KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN/US SMP

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Satuan Pendidikan : SMP Alokasi Waktu : 120 MENIT
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 50
Kurikulum : IRISAN K 2006 & K 2013 Bentuk Soal : PG
STANDAR KOMPETENSI
No. MATERI INDIKATOR No. SOAL
LULUSAN
1. READING ​(Membaca) Referensi makna Disajikan sebuah text deskriptif , siswa dapat
Memahami makna dalam text menentukan rujukan kata yang tepat
tertulis pendek baik teks
fungsional maupun esai
sederhana berbentuk
1
deskriptif (​descriptive,
procedure,​maupun ​report​) dan
naratif (​narrative
dan ​recount​) dalam konteks
kehidupan sehari-hari.
Ide utama Disajikan sebuah text deskriptif , siswa dapat
2
menentukan ide utama dengan tepat
Informasi tersirat Disajikan sebuah text deskriptif , siswa dapat
3
menentukan informasi tersirat dengan tepat
Tujuan text Disajikan sebuah text deskriptif , siswa dapat
4
menentukan mentukan tujuan dari text
Makna kata Disajikan sebuah text deskriptif , siswa dapat
5
menentukan persamaan kata dengan tepat
Gambaran Umum Disajikan sebuah text narrative , siswa dapat
6
menentukan gambaran umum dengan tepat
Rujukan kata Disajikan sebuah text narrative , siswa dapat
7
menentukan rujukan kata dengan tepat
Makna kata Disajikan sebuah text narrative , siswa dapat
8
menentukan persamaan kata dengan tepat
Informasi tertentu Disajikan sebuah text narrative, siswa dapat
9
menentukan informasi tertentu dengan tepat
 Gambaran Umum Disajikan sebuah text berbentuk teks recount,
siswa dapat menentukan gambaran umum dari 10
teks dengan tepat
Ide utama Disajikan sebuah text berbentuk teks recount,
siswa dapat menentukan ide utama dari teks 11
dengan tepat
Informasi tertentu Disajikan sebuah text berbentuk recount
, siswa dapat menentukan informasi tertentu 12
dengan tepat
Informasi tersirat Disajikan sebuah text berbentuk recount, siswa
13
dapat menentukan gambaran umum dengan tepat
Informasi rinci Disajikan sebuah teks fungsional berbentuk
announcement, siswa dapat menentukan informasi 14
rinci dengan tepat
Informasi tersirat Disajikan sebuah teks fungsional berbentuk
announcement, siswa dapat menentukan informasi 15
tersirat dengan tepat
Tujuan text Disajikan sebuah teks fungsional berbentuk
announcement, siswa dapat menentukan tujuan 16
dari text dengan tepat
Informasi tertentu Disajikan sebuah text berbentuk report, siswa
dapat menentukan informasi tertentu dengan 17
tepat
Gambaran Umum Disajikan sebuah text berbentuk report, siswa
18
dapat menentukan gambaran umum dengan tepat
Informasi rinci Disajikan sebuah text berbentuk report, siswa
19
dapat menentukan informasi rinci dengan tepat
Rujukan kata Disajikan sebuah text berbentuk report, siswa
20
dapat menentukan rujukan kata dengan tepat
WRITING ​(Menulis) Melengkapi paragraph Disajikan sebuah text rumpang berbentuk recount
Mengungkapkan makna secara pendek, siswa dapat melengkapi text dengan kata
21,22,23,24,25
tertulis teks sederhana yang berhubungan dengan unsur kebahasaan
berbentuk recount tentang demonstrative, possessive pronoun,

WRITING ​(Menulis)
Mengungkapkan makna secara
tertulis teks
transaksional/interpersonal
dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
WRITING ​(Menulis)
Mengungkapkan makna secara
artikel, dan kata sambung
Informasi rinci Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk
label, siswa dapat menentukan informasi rinci 26
dengan tepat
Informasi tersirat Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk
label siswa dapat menentukan informasi tersirat 27
dengan tepat
Informasi tertentu Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk
label, siswa dapat menentukan informasi tertentu 28
dengan tepat
Tujuan text Disajikan sebuah text berbentuk procedure, siswa
29
dapat menentukan tujuan text dengan tepat
Informasi tertentu Disajikan sebuah text berbentuk procedure, siswa
dapat menentukan informasi tertentu dengan 30
tepat
Rujukan Kata Disajikan sebuah text berbentuk procedure, siswa
31
dapat menentukan rujukan kata dengan tepat
Informasi Rinci Disajikan sebuah text berbentuk procedure, siswa
32
dapat menentukan informasi rinci dengan tepat
Informasi tersirat Disajikan sebuah text fungsional berbentuk notice,
siswa dapat menentukan informasi tersirat dengan 33
tepat
Informasi tersirat Disajikan sebuah text fungsional berbentuk notice,
siswa dapat menentukan informasi tersirat dengan 34
tepat
Melengkapi teks Disajikan sebuah text transaksional/interpersonal
transaksional berbentuk rumpang, siswa dapat melengkapi text
dengan kata/ungkapan tentang meminta maaf,
35,36,37,38
harapan,doa dan yang berhubungan dengan unsur
kebahasaan tentang preposisi, modal,
Melengkapi paragraph Disajikan sebuah text rumpang berbentuk
39,40,41, 42, 43
procedure, siswa dapat melengkapi text dengan
tertulis teks sederhana
berbentuk procedure
WRITING ​(Menulis)
Mengungkapkan makna secara
tertulis teks
transaksional/interpersonal
dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
WRITING ​(Menulis)
Mengungkapkan makna secara
tertulis esai sederhana
berbentuk recount
WRITING ​(Menulis)
Mengungkapkan makna secara
tertulis esai sederhana
berbentuk deskriptif
kata yang berhubungan dengan unsur kebahasaan
tentang preposisi, kata sambung, passive voice,
modal.
Melengkapi teks Disajikan sebuah text transaksional/interpersonal
transaksional/interpersona berbentuk rumpang, siswa dapat melengkapi text
l dengan kata yang berhubungan dengan referensi
44,45,46.47,48
gramatika, passive voice
Menyusun kata Disajikan beberapa kata secara acak, siswa dapat
menyusunnya menjadi sebuah kalimat padu
berbentuk recount dengan tepat 49
Menyusun kata Disajikan beberapa kata secara acak, siswa dapat
menyusunnya menjadi sebuah paragraph padu
berbentuk deskriptif dengan tepat 50
Tangerang, Maret 2017
Tim Penyusun,
MGMP BAHASA INGGRIS SMP KOTA TANGERANG