teto,
Não tinha nada.
Ninguém podia
entrar nela não,
porque na casa
não tinha chão".
(Vinícius de Moraes)

a) ( ) artigo; adjetivo; verbo.


b) ( ) substantivo; adjetivo; verbo.
c) ( ) adjetivo; substantivo; numeral.
d) ( ) substantivo; artigo; verbo.
e) ( ) substantivo; verbo; adjetivo.

QUESTÃO 07 – Valor 05 Em relação ao que estudamos sobre situação comunicativa e classes de


palavras, coloque F (falso) ou V (verdadeiro) nas afirmações abaixo.

a) ( ) As palavras não precisam ocupar um lugar certo dentro da frase para transmitirem uma
mensagem clara e correta.
b) ( ) Em português, existem oito classes de palavras que se constituem em grupos, os quais
compreendem todas as palavras existentes na língua.
c) ( ) O artigo, o numeral, o adjetivo e o pronome são verbetes de dicionário, enquanto o verbo, o
substantivo e o advérbio são classes de palavras.
d) ( ) Uma palavra pode ser empregada com finalidades diferentes e, portanto, sua classificação
quase sempre dependerá de seu uso na frase.